SEMINARIO "Ceips Martina García"

gmunoz@educamadrid.org

david.anton@educamadrid.org

GONZALO MUÑOZ

DAVID ANTÓN

DIRECTOR DEL CEIPS MARTINA GARCÍA

COORDINADOR TIC DEL CEIPS MARTINA GARCÍA

MAESTRO DEL ÁREA DE TECNOLOGÍA Y ROBÓTICA 3º ,4º Y 5º EP

MAESTRO DEL ÁREA DE TECNOLOGÍA Y ROBÓTICA 1º Y 2º EP

FORMADOR DE CONTENIDOS DE PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA

FORMADOR DE CONTENIDOS DE PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA

RESPONSABLES DEL PROGRAMA CÓDIGO ESCUELA 4.0 DEL CEIPS MARTINA GARCÍA

Índice

micro: bit

Placas Programables

Ceips Martina García

Código Escuela 4.0

Scratch /Makecode

NEZHA INVENTOR

Extensiones

Material de Robótica

FASES DE IMPLANTACIÓN DEL PROYECTO DIGITAL

NUEVO EQUIPO DIRECTIVO

INVESTIGACIÓN Y CONOCIMIENTO

PD

¿CÓMO LO HACEMOS?

PFC

ÁREA TYR

GSUITE

SITUACIÓN ACTUAL

GSUITE GOOGLE & educamadrid

DISPOSITIVOS

TABLETS

PC / CHROMEBOOKS / PORTÁTILES

TENDENCIA

RECURSOS PERSONALES

3 PROFESORES TECNOLOGÍA Y ROBÓTICA 2 SESIÓNES QUINCENAL (1º,2º,3º) 3 SESIONES QUINCENAL (4º ,5º Y 6º)

"ÁREA" TECNOLOGÍA Y ROBÓTICA

"SESIÓN PROYECTO" EN EL HORARIO

"DESDOBLE" CON PROYECTO DIGITAL / AEE

AULA DEL FUTURO

ÁREA DE TECNOLOGÍA Y ROBÓTICA

INFANTIL

Manipulación del ratón y de los periféricos

ACTIVIDADES DESENCHUFADAS, TRUE TRUE Y SCRATCH JR A TRAVÉS DE TABLET

1º EP

ACTIVIDADES DESENCHUFADAS, TRUE TRUE Y SCRATCH JR A TRAVÉS DE TABLET

2º EP

Tareas vinculadas al trabajo de OFIMÁTICA Edición de vídeo, realidad aumentada/virtual la programación en bloques: Code.org /Scratch JR

3º EP

Tareas vinculadas al trabajo de OFIMÁTICA Edición de vídeo, realidad aumentada/virtual programación en bloques: Code.org /Scratch (MAKEY)

4º EP

TAREAS RELACIONADAS AL TRABAJOD E OFIMÁTICA DICIÓN DE VÍDEO SCRACTH ( MAKEY/VIDEOJUEGO) MICROBIT /ART 2BIT

5º EP

TAREAS RELACIONADAS AL TRABAJOD E OFIMÁTICA DICIÓN DE VÍDEO MICROBIT NEZHA ( PROYECTOS CIUDAD)

6º EP

PROGRAMA CÓDIGO ESCUELA 4.0

• Banco de Recursos

• Dispositivos ( Makey Makey, True True, Micro-Bit...)

• Propuesta de Secuenciación de contenidos

OBJETIVO GENERAL

Desarrollo de las competencias digitales relacionadas con:

• El pensamiento computacional
• La programación
• La robótica

PROGRAMA CÓDIGO ESCUELA 4.0

¿Que es el Pensamiento Computacional?

“El pensamiento computacional nos enseña a dividir problemas complejos en partes más pequeñas y manejables. Es una forma poderosa de pensar que todos los niños deberían desarrollar.”

Mitchel Resnick (Profesor en MIT y Creador Scratch)

PROGRAMA CÓDIGO ESCUELA 4.0

¿Cómo se relaciona con el currículo?

Ciencias Naturales

Matemáticas

Descripción del Área

Descripción del Área

El Perfil de Salida (CD5)

Competencia Específica nº3

Competencia Específica nº4

Criterio de Evaluación nº3

Criterio de Evaluación nº4

Bloques de Contenido B: Tecnología y Digitalización

Bloques de Contenido C y D: Geometría y Álgebra

“Se inicia en el desarrollo de soluciones digitales sencillas y sostenibles (reutilización de materiales tecnológicos, programación informática por bloques, robótica educativa…) para resolver problemas concretos o retos .”

