FREN - 9. MODULE 9

Numéro de projet : 2023-2-PL01-KA220-YOU-000171409

MODULE MOBIUS 9

Ressources et Réseaux

Le projet Mobius a été financé par l'Union Européenne. Les opinions et points de vue exprimés sont cependant ceux de l'auteur(s) uniquement et ne reflètent pas nécessairement ceux de l'Union Européenne ou de l'Agence Nationale (NA). Ni l'Union Européenne ni la NA ne peuvent en être tenues responsables.

Agenda

Objectifs du moduleCe que vous apprendrez

Activités

Références

Objectif du module

Ce module est conçu pour vous aider à :

• Comprendre l'importance d'identifier et de mobiliser des ressources pour soutenir l'innovation sociale.
• Reconnaître la valeur de construire des réseaux solides pour la collaboration et le soutien.
• Explorer comment les partenariats et l'engagement intersectoriel peuvent renforcer l'impact.
• Mettre en avant la durabilité et le succès à long terme des initiatives dirigées par des jeunes.
• Développer des compétences pour cartographier, accéder et activer différents types de ressources et de collaborateurs.

Que allez-vous apprendre ?

CONNAISSANCE

Comprendre le rôle des réseaux et des partenariats dans l'innovation sociale Identifier les types de ressources (financières, humaines, numériques, spatiales, etc.) Reconnaître la valeur de l'engagement des parties prenantes

ATTITUDES

Faire preuve d'ouverture au travail en équipe Valoriser l'action collective et le soutien mutuel, et faire preuve d'initiative dans la construction de partenariats durables

COMPÉTENCES

Cartographier les parties prenantes et les ressources pertinentes Construire et maintenir des relations collaboratives Communiquer avec des partenaires de différents secteurs​​​​

Un peu de théorie

9.1. Pourquoi les ressources et les réseaux sont importants

L'innovation sociale ne se produit pas isolément. L'innovation sociale est profondément ancrée dans le contexte communautaire et prospère lorsque les individus et les organisations se rassemblent pour soutenir un changement significatif. Les initiatives réussies dépendent de la capacité à identifier, accéder et mobiliser des ressources diverses tout en construisant des réseaux solides de soutien et de collaboration. C'est ce qui soutient l'impact et permet la croissance. Une réflexion : Pouvez-vous penser à une initiative menée par des jeunes qui a nécessité une aide extérieure pour réussir ? Quel type de soutien était essentiel ?

9.1. Comprendre les ressources

Dans le contexte de l'innovation sociale, les ressources ne sont pas seulement financières. Elles incluent une large gamme d'actifs tangibles et intangibles. Aidez les participants à reconnaître qu'ils peuvent déjà avoir accès à beaucoup d'entre eux sans s'en rendre compte. Types de ressources :

• Ressources humaines : bénévoles, mentors, soutiens entre pairs
• Ressources matérielles : accès à des espaces, équipements, fournitures
• Ressources numériques : plateformes gratuites (par ex. Canva, Zoom), outils éducatifs ouverts
• Ressources sociales : confiance communautaire, réputation, réseaux locaux
• Ressources de connaissance : matériaux de formation, guides, expérience vécue, sagesse locale

9.2. Qu'est-ce que les réseaux ?

Les réseaux sont des relations et des structures qui aident votre idée à se développer. Ils peuvent inclure des individus ou des organisations qui partagent vos objectifs ou peuvent vous aider à les atteindre. Les réseaux peuvent inclure :

• Collaborateurs (organisations partenaires, groupes locaux)
• Conseillers et mentors
• Financiers et soutiens
• Représentants du secteur public
• Entreprises privées partageant des valeurs communes
• Contacts médias
• Bénéficiaires qui défendent également votre travail

De bons réseaux augmentent la visibilité, offrent des ressources et amplifient l'impact.

9.4. Principes de la collaboration efficace

Établir des partenariats ne consiste pas seulement à échanger des ressources — il s'agit de créer des relations basées sur la confiance et orientées vers un objectif commun. Ces principes aident à guider le processus :

• Valeurs et vision partagées : Sommes-nous alignés ?
• Transparence et communication honnête : Sommes-nous clairs et ouverts ?
• Rôles clairs : Qui fait quoi ?
• Avantage mutuel : Qu'est-ce que chaque partenaire y gagne ?

