Enseigner la transition écologique en Langue vivante Anglais
Une formation destinée aux futurs enseignants d'anglais pour intégrer efficacement les enjeux environnementaux dans leurs pratiques pédagogiques.
Perrine GOURIO enseignante HG DNL anglais perrine-morgane.gourio@ac-toulouse.fr perrine.gourio@univ-tlse2.fr
Jean Yves LENA, Enseignant chercheur en EDD et en biologie jean-yves.lena@univ-tlse2.fr
Temporalité de la formation
Mardi 20 Janvier de 14h à 15h à l’inspe Saint Agne
Mardi 20 Janvier de 15h à 17h à l’inspe Saint Agne
Présentation des enjeux dans le temps et l’espace de la transition climatique ou environnementale en Langue Vivante anglais.
- 15h à 16h : expérimenter une activité pédagogique d’enseignement de la transition en binôme.
- 16h à 17h : presenter à l’oral le résultat de son experimentation.
Mardi 10 février de 9h à 12h30 à l’inspe Croix de Pierre
Mardi 27 Janvier de 14h à 17h à l’inspe Croix de Pierre
Choisir et construire une activité pédagogique d’enseignement de la transition en lien avec les programmes.
Présenter son activité pédagogique à l’oral en groupe.
Objectifs de la formation
Historiographie
Géographie
Comprendre l'évolution de la pensée environnementale dans le monde anglophone depuis la révolution industrielle.
Analyser les approches environnementales des pays anglosaxons et leurs performances écologiques respectives.
Pédagogie
Culture
Comparer les programmes scolaires internationaux pour enrichir l'enseignement de la transition écologique.
Exploiter des ressources littéraires, cinématographiques et musicales pour illustrer les enjeux climatiques.
I – Périodisation Révolution industrielle et premières alertes
1769-1854 : L’aube industrielle
La machine à vapeur de James Watt (1769) transforme radicalement la société britannique. Cette innovation marque le début de l'impact humain massif sur l'environnement.
Charles Dickens critique dans Hard Times (1854) les conséquences sociales et environnementales de l'industrialisation galopante.
Ressource pédagogique : Le film The Wind That Shakes the Barley (2006, Ken Loach) illustre le lien entre industrialisation et exploitation des ressources naturelles.
Aldo Leopold : naissance de l’éthique environnementale
1887 – 1948 – C’est un forestier, écologue, fondateur de la protection de l’environnement.
Publication
1949 : Publication de l’Almanach d’un comté des sables
Action Politique
« Il me parait inconcevable qu’une relation éthique à la terre puisse exister sans amour, sans respect, sans admiration pour elle et sans grande considération pour sa valeur. Par valeur, j’entends bien sur quelque chose qui dépasse de loin la valeur économique ; je l’entends au sens philosophique »
1935 : un des fondateurs de la Société des espaces naturels.
« Une chose est juste lorsqu’elle tend à préserver la beauté, l’intégrité et la stabilité de la communauté biotique. Et elle est injuste à l’inverse »
Rachel Carson : naissance de l’écologie moderne
Silent Spring (1962) : Un tournant décisif
L'ouvrage fondateur de Rachel Carson dénonce l'usage massif des pesticides et leur impact dévastateur sur la biodiversité. Ce livre révolutionnaire sensibilise le grand public aux dangers des produits chimiques.
Publication
1962 : Silent Spring devient un bestseller mondial
Action Politique
1970 : Création de l'EPA (Agence de Protection de l'Environnement) aux États-Unis
Impact Culturel
1970 : Big Yellow Taxi de Joni Mitchell métaphorise la destruction de la nature
Préservation vs. Protection : le grand débat américain
Préservation pure : conservation de la nature à l'état sauvage, sans intervention humaine. Fondateur du Sierra Club (1892).
Protection utilitaire : Gestion raisonnée des ressources naturelles pour les générations futures. Premier chef du Service forestier américain.
Gifford Pinchot
John Muir
Theodore Roosevelt arbitre ce débat en créant le système des parcs nationaux américains, synthèse entre ces deux visions. Découvrez ce patrimoine dans le documentaire magistral de Ken Burns, The National Parks: America's Best Idea (2009).
Années 1970-1980 : limites et crises
1972
1973
Rapport Meadows : The Limits to Growth alerte sur l'épuisement des ressources naturelles et la croissance non durable.
Le film dystopique Soylent Green illustre les dangers de la surpopulation et de l'épuisement des ressources.
1973
1988
Création du GIEC : le Groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat devient l'autorité scientifique mondiale.
