Instructions visuelles
Pictogrammes
Activités
Activité 1
À l'école
je peux
je ne peux pas
temps libre
crier
manger
être joyeux
dormir
chanter
faire la queue
aller au tableau
Activité 2
bien
l'école
de :
c'est
casser
lire
partager
toquer à la porte
se bagarrer
injurier
regarder la télévision
travailler
Activité 3
quand tu vas à
tu dois
afin de
d'un
danser
brosser ses dents
rue
maison
adulte
faire ses devoirs
se tenir la main
traverser le passage piéton
Activité 4
Àl'école
prendre une douche
rester calme
s'asseoir
déranger
ranger
boire de l'eau
selon toi, pouquoi c'est important de :
jouer avec ses camarades
participer en classe
ranger ses affaires
s'amuser
avoir du temps libre pour soi
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We don't like to bore in our classes or work with flat content. It's time to bet on dynamic and interactive learning experiences.
Visual content is a transversal and universal language, like music. We are capable of understanding images from millions of years ago, even from other cultures.
Pose a question or problem that makes the class think; it is the essential ingredient for maintaining their attention.
We better grasp visual content. This type of content is associated with cognitive and psychological mechanisms.
Page 1
Pictogrammes
aller au tableau
accrocher son manteau
accrocher son sac à dos
faire la queue
s'asseoir
écouter
rester calme
lever le doigt
lire
faire ses devoirs
déranger
casser
se bagarrer
injurier
partager
toquer à la porte
l'horloge
l'Alphabet
le calendrier
dessiner
Écrire
Page 2
Pictograms
malade
nauséeux
sentir
mordre
crier
content
triste
en colère
douteux
étonné
se tenir la main
Mask
câlin
saluer
jouer
courrir
danser
chanter
regarder la télévision
jeux vidéos
prendre soin de son animal
Page 3
Pictograms
Free time
Take outthe trash
Pick up
Dialogue
Sport
Adult
Adult
Street
House
Market
Car
Park
Recess
School
Wind
Thunder
Rainbow
Sunny
Cloudy
Rain
Snow
Page 4
Pictograms
Fruits
Pay
Shopping bag
Vegetables
Drink water
Eat
Set the table
Undress
Sleep
Wash hands
Brush teeth
Bathroom
Cross the crosswalk
Take a bath
Traffic light
Do not cross
Cross
Walk on the sidewalk
Put on the seatbelt
Good
Bad
Page 5
Pictograms
Letters
Numbers
Instructions visuelles
Hajar Hrb
Created on January 21, 2026
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Activités
Activité 1
À l'école
je peux
je ne peux pas
temps libre
crier
manger
être joyeux
dormir
chanter
faire la queue
aller au tableau
Activité 2
bien
l'école
de :
c'est
casser
lire
partager
toquer à la porte
se bagarrer
injurier
regarder la télévision
travailler
Activité 3
quand tu vas à
tu dois
afin de
d'un
danser
brosser ses dents
rue
maison
adulte
faire ses devoirs
se tenir la main
traverser le passage piéton
Activité 4
Àl'école
prendre une douche
rester calme
s'asseoir
déranger
ranger
boire de l'eau
selon toi, pouquoi c'est important de :
jouer avec ses camarades
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s'amuser
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faire la queue
s'asseoir
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se bagarrer
injurier
partager
toquer à la porte
l'horloge
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nauséeux
sentir
mordre
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triste
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Fruits
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Vegetables
Drink water
Eat
Set the table
Undress
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Wash hands
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Cross the crosswalk
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Do not cross
Cross
Walk on the sidewalk
Put on the seatbelt
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