L'iA comme outil d'assistant pédagogique

Formation du 31 mars 2026

L'iA comme outil d'assistant pédagogique

Formation du 31 mars 2026

Elèves : comment faire pour que l'IA ne soit plus considéré comme un membre du groupe ?

PLAN

1. Rappel différenciation

2. A l'échelle de la classe

3. A l'échelle individuelle

4. Contextualisation docs - explicitation implicite culturelle

5. Ethique et élèves

1. Rappel

Le Consensus de Beijing sur l’intelligence artificielle (IA) et l’éducation, adopté lors de la Conférence internationale sur l’IA et l’éducation en mai 2019, propose des recommandations concrètes pour intégrer l’IA dans l’éducation tout en respectant les droits humains, l’équité et l’éthique

Les points : - education inclusive, équitable et de qualité - doit être en complément de la présence - un prof enrichi

IA pour mieux enseigner, plus vite, mais sans oublier les besoins humains, éthiques et pédagogiques.

1. Rappel

Le Consensus de Beijing sur l’intelligence artificielle (IA) et l’éducation, adopté lors de la Conférence internationale sur l’IA et l’éducation en mai 2019, propose des recommandations concrètes pour intégrer l’IA dans l’éducation tout en respectant les droits humains, l’équité et l’éthique

Les points : - education inclusive, équitable et de qualité - doit être en complément de la présence - un prof enrichi

IA pour mieux enseigner, plus vite, mais sans oublier les besoins humains, éthiques et pédagogiques.

2. A l'échelle de la classe

Tous les élèves doivent : - comprendre un document - identifier les idées principales - répondre à la problématique MAIS classe hétérogène

2. A l'échelle de la classe - contextuelle

Adapter un moment, un travail, une séquence à une filière spécifique sans doubler son travail

3. A l'échelle individuelle

Propose moi une fiche de remédiation personnalisée pour la copie 9

4. Contextualisation docs - explicitation implicite culturelle

5. IA et élèves

1. S'entrainer avec des exercices : à partir d'une copie loupée ou devoir loupé se réentrainer et comprendre 2. Reformuler en fonction de ses propres besoins : Demander une version allégée d’un texte avec phrases courtes, vocabulaire simple quand on a pas compris 3. Comprendre ses erreurs et faire une fiche de remédiation : à parti d'un travail 4. Créer des fiches de révision personnalisées en fonction de certaines erreurs récurrentes ou de son profil Réviser avec l'IA sous forme dialogue : prendre en photo son cours