Social Engagement- FR S1.pptx

Social engagement

Session 1

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Groupe de travail

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Introduction & Structure du cours

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Objectifs du cours

• Comprendre les organisations sociales : associations, entreprises sociales, société civile et leurs liens avec entreprises et gouvernements.
• Favoriser la responsabilité sociale : citoyenneté, engagement, leadership responsable.
• Développer des compétences intersectorielles : parties prenantes, collaboration, écosystèmes.
• Prendre des décisions éthiques : appliquer responsabilité sociale et éthique en management/entrepreneuriat.
• Évaluer l’impact : analyser initiatives sociales selon impact, évolutivité, innovation.
• Apprentissage par l’expérience : travailler avec associations et bénéficiaires pour relier théorie et pratique.

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Plan du cours

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Critères d’évaluation

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Critères d’évaluation

1. Travail de bénévolat : obligatoire → Cours validé / non validé

Si validé : 2. Travail de groupe → 75 % de la note finale 3. Travail individuel → 25 % de la note finale

TITRE DE LA PRESENTATION

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1. Bénévolat - Obligatoire

• Chaque étudiant doit effectuer 15 heures de bénévolat dans une ONG choisie.
• Les étudiants sont responsables de coordonner leur emploi du temps et de s’assurer que le travail correspond aux besoins de l’ONG.
• Les 15 heures doivent être validées par une lettre signée par un représentant de l’ONG, à transmettre au programme GBBA (via Courses).
• Le cours ne sera pas validé si l’activité de bénévolat n’est pas réalisée et validée.

TITRE DE LA PRESENTATION

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Liste des ONG (d’après les expériences des étudiants précédents) :

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Critères d’évaluation

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Note individuelle

• Participation aux discussions en classe + e-learning
• Engagement sur les réseaux sociaux
• Profil NEOMACT (séance 2)

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Note individuelle : participation en classe

• Participation aux discussions en classe

• Être présent
• Participer aux travaux de groupe
• Répondre aux questions
• Ne pas perturber le cours

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Note individuelle : engagement sur les réseaux sociaux

• Exigence :

Chaque étudiant doit publier 1 post LinkedIn documentant son expérience de bénévolat.

• Consignes :

  Post réfléchi et professionnel

• Inclure vos réflexions (apprentissages, impact, défis, enseignements)

• Doit identifier :
• le cours
• l’ONG
• la ville du bénévolat (ou les personnes impliquées dans l’ONG, si pertinent)

• Planifier : Le post doit être publié entre le début du bénévolat et la dernière séance de cours.

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Note de groupe

• Travail en équipes pour concevoir une solution à un problème social ou environnemental

Livrables :

• Vidéo (5 min)
• Présentation (5 min) expliquant :
• Type d’organisation choisi & justification
• Stratégie de financement
• Pertinence & impact attendu
• Présentation lors de la séance finale

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À propos du projet de groupe – les « ingrédients »

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L’objectif

• L’idée / le problème
• Le type d’organisation utilisé et pourquoi
• Comment lever des fonds
• Pertinence du projet

Présenter une idée pour résoudre un problème social ou environnemental :

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Étapes pour réaliser le projet

TITRE DE LA PRESENTATION

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Les livrables

Présentation (5 min) expliquant :

• Comment l’idée a été développée
• Comment l’expérience de bénévolat a nourri le projet
• Quelques exemples concrets
• Pertinence et impact

Vidéo (5 min) présentant une nouvelle idée pour résoudre un problème social ou environnemental:

• L’idée elle-même
• Type d’organisation (entreprise, ONG, hybride) et pourquoi
• Stratégie de financement

TITRE DE LA PRESENTATION

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Critères d’évaluation

• Qualité & cohérence de l’idée choisie (25%)
• Profondeur de l’analyse & intégration des expériences individuelles (25%)
• Créativité & engagement dans la vidéo finale (25%)
• Présentation & prestation en classe (25%)

Bonus :+2 points pour l’équipe élue « la plus inspirante » par la classe. Malus :-2 points si :

• Travail rendu en retard sur Courses
• Tous les membres du groupe ne sont pas présents lors de la présentation finale

TITRE DE LA PRESENTATION

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Récompenses:

• L’équipe gagnante sera mise à l’honneur lors de la cérémonie de clôture et de remise des prix (également organisée pour le campus de Paris).
• La vidéo sera diffusée sur les écrans de l’École afin de valoriser leur travail et son impact.

