Les pionnières La France
Découvrons la langue et la culture francaises par le prisme de celles qui ont fait la France
Jeanne d'ARC
Jeanne d’Arc est la pionnière de la conscience nationale, une paysanne qui a su unifier un pays morcelé sous un seul drapeau. En brisant les barrières de son genre et de sa condition, elle a imposé la légitimité de la France face à l'occupant. Son parcours s'achève brutalement sur le bûcher de Rouen, un sacrifice qui a transformé une chef de guerre en un mythe politique éternel. Ce destin fulgurant marque la naissance de l'idée de patrie
Morcelé En morceaux
- Objectifs culturels
a) Connaitre le destin de Jeanne d'Arcb) Comprendre les bases de la Guerre de Cent ans. Connaitre Charles VII. Et les bases de la guerre civile entre ARMAGNACS et BOURGIGNONSc) Réfléchir au statut de la femme à l'époque féodale d) Comprendre la construction du mythe national autour de Jeanne d'arc e) Savoir identifier les figures de la droite nationaliste française f) L'actualité de Jeanne d'Arc: une icône pop! 2. Objectifs linguistiques a) Les pièges du futur b) L'accord de CENT c) Vocabulaire: les mots GRIVOIS et FAROUCHE d) L'homonyme: quoique et quoi que 3. Compréhension et expression orale Comprendre un sketch (humour absurde)
01 Un destin français
https://www.youtube.com/shorts/MxKaH-toRq0
- Jeanne est originaire de :
a) Alsaceb) Lorraine c) Normandie 2. Elle prétend entendre des voix lui demandant de chasser du territoire : a) Les espagnols b) Les prussiens c) Les anglais 3) Et de contribuer à l'avénement du sacre du dauphin a) Guillaume b) Harold c) Charles 4) A Chinon (ville), elle reconnait d'emblée a) son futur mari b) le dauphin = Charles c) son futur bourreau
5. Elle remporte face aux anglais une bataille importante àa) Orléans b) Rouen c) Azincourt 6. Elle assiste au sacre de Charles VII à a) Saint-denis b) Compiègne c) Reims
Cathédrale de...
7. Elle sera capturée, puis jugée à a) Paris b) Londres c) Rouen 8. Elle sera canonisée en a) 1439 b) 1920 c) 2020 9) Elle sera brûlée à l'âge de a) 19 ans b) 39 ans c) 45 ans
02
Domrémy, la pucelle, et les voix
Maison natale
Pourquoi "pucelle"?
Jeanne d'Arc était surnommée la Pucelle d'Orléans :
Au XV°siècle, seules les jeunes filles de condition noble étaient appelées "demoiselles", de même que seules les femmes mariées de la noblesse étaient appelées "dames". Les jeunes filles du peuple, en revanche, étaient appelées "pucelles", du latin "puella" qui désigne toute fille non encore mariée. Dans l'emploi de cette expression, il n'y a aucun sous-entendu grivois. On disait “la pucelle d'Orléans” comme on dirait aujourd'hui “la jeune fille” ou “la demoiselle d'Orléans”
Focus Le mot: grivois -Grivois : qui est osé et libre dans ses moeurs ou propos (dimension sexuelle). Pas d'idée d'obscénité "Une plaisanterie grivoise". "Il est d'humeur grivoise". -Grivoiserie: un propos ou un acte qui fait référence au sexe. Souvent il y a des sous-entendus. "Il lui a dit cela avec grivoiserie" "Ses diners se terminent toujours en grivoiseries" "Ce geste était un peu grivois" -Les contes grivois de La Fontaine ou Maupassant -Synonymes : coquin, croustillant, cru, égrillard, gaillard, gaulois, graveleux, hardi, immoral, indécent, libertin etc
Jeanne d’Arc au service de la France. Jeanne d’Arc est née en 1412, à Domrémy, en Lorraine. D’une famille de paysans nommée « Darc ». Jeanne est une fillette pieuse, gaie, rien ne la distingue de ses compagnes de jeu. Il n’y a rien à chercher d’extraordinaire dans l’enfance de Jeanne. Mais en reprenant les récits de témoins, on constate qu’elle est animée d’une volonté farouche, d’une énergie peu commune, pleine d’esprit et de bon sens. Dès l’âge de treize ans et jusqu’à sa mort à 19 ans, Jeanne est guidée par des voix. Elles déterminent alors sa vie. Ce sont les voix de l’archange saint Michel, de sainte Marguerite et sainte Catherine. Ces voix, qui ne cesseront plus, lui annoncent qu’elle a été choisie par Dieu pour sauver le royaume, venir secourir le roi. Telle est sa mission.
peu commune = pleine d'energie
Focus : le mot FAROUCHE
1. La sauvagerie ou l'aspect naturel C'est le sens premier, souvent appliqué aux animaux. Un animal farouche est un animal qui n'est pas apprivoisé et qui fuit le contact de l'homme. Exemples : "Un chat farouche qui se cache dès qu'on l'approche." "Rose-lady n'est pas farouche. Elle est très sociable avec les étrangers surtout s'ils ont des biscuits dans les poches" 2. La timidité ou la réserve (Appliqué aux personnes) Il désigne une personne qui craint les relations sociales, qui est sauvage par excès de pudeur ou de gêne. On l'utilise souvent pour décrire des enfants ou des personnes très solitaires. Exemple : "Elle est restée silencieuse et farouche pendant toute la soirée."