ACTIVITÉ

Vous êtes sur le point de lancer une initiative sociale dirigée par des jeunes — mais vous ne pouvez pas le faire seul ! Dans cette simulation, vous devrez prendre des décisions sur qui approcher, quelles ressources rechercher, et comment construire votre réseau. Chaque choix que vous faites conduit à des défis, des résultats et des opportunités d'apprentissage différents. Il n’y a pas de chemin parfait — pensez stratégiquement et réfléchissez en avançant !

Constructeur de réseau Simulation

Démarrer

Introduction

Bienvenue dans la simulation du constructeur de réseau ! Vous lancez une initiative dirigée par des jeunes. Pour avoir un impact, vous devrez vous connecter avec les bonnes personnes et organisations. Vos choix façonneront le succès de votre projet. Voyons comment votre réseau se développe !

Suivant

Choisissez votre projet

💬 Soutien par les pairs pour la santé mentale

🎨 Art de rue pour le changement social

🌱 Projet de jardin communautaire

Point de décision 1 : Qui contactez-vous en premier ?

Votre idée est prête ! Vous devez construire votre réseau initial. Qui contactez-vous en premier ?

Représentant de la municipalité locale

Un influenceur populaire

Une ONG axée sur la jeunesse

Point de décision 2 : Vous avez besoin de ressources

Vous avez maintenant besoin de matériaux et de soutien pour mettre en œuvre votre idée. Que faites-vous ?

Lancer une campagne de financement participatif

Demander un parrainage aux entreprises locales

Postuler pour une micro-subvention

Point de décision 3 : Quelque chose ne va pas

Lors de votre premier événement, la participation est inférieure aux attentes. Que faites-vous ?

Organisez une séance de retour d'information avec votre réseau

Concentrez-vous sur la promotion sur les réseaux sociaux

Partenariat avec une école/centre pour jeunes

Résultat du représentant de la municipalité

Bien joué !

Ils aiment votre idée ! Mais ils ont besoin d'une documentation détaillée et leur processus d'approbation est lent. Pouvez-vous attendre ?

Prochaine décision

Résultat de l'ONG Jeunesse

Bien joué !

L'ONG propose du mentorat, des bénévoles et de la visibilité. Vous vous sentez renforcé et mieux connecté à la communauté.

Prochaine décision

Résultat de l'influenceur

hmm... peut-être que ce n'était pas le meilleur choix...

Votre projet devient viral ! Mais l'influenceur veut avoir le contrôle créatif, et vous risquez de vous éloigner de votre objectif initial.

Prochaine décision

Résultat de la micro-subvention

Bon plan !

Vous rédigez une proposition détaillée. C’est difficile, mais vous obtenez des fonds alignés avec vos valeurs.

Prochaine décision

Résultat de l'entreprise locale

pas mal...

Un café et une librairie proposent un parrainage en échange d'un espace publicitaire sur vos supports.

Prochaine décision

Résultat du financement participatif

pas mal...

Votre campagne touche beaucoup de gens, vous collectez des fonds, mais la gérer et répondre aux attentes des donateurs devient une charge.

Prochaine décision

Résultat du retour d'information

Bien joué !

Les gens se sentent écoutés et proposent de grandes idées. Vous construisez la confiance et la pertinence.

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Résultat de l'école

Bien joué !

Le partenariat avec l'école favorise un engagement et un soutien forts des jeunes.

Aller à la dernière page

Résultat des médias sociaux

Hmmm... peut-être devez-vous repenser cela

Vous obtenez des vues, mais pas une participation approfondie. Vous apprenez que le numérique n'est pas tout.

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Temps de réflexion

Félicitations ! Vous avez terminé avec succès ce scénario. Il est maintenant temps de réfléchir. Réfléchissez à votre parcours.

Redémarrer

Temps de réflexion

Félicitations ! Vous avez terminé avec succès ce scénario. Il est maintenant temps de réfléchir. Réfléchissez à votre parcours.

Recommencer

Temps de réflexion

Félicitations ! Vous avez terminé avec succès ce scénario. Il est maintenant temps de réfléchir. Réfléchissez à votre parcours.

Recommencer

Cartographie des parties prenantes : Influence et Intérêt

9.5. Types d'Innovateurs Sociaux

Chaque initiative d'innovation sociale dépend des personnes et des groupes qui l'entourent — ceux qui se soucient, ceux qui influencent, et même ceux qui pourraient ne pas être intéressés (encore). Savoir qui sont ces parties prenantes et quel rôle elles peuvent jouer est une étape clé pour transformer votre idée en action. Dans cette activité, vous commencerez à cartographier les parties prenantes qui sont pertinentes pour votre propre idée d'innovation sociale. Vous serez invité à considérer :

• Qui a le pouvoir et l'influence pour soutenir ou bloquer votre projet ?
• Qui est vraiment intéressé par le changement que vous souhaitez créer ?
• Qui pourrait devenir un allié, un partenaire ou un défenseur précieux ?
• Et qui pourrait ne pas jouer un rôle central — du moins pas pour l'instant ?

