Урок № 114. Описвам предмет

Български език и литература за 2. клас

Описвам предмет

Урок № 114

Как и защо описваме предметите около нас?

Описваме предмет с думи, за да помогнем на другите да си го представят, дори без да виждат този предмет. Развитието на умението да описваме предмет с думи:

• ще обогати нашия речник;
• ще развие умението ни да се изразяваме по-точно и ясно;
• ще развие въображението ни;
• ще обогати езиковите средства, които използваме в общуването;
• ще направи нашите изказвания интересни и задълбочени;
• ще помогне на слушателите да ни разбират по-добре и да погледнат през нашите очи.

С кои сетива опознаваме предметите около нас?

зрение

слух

мирис

вкус

допир

Нашите сетива ни помагат. С тях опознаваме света. Виждаме, благодарение на очите си. Чуваме чрез ушите си. С езика си усещаме вкуса на предметите. С носа си улавяме миризмите. Чрез кожата докосваме предметите и опознаваме тяхната повърхност - твърдост, грапавина. Използваме информацията, до която достигаме чрез нашите сетива при създаването на описанието на предмет.

Кои части на речта използваме, за да опишем един предмет?

Когато се стремим да опишем един предмет, ние широко използваме две части на речта - съществителните имена (описваме коя част на предмета наблюдаваме) и прилагателните имена (обозначаваме качествата, признаците, които притежава наблюдавания предмет).

Кои прилагателни имена описват качествата, признаците на кухненската маса, която е изобразена на илюстрацията? а) форма - правоъгълна; б) размер - голяма; в) цвят - кафява; г) текстура - гладка, твърда; д) тегло - тежка.

Как описваме предмета чрез очите си, чрез нашето сетиво - зрение?

За да опишем предмета, можем да използваме нашите очи. Разглеждаме онези признаци на предмета, които са във видимия за очите спектър: а) цвят - зелен, жълт, червен. б) форма - гръгла, триъгълна, квадратна, овална. в) размер - голям, малък, миниатюрен. г) блясък - блестящ, матов. д) модел - шапката притежава периферия, украсена с златни нишки.

зрение

Нека да проследим описанието ми на един предмет от кухненската маса - ябълката!

На кухненската маса видях голяма червена ябълка. Беше съвършено кръгла - като моята футболна топка. Червенееше ярко като светофар, който те предупреждава да бъдеш предпазив в желанията си. Беше огромна, сякаш се канеше да нахрани цялото семейство. Аленеещият плод свободно показваше своя блясък - огряваше цялата стая в красив червен нюанс. Н. Дармонева

Как описваме предмета чрез очите си, чрез нашето сетиво - зрение?

Можем да опишем предмета, използвайки нашите уши. Обръщаме внимание на онези признаци на предмета, които са свързани със звуците, които произхождат от него: а) сила на звука - силен, тих; б) височина на звука - висок, нисък; в) хармония - мелодичен, шумен; г) ритъм - постоянен, накъсан; д) характер - приятен, дразнещ звук.

слух

Нека да проследим описанието ми на един предмет от кухненската маса - ябълката!

На кухненската маса беше кацнала огромна червена ябълка. Тя мълчеше загадъчно. Не издаваше никакъв звук, но аз чувах да ми казва нежно: "Хапни ме! Аз ще ти дам сили!". Когато посегннах да взема плода, ябълката се преобърна, търколи се по кухненската маса, издавайки хармонични приглушени звукове, подобни на тъпан. После отскочи от ръба на масата и падна на земята - чу се последният силен завършваш тон на този чуден ябълков ритъм.

Как описваме предмета чрез докосване до него, чрез нашия допир?

Когато допрем предмета, можем да опишем какво чувстваме от този допир. а) текстура - мек, пухкав, грапав, твърд. б) температура - топъл, студен. в) влажност - сух, влажен. г) твърдост - твърд, мек. д) повърхност - гладка, зърнеста.

допир

Нека да проследим описанието ми на един предмет от кухненската маса - ябълката!

Взех ябълката от пода. Почувствах нейната свежа студенина. Беше гладка, суха, твърда. Помислих си, че е студена, защото ми се сърди. Но тагава си напомних, че е гладка, сигурнао е нежна по характер.

Как описваме предмета чрез носа си, чрез нашето сетиво - мирис?

Когато използваме носа си, за да определим качествата на миризмите, които усещаме, то ние можем да насочим вниманието си към: а) преценката ни за миризмата- мирише приятно, неприятно. б) силата на миризмата - силно, слабо. в) познаваемостта на миризмата - познато, непознато, странно, досадно.

мирис

Нека да проследим описанието ми на един предмет от кухненската маса - ябълката!

Приближих ябълката към носа си. Тя миришеше много деликатно, почти незабележимо, но все пак познато и примамливо - като плод, който те приканва да му се довериш.

Как описваме предмета чрез неговия вкус?

Когато допрем езика си до предмета (ако това въобще е приложимо, защото е безопасно), ние сме способни да определим вкусовите качествата на предмета - сладко, горчиво, солено, кисело, пикантно.

вкус

Нека да проследим описанието ми на един предмет от кухненската маса - ябълката!

Гризнах една хапка и веднага усетих, че това е една от най-сочните ябълки, които някога съм ял. Сладостта ѝ можеше да се сравни с лъжичка мед. Леко киселите нотки придаваха изящен вкус на този примамлив плод.

Как да опишем предмет?

Описанието е текст, който представя признаци, качества на определен предмет и неговите части.

1. Започни с общото впечатление, което предметът предизвиква в теб.
2. Опитай се да описваш предмета, без да казваш неговото название, сякаш съставяш гатанка.
3. Наблюдавай внимателно предмета. Разгледай частите, от които е съставен той. Използвай много прилагателни имена, за да опишеш качествата му. Впрегни сетивата си. Избирай думи за цвят, форма, големина, текстура и т.н. Старай се да бъдеш конкретен.
4. Използвай сравнения. Те правят описанията по-интересни.
5. Добрите описания са по-детайлни - включват иформация от всички сетивни канали.
6. Измисли заглавие на текста.
7. Редактирай текста.