GALL_MIRA_O PROXECTO

PRIMARIA

O proxecto

Que é

do proxecto

Compoñentes

Contorno

dixital

mostras

Anexo de

GALICIA

PROBLEMAS?

Solucións!

Sentes que che falta TEMPO no teu día a día?

O CAMBIO de etapa preocúpate?

Queres un alumnado IMPLICADO?

Gustaríache mellorar a AVALIACIÓN?

Atender a DIVERSIDADE do teu alumnado é misión imposible?

O teu alumnado ten déficit de COMPRENSIÓN?

PROBLEMAS?

Solucións!

Necesitas TEMPO?

Atópao nas nosas propostas xeradas para simplificar as túas tarefas administrativas e apoiarte no teu labor docente de maneira integral.

E todo a un clic no contorno dixital.

PROBLEMAS?

Solucións!

O CAMBIO de etapa preocúpate?

Non é doado, por iso coidamos especialmente o paso de Infantil a Primaria e as transicións entre ciclos.

Facilitamos a progresión na aprendizaxe.

PROBLEMAS?

Solucións!

Queres un alumnado IMPLICADO?

Axudámosche! É esencial mellorar a participación do alumnado para crear un contorno de aprendizaxe enriquecedor e efectivo. Contámosche como o facemos.

Conectamos a aprendizaxe coa realidade do alumnado.

PROBLEMAS?

Solucións!

Atender a diversidade do teu alumnado é misión imposible?

É moi complicado... por iso ofrecémosche un amplo abano de alternativas accesibles e de recursos deseñados de acordo coas pautas DUA (vídeos, audios, infografías, fichas imprimibles con actividades multinivel…), aproveitando as posibilidades tecnopedagóxicas do contorno dixital.

Impulsamos o talento de todo o alumnado.

PROBLEMAS?

Solucións!

Gustaríache ter un plan para mellorar a AVALIACIÓN?

Témolo! Axudarache a facer consciente o alumnado do progreso na súa aprendizaxe, a diagnosticalo, medilo e a dar feedback.

Axudámosche a medir a aprendizaxe.

PROBLEMAS?

Solucións!

O teu alumnado ten dificultades de COMPRENSIÓN?

Estas dificultades aumentaron de forma preocupante, por iso redobramos o noso esforzo para lograr que os contidos resulten accesibles e comprensibles a todo o alumnado.

Apostamos pola lectura como motor da aprendizaxe.

Compoñentes

do proxecto

Mapa de compoñentes

Libros do alumnado

Proposta didáctica

Outros materiais

Cadernos

Libros do alumnado

Están concibidos como ferramentas para acompañar a aprendizaxe. Presentan a mesma estrutura en todas as áreas, un deseño visual e accesible e unha carga cognitiva axustada a cada nivel.

E, ademais, en

Ciencias da Natureza 1.º y 2.º

Lingua 1.º y 2.º

Ciencias Sociais 1.º y 2.º

Matemáticas 1.º y 2.º

Lengua 1.º y 2.º

Plástica

Música

Religión Católica

Globalizado Vexamos todo

Globalizado Miramos todo

Libros do alumnado

Religión Católica

Situación de aprendizajeSeis situaciones de aprendizaje en cada curso. Todas ellas se inician con...

• una pregunta para pensar sobre lo que vamos a aprender y
• un sencillo reto.

Libros do alumnado

Religión Católica

HOYEste primer apartado inicia el aprendizaje de los contenidos de la unidad con un versículo de la Biblia.

Libros do alumnado

Religión Católica

AQUÍUn apartado para aprender a vivir el Evangelio en sociedad.

Libros do alumnado

Religión Católica

AHORAUn apartado diseñado para poner en práctica en el día a día las enseñanzas de Jesús.

Libros do alumnado

Religión Católica

ExpresARTEPresenta obras de arte inspiradoras para que el alumnado realice las suyas propias. Incluye también un taller de interioridad para que miren dentro de su corazón.

Libros do alumnado

Religión Católica

Secciones finales A la de tres Actividades para repasar lo aprendido. A mi manera Una oración para recordar los contenidos principales. El reto final Desarrolla habilidades transversales fundamentales, como el pensamiento crítico.

