Agenda colores
Nombre y Apellidos del estudiante: Elena Fernández Cabo ......................................................................Centro asignado: Academia CEM......................................................................Nombre y Apellidos del tutor profesional: Sara Julián Rodríguez ......................................................................Nombre y Apellidos del tutor académico: Álvaro Cabado Martín......................................................................
diario de prácticas
20
martes
Grupo reducido y heterogéneo
Enero
La diferencia de edades y niveles requiere estrategias metodológicas que favorezcan la participación y atiendan a la diversidad del aula.
Horario de 9:30 a 13.00 horas
Interés moderado del alumnado
Registro de asistencia
Falta justificada
Será necesario implementar dinámicas más activas y motivadoras para aumentar la implicación del grupo.
Clima de aula correcto con necesidad de atención
Mantener las normas claras y variar las actividades ayudará a mejorar la concentración y ritmo de las sesiones.
21
miércoles
Primer contacto con clientas reales
Enero
La situación real de atención al público aumenta la responsabilidad del alumnado y permite desarrollar competencias profesionales clave.
Horario de 9:30 a 13:00 horas
Reparto desigual de la motivación
Registro de asistencia
Es necesario trabajar la importancia de asumir todas las tareas del taller como parte del aprendizaje profesional, fomentando la rotación de roles.
Falta justificada
Resistencia inicial a determinadas tareas
Acompañar y explicar el valor formativo de cada función para reducir actitudes de rechazo y mejorar la implicación.
22
jueves
Dificultad inicial para comenzar la práctica
Enero
Es importante dedicar tiempo a la organización y motivación para poner en marcha las actividades.
Horario de 9:30 a 13:00 horas
Aprendizaje mediante la práctica entre iguales
Registro de asistencia
Las prácticas entre compañeras favorecen la confianza y permiten afianzar técnicas de forma progresiva.
Falta justificada
Aumento de las dudas durante la actividad
El hecho de que las alumnas planteen preguntas mientras practican indica implicación y una actitud positiva hacia el aprendizaje.
23
viernes
Atención a clientas
Enero
Las situaciones con las clientas permiten al alumnado acercarse de forma progresiva a la realidad profesional.
Horario de 9:30 a 13:00 horas
Aprovechamiento del tiempo
Registro de asistencia
Practican otras técnicas mientras esperan a su lienta asignada, favoreciendo un uso más eficaz del tiempo en el aula-taller.
Falta justificada
Refuerzo de técnicas de uñas artificiales
La repetición guiada ayuda a consolidar habilidades básicas necesarias para su futuro profesional.
26
lunes
Variedad de contenidos teórico
Enero
La combinación de asignaturas permite comprender la relación entre ciencia, técnica y estética dentro de la profesión
Horario de 9:30 a 13:00 horas
Mayor dificultad en asignaturas teóricas
Registro de asistencia
Falta justificada
Conectar los conceptos con situaciones reales facilita un aprendizaje más significativo.
Atención desigual según el contenido
Es necesario diversificar las metodologías para mantener el interés del grupo.
27
martes
Predominio de clases teóricas
Enero
Es importante complementar la teoría con ejemplos prácticos para facilitar la comprensión.
Horario de 9:30 a 13:00 horas
Mayor interés en manicura y pedicura
Registro de asistencia
Los contenidos directamente relacionados con la práctica profesional generan mayor motivación.
Falta justificada
Participación puntual del alumnado
Fomentar preguntas y pequeñas actividades puede aumentar la implicación en clases teóricas.
28
miércoles
Enero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Reflexión
Falta justificada
Cancelación de clases en la comunidad de Extremadura, por alerta naranja por vientos de hasta 100 km/h y lluvias.
Observación 3
Reflexión
29
jueves
Ritmo de trabajo desigual
Enero
Adaptar actividades con distintos niveles puede atender mejor a la diversidad
Horario de 9:30 a 13:00 horas
Consolidación progresiva de aprendizajes
Registro de asistencia
La repetición y práctica favorecen la fijación de conocimientos.
