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En route pour le grand oral !

cdimalgrange

Created on January 15, 2026

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Transcript

C'est quoi le grand oral ?

Comment ça se passe le jour J ?

Comment ça se passe le jour J ?

C'est quoi un bon oral ?

C'est quoi un bon oral ?

Sur quoi serais-je évalué ?

Sur quoi serais-je évalué ?

En route pour le grand oral !

Comment m'y préparer ?

Comment m'y préparer ?

Des exemples (spé SVT)?

Des exemples (spé SVT)?

Un challenge à ma portée ?

Un challenge à ma portée ?

Présentation par Eduscol

C'est quoi le grand oral ?

L'essentiel

Comment ça se passe le jour J ?

Le jury

C'est quoi un bon oral ?

Sur quoi serais-je évalué ?

Le contenu

Comment m'y préparer ?

Des exemples (spé SVT)?

C'est quoi le grand oral ?

Les objectifs

Un challenge à ma portée ?

C'est quoi le grand oral ?

Choix du jury

Comment ça se passe le jour J ?

C'est quoi un bon oral ?

Préparation

Sur quoi serais-je évalué ?

Première partie de l'oral

Comment m'y préparer ?

Des exemples (spé SVT)?

Deuxième partie de l'oral

Comment ça se passe le jour J ?

Un challenge à ma portée ?

C'est quoi le grand oral ?

ATTITUDE - posture- regard- gestuelle- tenue vestimentaire DICTION - débit de parole- intonation- volume-articulation TICS ( langage et gestuelle) RESPIRATION

C'est quoi un bon oral ?

Comment ça se passe le jour J ?

C'est quoi un bon oral ?

Sur quoi serais-je évalué ?

Comment m'y préparer ?

Des exemples (spé SVT)?

Un challenge à ma portée ?

Sur quoi serais-je évalué ?

C'est quoi le grand oral ?

Qualité orale de l'épreuve = prestation à l'oral Candidat capte l'attention et l'intérêt du jury, maintient l'attention sur la durée

Comment ça se passe le jour J ?

Qualité de la prise de parole = prise de parole seul + qualité du discours sur le temps imparti Propos clair, fluide, sans pause importante Utilisation de connecteurs pour rendre le propos clair et fluide

C'est quoi un bon oral ?

Qualité des connaissances = réponses en lien avec le programme Connaissances rigoureuses ET explicitées et vulgarisées, lexique adapté

Sur quoi serais-je évalué ?

Qualité de l'interaction = compréhension et expression orale Candidat défend sa position dans la discussion, met en oeuvre une argumentation nette et convaincante, reformule, fait le point, exprime son désaccord sur une question

Comment m'y préparer ?

Des exemples (spé SVT)?

Qualité et construction de l'argumentation = discours et raisonnements structurés, démonstration logique, argumentation servant à convaincre Articulation logique des arguments, retour au questionnement initial pour démontrer

La grille officielle

Un challenge à ma portée ?

Comment me préparer au grand oral ?

5. S'entraîner

C'est quoi le grand oral ?

Comment ça se passe le jour J ?

1. Trouver un sujet

6. Préparer un éventuel support

C'est quoi un bon oral ?

7. Préparer la discussion avec le jury

2. Du sujet à la question

Sur quoi serais-je évalué ?

Comment m'y préparer ?

8. Préparer l'échange sur le projet d'orientation

3. Faire ses recherches

Des exemples (spé SVT)?

En parallèle: s'exercer à la prise de parole en public

4. Structurer sa réponse

Un challenge à ma portée ?

COMMENTAIRES

EXEMPLES

C'est quoi le grand oral ?

1ère partie

1ère partie

Comment ça se passe le jour J ?

C'est quoi un bon oral ?

2ème partie

2ème partie

Sur quoi serais-je évalué ?

Comment m'y préparer ?

3ème partie

3ème partie

Des exemples (spé SVT)?

Un challenge à ma portée ?

Un challenge à ma portée ?

Il est possible de résumer un long travail de recherche en peu de temps ! Visionnez ces exemples de chercheurs qui ont résumé leur thèse en 180 secondes !

C'est quoi le grand oral ?

Je n'arriverai j'amais à résumer mes idées et recherches en 5 minutes !

Comment ça se passe le jour J ?

C'est quoi un bon oral ?

Sur quoi serais-je évalué ?

L'oral, c'est comme un sport, cela s'entraîne ! Visionnez ces exemples de personnalités avant et après s'être entraînées !