TITRE DE LA PRESENTATION

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Récompenses:

• Une équipe gagnante par campus, sur la base de :
• votes de la classe
• évaluation du professeur

• Reconnaissance individuelle :
• Un étudiant par classe sera récompensé pour l’activité LinkedIn la plus influente en lien avec :
• ce cours, et
• le projet de bénévolat associé

TITRE DE LA PRESENTATION

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Pause- 20 min

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Exercice!

TITRE DE LA PRESENTATION

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Exercice de groupe : Impact Mashup

Équipes : 5–6 étudiant·e·s par équipe. Objectif : Concevoir une mini-solution sociale en combinant des concepts → la pitcher rapidement. Pourquoi : Utiliser votre préparation de manière créative, relier les concepts, choisir un indicateur & un ODD. À faire :– Construisez votre diapo et déposez-la sur Courses : 8 min– Pitch : 45–60 s / équipe

TITRE DE LA PRESENTATION

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Vos cartes & matériel(retrouvez cette diapo sur Courses et utilisez-la pour créer votre slide de pitch)

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Consignes de réalisation (8 minutes)

TITRE DE LA PRESENTATION

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À vous de pitcher !

TITRE DE LA PRESENTATION

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Debrief

Schémas & surprises : Parmi tous les pitches, quels schémas avez-vous repérés (voies, véhicules, actions, ODD, indicateurs) ? Qu’est-ce qui vous a vraiment surpris ?

Où avons-nous le plus peiné ? En tant que promo, qu’est-ce qui a été le plus difficile : A) formuler un problème net, B) expliquer le modèle (qui paie / comment circule l’argent), ou C) proposer un indicateur d’impact crédible ?

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Le système d’engagement social

Engagement social

Problème

Impact

Voies → Moteur → Véhicules

Apprendre → ajuster

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Le système d’engagement social

Engagement social

Problèmee.g., déchets plastiques, pauvreté, insécurité alimentaire/logement, santé mentale, pollution de l’air, isolement des aînés, nouveaux arrivants/réfugiés, écart de rémunération femmes-hommes, discriminations…

Voies → Moteur → Véhicules

ImpactODDs

RSE / Activisme → Innovation sociale → Entreprise sociale / ONG / Initiative d’entreprise

Apprendre → ajuster

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Voies : RSE vs Activisme social

RSE (action d’entreprise)

• l’entreprise assume sa responsabilité envers les personnes et la planète.
• Concrètement : meilleurs produits/emballages, opérations plus propres, chaîne d’approvisionnement équitable, dons/bénévolat.
• Example: une marque passe à des matériaux recyclés et soutient des clean-ups locaux.

Activisme social (action citoyenne)

• citoyen·ne·s et ONG poussent au changement de règles, normes ou comportements.
• Concrètement : campagnes, pétitions, rendez-vous avec élu·e·s, marches pacifiques, changement de politique.
• example: campagne menant la ville à interdire les sacs plastiques à usage unique.

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Moteur : Innovation sociale

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Véhicules : Entreprise sociale / ONG / Initiative d’entreprise (RSE)

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Véhicules : Entreprise sociale / ONG / Initiative d’entreprise (RSE)

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Résultats : Impact social & ODD

• Outputs → Outcomes → Impact

À mesurer :

• Output = ce qu’on fait (200 kits livrés)
• Outcome = ce qui change pour les gens (-30 % de jours sans eau en 3 mois)
• Impact = changement plus large/long (la ville finance des cuves de pluie)

Choisir un bon indicateur :

1. 1 outcome que vous pouvez suivre,
2. spécifique : nombre, %, ou temps,
3. avec un délai : sous 90 jours / 6 mois.

