a.3 Blocs de compétences : Diplôme d'état d'auxiliaire de puériculture

Diplôme d'état d'auxiliaire de puériculture

Module 0 : Présentation

Présentation de la formation :

Diplôme d'état d'auxiliaire de puériculture

Structure du référentiel de Compétences

La formation est organisée en modules qui couvrent plusieurs blocs de compétences. Le déroulé pédagogique s'articule autour de séquences d'apprentissage visant des objectifs spécifiques, complétées par un Accompagnement Pédagogique Individualisé (API) pour évaluer vos besoins et renforcer vos compétences clés.

Le programme de la formation

Bloc 1 - Accompagnement et soins de l’enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale

Compétences développées :

• Élaborer et mettre en œuvre des activités d’éveil, de loisirs, d’éducation et d’accompagnement à la vie sociale adaptées à l’enfant ou au groupe.

• Identifier les situations à risque lors de l’accompagnement de l’enfant et de son entourage, mettre en œuvre les actions de prévention adéquates et les évaluer.

• Accompagner l’enfant dans les actes essentiels de la vie quotidienne et de la vie sociale, personnaliser cet accompagnement à partir de l’évaluation de sa situation personnelle et contextuelle et apporter les réajustements nécessaires.

Le programme de la formation

Bloc 2 - Evaluation de l'état clinique et mise en oeuvre de soins adaptés en collaboration

Compétences développées :

• Evaluer l'état clinique d'une personne à tout âge de la vie pour adapter sa prise en soins

• Mettre en œuvre des soins adaptés à l’état clinique de l’enfant.

• Accompagner la personne dans son installation et ses déplacements en mobilisant ses ressources et en utilisant les techniques préventives de mobilisation

Le programme de la formation

Bloc 3 - Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants

Compétences développées :

• Etablir une communication adaptée pour informer et accompagner la personne et son entourage

• Informer et former les pairs, les personnes en formation et les autres professionnels

Le programme de la formation

Bloc 4 - Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d'intervention

Compétences développées :

• Utiliser des techniques d'entretien des locaux et du matériel adaptés en prenant compte la prévention des risques associés

• Repérer et traiter les anomalies et dysfonctionnements en lien avec l'entretien des locaux et des matériels liés aux activités de soins

Le programme de la formation

Bloc 5 - Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques

Compétences développées :

• Rechercher, traiter et transmettre, quels que soient l'outil et les modalités de communication, les données pertinentes pour assurer la continuité et la traçabilité des soins et des activités

• Organiser son activité, coopérer au sein d'une équipe pluriprofessionnelle et améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité/gestion des risques

Le programme de la formation

Les modules de formation

1. Accompagnement de l’enfant dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale- 1bis. Activités d’éveil, de loisirs, d’éducation et d’accompagnement à la vie sociale
2. Repérage et prévention des situations à risque
3. Evaluation de l'état clinique d'une personne
4. Mise en oeuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement
5. Accompagnement de la mobilité de la personne aidée

Le programme de la formation

Les modules de formation

6. Relation et communication avec les personnes et leur entourage7. Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs8. Entretien des locaux et des matériels, prévention des risques associés9. Traitement des informations10. Travail en équipe pluri professionnelle, qualité et gestion des risques