3. . L'opposition ou la détermination (Sens figuré)Au sens d' implacable, acharné ou indomptable. Exemple : Josephine Baker est une farouche défenseuse de la liberté d'expression. Exemple : Ils ont opposé une résistance farouche aux anglais
https://www.lumni.fr/video/jeanne-d-arc-recoit-une-mission#containerType=folder&containerSlug=le-moyen-age-la-guerre-de-cent-ans
xx Les pièges du futur
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Complétez les phrases suivantes en conjuguant le verbe entre parenthèses au futur simple. Attention aux irrégularités et aux accords ! 1. Demain, je (manger) __________ avec toi si je finis tôt. 2. Le technicien (nettoyer) __________ la chaudière lundi prochain. 3. S'il gagne la course, il (rejeter) __________ toute la faute sur ses concurrents. 4. Nous (pouvoir) __________ enfin partir en vacances dès que les billets seront pris. 5. Est-ce que tu (appeler) __________ tes parents ce soir ? 6.Je vous (envoyer) __________ le contrat par mail dans l'heure. 7.Quand ils (mourir) __________, ils légueront tout à une association. 8.Si nous nous entraînons, nous (pouvoir) ________ nous relever de cet échec.' 9. Il ne _____________(pouvoir) jamais joindre les deux bouts
Corrigé des phrases au futur simple Demain, je mangerai avec toi si je finis tôt. Le technicien nettoiera la chaudière lundi prochain. S'il gagne la course, il rejettera toute la faute sur ses concurrents. Nous pourrons enfin partir en vacances dès que les billets seront pris. Est-ce que tu appelleras tes parents ce soir ? Je vous enverrai le contrat par mail dans l'heure. On saura la vérité bien assez tôt Quand ils mourront, ils légueront tout à une association.
Ca pique les yeux!
"Demain, le marathon commencera tôt. Je courirai le plus vite possible pour gagner. Si j'ai soif, je buvrai un peu d'eau au ravitaillement. Je sais que nous pourrons réussir ce défi si nous restons concentrés. Mon frère, lui, pense qu'il ne résolvera pas ses problèmes de crampes. J'espère qu'il ne mourira pas de fatigue avant l'arrivée ! Enfin, nous boirons une coupe de champagne pour fêter la victoire."
Texte Corrigé « Demain, le marathon commencera tôt. Je courrai le plus vite possible pour gagner. Si j'ai soif, je boirai un peu d'eau au ravitaillement. Je sais que nous pourrons réussir ce défi si nous restons concentrés. Mon frère, lui, pense qu'il ne résoudra pas ses problèmes de crampes. J'espère qu'il ne mourra pas de fatigue avant l'arrivée ! Enfin, nous boirons une coupe de champagne pour fêter la victoire. »
03
La guerre de cent ansComprendre les bases du problème?
Bataille d'Azincourt
Archer anglais
Arbalétrier français Une arbalète
https://azincourt1415.com/bataille-azincourt-1415/
La bataille d’Azincourt a opposé le 25 octobre 1415 les troupes françaises à l’armée du roi d’Angleterre, Henri V
Crécy Azincourt
Il faut imaginer la France comme un puzzle cassé en trois morceaux. 1. Le problème : Qui est le vrai Roi ? Le vieux roi de France est mort. Le problème, c'est que deux personnes veulent sa couronne :
Le Dauphin Charles : C'est le fils du roi de France. Il est français, mais il n'a pas d'argent et il a peur. Henri VI : C'est le roi d'Angleterre. Il dit que la France lui appartient aussi. 2. La France est divisée en 3 camps Il y a trois groupes : Les Anglais : Ils occupent tout le nord de la France (dont Paris !). Les Bourguignons : Ce sont des Français, mais ils sont fâchés avec le Dauphin Charles. Alors, ils aident les Anglais. Les Armagnacs : Ce sont les Français fidèles au Dauphin Charles. Ils sont les seuls à vouloir chasser les Anglais, mais ils perdent presque toutes les batailles.
Dauphin: prince héritier, fils aîné du Roi
3. La situation est désespérée Quand Jeanne a 13-17 ans, la situation est très grave :
Le pays est ruiné par la guerre, la famine et les maladies. Le Dauphin Charles se cache à Bourges. On se moque de lui en l'appelant le "Petit Roi de Bourges".
Les Anglais attaquent la ville d'Orléans. Si Orléans tombe, les Anglais gagnent toute la France. En résumé pour Jeanne : Sa mission est de ramener la paix en réunissant les Français derrière leur vrai roi (Charles) et en faisant partir les Anglais qui occupent le pays depuis trop longtemps.
Charles VII Sacré à REIMS
Armagnacs VS Bouguignons: une guerre civile
1. Jeanne, le symbole des Armagnacs À l'époque, la France est coupée en deux. Jeanne se rend à Chinon pour voir le Dauphin (Charles VII), qui est alors appelé par dérision le « petit roi de Bourges » car il ne dirige que le sud de la France, les terres Armagnacs.
Sa mission : Elle veut prouver que Charles VII est le fils légitime du roi (ce que les Bourguignons contestaient) et le faire sacrer à Reims.
Sa tenue : Elle porte la croix blanche (ou l'écharpe blanche), signe de ralliement des Armagnacs contre la croix rouge des Bourguignons. 2. Les Bourguignons : Ses pires ennemis
Pour Jeanne, les Bourguignons sont des traîtres à la couronne de France car ils sont alliés aux Anglais . Ce ne sont pas les Anglais qui ont capturé Jeanne d'Arc, mais les Bourguignons !
Le 23 mai 1430, lors du siège de Compiègne, Jeanne est faite prisonnière par les hommes de Jean de Luxembourg, un vassal du Duc de Bourgogne (Philippe le Bon) 3. La "vente" de Jeanne d'Arc . Après sa capture, les Bourguignons gardent Jeanne pendant plusieurs mois.
Ils finissent par la vendre aux Anglais pour une somme colossale .
Ce sont les Bourguignons qui la livrent au tribunal de l'Inquisition à Rouen, dirigé par Pierre Cauchon (un évêque totalement dévoué au camp bourguignon et aux Anglais).
Pierre Cauchon (bourreau)
Sa crosse
Son cercueil à LISIEUX
Comment Jeanne d'Arc sauve-t-elle la France?
