Български език и литература за 2. клас
Описвам предмет
Урок № 115
Какво представлява съчинението?
Съчинението е текст, който ние сами създаваме. Чрез него ние споделяме своите мисли, чевства и идеи. За да го направим, използваме думите, подреждаме ги в изречения, а тях свързваме по смисъл и подреждаме в текст. Можем да съчиняваме различни по вид текстове:
- Когато пишем разказ - разказваме история, случка.
- Когато пишем разсъждение - споделяме какво мислим по определена тема
- Когато пишем описание - описваме качествата, признаците на определен предмет.
За да създадем описание използваме думите, за да предадем чрез тях различни качества на предмета, които нашите сетива улавят при срещата си с него. За описанието си използваме прилагателни имена. Стремим се за избягваме повторенията.
Опиши кухненската маса.
Кои прилагателни имена описват качествата, признаците на масата, изобразена на илюстрацията? а) Как изглежда масата? От какво е направена? Опиши формата, размера, цвета, детайлите. б) От какъв материал е направена- дърво, пластмаса, метал, стъкло? в) Какво е състоянието на предмета - нова, стара, износена, излъскана ли е? г) Какви асоциации предизвиква, с какво можеш да сравниш тези качества?
Каква структура трябва да има описанието?
- Увод - представете предмета и къде се намира той.
- Основна част - опишете предмета детайлно, като преминаваш от общи характеристики за този вид предмет към специфични черти за тази конкретна вещ.
- Финална част - какво означава този предмет за теб, какви чуства предизвиква в теб, каква атмосфера създава този предмет.
Пепи се намираше в огромна зала за модерно изкуство. Беше застанал пред огромна картина. Наблюдаваше я вече един час. Искаше до запомни всеки един детайл, за да опише картината в своето съчинение, щом се прибере. Какво описание е създало детето? Запиши.
Ваньо наблюдава своя домашен любимец. Той възнамерява да напише съчинение - описание. Помогни му. Запиши го.
- Къде се намира котето и какво прави?
- Каква е неговата порода?
- Какъв е размера, теглото и възрастта на животинчето?
- Какви са неговите цветове и шарки?
- Каква е текстурата на неговото тяло - козина пухкава или груба, гладка или окъсана?
- Има ли специфични белези - рунтава опашка, клепнали уши, различни по цвят очи, остра муцунка?
- Какъв е темперамента - игриво, плахо, мързеливо, дружелюбно?
- Какви движения извършва - пълзи, скача, дебне, стрелва се.
- Какви звузи издава - мърка, мяука, ръмжи, съска
- Каква форма приема, когато с движи?
- Какво чувстваш ти, докато го наблюдаваш?
Урок № 115. Описвам предмет
Nevena Darmoneva
Created on January 18, 2026
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Math Lesson Plan
View
Primary Unit Plan 2
View
Animated Chalkboard Learning Unit
View
Business Learning Unit
View
Corporate Signature Learning Unit
View
Code Training Unit
View
History Unit plan
Explore all templates
Transcript
Български език и литература за 2. клас
Описвам предмет
Урок № 115
Какво представлява съчинението?
Съчинението е текст, който ние сами създаваме. Чрез него ние споделяме своите мисли, чевства и идеи. За да го направим, използваме думите, подреждаме ги в изречения, а тях свързваме по смисъл и подреждаме в текст. Можем да съчиняваме различни по вид текстове:
За да създадем описание използваме думите, за да предадем чрез тях различни качества на предмета, които нашите сетива улавят при срещата си с него. За описанието си използваме прилагателни имена. Стремим се за избягваме повторенията.
Опиши кухненската маса.
Кои прилагателни имена описват качествата, признаците на масата, изобразена на илюстрацията? а) Как изглежда масата? От какво е направена? Опиши формата, размера, цвета, детайлите. б) От какъв материал е направена- дърво, пластмаса, метал, стъкло? в) Какво е състоянието на предмета - нова, стара, износена, излъскана ли е? г) Какви асоциации предизвиква, с какво можеш да сравниш тези качества?
Каква структура трябва да има описанието?
Пепи се намираше в огромна зала за модерно изкуство. Беше застанал пред огромна картина. Наблюдаваше я вече един час. Искаше до запомни всеки един детайл, за да опише картината в своето съчинение, щом се прибере. Какво описание е създало детето? Запиши.
Ваньо наблюдава своя домашен любимец. Той възнамерява да напише съчинение - описание. Помогни му. Запиши го.