Relier à un ODD : choisissez 1 ODD qui colle à l’outcome

• Eau → ODD 6 ;
• Emploi → ODD 8 ;
• Déchets → ODD 12 ;
• Santé → ODD 3

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C’est quoi les ODD ?

Outil clé : les Objectifs de Développement Durable (ONU) = référence mondiale.

• Déjà connus et utilisés par beaucoup d’acteurs de l’ESS.
• Relient l’activité d’une organisation à au moins un ODD.
• Facilitent le dialogue avec investisseurs publics/privés et partenaires.

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Engagement social (le parapluie)

Engagement social = des personnes + des organisations qui agissent ensemble pour améliorer la vie.

À l’intérieur :

• Voies → RSE (action d’entreprise) • Activisme (action citoyenne)
• Moteur → Innovation sociale (nouvelle idée)
• Véhicules → Entreprise sociale / ONG / Initiative d’entreprise (comment ça tourne)
• Résultat → Impact social (avec un ODD)

Sous le parapluie :

• Personnes : citoyen·ne·s, étudiant·e·s, voisin·e·s
• Organisations : ONG, entreprises sociales, entreprises, services publics

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Travail de groupe : Sprint « Exemple local »

• Objectif : Trouver une solution locale (Entreprise sociale / ONG / Initiative d’entreprise) et la présenter à la classe.
• Livrables (aujourd’hui) :
• 1 diapo (modèle à suivre)
• Pitch de 2 min

• Temps imparti : 20–25 min de preparation, diapo sur Courses → pitches ensuite.
• Obligatoire : 1 source publique, 1 indicateur actuel, **1 numéro d’**ODD.

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Déroulé

• Choisir une organisation/initiative locale (ville/région).
• Clarifier le problème ciblé et le fonctionnement (modèle).
• Relever un indicateur actuel dans votre source.
• Choisir un ODD qui colle.
• Remplir la diapo unique.

TITRE DE LA PRESENTATION

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Modèle de diapo (utilisez ces rubriques)

• Organisation & Ville
• Problème (≤ 1 ligne)
• Solution / Ce qu’ils font (≤ 1 ligne)
• Modèle économique (qui paie / comment circule l’argent)
• Impact (1 indicateur actuel + 1 prochain indicateur que vous suivriez)
• ODD n° (un seul)
• Source (URL/nom ; année)

Astuce : texte minimal ; un logo/photo avec crédit suffit.

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Barre de qualité des indicateurs (bon vs faible)

• Bon (outcome/résultat) :

« -28 % de jours sans eau (jan–juin 2024, rapport municipal). »

• Faible (output/activité) :

« Nous avons installé des cuves. »

• Bon (spécifique) :

« 120 élèves accompagnés ; 78 % ont validé les maths (2023). »

• Faible (vague) :

« Aide beaucoup les élèves. »

Règle : Visez les outcomes ; si vous n’avez qu’un output, ajoutez un prochain indicateur résultat à suivre.

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Règles du pitch 2 min

• Ordre conseillé :

Accroche (qui/où) → Problème → Solution → Modèle (qui paie) → Impact + ODD → Conclusion.

• Pas de diapos supplémentaires. Présentez avec votre unique diapo.
• Audience : 1 question rapide par pitch.

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Évaluation & vote

• Barème enseignant (5 pts) :
• Clarté du problème (1)
• Clarté solution + modèle (1)
• Qualité de l’indicateur d’impact (1)
• Pertinence ODD (1)
• Respect du temps & clarté (1)
• Votes de la classe :
• Idée la plus innovante
• Impact le plus clair

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