Libros do alumnado

Religión Católica

Final de trimestre Propuestas para celebrar el Adviento, la Navidad, la Cuaresma y la Semana Santa; conocer a María, nuestra Madre en el Cielo, y preparar una fiesta al final del curso.

Libros do alumnado

Religión Católica

Anexo En el primer ciclo, ofrece recortables, como las flores para María.

Globalizado

Libros do alumnado

VEXAMOS TODO

Enfoque globalizador e interdisciplinario Os libros integran os contidos de Lingua galega, Ciencias sociais e Ciencias da natureza arredor de contextos interdisciplinarios significativos e situacións de aprendizaxe.

Globalizado

Libros do alumnado

VEXAMOS TODO

Cadernos de lectura Os libros van acompañados das cartillas Aprendo a ler en 1.º e Ler cousas nosas en 2º, con xogos tradicionais, animais, plantas e seres máxicos de Galicia. Inclúe, ademais, tres pequenos proxectos.

Globalizado

Libros do alumnado

MIRAMOS TODO

Enfoque globalizador e interdisciplinarioOs libros integran os contidos de Lingua castelá, Matemáticas, Ciencias sociais e Ciencias da natureza arredor de contextos interdisciplinarios significativos e situacións de aprendizaxe.

Globalizado

Libros do alumnado

MIRAMOS TODO

Cadernos de lectura Acompáñanse tamén dun caderno de lectura cos seus detectives do recreo.

Recursos manipulativos individuais Os libros acompáñanse de Mira, toca, siente... Las Mates recursos manipulativos para favorecer a experimentación e a comprensión.

Libros do alumnado

Música

Situación de aprendizajeTres situaciones de aprendizaje en cada curso que presentan:

• una pregunta para pensar sobre lo que vamos a aprender,

• un un sencillo reto y
• una foto bien chula para despertar el interés del alumnado.

Libros do alumnado

Música

Los contenidos se destacan en verde y van secuenciados con una temporalización equilibrada. Se incluyen organizadores gráficos para facilitar la comprensión y activar la memoria. Las actividades están diseñadas para facilitar el desarrollo de diferentes procesos cognitivos.

Libros do alumnado

Música

El alumnado podrá escuchar, cantar, tocar, jugar, moverse e improvisar. Descubrirá la música de una forma activa y divertida. Relacionará lo aprendido con su vida diaria a través del apartado Mira a tu alrededor.

Libros do alumnado

Música

Música en acción Actividades competenciales en las que se invita al alumnado a interpretar, danzar y crear en grupo mientras escucha obras de grandes compositores y compositoras.

Libros do alumnado

Música

Repasa Actividades para consolidar e integrar el aprendizaje. Crea El reto final desarrolla habilidades transversales fundamentales, como el pensamiento crítico. Reflexiona Un espacio para reflexionar sobre cómo han aprendido y cómo se han sentido.

Libros del alumnado

Música

Espectáculos Tres propuestas para montar espectáculos divertidos con música, baile y mucha acción. Son representaciones para practicar con la música en tres momentos especiales del curso.

Libros do alumnado

Plástica

Situación de aprendizajeTres situaciones de aprendizaje en cada curso que presentan...:

• una pregunta para pensar sobre lo que vamos a aprender,
• un un sencillo reto y
• una foto bien chula para despertar el interés del alumnado.

Libros do alumnado

Plástica

Las siguientes páginas presentan los contenidos de la asignatura y propuestas para aplicarlos.

Algunas actividades están diseñadas para relacionar lo aprendido con la vida diaria.

Descubrirán otras formas de hacer arte en Esto también es arte y conocerán en Cómo lo hacían en... diversos momentos de la historia.

Libros do alumnado

Plástica

Los libros incluyen propuestas especiales: manualidades, collages, troqueles, modelado y mucho más. Aprender es sentir y conocer nuestras emociones, el arte ayuda a conseguirlo. También conocerán a muchos artistas desde un punto de vista diferente.

Libros do alumnado

Plástica

Crea El reto final desarrolla habilidades transversales fundamentales, como el pensamiento crítico. Reflexiona Un espacio para reflexionar sobre cómo han aprendido y cómo se han sentido.

Libros do alumnado

Plástica

Las páginas finales del libro presentan un papel especial dedicado a las secciones: Construye y Pinta. En ellas el alumnado desarrollará su creatividad trabajando con troqueles y pintura al agua.