E.F. Schumacher publie Small Is Beautiful, plaidoyer pour une économie à échelle humaine respectueuse de l'environnement.
L'Anthropocène : une nouvelle ère géologique…controversée
Le concept
L'Anthropocène désigne une époque géologique où l'activité humaine devient une force transformant durablement la planète. Ce concept suscite débats scientifiques et réflexions philosophiques.
Ressources culturelles essentielles
- The sixth extinction (2014, Elizabeth Kolbert) : analyse des extinctions massives
- An inconvenient truth (2006, Al Gore) : documentaire pionnier sur le climat
Des auteurs inventifs et généreux : une nouvelle façon d’écrire l’anthropocène
Sources Culturelles Essentielles
Deux auteurs parmi de très nombreux : Anna Tsing – Anthropologue et Richard Powers Ecrivain, deux regards qui difractent et revivifient un monde en ruine.
- L’arbre-monde (2018) : quatre destins qui s’entrelacent autour de ce qui est des grand mystères du monde : la communication du végétal. Symphonie chorale qui explore à la fois le drame écologique et le sublime. Il nous rapelle que sans la nature notre culture n’est que ruine de l’âme.
- Le champignon de la fin du monde (2017) : suit le périple du matsutakes, des forêts dévastées de l’Orégon, jusqu’aux célèbres tables de Tokyo et nous fait découvrir, des espaces et des personnes passant du stade d’abondonnées à resilient. Un récit d’anthropologie qui se meut en une merveilleuse enquête.
II - Performance environnementale des pays anglophones
Une analyse comparative révèle des disparités importantes dans les approches environnementales selon les contextes politiques et économiques nationaux.
Pays leaders
Royaume-Uni, Nouvelle-Zélande : politiques climatiques ambitieuses, investissements massifs dans les énergies renouvelables, législation environnementale stricte.
Pays intermédiaires
Canada, Irlande : engagements climatiques mais en contradiction avec productions (sables bitumineux canadiens), progrès en énergie éolienne irlandaise.
Pays en retard
États-Unis, Australie : divisions politiques importantes, dépendance persistante aux énergies fossiles (charbon australien), retrait temporaire de l'Accord de Paris.
Sources : Environmental Performance Index (EPI 2022), rapports de l'ONU sur le développement durable.
Comparaison des approches pédagogiques
Pays
Niveau
Thèmes Principaux
Programmes
Suède
Très élevé
Développement durable, énergies renouvelables, économie circulaire
Curriculum for Compulsory School (2022)
Royaume-Uni
Élevé
Changement climatique, biodiversité, justice environnementale
National Curriculum England (2021)
France
Moyen
EDD (Éducation au Développement Durable)
Eduscol – Programmes LLCE (2023)
États-Unis
Variable
Sciences environnementales (selon États)
Next Generation Science Standards
Australie
Faible
Gestion des ressources, adaptation climatique
Australian Curriculum (2021)
Cette diversité d'approches offre aux enseignants une palette riche pour enrichir leurs pratiques pédagogiques en croisant les perspectives internationales.
La transition dans les programmes d’Enseignement Moral & Civique
La transition dans les programmes d’anglais en collège
La transition dans les programmes d’anglais au lycée
Pistes pédagogiques pour votre enseignement
Ressources culturelles
Intégrez extraits de films (An Inconvenient Truth), chansons (Big Yellow Taxi) et textes littéraires (Silent Spring) pour illustrer concrètement les enjeux environnementaux.
Approche comparative
Encouragez vos élèves à analyser les différences entre pays anglophones et à débattre en anglais des modèles les plus efficaces.
Ressources Officielles
Exploitez les programmes Eduscol LLCE, les rapports du GIEC et l'Environmental Performance Index pour ancrer votre enseignement dans des données scientifiques.
Pistes pédagogiques pour votre Enseignement
Ressources culturelles
Intégrez extraits de films (An Inconvenient Truth), chansons (Big Yellow Taxi) et textes littéraires (Silent Spring) pour illustrer concrètement les enjeux environnementaux.
Approche comparative
Encouragez vos élèves à analyser les différences entre pays anglophones et à débattre en anglais des modèles les plus efficaces.
Ressources officielles
Exploitez les programmes Eduscol LLCE, les rapports du GIEC et l'Environmental Performance Index pour ancrer votre enseignement dans des données scientifiques.
