Pour les M1 en 24 25 je n'ai pas eu le temps de les faire créer des contenus.J'ai supprimé pourtant les commentaires sur la carte mentale.Par contre j'ai gardé l'intro sur le nuage et les typologies d'évaluation (+15min) : faut-il supprimer cette partie ?J'ai gardé aussi le speetch sur constante macabre et stress mais ça prend du temps.Du coup aucun moment pour leur faire créer !A revoir ?
questionner / S'entrainer / mesurer / Réactiver / Evaluer avec le numérique
idoceo pour suivi des eval et critères de reussite
pas le temps de parler de la correction automatisée de copies par IA ...
D.I.U. 2nd degré (3h)
Revoir nouvelle version EdPuzzle qui intègre dorénavant des quiz mais limité à 20 vidéos en version gratuite
nicolas.laruelle@u-bourgogne.fr
Déroulé du TD
apports théoriques sur l'évaluation (RappelS)
Découverte de 5 ou 6 outils pour : REACTIVER / questionner / S'entrainer / mesurer / Evaluer
Mise en pratique: création de contenu
02
Consultez les idées maîtresses de ce rapport (recommandations pédagogiques) :
quelques APPORTS Recommandations du CNESCO - Conférence de consensus sur l'évaluation - novembre 2022 « L’évaluation en classe, au service de l’apprentissage des élèves »
Prévoir photocop p28 à 38 en mettant 2 pages/feuilles et en R/V
Document papier Extraits p28_38
FlashCards de révisions
QU'avez-vous retenu ?
QCM de vérification de la compréhension des idées maîtresses :
7GLR21E1
Déployé via :
Contenu généré à l'aide de :
Identifiez-vous avec votre accès Université Bourgogne Europe (Sign up with your institution)
ou saisir le code sur la page d'accueil de app.wooclap
UEHPMG
03
quelques rappels
A consulter en autonomie
quelques rappels
Synthèse réalisée à partir du bulletin de veille d'Alexandra Coudray - Canopé
L'évaluation est souvent vécue comme une sanction.
La constante macabre : explications d'André Antibi
04
quelques principes sur lesquels s'appuyer
UN RETOUR RAPIDE DES RéSULTATS SE RéVèLE PROPICE AUX APPRENTISSAGES"
UN DéVELOPPEMENT DE L'AUTO-EVALUATION est PROPICE à L'ANCRAGE DES SAVOIRS
UN éTAYAGE DES APPRENTISSAGES FACILITé par le numérique en créant des parcours de travail.
le numerique permet une variété importante de configurations de situations et de supports, notamment multimédias.
le numérique, avec QCM et quiz automatisés de tous genres, joue ce rôle du tiers qui ne se fatigue jamais, qui n’est pas perçu comme menaçant et dont on ne craint pas les jugements. (Cédric Fluckiger)
- AvantageS pour l'enseignant : automatisation de certaines correctionS + suivi fin des résultatsabsence de biais de fatigabilité durant les corrections
- Avantages pour l'élève:autonomie de révision, sans jugement "humain", feedback personnalisé
des limites subsistent. la mesure correspond au résultat, alors que l'évaluation consiste à interpréter ce résultat ... tout dépendra une fois de plus de la manière de construire, intégrer et analyser cette évaluation.
- Pourquoi cette erreur (notamment en cours d'apprentissage) ?
- quelle(s) remediation(s) apporter ?
QU'avez-vous retenu ?
05
Découvrir des outils :
- pour s'exercer- pour évaluer
OUTIL 1 : PLICKERS
- Contrôle de compréhension immédiate
- QCM / Une seule bonne réponse possible(ou mode "sondage")
- Projection de la question au tableau
- Ne nécessite aucun matériel numérique pour l'élève
- L'enseignant doit disposer d'un smartphone ou tablette connecté(e) à Internet
- Les réponses peuvent être analysées à posteriori
- La question ET les réponses peuvent être présentées avec des médias (img, son, vidéo, texte)
Etapes à suivre
Alternative : QCMCam
Tutoriel
OUTILS d'EVALUATION et d'entrainement de connaissances : DES EXEMPLES d'USAGE EN EPS
1) Prendre connaissance des témoignages d'usages en EPS2) Tester une ou plusieurs activités proposées (Quizizz en C.O. / Kahoot et arbitrage / ...)
https://tinyurl.com/QuizzEPS
OUTIL 2 : LEARNING APPS
Réalisez l'activité d'histoire.
https://learningapps.org/view3144088
Réalisez l'activité en mathématique.
https://learningapps.org/view27439527
OUTIL 2 : LEARNING APPS
- Contrôle de compréhension différée, entraînement
- Nombreuses possibilités de questionnement(association image, texte, son / puzzle / grilles / paires / placement sur image / axe chronologique / texte à trous / ...)