Quel mythe est ici déconstruit? Pourquoi peut-on dire que le journaliste démystifie la figure de Jeanne d'Arc?
xx L'accord de 100
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La règle pour l'accord de cent Voici comment choisir entre cent (sans "s") et cents (avec "s") : 1. On met un "s" (cents) Il faut deux conditions réunies : a) Le nombre est multiplié (il y en a plusieurs centaines). b) Il n'y a rien après (il termine le nombre). Exemples : Deux cents (2 x 100, rien après). Six cents euros.
2. On ne met pas de "s" (cent) On laisse au singulier dans les cas suivants : S'il n'est pas multiplié (c'est-à-dire quand il s'agit du nombre 100 tout seul). Exemple : Cent personnes. S'il est suivi d'un autre chiffre (même s'il est multiplié). Exemple : Deux cent trois (le "3" bloque l'accord). Exemple : Quatre cent quatre-vingts. S'il indique un numéro d'ordre (page, année, dossard). Exemple : Page trois cent.
Exemple : En l'an huit cent.
L'exercice : Cent ou Cents? 1.Il y a plus de deux __________ personnes dans la salle. 2.J'ai acheté ce vélo pour exactement trois __________ cinq euros. 3.Le livre s'arrête à la page huit __________. 4.Elle a gagné quatre __________ millions d'euros au loto. 5.Il me reste __________ vingt kilomètres à parcourir. 6. Le parking peut accueillir six __________ voitures.
Un petit rappel pour vous aider :Multiplié et rien après = S Seul ou suivi d'un chiffre= pas de -s
Le Corrigé Il y a plus de deux cents personnes dans la salle. Pourquoi ? Multiplié par 2 et rien ne suit immédiatement le mot "cent". J'ai acheté ce vélo pour exactement trois cent cinq euros. Pourquoi ? Il y a le chiffre "cinq" après, ce qui bloque l'accord. Le livre s'arrête à la page huit cent.
Pourquoi ? Ici, c'est un numéro d'ordre (comme "le huit-centième"), donc il reste invariable. Elle a gagné quatre cents millions d'euros au loto.
Pourquoi ? Attention ! "Million" est un nom et non un adjectif numéral. Il ne bloque donc pas l'accord de "cents". Il me reste cent vingt kilomètres à parcourir.
Pourquoi ? Il n'est pas multiplié (c'est 100) et il est suivi de "vingt". Le parking peut accueillir six cents voitures.
Pourquoi ? Multiplié par 6 et rien ne suit.
04
Sorcières et bûcher
Jackie Kennedy en Courrèges
Une sorcière La sorcellerie Un procès en sorcellerie Pactiser avec le diable
Bûcher
Du 14e au 18e, combien de femmes seront brûlées? a) 10.000 b) 100.000 c) Un million Jeanne d'Arc sera brûlée vive en ? a) 1048 b) 1431 c) 1789
Pourquoi ? Elle a contribué au Sacre de :a) Henri IV b) Charles VII c) Louis Napoléon Bonaparte Que veut dire " Elle a abandonné la décence et la réserve de son sexe"? a) Elle avait une vie sexuelle intense et dépravée b) Elle a abandonné ses enfants pour faire la guerre c) Elle a transgressé les normes d'identité de genre en s'habillant en homme Du 15 au 17e, les procès en sorcellerie permettaient à la societé de: a) Se débarasser des femmes habitées par le diable et souvent très dangereuses b) Se débarasser des veuves et des célibataires qui menacaient le modèle patriarcal Quelle technique va permettre la promotion de ce modèle patriarcal? a) L'arbalète b) L'imprimerie c) Le web
L'organisation patriarcale se fonde sur la distinction entre les genres : les hommes sont davantage valorisés que les femmes.
05
La construction du mythe national
Jeanne d'Arc est-elle de droite?
Jeanne d’Arc est béatifiée en 1909 et canonisée en 1920. Pendant la seconde guerre mondiale, le général de Gaulle ne cesse d’utiliser son souvenir tandis que Vichy veut la récupérer en la substituant à Marianne. La figure est peu à peu délaissée par la gauche, puis, à la fin des années 1970, par tous les républicains. Avant d’être rattrapée par le Front national.
Marianne Symbole républicain
Régime de Vichy. Pétain
FRONT NATIONAL
Même si les partis dits traditionnels tentent régulièrement de se réapproprier la sainte, l’extrême droite a mis la main sur le symbole dès la fin des années 1970. Le FN a commencé par participer aux défilés créés en son honneur par l’Action française (extrême droite royaliste) avant d’organiser dès le 1er Mai 1988 sa propre manifestation. Malgré tout, Jeanne-d'Arc reste dans le cœur de tous les Français après la Seconde guerre mondiale. Puis, il y a eu les 30 glorieuses, on a petit à petit oublié Jeanne-d'Arc. Et la gauche a repris son courant pacifiste d'avant 14-18, elle a donc été récupérée par le Front national. Jean-Marie Le Pen a repris la tradition de l'Action française en allant faire un discours chaque année devant la statue. Il a profité du fait que la figure de Jeanne-d'Arc soit abandonnée, pour lui faire porter des propos qui ne sont pas les siens.
La construction d'un Mythe National
Jordan Bardella
Est-elle de gauche?
"C'est quoi les bails ?" est une phrase généralement utilisée par les jeunes lorsqu'ils veulent que leurs camarades leur racontent en détail ce qu'il s'est passé lors d'un événement en particulier. Par exemple, dans le cadre de la phrase : "J'ai appris que Brandon avait embrassé Brenda, c'est quoi les bails ?"
1. Cherche l'intrus. Jeanne a été récupérée par a) Le suffragettes b) le FN c) Les anarchistes 2. Elle est présentée ici comme une a) Icône queer b) Une fasciste réactionnaire c) Une femme soumise 3. Au 16 e on invente un crime de travestissement (se travestir = s'habiller en ho pour un fe ou inverssement) a) Vrai b) Faux
xx Homonymes Quoique ou quoi que?