Libros do alumnado

Lingua 1.º y 2.º

Secuencia de aprendizaxe lectoescritora Unha secuencia sistematizada en todos os fonemas: 1. Conciencia fonolóxica, articulema. 2. Identificación do son, fonema. 3. Correspondencia e identificación de fonema-grafema. 4. Escribir grafema. 5. Escribir sílabas, palabras e oracións. 6. Ler oracións e textos cos fonemas acumulados.

Libros do alumnado

Lingua 1.º y 2.º

Escoito e falo Actividades de comprensión e expresión oral que se formulan como un xogo en que o alumnado adquirirá novo vocabulario. Leo e comprendo A partir das lecturas creadas por Andrea Maceiras, trabállanse contidos de vocabulario, gramática e ortografía.

Libros do alumnado

Lingua 1.º y 2.º

Talleres As unidades rematan cun Taller de escritura en cada unidade e, trimestralmente un Taller de teatro (con textos de Paula Carballeira), un Itinerario lector e unha sección dedicada á lingua e os seus falantes.

Libros do alumnado

Lingua 1.º y 2.º

Contexto interdisciplinario En 1.º e 2.º, as áreas troncais do proxecto MIRA comparten, en todas as unidades, un mesmo contexto interdisciplinario. Favorécese así unha aprendizaxe máis significativa e global do alumnado ao conectar o que aprende en distintas áreas coa súa realidade máis próxima.

Libros do alumnado

Lingua 1.º y 2.º

Caderno Aprendo a Ler e Ler cousas nosas Os libros de 1.º e 2.º van acompañados de dous cadernos, un Aprendo a ler, para 1º curso; e un Ler. Cousas nosas, para 2º curso, con textos sobre xogos, seres vivos e seres máxicos, propios de Galicia, acompañados de pequenos proxectos.

Libros do alumnado

Lengua 1.º y 2.º

Tres niveles de LectoescrituraEn 1.º podrás elegir la versión del libro que mejor se adapte al nivel lectoescritor del alumnado.

Libros do alumnado

Lengua 1.º y 2.º

Secuencia de aprendizaje lectoescritor Una secuencia sistematizada en todos los fonemas: 1. Conciencia fonológica, articulema. 2. Identificación del sonido, fonema. 3. Correspondencia e indentificación de fonema-grafema. 4. Escribir grafema. 5. Escribir sílabas, palabras y oraciones. 6. Leer oraciones y textos con los fonemas acumulados.

Libros do alumnado

Lengua 1.º y 2.º

Leo y comprendo A partir de las aventuras de las lecturas, se trabajan contenidos de vocabulario, gramática y ortografía. Dependiendo del nivel lectoescritor elegido, este apartado comienza: - Lengua A la una: en la unidad 7. - Lengua A las dos: en la unidad 5. - Lengua A las tres: en la unidad 4.

Libros do alumnado

Lengua 1.º y 2.º

Contexto interdisciplinar En 1.º y 2.º, las áreas troncales del proyecto MIRA comparten, en todas las unidades, un mismo contexto interdisciplinar. Se favorece así un aprendizaje más significativo y global del alumnado al conectar lo que aprende en distintas áreas con su realidad más cercana.

Libros do alumnado

Lengua 1.º y 2.º

Cartilla de lectura Los libros de 1.º y 2.º van acompañados de una cartilla de lectura con sus detectives del recreo.

Libros do alumnado

Matemáticas

Secuencia de aprendizaje Sistematizada en cada contenido:

• Descubre: con una pregunta activadora que motiva el aprendizaje.
• Comprende: la parte de teoría muy bien diferenciada con un fondo verde.
• Aplica: actividades para poner en práctica lo aprendido.

Libros do alumnado

Matemáticas

Resuelvo problemas Una secuencia que enseña, paso a paso incidiendo en la adquisición de conocimientos matemáticos y en la reflexión.

Libros do alumnado

Matemáticas

Laboratorio de datos El pensamiento computacional ayuda a los estudiantes a abordar los problemas de forma lógica, estructurada y creativa. El cálculo mental fortalece la comprensión numérica y la confianza de los estudiantes.

Libros do alumnado

Matemáticas

Contexto interdisciplinar En 1.º y 2.º, las áreas troncales del proyecto MIRA comparten, en todas las unidades, un mismo contexto interdisciplinar. Se favorece así un aprendizaje más significativo y global del alumnado al conectar lo que aprende en distintas áreas con su realidad más cercana.