Proposition d’activité aujourd’hui
L’idée…
Contribuez, avec un document et votre récit, en anglais, à une meilleure compréhension des changements environnementaux et des défis pour l'avenir. Les pommiers fleurissent plus tôt, les perruches deviennent des oiseaux de nos villes, les papillons se font rares dans les campagnes… Que s'est-il passé ? Comment notre environnement se transforme-t-il ? Quels objets ou documents oubliés, ou autres traces du passé, nous renseignent sur ces changements ?
- 15h-16h : expérimentation
- 16h-17h : présentation avec posture réflexive
Enseigner-la-Transition-Climatique-et-Environnementale-en-Anglais_vuJYL.pptx
GOURIO
Created on January 20, 2026
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Enseigner la transition écologique en Langue vivante Anglais
Une formation destinée aux futurs enseignants d'anglais pour intégrer efficacement les enjeux environnementaux dans leurs pratiques pédagogiques.
Perrine GOURIO enseignante HG DNL anglais perrine-morgane.gourio@ac-toulouse.fr perrine.gourio@univ-tlse2.fr
Jean Yves LENA, Enseignant chercheur en EDD et en biologie jean-yves.lena@univ-tlse2.fr
Temporalité de la formation
Mardi 20 Janvier de 14h à 15h à l’inspe Saint Agne
Mardi 20 Janvier de 15h à 17h à l’inspe Saint Agne
Présentation des enjeux dans le temps et l’espace de la transition climatique ou environnementale en Langue Vivante anglais.
Mardi 10 février de 9h à 12h30 à l’inspe Croix de Pierre
Mardi 27 Janvier de 14h à 17h à l’inspe Croix de Pierre
Choisir et construire une activité pédagogique d’enseignement de la transition en lien avec les programmes.
Présenter son activité pédagogique à l’oral en groupe.
Objectifs de la formation
Historiographie
Géographie
Comprendre l'évolution de la pensée environnementale dans le monde anglophone depuis la révolution industrielle.
Analyser les approches environnementales des pays anglosaxons et leurs performances écologiques respectives.
Pédagogie
Culture
Comparer les programmes scolaires internationaux pour enrichir l'enseignement de la transition écologique.
Exploiter des ressources littéraires, cinématographiques et musicales pour illustrer les enjeux climatiques.
I – Périodisation Révolution industrielle et premières alertes
1769-1854 : L’aube industrielle
La machine à vapeur de James Watt (1769) transforme radicalement la société britannique. Cette innovation marque le début de l'impact humain massif sur l'environnement.
Charles Dickens critique dans Hard Times (1854) les conséquences sociales et environnementales de l'industrialisation galopante.
Ressource pédagogique : Le film The Wind That Shakes the Barley (2006, Ken Loach) illustre le lien entre industrialisation et exploitation des ressources naturelles.
Aldo Leopold : naissance de l’éthique environnementale
1887 – 1948 – C’est un forestier, écologue, fondateur de la protection de l’environnement.
Publication
1949 : Publication de l’Almanach d’un comté des sables
Action Politique
« Il me parait inconcevable qu’une relation éthique à la terre puisse exister sans amour, sans respect, sans admiration pour elle et sans grande considération pour sa valeur. Par valeur, j’entends bien sur quelque chose qui dépasse de loin la valeur économique ; je l’entends au sens philosophique »
1935 : un des fondateurs de la Société des espaces naturels.
« Une chose est juste lorsqu’elle tend à préserver la beauté, l’intégrité et la stabilité de la communauté biotique. Et elle est injuste à l’inverse »
Rachel Carson : naissance de l’écologie moderne
Silent Spring (1962) : Un tournant décisif
L'ouvrage fondateur de Rachel Carson dénonce l'usage massif des pesticides et leur impact dévastateur sur la biodiversité. Ce livre révolutionnaire sensibilise le grand public aux dangers des produits chimiques.
Publication
1962 : Silent Spring devient un bestseller mondial
Action Politique
1970 : Création de l'EPA (Agence de Protection de l'Environnement) aux États-Unis
Impact Culturel
1970 : Big Yellow Taxi de Joni Mitchell métaphorise la destruction de la nature
Préservation vs. Protection : le grand débat américain
Préservation pure : conservation de la nature à l'état sauvage, sans intervention humaine. Fondateur du Sierra Club (1892).
Protection utilitaire : Gestion raisonnée des ressources naturelles pour les générations futures. Premier chef du Service forestier américain.
Gifford Pinchot
John Muir
Theodore Roosevelt arbitre ce débat en créant le système des parcs nationaux américains, synthèse entre ces deux visions. Découvrez ce patrimoine dans le documentaire magistral de Ken Burns, The National Parks: America's Best Idea (2009).