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1. Quoique (en un seul mot) C'est une conjonction de subordination. Elle signifie « bien que » ou « encore que ». Elle exprime une concession (une opposition). Règle d'or : On peut toujours le remplacer par « bien que ». Mode : Il est toujours suivi du subjonctif. Élision : Il devient quoiqu' devant une voyelle. Exemples : "Quoiqu'il soit fatigué, il continue de travailler". (Bien qu'il soit fatigué...) "Il a réussi son examen, quoique le sujet fût difficile." (...bien que le sujet fût difficile.)
2. Quoi que (en deux mots) C'est un pronom relatif indéfini composé. Il signifie « quelle que soit la chose que » ou « peu importe ce que ». Règle d'or : On peut le remplacer par « quelle que soit la chose que ». Mode : Il est également suivi du subjonctif. Élision : Il devient quoi qu' devant une voyelle. Exemples : Quoi que tu fasses, je te soutiendrai. (Quelle que soit la chose que tu fasses...) Quoi qu'il arrive, Obama reste calme. (Quelle que soit la chose qui arrive...)
Corrigez! Ca pique les yeux!
« Jeanne d'Arc arrive à New York pour rencontrer Sean Combs. Quoi que la situation est absurde, la Pucelle d'Orléans reste digne dans son armure. Diddy l'accueille sur son yacht, mais quoique il lui propose pour l'impressionner, Jeanne ne pense qu'à sa mission divine. Elle lui explique que quoique le luxe l'entoure, il ne doit pas oublier la vertu. Sean Combs l'écoute, quoi qu'il ne comprend pas tout à son vieux français. À la fin, Jeanne repart en déclarant : " Quoique vous faites dans vos clips grivois et gaulois, n'oubliez pas de rendre grâce au Seigneur !" »
Texte corrigé « Jeanne d'Arc arrive à New York pour rencontrer Sean Combs. Quoique la situation semble absurde, la Pucelle d'Orléans reste digne dans son armure. Diddy l'accueille sur son yacht, mais quoi qu'il lui propose pour l'impressionner, Jeanne ne pense qu'à sa mission divine. Elle lui explique que quoique le luxe l'entoure, il ne doit pas oublier la vertu. Sean Combs l'écoute, quoiqu'il ne comprenne pas tout à son vieux français. À la fin, Jeanne repart en déclarant : " Quoi que vous fassiez dans vos clips, n'oubliez pas de rendre grâce au Seigneur !" »
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J.D'arc et la culture pop
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MERCI
Joséphine Baker est née noire et pauvre le 3 juin 1906 à Saint-Louis, "la ville aux 100 000 nègres" selon ses propres termes. Fille d’un père d’origine espagnole - qui l’abandonne très vite - et d’une mère blanchisseuse et artiste de rue qui fait ce qu’elle peut pour joindre les deux bouts. Freda Joséphine MacDonald grandit dans une petite maison, à peine quarante ans après que les Etats-Unis ont aboli l’esclavage pour instituer à la place un régime de ségrégation. Celle qui a eu très froid pendant toute son enfance, et qui, comme elle le confiera plus tard, s’est mise à danser pour se réchauffer, va tout faire pour gagner de l’argent, afin d'aider sa famille, et devenir indépendante le plus rapidement possible.
Traumatisée par le massacre d’East Saint-Louis, en 1917 à l'âge de 11 ans, elle se marie à 13 ans avec un homme de deux fois son âge, et se remarie à 15 ans. Mais à 16 ans, elle quitte son deuxième mari, et part pour Philadelphie, puis à New York, où elle dort dans des parcs, la nuit, en attendant de gagner sa vie. Elle se fait embaucher sur Broadway, en tant que danseuse dans la chorus line du premier spectacle de music hall 100% noir : Shuffle Along. Après ce spectacle, elle est embauchée dans Chocolate Dandies en 1924. Tout va changer pour elle...
https://www.radiofrance.fr/franceculture/josephine-baker-quelle-vie-4654509
Edgar Degas
Lorsqu’une personne a des difficultés financières, on dit qu’elle a du mal «à joindre les deux bouts». Une expression dont l’origine remonte au XVIe siècle.
Une expression idiomatique
02
Une vie
Question 1 : Dans quel pays Joséphine Baker est-elle née ? a) En France b) Aux États-Unis c) À Monaco Question 2 : Joséphine Baker devient à 19 ans la star de ? a) La Revue nègre b) Du théâtre de boulevard c)Du crazy-horse Question 3 : Pendant la Seconde Guerre mondiale, quel rôle a joué Joséphine Baker ? a) Elle est restée neutre b) Elle a été résistante et espionne pour la France c) Elle a soutenu l'Allemagne d) Elle s'est exileée sans s'engage Question 4 : Joséphine Baker a adopté combien d'enfants de différentes origines, formant une « tribu arc-en-ciel » ? a) 2 enfants b) 12 enfants d) 5 enfants
Question 5 : Dans quel château en France Joséphine Baker a-t-elle installé sa famille ?
a) Château de Versailles b) Château des Milandes (en Dordogne) c) Château de Monaco Question 6 : Quelle chanson célèbre est souvent associée à Joséphine Baker et à son amour pour la France ? a) La Marseillaise b) J'ai deux amours c) ) Paris je t'aime Question 7 : Joséphine Baker a milité activement contre quoi ? a) Le sexisme uniquement b) Le racisme et pour les droits civiques c) L'environnement Question 8 : En quelle année Joséphine Baker est-elle entrée au Panthéon (de manière symbolique) ?
a) 1975
b) 2018
c) 2021
d) 2000
Question 10 : Joséphine Baker est devenue la .......................... à entrer au Panthéon ? a) La première femme b) La première femme noire c) La première résistante
Focus: un mot : le maquis
Les maquis sont une composante de la Résistance intérieure, son expression militaire. Ils apparaissent fin 1942 et au début de 1943. Des patriotes se regroupent pour combattre l'occupant, les armes à la main, particulièrement en montagne où les caches sont plus sûres
Prendre le maquis
échapper aux lois de l'autorité établie en passant dans la vie clandestine.