Libros do alumnado

Matemáticas

Recursos manipulativos individuales Los libros de 1.º y 2.º se acompañan de Mira, toca, siente... Las Mates. Un material que presenta recursos manipulativos para favorecer que el alumnado experimente, pruebe y manipule mejorando la comprensión y la vivencia de las matemáticas como algo cercano y accesible.

Libros do alumnado

Ciencias da Natureza

Libros moi visuais O contido móstrase con abundantes fotografías que conectan a realidade coa aprendizaxe.

Libros do alumnado

Ciencias da Natureza

Facemos un experimento Fáciles de facer, reforzan a curiosidade e o pensamento crítico.

Libros do alumnado

Ciencias da Natureza

Contexto interdisciplinario En 1.º e 2.º, as áreas troncais do proxecto MIRA comparten, en todas as unidades, un mesmo contexto interdisciplinario. Favorécese así unha aprendizaxe máis significativa e global do alumnado ao conectar o que aprende en distintas áreas coa súa realidade máis próxima.

Libros do alumnado

Ciencias da Natureza

Revista A xanela de Galicia O libro de 2.º acompáñase duna revista que achega o alumnado á xeografía, á historia, á flora, á fauna ou á ciencia de Galicia.

Libros do alumnado

Ciencias Sociais

Libros moi visuais O contido móstrase con abundantes fotografías que conectan a realidade coa aprendizaxe.

Libros do alumnado

Ciencias Sociais

Cousas especiais Curiosidades e actividades relacionadas con cousas que te rodean. Algunhas axudaranche a relacionar o que aprendes no cole coa túa vida cotiá

Libros do alumnado

Ciencias Sociais

Contexto interdisciplinario En 1.º e 2.º, as áreas troncais do proxecto MIRA comparten, en todas as unidades, un mesmo contexto interdisciplinario. Favorécese así unha aprendizaxe máis significativa e global do alumnado ao conectar o que aprende en distintas áreas coa súa realidade máis próxima.

Libros do alumnado

Ciencias Sociais

Revista A xanela de Galicia O libro de 2.º acompáñase duna revista que achega o alumnado á xeografía, á ou á ciencia de Galicia.

Proposta didáctica

Unha guía práctica e integral para acompañarte no día a día: para expoñer, avaliar, dinamizar e atender a diversidade.

Que imos aprender?

Suxestións metodolóxicas

Solucións das actividades

Atención á diversidade

Avaliación

Traballo manipulativo

Cadernos

O proxecto MIRA propón tres cadernos, un por trimestre, para reforzar o estudado en cada unidade do libro do alumnado de Matemáticas e Lingua castelá.

Contorno

dixital

Como é?

Que achega?

Que é?

Contorno

dixital

Que é?

MULTIDISPOSITIVO Visualízao en calquera dispositivo, tamaño e resolución.

É unha ferramenta pedagóxica que utiliza o libro impreso como referente. Proporciónalles igualdade de oportunidades aos estudantes cumprindo cos requisitos de accesibilidade e das pautas DUA. Fundaméntase en tres obxectivos básicos:

TRAZABLE E ACCESIBLE Con recursos e actividades accesibles e trazables en CVA ou LMS.

Ofrecer o libro do alumnado con alternativas de accesibilidade.

Xerar un proxecto verdadeiramente inclusivo.

Acompañar o profesorado e o alumnado en cada necesidade e cada ocasión.

INTUITIVO Fácil navegación e personalización do contido.

COMPATIBLE Con todos os sistemas operativos, contornos virtuais de aprendizaxe e a maioría de plataformas educativas.

Contorno

dixital

Como é?

O contorno dixital do profesorado

O contorno dixital do alumnado

Contorno

dixital

O contorno dixital do profesorado

Como é?

TODO A UN CLIC

Achega unha solución integrada:

• Contidos e aplicacións con todos os recursos e ferramentas contextualizados.
• Aplicacións e propostas para un apoio integral ao labor docente

Libro dixital

Área privada

Un único rexistro dá acceso ao libro dixital e a todas as ferramentas e recursos incluídos na área privada do profesorado.

Contorno

dixital

O contorno dixital do alumnado

Como é?