9.5. Types d'Innovateurs Sociaux

Nous utiliserons un outil classique appelé la Matrice d'Influence–Intérêt, qui vous aide à organiser les parties prenantes en quatre catégories en fonction de :

• Leur niveau d'influence (pouvoir, autorité, ressources)
• Leur niveau d'intérêt (motivation, passion, préoccupation pour la question)

Après avoir rempli la carte, vous pourrez télécharger votre travail et l'utiliser pour guider vos prochaines étapes — comme établir des partenariats, planifier des communications ou préparer la sensibilisation. Prenez votre temps pour réfléchir — vos choix ici façonneront la manière dont vous engagez les autres dans votre parcours de changement. Lorsque vous serez prêt, allez à la page suivante et commencez à cartographier !

Matrice d'influence–intérêt

Influence élevée – Intérêt élevé

Influence faible – Intérêt élevé

Influence faible – Intérêt faible

Influence élevée – Intérêt faible

Chasse aux ressources

Bienvenue dans la Chasse aux Ressources !

Chaque projet d'innovation sociale — grand ou petit — a besoin de ressources pour réussir. Mais toutes les ressources ne sont pas aussi importantes pour chaque activité. Dans ce défi interactif, vous explorerez deux types d'actions menées par des jeunes :

• Un Événement Communautaire
• Une Campagne de Sensibilisation Numérique

Voyons à quel point vous pouvez être ingénieux !

Chasse aux ressources – Prioriser les ressources

Priorisez comme un pro ! Vous planifiez une initiative dirigée par des jeunes et devez décider comment allouer vos ressources limitées. Pour chaque cas, examinez les ressources disponibles et faites-les glisser vers la bonne zone :

• Essentiel – Vous ne pouvez pas le faire sans cela.
• Optionnel – Sympa à avoir, mais pas absolument nécessaire.
• Pas une priorité – Ne fait pas beaucoup de sens dans ce contexte.

Vous ferez cela pour 2 types d'activités. Prêt ?

Scénario 1 : Événement communautaire

Vous organisez un événement local pour sensibiliser à la santé mentale des jeunes. Il se déroulera dans votre centre communautaire avec des participants de tous âges.

Espace de réunion

Outils de médias sociaux

Graphiste

Bénévoles

Micro-financement

Support informatique

Contacts presse

PAS UNE PRIORITÉ

OPTIONNEL

ESSENTIEL

Solution

EXPLICATION

Scénario 1 : Événement communautaire Essentiel

• Bénévoles : Essentiels pour organiser, gérer et coordonner la logistique le jour de l'événement. Ils assurent le bon déroulement.

• Espace de réunion : L'événement nécessite un lieu physique. Sans cela, la rencontre communautaire ne peut pas avoir lieu.

• Micro-financement : Certaines dépenses de base (comme les rafraîchissements ou l'équipement) nécessitent un petit soutien financier.

Optionnel

• Outils de médias sociaux : Utile pour la promotion mais pas le cœur d’un événement local en personne.

• Graphiste : Utile pour les affiches ou bannières, mais les matériaux faits maison peuvent suffire si le budget est limité.

• Contacts presse : Utile pour obtenir une couverture, mais pas nécessaire pour que l’événement ait lieu.

Pas une priorité

• Support informatique : Il s'agit d'un événement en face à face avec peu ou pas de besoins en configuration technologique.

Scénario 2 : Campagne de sensibilisation

Vous planifiez une campagne de sensibilisation de 2 semaines menée par des jeunes. Vous utiliserez divers médias pour atteindre un public plus large.

Espace de réunion

Outils de médias sociaux

Graphiste

Bénévoles

Mentors communautaires

Contacts presse

Micro-financement

Influenceurs

PAS UNE PRIORITÉ

OPTIONNEL

ESSENTIEL

Solution

EXPLICATION

Scénario 2 : Campagne de sensibilisation Essentiel

• Outils de médias sociaux : La colonne vertébrale de toute campagne de sensibilisation — utilisés pour publier, partager et engager le public.
• Graphiste : Une bonne identité visuelle renforce le message et capte l'attention en ligne et hors ligne.