Falta justificada
Explicaciones guiadas del profesorado
Un acompañamiento cercano favorece la comprensión de los contenidos.
30
viernes
Introducción de nuevos contenidos
Enero
Presentar los temas de forma progresiva facilita su asimilación
Horario de 9:30 a 13:00 horas
Mayor atención en contenidos prácticos
Registro de asistencia
Falta justificada
El alumnado muestra mayor interés cuando percibe utilidad directa.
Necesidad de reforzar hábitos de estudio
Trabajar rutinas y constancia ayudará a mejorar el rendimiento.
02
lunes
Aplicación gradual de lo aprendido
Febrero
Poner en práctica los contenidos refuerza su comprensión.
Horario de 9:30 a 13:00horas
Mayor seguridad en algunas alumnas
Registro de asistencia
Falta justificada
La confianza aumenta con la experiencia y la práctica continuada.
Importancia del feedback docente
Las correcciones ayudan a mejorar y avanzar.
03
martes
Seguimiento continuo del alumnado
Febrero
La observación constante permite detectar dificultades a tiempo.
Horario de 9:30 a 13:00 horas
Participación irregular en el aula
Registro de asistencia
Falta justificada
Incentivar la intervención activa puede mejorar la implicación.
Relación positiva entre teoría y práctica
Vincular ambos enfoques favorece un aprendizaje más completo.
04
miércoles
Interés creciente por la práctica
Febrero
La cercanía al trabajo real aumenta la motivación del alumnado.
Horario de 9:30 a 13:00 horas
Necesidad de reforzar la responsabilidad
Registro de asistencia
Asumir tareas con compromiso prepara para el entorno profesional.
Falta justificada
Clima de aula estable
Un ambiente tranquilo facilita el aprendizaje y la convivencia.
05
jueves
Gestión del material en el aula-taller
Febrero
Aprender a preparar y recoger el material forma parte de la competencia profesional.
Horario de 9:30 a 13:00 horas
Respeto de las normas de higiene y seguridad
Registro de asistencia
Interiorizar estos hábitos desde el aula es esencial para la práctica real.
Falta justificada
Actitud profesional en situaciones simuladas
Trabajar como si se tratara de un entorno real ayuda a desarrollar responsabilidad y seriedad.
06
viernes
Expresión de inseguridad en algunas técnicas
Febrero
Identificar las propias dificultades es el primer paso para mejorar.
Horario de 9:30 a 13:00 horas
Importancia del lenguaje técnico
Registro de asistencia
Falta justificada
Familiarizarse con la terminología profesional mejora la comunicación y la precisión.
Adaptación progresiva al entorno formativo
Con el paso de los días, el alumnado se integra mejor en la dinámica del ciclo.
09
lunes
Gestión de los tiempos de trabajo
Febrero
Aprender a organizar el tiempo es clave para ofrecer un servicio de calidad.
Horario de 9:30 a 13:00 horas
Aceptación de correciones
Registro de asistencia
Asumir el feedback de forma positiva favorece el aprendizaje y la mejora continua.
Falta justificada
Influencia del estado emocional en la práctica
La confianza y la calma influyen directamente en la ejecución de las técnicas.
10
martes
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
11
miércoles
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
12
jueves
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
13
viernes
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
16
lunes
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
17
martes
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
18
miércoles
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
19
jueves
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
20
viernes
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
23
LUNES
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
24
martes
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
25
miércoles
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
26
jueves
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
27
viernes
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
02
Lunes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
03
martes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
04
miércoles
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
05
jueves
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
06
viernes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
09
lunes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
10
martes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
11
miércoles
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
12
jueves
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
13
viernes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
16
lunes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
17
martes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
18
miércoles
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
19
jueves
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
20
viernes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
23
lunes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
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Agenda colores
Nombre y Apellidos del estudiante: Elena Fernández Cabo ......................................................................Centro asignado: Academia CEM......................................................................Nombre y Apellidos del tutor profesional: Sara Julián Rodríguez ......................................................................Nombre y Apellidos del tutor académico: Álvaro Cabado Martín......................................................................
diario de prácticas
20
martes
Grupo reducido y heterogéneo
Enero
La diferencia de edades y niveles requiere estrategias metodológicas que favorezcan la participación y atiendan a la diversidad del aula.