Un maquisard
Résistant. Personne qui s'est opposée à l'occupation allemande en France pendant la Seconde Guerre mondiale, entre 1940 et 1945. Ce terme vient ...
03
La perception desafro-américains à l'époque dans le music-hall
La Revue nègre est un spectacle musical créé en 1925 à Paris. Par son succès et la personnalité de Joséphine Baker qui en est l'étoile montante, elle permet entre autres une diffusion plus large de la musique de jazz et de la culture noire en Europe. Fernand Léger suggère au directeur du Theatre des Champs-Elysée de créer un spectacle entièrement joué par des Noirs. Le peintre, qui a travaillé sur les Ballets suédois, au succès mitigé, est par ailleurs depuis longtemps marqué par l'Art nègre, tout comme ses complices Apollinaire, Picasso, Max Jacob et certains des premiers surréalistes À New York, Caroline Dudley réussit à convaincre douze musiciens et treize danseurs, dont Sidney Bechet et Joséphine Baker, de partir se produire en France
Décrivez les affiches Quels sont les clichés racialistes?
Vocabulaire Lèvres épaisses, retroussées, de couleur écarlate Nez proéminents Corps sexualisés, érotisés Nudité Exotisme
Ces affiches perpétuent des clichés racistes hérités du colonialisme des années 1920, en dépeignant les artistes noirs comme des figures "sauvages" et hyper-sexualisées, loin de la réalité culturelle afro-américaine. Baker y est souvent nue ou semi-nue, avec des traits exagérés (lèvres proéminentes, corps athlétique animalisé), renforçant l'idée d'une "Afrique primitive" fantasmée par l'Europe blanche, qui réduit les Noirs à des objets d'exotisme érotique plutôt qu'à des individus talentueux.
Un nez épaté
NEZ
Un nez retroussé
Lèvre
C'est quoi?
Joséphine Baker et Joe Alex dans la "danse de sauvage"
Les musiciens noirs débarquent en France pendant la guerre de 14-18, en particulier
à Marseille et à Paris. Dans les années 20, il y a un intérêt très fort des élites pour cette
musique venue d’Amérique. Le Bœuf sur le toit, à Paris, est caractéristique de ce cabaret
d’un nouveau genre qui mélange les cultures savante et populaire. C’est le repère de
Cocteau, de Picasso, d’artistes en vogue − Fernand Léger, Apollinaire, Max Jacob,
certains des premiers surréalistes −, autant que de vedettes de Music-Hall comme
Mistinguett et Maurice Chevalier. C’est là que s’invente l’expression « faire un bœuf »,
c’est-à-dire « improviser ensemble ». Une révolution dans le monde des musiques
mêlées, fusion de culture, afro-américaine, et de représentations exotiques
héritées des grandes expositions coloniales ou rapportées de voyages. Les premières
revues, qui datent de la fin du XIX siècle, exprimaient déjà leurs clichés raciaux La Revue nègre déferle au moment où le si français café-concert est supplanté déjà
par le genre de la revue de Music-Hal. Cette revue est un peu le résultat de la collision entre
l’expression d’une culture noire, celle du jazz, et la vision blanche de ce qu’elle est
supposée être.
En vogue = à la mode. Déferle = arrive vite. Supplanté = dépassé
https://www.france-memoire.fr/une-afro-americaine-a-paris/
Maurice Chevalier
Misstinguett
La salle se montre très clivée, comme une nouvelle bataille d’Hernani !
La moitié des spectateurs hurlent des insultes racistes. Et puis il y a l’autre moitié, parmi
laquelle Jean Cocteau et ses amis, Picasso, et une avant-garde taxé de snobisme.
Clivée= divisée La bataille d'Hernani est le nom donné à la polémique et aux chahuts qui entourèrent en 1830 les représentations de la pièce Hernani, drame romantique de Victor Hugo. taxé = ici au sens d'accusé de...
Dictée: repérez les fautes d'orthographe Au XIXe siècle, la colonisation a véhiculée en France une image négatif de l’homme noir. C’est avec la Première Guerre mondiale que le regard porté sur les Noirs va se modifié. 193.000 Noirs - dont 180 000 tirailleurs sénégalais - sont recrutés par l’armé française. À l’image du sauvage bestial et monstrueu, soupçonné de canibalisme, se substitue celle du «bon nègre», courageux, sociable et naïf, que la publicité vulgarise a travers les célèbres affiches Banania. Dans le Paris des années folles, l’esthétique nègre est désormé à la mode.
Au XIXe siècle, la colonisation a véhiculé en France une image négative de l’homme noir. C’est avec la Première Guerre mondiale que le regard porté sur les Noirs va se modifier. 193.000 Noirs - dont 180 000 tirailleurs sénégalais - sont recrutés par l’armée française. À l’image du sauvage bestial et monstrueux, soupçonné de cannibalisme, se substitue celle du «bon nègre», courageux, sociable et naïf, que la publicité vulgarise à travers les célèbres affiches Banania. Dans le Paris des années folles, l’esthétique nègre est désormais à la mode. .
Marque populaire de Cacao en poudre
Fernand LEGER (1881-1955)
xx Les pièges de l'imparfait
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Complétez les phrases avec la forme correcte à l'imparfait (attention aux terminaisons et accents). 1. Quand nous _______ (être) jeunes, nous _______ (aller) souvent au cinéma. 2. Tu _______ (finir) toujours tes devoirs avant de sortir ? 3. Elles _______ (envoyer) des cartes postales à tous leurs amis pendant les vacances. 4. Il _______ (falloir) travailler dur pour réussir à cette époque. 5. Vous _______ (voir) souvent des films en version originale ? 6. Au travail jadis, nous ________(sourire) moins 7. Vous _____________(étudier) beaucoup l'an dernier
1.étions / allions 2. finissais 3. envoyaient 4. fallait 5. voyiez 6 souriions 7 étudiiez
Dans ce texte, il y a plusieurs erreurs de conjugaison . Corrigez-les. Quand j'étudiai à Paris, je prenais le métro tous les matins. Je m'installais toujours près de la fenêtre et je regardais les gens. Certains lisait le journal, d'autres dormaient. Il y avait une femme qui descendais toujours à la même station que moi. On se regardaient parfois sans rien dire.
