25-26 V2 ELE oral - Herramientas IA

AUXILIARES DE CONVERSACIÓN ESPAÑOLES EN LA REPÚBLICA DE IRLANDA E IRLANDA DEL NORTE 2025-2026

#AuxiliaresEnUK

Sesión de formación en línea

IA y herramientas digitales para mejorar la expresión oral en ELE

Viernes, 23 de enero de 2026

ÍNDICE

1. Objetivos
2. IA y herramientas digitales - comprensión y expresión oral
3. Exploramos
4. Otras herramientas

Objetivos

IA y herramientas digitales - oral

1. AudioPen
2. Turboscribe Voice Typing
3. Mizou + GoFullPage
4. Flint AI
5. Edcafe
6. Talos Learn
7. Gliglish
8. TutorLily
9. TalkPal AI
10. AIVibe-coded Web App – Speaking Coach

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AudioPen

¿Qué es?

Una herramienta que transforma audio en texto escrito, reorganizándolo y mejorándolo automáticamente.

¿Para qué sirve en ELE?

Ideal para trabajar la conciencia lingüística y la corrección tras una producción oral.

Uso didáctico

• El alumno habla sobre un tema (por ejemplo: Mi fin de semana).
• AudioPen convierte su discurso oral en texto.
• Se analiza en clase: errores, conectores, orden de ideas.

👉

Perfecta para pasar de hablar → reflexionar → mejorar.

Turboscribe

¿Qué es?

Herramientas de dictado por voz que transcriben lo que el alumno dice.

¿Para qué sirve en ELE?

Para practicar pronunciación clara, ritmo y entonación, ya que el sistema solo transcribe bien si se habla correctamente.

Uso didáctico

• Dictados inversos (el alumno dicta, la IA escribe).
• Comparar transcripción vs. lo que quería decir.
• Detectar problemas de pronunciación.

👉

Muy útil para autoevaluación oral.

Mizou + GoFullPage

¿Qué es?

• Mizou: creador de chatbots educativos con IA.
• GoFullPage: extensión para capturar conversaciones largas.

¿Para qué sirve en en ELE?

Para simular interacciones comunicativas reales (comprar, viajar, entrevistas).

Uso didáctico

• Chat oral o escrito con un “personaje” (camarero, profesor, amigo).
• Captura de la conversación.
• Análisis posterior del lenguaje usado.

👉

Excelente para role plays con IA.

Flint AI

¿Qué es?

Asistente de IA que da feedback inmediato sobre producciones del alumnado.

¿Para qué sirve en ELE?

Para mejorar la fluidez y precisión oral con retroalimentación clara.

Uso didáctico

• El alumno graba o escribe una respuesta oral.
• Flint AI sugiere mejoras lingüísticas.
• El alumno repite la tarea mejorada.

👉

Ideal para aprendizaje autónomo guiado.

Edcafe

¿Qué es?

Plataforma para crear actividades educativas con IA integrando texto, audio y preguntas.

¿Para qué sirve en ELE?

Para diseñar tareas orales estructuradas con apoyo visual.

Uso didáctico

• Escuchar un audio cultural.
• Responder oralmente a preguntas.
• Grabar respuestas y reflexionar.

👉

Muy útil para secuencias didácticas completas.

Talos Learn

¿Qué es?

Entorno de aprendizaje con IA centrado en la práctica personalizada.

¿Para qué sirve en ELE?

Para adaptar la práctica oral al nivel y ritmo del alumno.

Uso didáctico

• Práctica oral individual.
• Repetición guiada.
• Feedback automático.

👉

Ideal para diferenciación en el aula.

Gliglish

¿Qué es?

Una IA conversacional enfocada en hablar idiomas.

¿Para qué sirve en ELE?

Para practicar conversación oral realista sin miedo a equivocarse.

Uso didáctico

• Conversaciones libres o guiadas.
• Práctica de situaciones cotidianas.
• Repetición y mejora de respuestas.

👉

Reduce la ansiedad al hablar.

TutorLily

¿Qué es?

Tutor virtual con IA que acompaña al alumno como un profesor particular.

¿Para qué sirve en ELE?

Para practicar habla y comprensión oral fuera del aula.

Uso didáctico

• Diálogos guiados.
• Corrección inmediata.
• Repetición con apoyo.

👉

Perfecta para aprendizaje autónomo.

TalkPal AI

¿Qué es?

Un asistente conversacional basado en IA diseñado específicamente para practicar idiomas mediante conversación oral. Permite hablar con distintos “personajes” o situaciones comunicativas y adapta el nivel al estudiante.

¿Para qué sirve en ELE?

Sirve para desarrollar la fluidez oral, ampliar vocabulario y mejorar la precisión gramatical en contextos comunicativos reales, ofreciendo al alumnado un entorno seguro para practicar sin miedo a equivocarse.

Uso didáctico

• Práctica de conversaciones guiadas o libres.
• Simulación de situaciones reales (viajes, compras, presentaciones, vida cotidiana).
• Refuerzo de la expresión oral fuera del aula.
• Trabajo autónomo o por estaciones de aprendizaje.

👉

Ofrece práctica oral ilimitada con feedback inmediato en un entorno seguro y motivador.

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Vibe-coded Web App – Speaking Coach

¿Qué es?

Aplicaciones creadas con IA centradas en el entrenamiento oral (Speaking Coach).

¿Para qué sirve en ELE?

Para entrenar fluidez, pronunciación y confianza.

