rendez-vous de carrière
de Mme Manssouri
COMMENCER
PROGRESSION ANNUELLE
DOCUMENT DE RÉFÉRENCE À L'ENTRETIEN
SÉANCE OBSERVÉE
CAHIER DE TEXTES
SOMMAIRE
PROJETS EN LIEN AVEC DES PARTENAIRES - P1
PROJETS EN LIEN AVEC DES PARTENAIRES - P2
PROJETS SANS PARTENAIRE
CRÉATION DE LIVRES
INVESTISSEMENT / VIE DE L'ÉTABLISSEMENT
Home
PROGRESSION ANNUELLE synthétisée
PROGRESSION ANNUELLE DÉTAILLÉE
GENIALLY DE LA SÉQUENCE
Séquence 1 : Dire l’Amour, la femme glorifiée de l’Antiquité à aujourd’hui Dire l'amour passe-t-il nécessairement par l’éloge de la femme aimée ?
- DIRE L'AMOUR / CONFRONTATION DE VALEURS
Séquence 2 : Dire l’Amour : Les risques de l’aveu Peut-on dire que la littérature, et particulièrement le théâtre, permet d’aborder les risques de l’aveu du sentiment amoureux ?
GENIALLY DE LA SÉQUENCE
SUPPORTS DE LA SÉQUENCE
GENIALLY DE LA SÉQUENCE
Séquence 3 : “L’île des esclaves” : une œuvre « pré-révolutionnaire » La comédie permet-elle à Marivaux de critiquer les rapports de domination et d’interroger l’égalité entre les hommes ?
- LA FICTION POUR INTERROGER LE RÉEL
Séquence 4 : Les mouvements réaliste et naturaliste : miroirs de la société française du XIXᵉ siècle Les romanciers réalistes et naturalistes parviennent-ils à représenter fidèlement la société française du XIXᵉ siècle ?
Séquence 5 : L’illusion réaliste dans une nouvelle du XIXè siècle En quoi "La Parure" est-elle une critique ironique de la société bourgeoise du XIXᵉ siècle ? Séquence 6 : La nouvelle fantastique, miroir des angoisses humaines Comment la nouvelle fantastique brouille-t-elle les frontières du réel pour mieux interroger les angoisses humaines ?
- LA VILLE, LIEU DE TOUS LES POSSIBLES
- INFORMER, S'INFORMER, DÉFORMER
Séquence 8 : Paris, du spleen à l’idéalComment Paris apparaît-elle, dans les œuvres littéraires et artistiques, comme une ville plurielle et contrastée ?
Séquence 7 : Le journalisme : un monde complexe et influent Quelles sont les influences de la presse sur notre monde ?
Home
DÉROULÉ DE LA sÉANCE OBSERVÉE
SUPPORTS DE LA SÉQUENCE
GENIALLY DE LA SÉQUENCE
Séquence 3 : “L’île des esclaves” : une œuvre « pré-révolutionnaire » La comédie permet-elle à Marivaux de critiquer les rapports de domination et d’interroger l’égalité entre les hommes ?
- Les élèves s'installent et font la phrase du jour qu'ils ont grâce à la feuille collée à la fin de leur cahier. (La fin du cahier correspond à la partie langue)
- Lorsqu'ils ont tous terminé, un élève volontaire se propose de prendre en charge la phrase du jour : il a le choix entre la faire seul ou faire participer ses caramades. La participation est valorisée par un système de points (qui motive les élèves).
- RAPPEL DE LA SÉANCE PRÉCÉDENTE
Projet : Réécriture
- Lien avec la séance précédente et présentation du projet effectué (Réécriture de "l'Ile des esclaves" de Marivaux)
- PASSAGE DES DIFFÉRENTS GROUPES
Document " Analyse de ma prestation théâtrale"
- Les élèves jouent leur scène et répondent à plusieurs questions afin de justifier leurs choix.
- Ils complètent le document « Analyse de ma prestation théâtrale » afin d’identifier leurs points forts ainsi que leurs axes d’amélioration.
- Conclusion.
- Consignes pour la prochaine séance.
Home
Les projets en lien avec des partenaires - Partie 1
Partenariat avec la médiathèque de Maubeuge
La semaine de la presse
Concours "Petits conteurs en herbe" -> élèves vainqueurs du concours
-> voir l'article de "La Voix du nord"
Les élèves interviewent le maire de la ville de Maubeuge.
-> Genially: Vidéo Concours
-> Genially: Semaine de la presse
2021 /2023
Résidence d'auteurs : Accueil d'Eric Pintus
Micro-folies à la Salle Sthrau de Maubeuge
Dictée francophone de 2021 à 2024
Dictée francophone réalisée avec une élue de la ville de Maubeuge 2021
Home
Les projets en lien avec des partenaires - Partie 2
COLLEGE AU CINEMA
Rencontre avec l'auteur Jérome Leroy en collaboration avec la librairie Vauban à Maubeuge
Classes externalisées : accueil des CM2
en collaboration avec Mme Azzouk, Mme Flament et M. Questel (collègues du 1er degré)
DICTÉE ELA (2024 à aujourd'hui)
- basketteuses professionnelles issues du club N1 de Trith-Saint-Léger 2024-2025
- Basketteurs professionnels de l'équipe de Denain 2025-2026
Home
Les projets disciplinaires (sans partenariat)
Expositions / Valorisations des projets dans l'établissement
Les fables & la Semaine de la presse
Les BD
L'opération " Ramène ton livre"
L'arbre poétique
+ infos
Aménagement de l'ancienne salle de classe avec coin lecture (bibliothèque, fauteuil) et coin théâtre.
Le club théâtre et l'option cinéma
Concours de lecture à voix haute
Club théâtre : Improvisation, écriture de scènettes et sorties scolaires (Impro Academy au théâtre de Maubeuge)
Création de livres.
Home
Collège Coutelle, Maubeuge
Les poètes du Coutelle
Les contes du Coutelle
Les fables du Coutelle
Les monstres de la 6è Elvis
Collège Villars, Denain
Les poètes de Villars
"Le collège des Elèves"
Les poètes de Villars 2
Les Métamorphoses des 6èmes
Home
Investissement & vie de l'établissement
Participation au tournoi de foot : élèves, profs, aed.
Encadrement "Stage de réussite / Ecole Ouverte / Vacances apprenantes"
Soutien et renforcement scolaire le matin, activités l'après-midi.
Organisation & Participation au bal des 3èmes
Dictée francophone entre collègues
en collaboration avec Mme Nève (collègue de Lettres)
Home
fin
Mme Manssouri
L'objectif de ce challenge est de promouvoir la lecture au collège, mettre à disposition de nombreux livres dans chaque classe pour le quart d'heure lecture.
Rendez-vous de carrière - Manssouri
Manssouri Sarah
Created on January 16, 2026
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Séquence 5 : L’illusion réaliste dans une nouvelle du XIXè siècle En quoi "La Parure" est-elle une critique ironique de la société bourgeoise du XIXᵉ siècle ? Séquence 6 : La nouvelle fantastique, miroir des angoisses humaines Comment la nouvelle fantastique brouille-t-elle les frontières du réel pour mieux interroger les angoisses humaines ?
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Dictée francophone de 2021 à 2024
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Rencontre avec l'auteur Jérome Leroy en collaboration avec la librairie Vauban à Maubeuge
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Mme Manssouri
L'objectif de ce challenge est de promouvoir la lecture au collège, mettre à disposition de nombreux livres dans chaque classe pour le quart d'heure lecture.