Quand j'étudiais à Paris, je prenais le métro tous les matins. Je m'installais toujours près de la fenêtre et je regardais les gens. Certains lisaient le journal, d'autres dormaient. Il y avait une femme qui descendait toujours à la même station que moi. On se regardait parfois sans rien dire.
Exercice : choisis imparfait ou conditionnel Quand j’étais petit, je ______ (vouloir) être pilote. À ta place, je ______ (prendre) ce chemin. Tous les étés, nous ______ (aller) à la montagne. Si j’avais le temps, je ______ (lire) davantage. Elle ______ (aimer) voyager quand elle était étudiante. Si j'avais su, je ne _________(etre) pas venu
Voici la correction Quand j’étais petit, je voulais être pilote. (imparfait : habitude / situation passée) À ta place, je prendrais ce chemin. (conditionnel : conseil) Tous les étés, nous allions à la montagne. (imparfait : habitude) Si j’avais le temps, je lirais davantage. (conditionnel : hypothèse) Elle aimait voyager quand elle était étudiante. (imparfait : description du passé)
04
L'engagement dans la résistance
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L'engagement dans la Résistance (1939-1945) Dès 1939, elle est recrutée par le contre-espionnage français. Elle transmet des messages secrets écrits à l'encre invisible sur ses partitions. S'installe au Maroc, se produit pour les troupes alliées malgré une grave maladie. Nommée sous-lieutenante, , elle risque sa vie pour la France libre. « La France qui m'a faite, je suis prête à lui donner ma vie. »
xx Sens propre ou sens figuré?
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Définition : sens propre. Le sens propre d’un mot est son sens réel, concret, premier.
C’est le sens que l’on peut voir, toucher, mesurer ou imaginer facilement. Exemple (sens propre)
Le chat dort sur le canapé.
Exercice : Pour chaque phrase :
Indique si l’expression soulignée est au sens propre (P) ou au sens figuré (F). 1. Le froid a saisi les passants dès l’aube. 2. Le policier a saisi les preuves nécessaires à l’enquête. 3. Cette remarque a touché le public en plein cœur. 4 Le médecin a touché la zone douloureuse. 5. Après l’échec, il s’est relevé avec courage. 6. L’enfant s’est relevé après sa chute. 7. Cette décision pèse lourdement sur sa conscience. 8. Le sac pèse lourdement sur ses épaules. 9 Il a perdu le fil de la conversation. 10. Le pêcheur a perdu le fil de sa ligne.
A retenir pour améliorer son francais Etre saisi par le froid Se relever d'un échec Une décision qui pèse lourd Perdre le fil de la discussion ...
05
I have adream
Elles soutient les droits civiques aux États-Unis. Discours en uniforme lors de la Marche sur Washington (1963) aux côtés de Martin Luther King. Elle refuse de se produire dans des lieux ségrégationnistes.
06
Panthéonisation
Jewelry
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Un peu de vocabulaire
être pantheonisé → être entré au Panthéon (comme Victor Hugo ou Joséphine Baker) être oscarisé → recevoir un Oscar (ex. : Leonardo DiCaprio a enfin été oscarisé en 2016) être nobélisé → recevoir le prix Nobel être césarisé → recevoir un César (récompense du cinéma français) être beatifié / être canonisé → être déclaré bienheureux ou saint par l’Église être googlisé ou googlé → rechercher des info sur qqun via Google
1. Marie Curie a été la première femme à être ________ (Nobel) . 2. Après des années de carrière, l’acteur a enfin été ________ (Oscar) pour son rôle dans ce drame. 3.Voltaire et Rousseau ont été ________ (Panthéon) après la Révolution française. 4. J'ai été _____________________(Google) par les futurs clients 5. Catherine Deneuve a été ____________________(césar) plusieurs fois
Panthéon. PARIS
Presentation
Les folies Bergère
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Le Théâtre des Folies Bergère est l’une des salles les plus célèbres au monde. C’est ici qu’est née la toute première revue du Music-Hall au 19ᵉ siècle. Plébiscitées par les plus grandes figures, Josephine Baker, Jean Gabin, Charles Trenet, Dalida, Jean-Paul Gaultier, Thierry Ardisson, Ben Harper, Vanessa Paradis et bien d’autres, les Folies Bergère ont su traverser le temps et se renouveler sans cesse afin de séduire tous les publics. Lieu chargé d’histoire et de secrets, Le Théâtre des Folies Bergère invite ses spectateurs à une expérience hors du commun dès leur arrivée : sa façade classée, son Hall grandiose et les éléments Art-Déco qui le composent font de ce lieu, une part de l’histoire du spectacle vivant mondial depuis plus de 150 ans. Vouée au divertissement, cette salle de spectacle va devenir le modèle du genre. Née à la veille de la guerre de 1870, cette scène que rien ne prédisposait pourtant à devenir le symbole de la vie parisienne et du plaisir à la française, a présenté, de la belle époque à nos jours, toutes les étoiles d'un art difficile et populaire, toutes les musiques, toutes les modes d'un siècle riche en bouleversements et mutations de toutes sortes... Interrogez autour de vous, vous trouverez toujours quelqu'un pour vous raconter la soirée qu'il passa aux Folies Bergère.
