le metabolisme cellulaire
II - Métabolisme autotrophe
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La photosynthèse
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Challenge resolution
HYPOTHESES
H2
H1
H4
H3
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Challenge resolution
H2
LES HYPOTHESES
1ère hypothèse
2ème hypothèse
3ème hypothèse
4ème hypothèse
ETAPE 2 : Mettre en place la résolution de problème par l'expérience et par l'analyse de document
Challenge resolution
experienceS
E4 : Explications
E3 : Manipulation
E 2: Observation
E 1 : Mise en culture
https://learningapps.org/6859613
Challenge approach
Activities about the challenge
Vous aller réaliser des activités pour devoir résoudre le problème
La mise en culture permet de savoir quel est le besoin des cellules chlorophylliennes
Les échanges gazeux permttent de savoir quels sont les gaz échangés
L'étude microscopique permet de savoir où a lieu la fabrication de l'amidon
Et la manipulation permet de savoir où se fait l'exportation ou le lieu de stockage de l'amidon
Mise en culture ==> besoins des celluleschlorophylliennes
Mise en culture nnes
key ideas
example
reflect
Here you can put a highlighted title
Echange gazeux
key ideas
example
reflect
Observer et manipuler
Cellules d'élodée placées à l'obscurité
L'eau iodée est un réactif qui permet de révéler la présence d'amidon
Cellules d'élodée placées à la lumière
Déduction
couleur bleue noire en présence d'amidon
Déduction
Cliques sur la lampe d'une des propositions pour avoir la bonne réponse, puis notes la en rouge dans ton cahier
CONCLUSION :
key ideas
reflect
Module presentation
Magic
Creativity
Design
Interactivity
Magic
WOW Effect
Conceptual map of the module
Design
Magic
Creativity
Design
Animation
Magic
WOW Effect
Design
ANSWER CORRECT
BRAVO
ANSWER CORRECT
Compléter le schéma associé au lien pour conclure sur la photosynthèse afin de donner une réponse à Mr GUSTAVE.
COMPLETER LE BILAN A partir des réponses aux questions précédentes, en ajoutant les légendes. et rédiger un texte de conclusion afin de donner une réponse à Mr GUSTAVE.
CONCLUSION et Schéma - Bilan du TP
Cliques sur le lien et conclus en complétant les animations proposées.
FIN
Congratulations!
YOU HAVE ANSWERED EVERYTHING CORRECTLY
What knowledgehave you acquired?
1/5
2/5
3/5
4/5
5/5
Well done
Module completed!
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Que pouvez-vous en déduire ?
- J'observe une absence de coloration bleue dans les chloroplastes. - Je sais que ... - J'en déduis ...
Tip:
Emotional connection or engagement with your content increases when you manage to get your audience to identify with the message you want to convey.
Key Ideas
- It is clear and structured
- It tells stories hierarchically.
- It matches with your audience.
- It adapts the fonts and color to the theme.
- It includes images and entertains.
- It represents data with graphs.
Reflect
Our brain is designed to consume visual content. Some data: 90% of the information we process comes through sight, and we process visual content up to 60,000 times faster than text. That’s why visual communication is more effective.
Manipulation
Découpez un morceau de pomme de terre et déposez sur la partie charnue une goutte d'eau iodée.
Example
We better capture visual content. Visual content is associated with cognitive and psychological mechanisms. Things enter through the eyes; the first image is the one that matters. We associate visual content with emotions.
Reflect
Our brain is designed to consume visual content. Some data: 90% of the information we process comes through sight, and we process visual content up to 60,000 times faster than text. That’s why visual communication is more effective.
Analyser le résultat de la mise en culture
- Je vois - Je sais - J'en déduis que ...
Mise en culture : Correctionnnes
Key Ideas
- It is clear and structured
- It tells stories hierarchically.
- It matches with your audience.
- It adapts the fonts and color to the theme.
- It includes images and entertains.
- It represents data with graphs.
Example
We better capture visual content. Visual content is associated with cognitive and psychological mechanisms. Things enter through the eyes; the first image is the one that matters. We associate visual content with emotions.
Qu'en déduisez-vous ?
- J'observe une coloration bleue noire dans les chloroplastes. - Je sais que ... - J'en déduis ...
Reflect
Our brain is designed to consume visual content. Some data: 90% of the information we process comes through sight, and we process visual content up to 60,000 times faster than text. That’s why visual communication is more effective.
II - Métabolisme autotrophe
LPO YOURCENAR
Created on January 24, 2026
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II - Métabolisme autotrophe
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LES HYPOTHESES
1ère hypothèse
2ème hypothèse
3ème hypothèse
4ème hypothèse
ETAPE 2 : Mettre en place la résolution de problème par l'expérience et par l'analyse de document
Challenge resolution
experienceS
E4 : Explications
E3 : Manipulation
E 2: Observation
E 1 : Mise en culture
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Challenge approach
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Vous aller réaliser des activités pour devoir résoudre le problème
La mise en culture permet de savoir quel est le besoin des cellules chlorophylliennes
Les échanges gazeux permttent de savoir quels sont les gaz échangés
L'étude microscopique permet de savoir où a lieu la fabrication de l'amidon
Et la manipulation permet de savoir où se fait l'exportation ou le lieu de stockage de l'amidon
Mise en culture ==> besoins des celluleschlorophylliennes
Mise en culture nnes
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Cellules d'élodée placées à l'obscurité
L'eau iodée est un réactif qui permet de révéler la présence d'amidon
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Déduction
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Déduction
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CONCLUSION :
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Compléter le schéma associé au lien pour conclure sur la photosynthèse afin de donner une réponse à Mr GUSTAVE.
COMPLETER LE BILAN A partir des réponses aux questions précédentes, en ajoutant les légendes. et rédiger un texte de conclusion afin de donner une réponse à Mr GUSTAVE.
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Cliques sur le lien et conclus en complétant les animations proposées.
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Manipulation
Découpez un morceau de pomme de terre et déposez sur la partie charnue une goutte d'eau iodée.
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Analyser le résultat de la mise en culture
- Je vois - Je sais - J'en déduis que ...
Mise en culture : Correctionnnes
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Qu'en déduisez-vous ?
- J'observe une coloration bleue noire dans les chloroplastes. - Je sais que ... - J'en déduis ...
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