Achega 4 valores ao libro impreso:

Contorno

dixital

¿Qué aporta?

ACCESIBILIDADE

O noso contorno dixital incorpora amplas alternativas deaccesibilidade que lle permiten a todo o alumnado o acceso ao desenvolvemento da sesión con igualdade de oportunidades.

A versión dixital do libro do alumnado amplía as posibilidades de atención á diversidade que proporciona a versión impresa abundando nos principios das pautas DUA (deseño universal de aprendizaxe), e ofrecendo recursos e actividades que adecúan o proxecto aos distintos perfís dos estudantes e lles proporcionan axuda durante o proceso de aprendizaxe.

Recursos e solucións para cada situación para cada necesidade

Recursos imprimibles

Recursos dixitais

INCLUSIÓN

Contorno

dixital

Que achega?

Contorno

dixital

Que achega?

Recursos imprimibles

Atención á diversidade

Avaliación

Programación

Asistencia á práctica educativa

Contorno

dixital

Que achega?

Recursos digitales

Para cada materia y curso:

Como queres que cho conte?

En Lingua galega e Lingua castelá

En Matemáticas

En Ciencias da Natureza e Ciencias Sociais

Mostras

Anexo de

Lengua

Matemáticas

Lingua

Ciencias da Natureza

Ciencias Sociais

Globalizado

Música

Globalizado

Religión Católica

Plástica

Arts & Crafts

Asistencia á práctica educativa

Programas para desenvolver:

• O talento.
• A comprensión lectora.
• O pensamento crítico.

Plans:

• De técnicas de estudo.
• De inclusión e atención á diversidade.
• Para o benestar emocional.
• TIC TAC para o benestar dixital.
• Lector.
• Lingüístico.

Kits:

• De comunicación coas familias.
• De metodoloxías activas.
• De instrumentos de avaliación.

Área privada con:

• Xeradores de fichas de atención á diversidade e de probas de avaliación asistidos por IA (a partir de 3.º).
• Programación.
• Planos transversais e de inclusión.
• Programas para desenvolvemento do talento, a comprensión lectora e o pensamento crítico
• Proxectos interdisciplinarios.
• Kits de metodoloxías activas e de instrumentos de avaliación.
• Panel de seguimento: representación gráfica do progreso do alumnado. Facilita o diagnóstico e xera informes de progreso.

Atención á diversidade

Para cada materia e curso:

• Ata fichas de atención á diversidade, con propostas:

- de adaptación ao currículo, - de reforzo, - de afondamento, - lúdicas e manipulativas.

• 3 proxectos do programa para o desenvolvemento do talento por ciclo.
• Xerador de actividades imprimibles asistido por IA (a partir de 3.º).
• En Lingua castelá e Matemáticas, INON, con recursos para necesidades especiais.
• A partir de 3.º, para cada un dos a saberes esenciais do curso, de a suxestións de técnicas de estudo e tarefas que favorezan a súa aprendizaxe significativa.

XERADOR DE ACTIVIDADES IMPRIMIBLESasistido por IA

En Matemáticas

10 herramientas y 10 vídeos con orientacións e propostas para traballar a aprendizaxe manipulativa.

APRENDIZAXE MANIPULATIVA

Unidades iniciaisDeseñadas para facilitar a adaptación no cambio de ciclo en Matemáticas, Lingua galega e Lingua castelá. En Ciencias Sociais e Ciencias da Natureza, as unidades iniciais exercitan técnicas propias da área. Situacións de aprendizaxe Para motivar o inicio da unidade e orientar a aprendizaxe. Propoñen un pequeno reto para resolver ao finalizala

Libro dixital para o profesorado con:

• A versión do libro dixital do alumnado.
• Recursos propios do docente.
• Proposta didáctica integrada.
• Acceso directo aos principais recursos e ferramentas da área privada.

En Ciencias da Natureza e Ciencias Sociais

• Máis de 20 galerías de imaxes ou vídeos complementarios sobre: tipos de seres vivos, ecosistemas e paisaxes, patrimonio cultural, referencias históricas…
• Un vídeo para cada obradoiro, co paso a paso de propostas experimentais.

CARTOGRAFÍA DIXITAL INTERACTIVA

• Máis de 40 actividades interactivas e xogos xeográficos por curso.
• e máis de 15 simulacións de voos tridimensionais para descubrir o relevo do territorio.

