UPCYCLING
Nous vous invitons à découvrir l’exposition de la classe des 3eAPAng du Collège Jean Mermoz au travers de cette visite virtuelle.
Cliquez sur cette icone pour zoomer sur les différents points d’intérêt de l’exposition
Cliquez sur l'une des flèches au sol pour vous déplacer dans l’exposition
Il s’agît d’une expérimentation, ce système n’est pas encore parfait, nous vous remercions pour votre compréhension et... Bonne visite !
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MERCI
Merci d’avoir visité cette exposition proposée par les 3eAPAng du Collège Jean Mermoz ! C’est une première version, encore en construction, que nous souhaitons faire évoluer progressivement. Ce format permet de faire sortir du collège les productions des élèves et de mettre en avant leur travail auprès d’un public plus large. Vos remarques et idées sont précieuses pour améliorer la visite et imaginer de futures éditions. Avez-vous des suggestions d’évolutions ou d’ajouts pour la suite ?
Pour la scénographie de l’exposition, chaque groupe a élaboré une proposition accompagnée d’un plan et de croquis. La classe a ensuite voté pour choisir celle qui servirait de base. Un point commun revenait dans toutes les propositions : ne pas seulement poser les projets dans la salle, mais créer un parcours et guider le visiteur. De cette intention est née l’idée d’un “bloc” qui dissimule la vue et oblige à découvrir les productions une à une. Progressivement, ce bloc n’est plus seulement qu'une simple cloison : il devient un élément de l’exposition. Il accueille les affiches de sensibilisation, les références artistiques ainsi qu’un “mur de végétation”, critique de l’impact du gaspillage et de la fast fashion sur l’environnement.
"Upcycling" - Interactive Exhibition
Mme Davoli
Created on January 16, 2026
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Il s’agît d’une expérimentation, ce système n’est pas encore parfait, nous vous remercions pour votre compréhension et... Bonne visite !
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Merci d’avoir visité cette exposition proposée par les 3eAPAng du Collège Jean Mermoz ! C’est une première version, encore en construction, que nous souhaitons faire évoluer progressivement. Ce format permet de faire sortir du collège les productions des élèves et de mettre en avant leur travail auprès d’un public plus large. Vos remarques et idées sont précieuses pour améliorer la visite et imaginer de futures éditions. Avez-vous des suggestions d’évolutions ou d’ajouts pour la suite ?
Pour la scénographie de l’exposition, chaque groupe a élaboré une proposition accompagnée d’un plan et de croquis. La classe a ensuite voté pour choisir celle qui servirait de base. Un point commun revenait dans toutes les propositions : ne pas seulement poser les projets dans la salle, mais créer un parcours et guider le visiteur. De cette intention est née l’idée d’un “bloc” qui dissimule la vue et oblige à découvrir les productions une à une. Progressivement, ce bloc n’est plus seulement qu'une simple cloison : il devient un élément de l’exposition. Il accueille les affiches de sensibilisation, les références artistiques ainsi qu’un “mur de végétation”, critique de l’impact du gaspillage et de la fast fashion sur l’environnement.