Ameliorer la collaboration ENseignants / Educateurs de vie scolaire...
COMMENT FAIRE ?
1. Chapeau blanc
2. Chapeau rouge
3. Chapeau noir
SOMMAIRE
4. Chapeau jaune
5. Chapeau vert
6. Chapeau bleu
Pour revenir à ce sommaire, cliquez sur :
Pour afficher les boutons interactifs, cliquez sur :
Approche factuelle et "neutre"
2. Chapeau blanc :
Le Chapeau blanc représente la neutralité : énoncer des éléments à disposition de manière factuelle, impartiale, sans aucune interprétation des chiffres, données et autres informations. Approche centrée sur les faits.
Quelles informations avons nous ? De quelles informations aurions-nous besoin ? Comment les obtenir ? Dispose-t-on de données chiffrées ? Si oui, lesquelles ? Quelles sont les normes, les règles et les points d'attention sur ce sujet ?
Points d'attention partagés :
Approche "emotionnelle"
3. Chapeau rouge :
Le Chapeau rouge symbolise l' émotionnel et l'intuition : sentiments, jugements, émotions, ressentis sont exprimés pleinement et sans justification
Qu'est-ce que je ressens ? Que me dicte mon intuition ? Qu'est-ce que la collaboration avec les enseignants m'inspire ? Quelles sont mes convictions à ce sujet ? Quels sentiments cela insuffle en moi ?
Points d'attention partagés :
Approche "obstacles et mises en garde"
4. Chapeau noir :
Le Chapeau noir incarne le pessimisme : risques, limites, freins, obstacles, inconvénients et autres aspects négatifs sont soulevés sans argumentation. Chacun se force à voir le verre à moitié vide
Quels sont les freins, les obstacles rencontrés ? Pourquoi cela ne sert à rien et cela ne fonctionne pas ? Quels sont les inconvénients de ces collaborations ? Qu'est-ce qui est nécessaire pour que cela réussisse, et que nous ne possédons pas ? Quelles sont les faiblesses de ces collaborations ?
Points d'attention partagés :
Approche "positive et constructive"
5. Chapeau jaune :
Le Chapeau jaune : exprime l'optimisme : avantages, opportunités, espoirs, bénéfices, rêves sont exposés. Le moment de voir cette fois-ci le verre à moitié plein et être constructif
Quels sont les intérets, les avantages de ces collaborations ? Quels en sont les bénéfices pour les élèves ? Quels en sont les bénéfices pour les adultes ? Comment aller plus loin ? Comment faire pour que cela fonctionne mieux ?
Points d'attention partagés :
Approche "CREAtive"
5. Chapeau vert :
Le Chapeau Vert : matérialise la créativité : alternatives originales, idées imaginatives, loufoques, abracadabrantes sont formulées sans aucune censure et avec l'énergie caractéristique de l'enthousiasme. Place à l’imagination et la créativité sans limites.
Quoi et comment faire autrement , mieux, plus simple ? Quels sont les autres chemins possibles, les autres solutions à privilégier ? Si j'avais une baguette magique, quels seraient mes premiers changements pour faciliter ces collaborations ? Qu'est-ce qui serait vraiment novateur, disruptif ? Quelles suggestions face aux freins évoqués en chapeau noir ?
Points d'attention :
Approche "ORGANISATIONNELLE"
5. Chapeau bleu :
Le Chapeau bleu : personnifie l'organisation : analyse, synthèse, prise de recul, canalisation des idées, récapitulation, discipline, processus de réflexion qui permet à la séance de se dérouler convenablement et d'atteindre l'objectif fixé.
Que retenir de la séance ? Avons-nous avancé ou bien la situation est-elle toujours aussi floue ? Vers quelle solution se diriger ? Comment procéder ? Selon quel plan d'action ? Quelles sont les prochaines étapes ?
Points d'attention :
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Created on January 17, 2026
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Ameliorer la collaboration ENseignants / Educateurs de vie scolaire...
COMMENT FAIRE ?
1. Chapeau blanc
2. Chapeau rouge
3. Chapeau noir
SOMMAIRE
4. Chapeau jaune
5. Chapeau vert
6. Chapeau bleu
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Approche factuelle et "neutre"
2. Chapeau blanc :
Le Chapeau blanc représente la neutralité : énoncer des éléments à disposition de manière factuelle, impartiale, sans aucune interprétation des chiffres, données et autres informations. Approche centrée sur les faits.
Quelles informations avons nous ? De quelles informations aurions-nous besoin ? Comment les obtenir ? Dispose-t-on de données chiffrées ? Si oui, lesquelles ? Quelles sont les normes, les règles et les points d'attention sur ce sujet ?
Points d'attention partagés :
Approche "emotionnelle"
3. Chapeau rouge :
Le Chapeau rouge symbolise l' émotionnel et l'intuition : sentiments, jugements, émotions, ressentis sont exprimés pleinement et sans justification
Qu'est-ce que je ressens ? Que me dicte mon intuition ? Qu'est-ce que la collaboration avec les enseignants m'inspire ? Quelles sont mes convictions à ce sujet ? Quels sentiments cela insuffle en moi ?
Points d'attention partagés :
Approche "obstacles et mises en garde"
4. Chapeau noir :
Le Chapeau noir incarne le pessimisme : risques, limites, freins, obstacles, inconvénients et autres aspects négatifs sont soulevés sans argumentation. Chacun se force à voir le verre à moitié vide
Quels sont les freins, les obstacles rencontrés ? Pourquoi cela ne sert à rien et cela ne fonctionne pas ? Quels sont les inconvénients de ces collaborations ? Qu'est-ce qui est nécessaire pour que cela réussisse, et que nous ne possédons pas ? Quelles sont les faiblesses de ces collaborations ?
Points d'attention partagés :
Approche "positive et constructive"
5. Chapeau jaune :
Le Chapeau jaune : exprime l'optimisme : avantages, opportunités, espoirs, bénéfices, rêves sont exposés. Le moment de voir cette fois-ci le verre à moitié plein et être constructif
Quels sont les intérets, les avantages de ces collaborations ? Quels en sont les bénéfices pour les élèves ? Quels en sont les bénéfices pour les adultes ? Comment aller plus loin ? Comment faire pour que cela fonctionne mieux ?
Points d'attention partagés :
Approche "CREAtive"
5. Chapeau vert :
Le Chapeau Vert : matérialise la créativité : alternatives originales, idées imaginatives, loufoques, abracadabrantes sont formulées sans aucune censure et avec l'énergie caractéristique de l'enthousiasme. Place à l’imagination et la créativité sans limites.
Quoi et comment faire autrement , mieux, plus simple ? Quels sont les autres chemins possibles, les autres solutions à privilégier ? Si j'avais une baguette magique, quels seraient mes premiers changements pour faciliter ces collaborations ? Qu'est-ce qui serait vraiment novateur, disruptif ? Quelles suggestions face aux freins évoqués en chapeau noir ?
Points d'attention :
Approche "ORGANISATIONNELLE"
5. Chapeau bleu :
Le Chapeau bleu : personnifie l'organisation : analyse, synthèse, prise de recul, canalisation des idées, récapitulation, discipline, processus de réflexion qui permet à la séance de se dérouler convenablement et d'atteindre l'objectif fixé.
Que retenir de la séance ? Avons-nous avancé ou bien la situation est-elle toujours aussi floue ? Vers quelle solution se diriger ? Comment procéder ? Selon quel plan d'action ? Quelles sont les prochaines étapes ?
Points d'attention :