Je n'arriverai j'amais à être à l'aise à l'oral !

Comment m'y préparer ?

AVANT

Des exemples (spé SVT)?

SQUEEZIE

MARK ZUCKERBERG

Un challenge à ma portée ?

APRES

2 approches possibles (et non exclusives)

Trouver un sujet

Partir de ce qui vous a plu dans le programme de votre spécialité

Partir de votre projet d'orientation

La clé du succès

Le petit plus

C'est à VOUS de poser la question à laquelle vous allez répondre en 5 minutes. Quelques pistes pour l'énoncer :

Du sujet à la question

- Choisir une question qui vous intéresse, qui vous interroge réellement, en lien avec l'actualité si possible- Choisir une question à laquelle vous ne pouvez pas répondre par un simple oui ou non - Choisir une formulation de question adaptée - Choisir une formulation 'accrocheuse' - Demandez-vous s'il est réaliste d'y répondre en 5 minutes : elle ne doit être ni trop vaste, ni trop pointue

TOUJOURS PAS ?

Faire ses recherches pour répondre à la question

1. Explorer son sujet (seul comme un grand pour commencer !)

Une carte mentale, Kézako ?

2. Faire des recherches documentaires

Quelles ressources ?

Réaliser une carte mentale

1. Identifier le sujet principal et le noter au centre dans une forme ovale, un nuage, une bulle.... 2. Dessiner des ramifications ou branches, harmonieusement réparties de part et d'autre du sujet principal, qui partent de ce centre pour tous les sous thèmes liés au sujet principal. Une branche = une idée. 3. Utiliser des mots-clés pour chacun des concepts évoqués et écriver les lisiblement et assez gros. 4. Faire d'autres ramifications pour expliciter les idées clés (mot, phrase courte, illustration...). Ces ramification permettent de hiérarchiser les idées, de partir de ce qui est le plus important vers les points de détails. 5. Mettre en évidence les relations entre les éléments éloignés en utilisant des pointillés

Exemple de carte mentale

Ramifications menant aux différents sous-thèmes

Sujet central placé au centre

Autres ramifications explicitant les idées clés

Pointillés montrant les relations entre éléments éloignés

Structurer sa réponse à la question choisie

1. Introduction

2. Développement structuré

Types de plans

3. Conclusion

S'entraîner à réaliser sa réponse à l'oral

  • Il faut faire votre présentation à des personnes différentes: vos proches, vos amis, vos camarades de classe... N'oubliez pas que votre présentation doit être comprise par des non spécialistes.
  • Apprennez à organiser votre temps: prévoir à l'avance les temps de pause de votre voix, minuter les différentes parties...
  • Répétez vos entraînements, c'est le meilleur moyen pour maîtriser votre présentation

« Mes meilleures improvisations sont celles que j’ai le plus préparées.» Winston Curchill

  • Même s'il n'est ni obligatoire ni évalué, prenez le temps de remettre un support au jury. Il prouvera la qualité de votre préparation.
  • Vous devez préparer ce support manuscrit à l'avance et le reproduire durant la préparation.
  • Faites apparaître votre plan, les mots-clés, vos arguments, vos exemples, vos sources...
  • Vous pouvez organiser l'ensemble sous forme d'une carte mentale (voir 'Faire ses recherches documentaires')
  • Ecrivez, dessinez, soulignez proprement, relisez et évitez les fautes d'orthographe

Préparer un éventuel support

  • Ecoutez bien les questions posées et éventuellement reformulez-les avant d'y répondre pour vous laisser le temps de la réflexion et vous assurez que vous les avez bien comprises
  • Regardez dans les yeux le jury pour focaliser votre attention
  • Soyez attentifs aux réactions, interruptions du jury, elles seront souvent là pour guider vos réponse, adaptez votre discours en fonction des indications que le jury vous donne

Préparer la discussion avec le jury

  • Transformez votre stress en force, soyez assuré et confiant, sans pour autant être trop à l'aise

Préparer l'échange avec le jury sur le projet d'orientation

1. Lien entre la question choisie et le projet d'orientation

2. Exposé des différentes étapes de maturation du projet d'orientation

Rassurez-vous !

Gestuelle

Regard

Posture

COMMUNICATION NON VERBALE

L'ORAL, TOUT UN ART !!!

Les piliers d'une expression orale réussie

Tics

2 respirations

Débit

Gestion du stress

RESPIRATION

Intonation

VOIX

Volume

Articulation

'La parole n'a pas été donnée à l'homme : il l'a prise' - Louis ARAGON