Área de Tecnología y Robótica

Pensamiento Computacional

Inteligencia Artificial (IA)

Electricidad

Realidad virtual / aumentada

Mecánica / Ingeniería (diseño)

Internet de las cosas (IoT)

PROGRAMA CÓDIGO ESCUELA 4.0

Área de Tecnología y Robótica

MATERIAL DE ROBÓTICA

TRUE TRUE

ART 2 BIT

NEZHA INVENTOR

KIT DE ROBÓTICA CREATIVA

EXTENSIONES

PLACA MICROBIT

MICRO : BIT

CLIC & PLAY

PLACA MAKEY MAKEY

True True

• Características

• Entorno de programación : Tarjetas

• Retos y Actividades

¿Qué es True True?

Es un robot programable a través de tarjetas codificadas. Este a su vez tiene algunos sensores capaz de captar información en un nivel muy básico.

Características y sensores

Entorno de Programación: Tarjetas

Retos y Actividades

RETO I

Cómo programar a True True?

RETO II

Aplicación al aula

RETO IV

GRID o Cuadrícula

RETO III

Calibrar a True True

Reto I

Cómo programar a True True?

Reto I I

Aplicación al Aula

Reto III

Calibrar a True True

Calibrar Luz y Color

Calibrar Motor

Reto IV

Grid - Cuadrícula

Makey Makey y Scratch

• Características

• Entorno de programación : Scratch

• Retos y Actividades

¿Qué es Clic and Play / Makey Makey?

Es una placa programable que emula las teclas de un teclado tradicional a través de materiales conductivos

CLIC AND PLAY (MAKEY MAKEY)

LED DE ACTIVACIÓN

FLECHA ARRIBA

FLECHA IZD

FLECHA DCHA

FLECHA ABAJO

ESPACIO

CLIC RATÓN

TOMA DE TIERRA

CLIC AND PLAY (MAKEY MAKEY)

TOMA TIPO C

LED ENCENDIDO

PINES SECUNDARIOS

PINES SECUNDARIOS

¿QUÉ ES MAKEY MAKEY?

Es un emulador de teclado usando materiales conductivos

PLASTILINA

METALES

FRUTAS

¿CÓMO FUNCIONA MAKEY MAKEY?

TOMA DE TIERRA

Es un lenguaje de programación en bloques, creado por el MIT

Su objetivo es acercar la programacion a niños y niñas de forma gratuita

RETOS SCRATCH

Añadir un Objeto

01

Añadir un Fondo

02

03

Dibujar un objeto

BLOQUES

MOVIMIENTO

EVENTOS

CONTROL

APARIENCIA

SENSORES

SONIDO

RETOS SCRATCH

Mover un objeto

Andar

Saltar

Andar

04

Saltar

05

RETOS SCRATCH

Apariencia

Hablar un objeto

Animar un objeto

HABLAR UN OBJETO

06

ANIMAR UN OBJETO

07

RETOS SCRATCH

Eventos

Bandera verde

Al pulsar una tecla

RETOS SCRATCH + MAKEY

CREAR MÚSICA

CONTENIDO INFORMATIVO

HACER QUE UN CUADRO HABLE

MOVER OBJETOS

Micro:Bit y MakeCode

• Características y SENSORES

• Entorno de programación : MAKECODE

• EXTENSIONES

¿Qué es Micro:Bit?

Micro:bit es un ordenador a pequeña escala. Fue creado por la famosa BBC y enviado a todas las escuelas del Reino Unido con el objetivo de que todos los estudiantes aprendieran a programar en el colegio

Características y sensores

Programación: Makecode

Desarrolla tu Competencia

RETO: "Corazón Palpitante"

Programación: Makecode

Programación: Makecode

Desarrolla tu Competencia

RETO: "Hacer un dado"

Programación: Makecode

Desarrolla tu Competencia

RETO I: "Pato Escapista"

RETO II: "Cuéntame un Secreto"

Programación: Makecode

Desarrolla tu Competencia

RETO :

NEZHA INVENTOR FOR MICROBIT