Années 1970-1980 : limites et crises
1972
1973
Rapport Meadows : The Limits to Growth alerte sur l'épuisement des ressources naturelles et la croissance non durable.
Le film dystopique Soylent Green illustre les dangers de la surpopulation et de l'épuisement des ressources.
1973
1988
Création du GIEC : le Groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat devient l'autorité scientifique mondiale.
E.F. Schumacher publie Small Is Beautiful, plaidoyer pour une économie à échelle humaine respectueuse de l'environnement.
L'Anthropocène : une nouvelle ère géologique…controversée
Le concept
L'Anthropocène désigne une époque géologique où l'activité humaine devient une force transformant durablement la planète. Ce concept suscite débats scientifiques et réflexions philosophiques.
Ressources culturelles essentielles
Des auteurs inventifs et généreux : une nouvelle façon d’écrire l’anthropocène
Sources Culturelles Essentielles
Deux auteurs parmi de très nombreux : Anna Tsing – Anthropologue et Richard Powers Ecrivain, deux regards qui difractent et revivifient un monde en ruine.
II - Performance environnementale des pays anglophones
Une analyse comparative révèle des disparités importantes dans les approches environnementales selon les contextes politiques et économiques nationaux.
Pays leaders
Royaume-Uni, Nouvelle-Zélande : politiques climatiques ambitieuses, investissements massifs dans les énergies renouvelables, législation environnementale stricte.
Pays intermédiaires
Canada, Irlande : engagements climatiques mais en contradiction avec productions (sables bitumineux canadiens), progrès en énergie éolienne irlandaise.
Pays en retard
États-Unis, Australie : divisions politiques importantes, dépendance persistante aux énergies fossiles (charbon australien), retrait temporaire de l'Accord de Paris.
Sources : Environmental Performance Index (EPI 2022), rapports de l'ONU sur le développement durable.
Comparaison des approches pédagogiques
Pays
Niveau
Thèmes Principaux
Programmes
Suède
Très élevé
Développement durable, énergies renouvelables, économie circulaire
Curriculum for Compulsory School (2022)
Royaume-Uni
Élevé
Changement climatique, biodiversité, justice environnementale
National Curriculum England (2021)
France
Moyen
EDD (Éducation au Développement Durable)
Eduscol – Programmes LLCE (2023)
États-Unis
Variable
Sciences environnementales (selon États)
Next Generation Science Standards
Australie
Faible
Gestion des ressources, adaptation climatique
Australian Curriculum (2021)
Cette diversité d'approches offre aux enseignants une palette riche pour enrichir leurs pratiques pédagogiques en croisant les perspectives internationales.
La transition dans les programmes d’Enseignement Moral & Civique
La transition dans les programmes d’anglais en collège
La transition dans les programmes d’anglais au lycée
Pistes pédagogiques pour votre enseignement
Ressources culturelles
Intégrez extraits de films (An Inconvenient Truth), chansons (Big Yellow Taxi) et textes littéraires (Silent Spring) pour illustrer concrètement les enjeux environnementaux.
Approche comparative
Encouragez vos élèves à analyser les différences entre pays anglophones et à débattre en anglais des modèles les plus efficaces.
Ressources Officielles
Exploitez les programmes Eduscol LLCE, les rapports du GIEC et l'Environmental Performance Index pour ancrer votre enseignement dans des données scientifiques.
Pistes pédagogiques pour votre Enseignement
Ressources culturelles
Intégrez extraits de films (An Inconvenient Truth), chansons (Big Yellow Taxi) et textes littéraires (Silent Spring) pour illustrer concrètement les enjeux environnementaux.
Approche comparative
Encouragez vos élèves à analyser les différences entre pays anglophones et à débattre en anglais des modèles les plus efficaces.
Ressources officielles
Exploitez les programmes Eduscol LLCE, les rapports du GIEC et l'Environmental Performance Index pour ancrer votre enseignement dans des données scientifiques.
Proposition d’activité aujourd’hui
L’idée…
Contribuez, avec un document et votre récit, en anglais, à une meilleure compréhension des changements environnementaux et des défis pour l'avenir. Les pommiers fleurissent plus tôt, les perruches deviennent des oiseaux de nos villes, les papillons se font rares dans les campagnes… Que s'est-il passé ? Comment notre environnement se transforme-t-il ? Quels objets ou documents oubliés, ou autres traces du passé, nous renseignent sur ces changements ?