- Accès par lien ou QRcode
- Mutualisation des activités + duplication possible
- Pas d'export (sauf SCORM) mais intégration Web possible
- Diffusion différenciée aux élèves possible en créant une classe
- Pas de suivi individuel réussite/échec sur un exercice isolé SAUF en créant une "COLLECTION" et en activant l'option
2 exemples au choix :
OUTIL 3 : QUIZINIERE
"Numbers"
"Rythme biologique et sommeil"
OU bien :- se rendre sur quiziniere et saisir le code 4PMP53
OU bien :- se rendre sur quiziniere et saisir le code 274XL8
OUTIL 3 : quiziniere
- Contrôle de compréhension différée, entraînement,
- Nombreuses possibilités de questionnement(image, texte, son ...) et de réponses (image, texte, son, tracés ...)
- Accès par n° d'exercice ou QRcode
- Duplication possible / export de l'activité en pdf
- Accès au "catalogue" des exercices créés par les utilisateurs
- Diffusion différenciée aux élèves possible en créant une classe
- Planification avec date de distribution et remise des devoirs
- Suivi individuel possible / correction de copies
- Feedback immédiat possible
Tutoriel
OUTIL 4 : EDPUZZLE - étude d'une vidéo
Réalisez l'activité suivante afin de découvrir le principe d'Ed Puzzle en tant qu'élève.
- Se rendre sur le site Ed Puzzle via l'URL à saisir :https://edpuzzle.com/join/sedwiwe
- Cliquer en haut à droite sur "Sign Up" puis sur Sign with EdPuzzle
- Compléter le formulaire pour se créer un compte élève de test. (fictif)
- Réaliser l'activité.
OUTIL 5 : EDPUZZLE - étude d'une vidéo
- Contrôle de compréhension pendant la lecture d'une vidéo
- Ajout de commentaires textes ou audios possible à n'importe quel moment de la vidéo
- Intégration de QCM (ouverts ou fermés) avec pause automatique
- Feedback pour chaque proposition possible (commentaire, indice, encouragement, réponse valide ou erronée...)
- Suivi individuel possible (mais création de compte pour chaque élève) (sans adresse mail)*
- L'interface peut être affichée en français
- Publicité possible au démarrage de certaines vidéos
La nouvelle version intègre dorénavant de l'IA ainsi que des modalités de questionnement plus diversifiées ... mais devient payante au bout de 20 vidéos créées ...
Exemple?
elv2 / sedwiwe
Tutoriel
(pas de publicité avec vidéo importée)
OUTIL 5 : QWIQR - correction personnalisée et interactive des productions d'élèves
- Correction personnalisée et multimédia de n'importe quel document ou copie d'élève
- Apports amélioriés du "feedback" à l'élève
- Consultation rapide et facile par l'élève
- Possibilité de générer un QRcode ou un lien
- Feedback multimédia : audio, image, texte, lien, vidéo
- Mode "conversation" possible sur le QRcode = réponse en retour par l'élève
- QRcode à usage unique / valable 90 jours en version gratuite
Fonctions version payante (20€/an)
Exemple de feedback
Tutoriel
Alternative française Ed. Nat. #PIC360 en cours ...
OUTIL 5 : QWIQR - correction personnalisée et interactive des productions d'élèves
- Créer un compte sur : https://eu.qwiqr.education
(Cliquer sur "Sign IN")
- Générer et Imprimer une planche de QRcodes "vierges"
- S'authentifier sur son téléphone avec le compte QWIQR créé
- Scanner un des codes
- Enregistrer (en audio) une correction fictive
- Vérifier le fonctionnement du code
Explications en vidéo
OUTIL 6 : QUIZWIZARD
- Contrôle de compréhension différée, entraînement,
- Nombreuses possibilités de questionnement(image, texte, son ...) et de réponses (image, texte, son, tracés ...)
- Accès par n° d'exercice ou QRcode
- Duplication possible / export de l'activité en pdf
- Accès au "catalogue" des exercices créés par les utilisateurs
- Diffusion différenciée aux élèves possible en créant une classe
- Planification avec date de distribution et remise des devoirs
- Suivi individuel possible / correction de copies
- Feedback immédiat possible
A l'aide de l'IA, créer un quiz de révisions en quelques secondes à partir de la ressource de votre choix :
avec sous-titres
Témoignage (LV)
Témoignage (Phy./ch.)