Horario de 9:30 a 13.00 horas
Interés moderado del alumnado
Registro de asistencia
Falta justificada
Será necesario implementar dinámicas más activas y motivadoras para aumentar la implicación del grupo.
Clima de aula correcto con necesidad de atención
Mantener las normas claras y variar las actividades ayudará a mejorar la concentración y ritmo de las sesiones.
21
miércoles
Primer contacto con clientas reales
Enero
La situación real de atención al público aumenta la responsabilidad del alumnado y permite desarrollar competencias profesionales clave.
Horario de 9:30 a 13:00 horas
Reparto desigual de la motivación
Registro de asistencia
Es necesario trabajar la importancia de asumir todas las tareas del taller como parte del aprendizaje profesional, fomentando la rotación de roles.
Falta justificada
Resistencia inicial a determinadas tareas
Acompañar y explicar el valor formativo de cada función para reducir actitudes de rechazo y mejorar la implicación.
22
jueves
Dificultad inicial para comenzar la práctica
Enero
Es importante dedicar tiempo a la organización y motivación para poner en marcha las actividades.
Horario de 9:30 a 13:00 horas
Aprendizaje mediante la práctica entre iguales
Registro de asistencia
Las prácticas entre compañeras favorecen la confianza y permiten afianzar técnicas de forma progresiva.
Falta justificada
Aumento de las dudas durante la actividad
El hecho de que las alumnas planteen preguntas mientras practican indica implicación y una actitud positiva hacia el aprendizaje.
23
viernes
Atención a clientas
Enero
Las situaciones con las clientas permiten al alumnado acercarse de forma progresiva a la realidad profesional.
Horario de 9:30 a 13:00 horas
Aprovechamiento del tiempo
Registro de asistencia
Practican otras técnicas mientras esperan a su lienta asignada, favoreciendo un uso más eficaz del tiempo en el aula-taller.
Falta justificada
Refuerzo de técnicas de uñas artificiales
La repetición guiada ayuda a consolidar habilidades básicas necesarias para su futuro profesional.
26
lunes
Variedad de contenidos teórico
Enero
La combinación de asignaturas permite comprender la relación entre ciencia, técnica y estética dentro de la profesión
Horario de 9:30 a 13:00 horas
Mayor dificultad en asignaturas teóricas
Registro de asistencia
Falta justificada
Conectar los conceptos con situaciones reales facilita un aprendizaje más significativo.
Atención desigual según el contenido
Es necesario diversificar las metodologías para mantener el interés del grupo.
27
martes
Predominio de clases teóricas
Enero
Es importante complementar la teoría con ejemplos prácticos para facilitar la comprensión.
Horario de 9:30 a 13:00 horas
Mayor interés en manicura y pedicura
Registro de asistencia
Los contenidos directamente relacionados con la práctica profesional generan mayor motivación.
Falta justificada
Participación puntual del alumnado
Fomentar preguntas y pequeñas actividades puede aumentar la implicación en clases teóricas.
28
miércoles
Enero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Reflexión
Falta justificada
Cancelación de clases en la comunidad de Extremadura, por alerta naranja por vientos de hasta 100 km/h y lluvias.
Observación 3
Reflexión
29
jueves
Ritmo de trabajo desigual
Enero
Adaptar actividades con distintos niveles puede atender mejor a la diversidad
Horario de 9:30 a 13:00 horas
Consolidación progresiva de aprendizajes
Registro de asistencia
La repetición y práctica favorecen la fijación de conocimientos.
Falta justificada
Explicaciones guiadas del profesorado
Un acompañamiento cercano favorece la comprensión de los contenidos.
30
viernes
Introducción de nuevos contenidos
Enero
Presentar los temas de forma progresiva facilita su asimilación
Horario de 9:30 a 13:00 horas
Mayor atención en contenidos prácticos
Registro de asistencia
Falta justificada
El alumnado muestra mayor interés cuando percibe utilidad directa.