Uso didáctico

• Práctica diaria de speaking.
• Feedback inmediato.
• Retos orales breves.

👉

Muy motivadora para el alumnado.

Exploramos

¡Exploremos en GRUPOS!

Otras herramientas

Mentimeter es una herramienta digital que permite crear presentaciones interactivas en las que el alumnado puede participar en tiempo real desde su móvil, tableta o ordenador. Sirve para realizar encuestas, cuestionarios, nubes de palabras, votaciones o preguntas abiertas, fomentando la participación activa y el feedback inmediato durante la clase. USOS: - preguntas abiertas a modo de actividad para romper el hielo - practicar vocabulario - evaluar comprensión - expresar opiniones - etc.

Otras herramientas

Cube Creator permite crear dados que luego pueden descargarse en PDF, imprimirse, y montarse para usar en el aula. 4 modalidades de cubos diferentes: biografía, misterio, historias y una plantilla para crear nuestro propio cubo personalizado. USOS: - Elaborar una biografía ya sea de sí mismos o de un personaje. - Planificar una historia de misterio o de detectives. - Estructurar sus propias historias siguiendo una guía. - Resumir una lectura o libro visto en clase.

Otras herramientas

Knowledge Mouse incluye una herramienta muy sencilla para generar sopas de letras. Podemos crear una sopa de letras introduciendo solamente palabras o también instrucciones o preguntas. Este generador nos permite además personalizar los colores, la fuente y la imagen de fondo de nuestra sopa de letras. Una vez creada, podemos imprimir nuestra actividad y llevarla a clase.

Otras herramientas

Wizzer me herramienta en línea de pago con versión gratuita también pensada para crear fichas y cuestionarios interactivos de opción múltiple o de pregunta abierta, tareas de expresión escrita o etiquetar imágenes. Lo que distingue a esta herramienta de otras es que el resultado es mucho más atractivo visualmente, ya que nos permite añadir fotos, vídeos y audios. Una vez creado el recurso para nuestros estudiantes, lo podemos compartir con ellos online e incluso monitorizar su evolución en las tareas que hemos creado.

Otras herramientas

Powtoon programa de diseño de presentaciones en vídeo y animaciones que ofrece una versión para la enseñanza. Podemos utilizarla para crear presentaciones en vídeo de trabajos o proyectos de todo tipo. El programa nos permite elegir de entre una serie de plantillas para, a partir de ahí, empezar a crear nuestra propia animación. Con PowToon podemos grabar voz y subir archivos de audio o imágenes. Dispone de una versión gratuita limitada que permite grabaciones de hasta 5 minutos.

Otras herramientas

Pixton herramienta gratuita para elaborar comics digitales. Ofrece diversas opciones para caracterizar los personajes, los fondos, objetos cuadros de diálogo, etc. Este programa permite crear cómics de forma colaborativa y compartirlos. Es ideal para fomentar la imaginación y la creatividad en nuestros alumnos, ya que la podemos usar para crear historias, narrar experiencias personales o cuentos de forma original y divertida.

Otras herramientas

Cerebriti plataforma española que permite crear juegos interactivos a partir de 10 modalidades de juego: juegos de mapa mudo, de parejas, de imágenes, tipo test, de ordenar, etc. Sólo es necesario rellenar el formulario correspondiente al juego que queremos crear y listo. Además de gamificar nuestras clases de forma sencilla, es importante destacar que la plataforma está adaptada al currículo de España y nos permite escoger entre miles de juegos ya compartidos, de cualquier asignatura desde Primaria a Bachillerato.

Otras herramientas

Educaplay: otra aplicación web que no podemos perder de vista. Se trata de un portal que nos permite elaborar diferentes tipos de actividades multimedia basadas en tecnología flash. Podemos crear ejercicios de relacionar elementos, de ordenar letras o palabras, crucigramas, sopas de letras, diálogos, dictados, tests, videoquiz, etc. Además ofrece la posibilidad de incrustar nuestras actividades en una página web o blog así como compartirlas por email.

Otras herramientas

Paper.li: herramienta para crear nuestro propio periódico digital. Nos permite confeccionar nuestro propio diario online a partir de diferentes fuentes de información que el usuario puede elegir y agregar. Para empezar a utilizar la herramienta debemos elegir entre una serie de categorías y que constituyen las secciones de las que consta nuestro periódico. Por si fuera poco, también podemos configurar la frecuencia con la cual queremos que se genere nuestra edición (diaria, mañana y tarde o semanal). Nos ofrece la posibilidad de recopilar, organizar y publicar los contenidos o recursos que más nos interesan procedentes de diferentes fuentes, incluidas las Redes Sociales.

Otras herramientas

Wordwall: herramienta muy dinámica para crear diversidad de actividades ¡Veamos algún ejemplo!

Otras herramientas

Wordwall: descripciones

Wordwall: rellenar huecos

¡Gracias!

¡Gracias!

¿Foto de grupo?

@consejeriauk

@consejeria_uk_ie

OBJETIVOS

• Explorar herramientas de inteligencia artificial y recursos digitales que potencien la comprensión y la expresión oral en la enseñanza del español como lengua extranjera.

• Analizar estrategias didácticas para aumentar la interacción oral y crear situaciones comunicativas auténticas, integrando la cultura española e hispana.

• Reflexionar sobre el uso crítico y pedagógico de la tecnología y la IA como apoyo al docente en la mejora del feedback, la autonomía del alumnado y la competencia comunicativa.