Dalida
Jean Gabin
Thierry Ardisson (animateur et producteur tv)
Origine du nom : les folies sont au XVIIIe des maisons de divertissement, puis au XIXe aussi des lieux de spectacle. Le lieu, à l’origine, s’appelait d’ailleurs « Folies Trévise », comme la rue dans laquelle donnait l’entrée des artistes. Mais le duc de Trévise refusa que son patronyme soit associé à une salle de spectacle. On lui donna, du coup, le nom d’une autre rue : la rue Bergère, située tout près – Bergère au singulier – pas d’S, donc, à Folies Bergère…
Rue Bergère
XX GRAMMAIRE
Même , mêmes, même
1. Exprimer une similitude "Joséphine Baker a la même voiture que Sydney Bechett" "Elle travaille dans les mêmes (adj) conditions que lui"
2. Exprimer une indifférence ou minimiser une différence
Partir à NY ou à Paris, pour moi, c'est la même chose (=c'est pareil) -Préfères-tu le Jazz ou la musique classique? -C'est la même chose pour moi
3. Renforcer un sentiment, l'amplifier
-Ce travail, c'est pour quand? -C'est pour aujourd'hui même -Des mesures contre le virus sont prises en ce moment même
4. Faire une concession. Même si + Même si je suis malade, je vais travailler Même si Joséphine Baker avait tout à perdre, elle a pris part à la Résistance sous l'occupation allemande
5. De même. Répondre à des voeux, à des souhaits -Bonne année! -De même -Je te souhaite une bonne soirée -De même
6. Attirer l'attention, exprimer une surprise, souligner (qd même ou tout de même)
-Tu as vu Caracas? -C'est fou tout de même! -Elle s'est mariée à 13 ans -C'est incroyable quand même!
7. Y compris, aussi Même Poutine comprend qu'il faut arrêter Même ma grand-mère sait le faire Même un enfant de dix ans y arrive
Complétez les phrases avec : même si, quand même, tout de même, de même, même. 1. Il est fatigué, il viendra à la fête ________. 2. ________ il gagne beaucoup d'argent, il n'est pas heureux. 3.Tu peux essayer, mais ça ne marchera pas ________. 4.Elle a critiqué le film, ________ s'il était primé. 5. Agis ________ avec tes amis. (de la même façon) 6. ________ les experts sont d'accord sur ce point. 7. C'est une bonne idée, ________ ! 8. Je ne suis pas d'accord, ________ je respecte ton opinion. 9. _____________ma grand-mère a réussi à escalader ces escaliers!
Exercice 2 : Reformulez les phrases. Utilisez une des expressions pour reformuler. 1. Malgré la pluie, nous sommes sortis. → Nous sommes sortis ________. 2. Fais pareil que les autres. → Fais ________. 3. Il a réussi, malgré les difficultés. → Il a réussi ________. 4. Dans le cas où tu viendrais tard, appelle-moi. → ________ tu venais tard...
Exercice 3 : Phrases à corriger ou compléter.Choisissez ou insérez la meilleure option, en expliquant pourquoi. 1. C'est incroyable, il a osé le dire (quand même / tout de même / de même) ! 2. Les enfants ne veulent pas manger de légumes, les adultes (de même / même / quand même). 3.(Même si / Quand même) tu m'aides, je n'y arriverai pas seul. 4. Il est riche, (tout de même / de même), il se plaint toujours.
Corrigés
Exercice 1 :
quand même. Même si. quand même. même si. de même. Même. tout de même. tout de même (ou quand même)
Exercice 2 :
... quand même / tout de même.
Même moi...
... de même.
... tout de même / quand même.
Même si...
Exercice 3 :
quand même ou tout de même (insistance, reproche).
de même (similitude).
Même si (concession hypothétique).
tout de même (concession, surprise
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Jeanne
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Les pionnières La France
Découvrons la langue et la culture francaises par le prisme de celles qui ont fait la France
Jeanne d'ARC
Jeanne d’Arc est la pionnière de la conscience nationale, une paysanne qui a su unifier un pays morcelé sous un seul drapeau. En brisant les barrières de son genre et de sa condition, elle a imposé la légitimité de la France face à l'occupant. Son parcours s'achève brutalement sur le bûcher de Rouen, un sacrifice qui a transformé une chef de guerre en un mythe politique éternel. Ce destin fulgurant marque la naissance de l'idée de patrie
Morcelé En morceaux
- Objectifs culturels
a) Connaitre le destin de Jeanne d'Arcb) Comprendre les bases de la Guerre de Cent ans. Connaitre Charles VII. Et les bases de la guerre civile entre ARMAGNACS et BOURGIGNONSc) Réfléchir au statut de la femme à l'époque féodale d) Comprendre la construction du mythe national autour de Jeanne d'arc e) Savoir identifier les figures de la droite nationaliste française f) L'actualité de Jeanne d'Arc: une icône pop! 2. Objectifs linguistiques a) Les pièges du futur b) L'accord de CENT c) Vocabulaire: les mots GRIVOIS et FAROUCHE d) L'homonyme: quoique et quoi que 3. Compréhension et expression orale Comprendre un sketch (humour absurde)01 Un destin français
https://www.youtube.com/shorts/MxKaH-toRq0
- Jeanne est originaire de :
a) Alsaceb) Lorraine c) Normandie 2. Elle prétend entendre des voix lui demandant de chasser du territoire : a) Les espagnols b) Les prussiens c) Les anglais 3) Et de contribuer à l'avénement du sacre du dauphin a) Guillaume b) Harold c) Charles 4) A Chinon (ville), elle reconnait d'emblée a) son futur mari b) le dauphin = Charles c) son futur bourreau5. Elle remporte face aux anglais une bataille importante àa) Orléans b) Rouen c) Azincourt 6. Elle assiste au sacre de Charles VII à a) Saint-denis b) Compiègne c) Reims
Cathédrale de...
7. Elle sera capturée, puis jugée à a) Paris b) Londres c) Rouen 8. Elle sera canonisée en a) 1439 b) 1920 c) 2020 9) Elle sera brûlée à l'âge de a) 19 ans b) 39 ans c) 45 ans
02
Domrémy, la pucelle, et les voix
Maison natale
Pourquoi "pucelle"?