VÍDEOS

Cada recurso Como queres que cho conte? aborda un concepto esencial de 4 formas distintas. Proporciona alternativas para a comprensión (conforme as pautas DUA) fixando ideas principais e as relacións entre elas.

RECURSOS MULTIFORMAIS

Texto

Vídeo

Infografía

Audio

Repasa Actividades para consolidar e integrar a aprendizaxe. Crea O reto final desenvolve habilidades transversais fundamentais, como o pensamento crítico. Reflexiona Un espazo para reflexionar sobre como aprenderon e como se sentiron.

Contidos Destacados en verde e secuenciados cunha temporalización equilibrada. Organizadores visuais Representan a información graficamente para facilitar a comprensión e activar a memoria. Actividades Deseñadas para facilitar o desenvolvemento de diferentes procesos cognitivos e permitir distintos niveis de complexidade ou multinivel.

Circuíto de adestramento O alumnado poderá avaliar de forma autónoma como foi a súa aprendizaxe e como viviu o proceso. Cun sinxelo rexistro de resultados nas actividades marcadas, terán unha retroalimentación, un consello ou un plan de acción.

Repaso trimestral Para afianzar o estudado de forma lúdica e motivadora.

Mira ao teu arredor Favorece a aprendizaxe significativa ao conectar o estudado coa realidade do alumnado.

Avaliación

XERADOR DE PROBAS DE AVALIACIÓN asistido por IA

Para cada materia e curso:

• Ata 20 probas de avaliación por materia e curso.

- 2 avaliacións multinivel por unidade. - 2 avaliacións iniciais e 2 avaliacións finais.

• Un xerador de probas de avaliación asistido por IA (a partir de 3.º).
• Máis de 50 instrumentos de avaliación para fomentar a avaliación formativa e a reflexión sobre o proceso de ensino e aprendizaxe.

Recursos dixitais

Para cada materia e curso: Como queres que cho conte? Ata 100 recursos multiformato denominados Como queres que cho conte? compostos por un vídeo, unha infografía, un audio e un resumo de ideas clave e deseñados para facilitar a aprendizaxe dos saberes esenciais mediante a metodoloxía coñecida como microlearning.  Actividades interactivas Ata 1400 actividades, especialmente deseñadas para priorizar a aprendizaxe dos conceptos esenciais do curso. Recursos dinamizadores, de ampliación…

• Entre 6 e 9 vídeos detonantes motivadores, un por unidade.
• Ata 20 presentacións para activar coñecementos previos.
• Ata 20 presentacións das ilustracións do método.
• Máis de 20 galerías de imaxes ou vídeos de ampliación.

Recursos para microaprendizaxes

En Lingua galega e Lingua castelá

• Máis de 20 recursos para traballar a expresión oral e escrita.
• Máis de 20 recursos para fomentar o gusto pola lectura e a comprensión lectora.
• Programa para o desenvolvemento da comprensión lectora.

COMPRENSIÓNLECTORA

Coa recompilación dos recursos dixitais asociados aos contidos do apartado:

• Como queres que cho conte? recursos multiformato deseñados para facilitar a aprendizaxe dos saberes esenciais mediante a metodoloxía coñecida como microlearning. Proporcionan múltiples formas de aprender de acordo coas pautas DUA.

• Experimentos e tarefas manipulativas.
• Materiais para traballar na clase ou na casa.

Con referencia a un conxunto de fichas asociadas aos contidos do apartado, que inclúen:

• Actividades de reforzo.
• Propostas de ampliación para o alumnado. - Actividades lúdicas e manipulativas.

A partir de 3.º Potencia a aprendizaxe máis alá do libro impreso. Inclúe un espazo que amplía as capacidades do libro, ofrecendo ferramentas asistidas por IA para reforzar e avaliar a adquisición dos saberes esenciais:

Practica!: Ata 1400actividades interactivas que consolidan a aprendizaxe dos saberes fundamentais e permiten practicar de forma progresiva.

Ponte a proba:un contorno de autoavaliación que mide o progreso do alumnado e que lle proporciona ao profesorado datos precisos sobre o desempeño individual.

Desafíos adaptativos:propostas diferenciadas segundo o nivel de avance, xunto con técnicas de estudo para superar dificultades detectadas.