Tutoriel
- Génère automatiquement un contenu de révision (résumé / QCM / questions ouvertes / association par paire / flashcards / ...) à partir d'un contenu ciblé
- Possibilité de supprimer une partie du contenu généré ou de personnaliser les questions
- pour le moment gratuit ...
- Points négatifs : le questionnement est principalement textuel
- Nécessite une relecture critique du contenu généré
OUTIL 6 : QUIZ WIZARD (et Wooflash)
ll s'agit d'une application de CRÉATION automatisée d'un questionnement.Pour "jouer" vos questionnaires, un logiciel tiers sera nécessaire.
Import vers Pronote
Tutoriel WooFlash
Tutoriel QuizWizard
- S'adapte à l'apprenant en fonction des erreurs commises (parcours adaptatif ou linéaire)
- Suivi individuel possible Feedback immédiat pour l'apprenant
OUTIL 6 : Et les outils d'intelligences artificielles génératives dans tout ça ?
WOOFLASH est capable de générer plusieurs types de questions à partir d'un document ou d'un média déposé sur le site :
types de documents sources
- Outil puissant/ Ajuster à la marge les questions obtenues ESPRIT CRITIQUE !
- Suivi des résultats des élèves / contribution participative possible
- 84€/an par enseignant pour 30 élèves utilisateurs(gratuit pour les établissements en TNE)
- Gratuit pour l'élève (ces derniers devront se créer un compte sur Wooflash ou se connecter via le compte établissement pour accéder au contenu proposé (QRcode / URL / code)
types de questions possibles
OUTIL 7 : QUIZLET
Création de jeux et quiz, assistée par IA.
- Création de contenu à partir d'une liste (mot / définition) ou d'un document joint (doc / ppt / pdf):
- 2 modes principaux
- JEUX : challenges collaboratifs ou "compétitifs" (collectifs / groupes /Individuels) : (QuizLet Live / Blast / "Associer (type loto)")
- Révisions et mémorisations : apprentissage et renforcement de connaissances :(FlashCards / QCM (avec médias possibles) / Question ouverte)
- Accès élève par QRcode / Ou lien + code
- La version avec abonnement (enseignant) permet un suivi des élèves et une personnalisation plus fine des contenus (ainsi que l'absence de publicité ...)
Témoignage (Phy./ch.)
Témoignage (LV)
Tutoriel
Et si les élèves devenaient créateurs de contenu ?
Témoignage "Création de quiz sur tablettes"
06
Créer vos propres ressources :
- permettre à vos élèves de s'exercer- évaluer vos élèves
A vous de jouer !
QWIQR
Concevez un support d'évaluation avec au moins 2 de ces outils,en lien avec votre discipline et niveau(x). - Créer un compte sur le site dédié- Découvrir et manipuler pour créer sa propre ressource- Tester (ou faire tester) sa production
tutoriels : https://tinyurl.com/TutosApplisEval
de nombreux autres outils
Faire les bons choix selon :- l'objectif visé
- la phase d'utilisation
- le matériel disponible
- son aisance avec l'outil
Exercer un regard critique sur des contenus empruntés à un tiers ou générés par IA
synthèse : qUAND ET COMMENT ?
A votre avis ?
- Est-ce que Quiz Wizard est conforme au RGPD (Règlement Général sur la Protection des Données) ? La sécurité et la confidentialité de vos données sont notre priorité. Quiz Wizard répond bien aux exigences du RGPD. - Mon support est-il conservé ? Sert-il à alimenter le modèle ? Ni Quiz Wizard, ni ses sous-processeurs ne conservent les supports chargés, ni le contenu généré. Vous demeurez le seul propriétaire du contenu que vous mettez en ligne. Ce contenu importé ou généré n’est en aucun cas utilisé pour entraîner le modèle. - Est-ce que Quiz Wizard est gratuit ? Quiz Wizard est pour le moment entièrement gratuit. Cette offre pourrait évoluer dans le futur.
- Est-ce que Quiz Wizard est conforme au RGPD (Règlement Général sur la Protection des Données) ? La sécurité et la confidentialité de vos données sont notre priorité. Quiz Wizard répond bien aux exigences du RGPD. - Mon support est-il conservé ? Sert-il à alimenter le modèle ? Ni Quiz Wizard, ni ses sous-processeurs ne conservent les supports chargés, ni le contenu généré. Vous demeurez le seul propriétaire du contenu que vous mettez en ligne. Ce contenu importé ou généré n’est en aucun cas utilisé pour entraîner le modèle. - Est-ce que Quiz Wizard est gratuit ? Quiz Wizard est pour le moment entièrement gratuit. Cette offre pourrait évoluer dans le futur.