• Contacts presse : Aide à amplifier votre message au-delà de vos propres canaux.

Optionnel

• Bénévoles : Soutien pour des tâches comme la planification ou la réponse aux commentaires, mais pas critique dans les campagnes courtes.

• Micro-financement : Utile pour booster des publications ou de petites dépenses publicitaires, mais de nombreuses plateformes permettent une sensibilisation gratuite.

• Influenceurs : Peuvent donner de l'élan, mais leur implication n’est pas toujours nécessaire ou facile à obtenir.

Pas une priorité

• Espace de réunion : Une campagne ne nécessite pas de rassemblement physique.
• Mentors communautaires : Précieux pour le soutien, mais pas essentiel pour des objectifs de visibilité.

🎉Vous l'avez fait !

Vous venez d'explorer comment faire correspondre les besoins du monde réel avec les ressources appropriées et avez fait des choix réfléchis sur ce qui est essentiel, optionnel ou non prioritaire. Chaque initiative menée par des jeunes nécessite une réflexion intelligente, de la créativité et de la flexibilité — et c'est exactement ce que vous avez pratiqué ici. Avant de partir, prenez un moment pour réfléchir :

🎉Vous l'avez fait !

🎉Vous l'avez fait !

N'oubliez pas : Le succès d'un projet ne consiste pas à avoir toutes les ressources — c'est savoir comment mobiliser les bonnes, au bon moment. Prêt à agir ? Utilisez ce que vous avez appris ici pour commencer à planifier votre propre initiative. Vous pouvez le faire !

Présentez Votre Partenariat !

9.6. Présentez votre partenariat !

Avant de clôturer ce module, il est temps de tout rassembler ! Imaginez que vous avez une excellente idée pour une initiative menée par des jeunes — mais pour la réaliser, vous avez besoin du soutien des autres. Dans cette activité, vous préparerez un court pitch pour présenter votre idée à un partenaire potentiel — comme un café local, un centre jeunesse, une école, une municipalité ou une entreprise. Cela pourrait concerner un financement, des ressources, un espace ou simplement une collaboration. Votre tâche : Créer une vidéo d'une minute ou une affiche numérique/imprimable pour présenter votre idée. Soyez clair, créatif et convaincant ! Consultez la page suivante pour les instructions !

9.6. Présentez votre partenariat !

INSTRUCTIONS - Ce qu'il faut inclure :

• De quoi parle votre projet (Quel problème résolvez-vous ?)
• Quel impact vise-t-il à avoir (Pourquoi est-ce important ?)
• Pourquoi avez-vous choisi ce partenaire spécifique (Comment s'intègre-t-il ?)
• Ce dont vous avez besoin d'eux (Et ce que vous offrez en retour !)

Une fois terminé : Partagez votre présentation avec un pair, votre enseignant ou un petit groupe — et recueillez leurs commentaires ! Si vous êtes en groupe, vous pouvez aussi pratiquer la présentation en direct. Cette activité vous aidera à améliorer vos compétences en communication, à gagner en confiance et à vous préparer à une collaboration en situation réelle. Bonne chance, vous en êtes capable !

Page Ressources

• Ressources / Lectures complémentaires
• Kania, J., & Kramer, M. (2011). Impact collectif. Stanford Social Innovation Review. Consulté le 16 mai 2025, à partir de https://ssir.org/articles/entry/collective_impact
• OCDE. (2021). Youthwise : Le Conseil consultatif des jeunes de l’OCDE – Cohorte 2021. Consulté le 16 mai 2025, à partir de https://www.oecd.org/en/about/programmes/youthwise/youthwise-2021.html
• Social Innovation Exchange (SIX). (n.d.). Construire des réseaux pour l’impact social. Consulté le 16 mai 2025, à partir de https://socialinnovationexchange.org/
• Commission européenne. (n.d.). Guide du programme Erasmus+ (2021–2027). Consulté le 16 mai 2025, à partir de https://erasmus-plus.ec.europa.eu/erasmus-programme-guide

Il est temps de tester vos connaissances du module ! Faites ce quiz !

Support IT

Outils de médias sociaux, graphiste, contacts presse

Bénévoles, espace de réunion, micro-financement

Espace de réunion, Mentors communautaires

Bénévoles, micro-financement, influenceurs

Outils de médias sociaux, Graphiste, contacts presse