Necesidad de reforzar hábitos de estudio
Trabajar rutinas y constancia ayudará a mejorar el rendimiento.
02
lunes
Aplicación gradual de lo aprendido
Febrero
Poner en práctica los contenidos refuerza su comprensión.
Horario de 9:30 a 13:00horas
Mayor seguridad en algunas alumnas
Registro de asistencia
Falta justificada
La confianza aumenta con la experiencia y la práctica continuada.
Importancia del feedback docente
Las correcciones ayudan a mejorar y avanzar.
03
martes
Seguimiento continuo del alumnado
Febrero
La observación constante permite detectar dificultades a tiempo.
Horario de 9:30 a 13:00 horas
Participación irregular en el aula
Registro de asistencia
Falta justificada
Incentivar la intervención activa puede mejorar la implicación.
Relación positiva entre teoría y práctica
Vincular ambos enfoques favorece un aprendizaje más completo.
04
miércoles
Interés creciente por la práctica
Febrero
La cercanía al trabajo real aumenta la motivación del alumnado.
Horario de 9:30 a 13:00 horas
Necesidad de reforzar la responsabilidad
Registro de asistencia
Asumir tareas con compromiso prepara para el entorno profesional.
Falta justificada
Clima de aula estable
Un ambiente tranquilo facilita el aprendizaje y la convivencia.
05
jueves
Gestión del material en el aula-taller
Febrero
Aprender a preparar y recoger el material forma parte de la competencia profesional.
Horario de 9:30 a 13:00 horas
Respeto de las normas de higiene y seguridad
Registro de asistencia
Interiorizar estos hábitos desde el aula es esencial para la práctica real.
Falta justificada
Actitud profesional en situaciones simuladas
Trabajar como si se tratara de un entorno real ayuda a desarrollar responsabilidad y seriedad.
06
viernes
Expresión de inseguridad en algunas técnicas
Febrero
Identificar las propias dificultades es el primer paso para mejorar.
Horario de 9:30 a 13:00 horas
Importancia del lenguaje técnico
Registro de asistencia
Falta justificada
Familiarizarse con la terminología profesional mejora la comunicación y la precisión.
Adaptación progresiva al entorno formativo
Con el paso de los días, el alumnado se integra mejor en la dinámica del ciclo.
09
lunes
Gestión de los tiempos de trabajo
Febrero
Aprender a organizar el tiempo es clave para ofrecer un servicio de calidad.
Horario de 9:30 a 13:00 horas
Aceptación de correciones
Registro de asistencia
Asumir el feedback de forma positiva favorece el aprendizaje y la mejora continua.
Falta justificada
Influencia del estado emocional en la práctica
La confianza y la calma influyen directamente en la ejecución de las técnicas.
10
martes
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
11
miércoles
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
12
jueves
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
13
viernes
Febrero
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Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
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Falta justificada
Observación 3
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Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
16
lunes
Febrero
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Horario de ..... a ..... horas
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Observación 2
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Reflexión
Falta justificada
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martes
Febrero
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Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
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Reflexión
Falta justificada
Observación 3
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18
miércoles
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
19
jueves
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
20
viernes
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
23
LUNES
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
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Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
24
martes
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
25
miércoles
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
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Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
26
jueves
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
27
viernes
Febrero
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
02
Lunes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
03
martes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
04
miércoles
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
05
jueves
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
06
viernes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
09
lunes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
10
martes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
11
miércoles
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
12
jueves
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
13
viernes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
16
lunes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
17
martes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
18
miércoles
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
19
jueves
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
20
viernes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".
23
lunes
Marzo
Observación 1
Horario de ..... a ..... horas
Reflexión
Observación 2
Registro de asistencia
Reflexión
Falta justificada
Observación 3
Reflexión
Para la correcta realización de esta segunda actividad, (1) se podrá compartir un extracto del diario e (2) intervenir, al menos, una vez en semana, en el "Foro de observaciones-reflexiones dirigidas".