Quizlet peut s'utiliser avec ou sans IA.Il peut créer une aide à la compréhension d'un cours avec une IA conversationnelle ou créer des jeux de révisions.La version gratuite comporte des publicités ...
TD-DIU-2D-3h Evaluer avec le num_v2
Nicolas Laruelle
Created on January 13, 2026
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Pour les M1 en 24 25 je n'ai pas eu le temps de les faire créer des contenus.J'ai supprimé pourtant les commentaires sur la carte mentale.Par contre j'ai gardé l'intro sur le nuage et les typologies d'évaluation (+15min) : faut-il supprimer cette partie ?J'ai gardé aussi le speetch sur constante macabre et stress mais ça prend du temps.Du coup aucun moment pour leur faire créer !A revoir ?
questionner / S'entrainer / mesurer / Réactiver / Evaluer avec le numérique
idoceo pour suivi des eval et critères de reussite
pas le temps de parler de la correction automatisée de copies par IA ...
D.I.U. 2nd degré (3h)
Revoir nouvelle version EdPuzzle qui intègre dorénavant des quiz mais limité à 20 vidéos en version gratuite
nicolas.laruelle@u-bourgogne.fr
Déroulé du TD
apports théoriques sur l'évaluation (RappelS)
Découverte de 5 ou 6 outils pour : REACTIVER / questionner / S'entrainer / mesurer / Evaluer
Mise en pratique: création de contenu
02
Consultez les idées maîtresses de ce rapport (recommandations pédagogiques) :
quelques APPORTS Recommandations du CNESCO - Conférence de consensus sur l'évaluation - novembre 2022 « L’évaluation en classe, au service de l’apprentissage des élèves »
Prévoir photocop p28 à 38 en mettant 2 pages/feuilles et en R/V
Document papier Extraits p28_38
FlashCards de révisions
QU'avez-vous retenu ?
QCM de vérification de la compréhension des idées maîtresses :
7GLR21E1
Déployé via :
Contenu généré à l'aide de :
Identifiez-vous avec votre accès Université Bourgogne Europe (Sign up with your institution)
ou saisir le code sur la page d'accueil de app.wooclap
UEHPMG
03
quelques rappels
A consulter en autonomie
quelques rappels
Synthèse réalisée à partir du bulletin de veille d'Alexandra Coudray - Canopé
L'évaluation est souvent vécue comme une sanction.
La constante macabre : explications d'André Antibi
04
quelques principes sur lesquels s'appuyer
UN RETOUR RAPIDE DES RéSULTATS SE RéVèLE PROPICE AUX APPRENTISSAGES"
UN DéVELOPPEMENT DE L'AUTO-EVALUATION est PROPICE à L'ANCRAGE DES SAVOIRS
UN éTAYAGE DES APPRENTISSAGES FACILITé par le numérique en créant des parcours de travail.
le numerique permet une variété importante de configurations de situations et de supports, notamment multimédias.
le numérique, avec QCM et quiz automatisés de tous genres, joue ce rôle du tiers qui ne se fatigue jamais, qui n’est pas perçu comme menaçant et dont on ne craint pas les jugements. (Cédric Fluckiger)
des limites subsistent. la mesure correspond au résultat, alors que l'évaluation consiste à interpréter ce résultat ... tout dépendra une fois de plus de la manière de construire, intégrer et analyser cette évaluation.
QU'avez-vous retenu ?
05
Découvrir des outils :
- pour s'exercer- pour évaluer
OUTIL 1 : PLICKERS
Etapes à suivre
Alternative : QCMCam
Tutoriel
OUTILS d'EVALUATION et d'entrainement de connaissances : DES EXEMPLES d'USAGE EN EPS
1) Prendre connaissance des témoignages d'usages en EPS2) Tester une ou plusieurs activités proposées (Quizizz en C.O. / Kahoot et arbitrage / ...)
https://tinyurl.com/QuizzEPS
OUTIL 2 : LEARNING APPS
Réalisez l'activité d'histoire.
https://learningapps.org/view3144088
Réalisez l'activité en mathématique.
https://learningapps.org/view27439527
OUTIL 2 : LEARNING APPS
2 exemples au choix :
OUTIL 3 : QUIZINIERE
"Numbers"
"Rythme biologique et sommeil"
OU bien :- se rendre sur quiziniere et saisir le code 4PMP53
OU bien :- se rendre sur quiziniere et saisir le code 274XL8
OUTIL 3 : quiziniere
Tutoriel
OUTIL 4 : EDPUZZLE - étude d'une vidéo
Réalisez l'activité suivante afin de découvrir le principe d'Ed Puzzle en tant qu'élève.
OUTIL 5 : EDPUZZLE - étude d'une vidéo
La nouvelle version intègre dorénavant de l'IA ainsi que des modalités de questionnement plus diversifiées ... mais devient payante au bout de 20 vidéos créées ...
Exemple?
elv2 / sedwiwe
Tutoriel
(pas de publicité avec vidéo importée)
OUTIL 5 : QWIQR - correction personnalisée et interactive des productions d'élèves
Fonctions version payante (20€/an)
Exemple de feedback
Tutoriel
Alternative française Ed. Nat. #PIC360 en cours ...
OUTIL 5 : QWIQR - correction personnalisée et interactive des productions d'élèves
- Créer un compte sur : https://eu.qwiqr.education
(Cliquer sur "Sign IN")Explications en vidéo
OUTIL 6 : QUIZWIZARD
A l'aide de l'IA, créer un quiz de révisions en quelques secondes à partir de la ressource de votre choix :
avec sous-titres
Témoignage (LV)
Témoignage (Phy./ch.)
Tutoriel
OUTIL 6 : QUIZ WIZARD (et Wooflash)
ll s'agit d'une application de CRÉATION automatisée d'un questionnement.Pour "jouer" vos questionnaires, un logiciel tiers sera nécessaire.
Import vers Pronote
Tutoriel WooFlash
Tutoriel QuizWizard
OUTIL 6 : Et les outils d'intelligences artificielles génératives dans tout ça ?
WOOFLASH est capable de générer plusieurs types de questions à partir d'un document ou d'un média déposé sur le site :
types de documents sources
types de questions possibles
OUTIL 7 : QUIZLET
Création de jeux et quiz, assistée par IA.
Témoignage (Phy./ch.)
Témoignage (LV)
Tutoriel
Et si les élèves devenaient créateurs de contenu ?
Témoignage "Création de quiz sur tablettes"
06
Créer vos propres ressources :
- permettre à vos élèves de s'exercer- évaluer vos élèves
A vous de jouer !
QWIQR
Concevez un support d'évaluation avec au moins 2 de ces outils,en lien avec votre discipline et niveau(x). - Créer un compte sur le site dédié- Découvrir et manipuler pour créer sa propre ressource- Tester (ou faire tester) sa production
tutoriels : https://tinyurl.com/TutosApplisEval
de nombreux autres outils
Faire les bons choix selon :- l'objectif visé
- la phase d'utilisation
- le matériel disponible
- son aisance avec l'outil
Exercer un regard critique sur des contenus empruntés à un tiers ou générés par IA
synthèse : qUAND ET COMMENT ?
A votre avis ?
- Est-ce que Quiz Wizard est conforme au RGPD (Règlement Général sur la Protection des Données) ? La sécurité et la confidentialité de vos données sont notre priorité. Quiz Wizard répond bien aux exigences du RGPD. - Mon support est-il conservé ? Sert-il à alimenter le modèle ? Ni Quiz Wizard, ni ses sous-processeurs ne conservent les supports chargés, ni le contenu généré. Vous demeurez le seul propriétaire du contenu que vous mettez en ligne. Ce contenu importé ou généré n’est en aucun cas utilisé pour entraîner le modèle. - Est-ce que Quiz Wizard est gratuit ? Quiz Wizard est pour le moment entièrement gratuit. Cette offre pourrait évoluer dans le futur.
- Est-ce que Quiz Wizard est conforme au RGPD (Règlement Général sur la Protection des Données) ? La sécurité et la confidentialité de vos données sont notre priorité. Quiz Wizard répond bien aux exigences du RGPD. - Mon support est-il conservé ? Sert-il à alimenter le modèle ? Ni Quiz Wizard, ni ses sous-processeurs ne conservent les supports chargés, ni le contenu généré. Vous demeurez le seul propriétaire du contenu que vous mettez en ligne. Ce contenu importé ou généré n’est en aucun cas utilisé pour entraîner le modèle. - Est-ce que Quiz Wizard est gratuit ? Quiz Wizard est pour le moment entièrement gratuit. Cette offre pourrait évoluer dans le futur.
Quizlet peut s'utiliser avec ou sans IA.Il peut créer une aide à la compréhension d'un cours avec une IA conversationnelle ou créer des jeux de révisions.La version gratuite comporte des publicités ...