Jeanne d'Arc était surnommée la Pucelle d'Orléans : Au XV°siècle, seules les jeunes filles de condition noble étaient appelées "demoiselles", de même que seules les femmes mariées de la noblesse étaient appelées "dames". Les jeunes filles du peuple, en revanche, étaient appelées "pucelles", du latin "puella" qui désigne toute fille non encore mariée. Dans l'emploi de cette expression, il n'y a aucun sous-entendu grivois. On disait “la pucelle d'Orléans” comme on dirait aujourd'hui “la jeune fille” ou “la demoiselle d'Orléans”
Focus Le mot: grivois -Grivois : qui est osé et libre dans ses moeurs ou propos (dimension sexuelle). Pas d'idée d'obscénité "Une plaisanterie grivoise". "Il est d'humeur grivoise". -Grivoiserie: un propos ou un acte qui fait référence au sexe. Souvent il y a des sous-entendus. "Il lui a dit cela avec grivoiserie" "Ses diners se terminent toujours en grivoiseries" "Ce geste était un peu grivois" -Les contes grivois de La Fontaine ou Maupassant -Synonymes : coquin, croustillant, cru, égrillard, gaillard, gaulois, graveleux, hardi, immoral, indécent, libertin etc
Jeanne d’Arc au service de la France. Jeanne d’Arc est née en 1412, à Domrémy, en Lorraine. D’une famille de paysans nommée « Darc ». Jeanne est une fillette pieuse, gaie, rien ne la distingue de ses compagnes de jeu. Il n’y a rien à chercher d’extraordinaire dans l’enfance de Jeanne. Mais en reprenant les récits de témoins, on constate qu’elle est animée d’une volonté farouche, d’une énergie peu commune, pleine d’esprit et de bon sens. Dès l’âge de treize ans et jusqu’à sa mort à 19 ans, Jeanne est guidée par des voix. Elles déterminent alors sa vie. Ce sont les voix de l’archange saint Michel, de sainte Marguerite et sainte Catherine. Ces voix, qui ne cesseront plus, lui annoncent qu’elle a été choisie par Dieu pour sauver le royaume, venir secourir le roi. Telle est sa mission.
peu commune = pleine d'energie
Focus : le mot FAROUCHE
1. La sauvagerie ou l'aspect naturel C'est le sens premier, souvent appliqué aux animaux. Un animal farouche est un animal qui n'est pas apprivoisé et qui fuit le contact de l'homme. Exemples : "Un chat farouche qui se cache dès qu'on l'approche." "Rose-lady n'est pas farouche. Elle est très sociable avec les étrangers surtout s'ils ont des biscuits dans les poches" 2. La timidité ou la réserve (Appliqué aux personnes) Il désigne une personne qui craint les relations sociales, qui est sauvage par excès de pudeur ou de gêne. On l'utilise souvent pour décrire des enfants ou des personnes très solitaires. Exemple : "Elle est restée silencieuse et farouche pendant toute la soirée."
3. . L'opposition ou la détermination (Sens figuré)Au sens d' implacable, acharné ou indomptable. Exemple : Josephine Baker est une farouche défenseuse de la liberté d'expression. Exemple : Ils ont opposé une résistance farouche aux anglais
https://www.lumni.fr/video/jeanne-d-arc-recoit-une-mission#containerType=folder&containerSlug=le-moyen-age-la-guerre-de-cent-ans
xx Les pièges du futur
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Clothes
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Complétez les phrases suivantes en conjuguant le verbe entre parenthèses au futur simple. Attention aux irrégularités et aux accords ! 1. Demain, je (manger) __________ avec toi si je finis tôt. 2. Le technicien (nettoyer) __________ la chaudière lundi prochain. 3. S'il gagne la course, il (rejeter) __________ toute la faute sur ses concurrents. 4. Nous (pouvoir) __________ enfin partir en vacances dès que les billets seront pris. 5. Est-ce que tu (appeler) __________ tes parents ce soir ? 6.Je vous (envoyer) __________ le contrat par mail dans l'heure. 7.Quand ils (mourir) __________, ils légueront tout à une association. 8.Si nous nous entraînons, nous (pouvoir) ________ nous relever de cet échec.' 9. Il ne _____________(pouvoir) jamais joindre les deux bouts
Corrigé des phrases au futur simple Demain, je mangerai avec toi si je finis tôt. Le technicien nettoiera la chaudière lundi prochain. S'il gagne la course, il rejettera toute la faute sur ses concurrents. Nous pourrons enfin partir en vacances dès que les billets seront pris. Est-ce que tu appelleras tes parents ce soir ? Je vous enverrai le contrat par mail dans l'heure. On saura la vérité bien assez tôt Quand ils mourront, ils légueront tout à une association.
Ca pique les yeux!
"Demain, le marathon commencera tôt. Je courirai le plus vite possible pour gagner. Si j'ai soif, je buvrai un peu d'eau au ravitaillement. Je sais que nous pourrons réussir ce défi si nous restons concentrés. Mon frère, lui, pense qu'il ne résolvera pas ses problèmes de crampes. J'espère qu'il ne mourira pas de fatigue avant l'arrivée ! Enfin, nous boirons une coupe de champagne pour fêter la victoire."
Texte Corrigé « Demain, le marathon commencera tôt. Je courrai le plus vite possible pour gagner. Si j'ai soif, je boirai un peu d'eau au ravitaillement. Je sais que nous pourrons réussir ce défi si nous restons concentrés. Mon frère, lui, pense qu'il ne résoudra pas ses problèmes de crampes. J'espère qu'il ne mourra pas de fatigue avant l'arrivée ! Enfin, nous boirons une coupe de champagne pour fêter la victoire. »
03
La guerre de cent ansComprendre les bases du problème?
Bataille d'Azincourt
Archer anglais
Arbalétrier français Une arbalète
https://azincourt1415.com/bataille-azincourt-1415/
La bataille d’Azincourt a opposé le 25 octobre 1415 les troupes françaises à l’armée du roi d’Angleterre, Henri V
Crécy Azincourt
Il faut imaginer la France comme un puzzle cassé en trois morceaux. 1. Le problème : Qui est le vrai Roi ? Le vieux roi de France est mort. Le problème, c'est que deux personnes veulent sa couronne : Le Dauphin Charles : C'est le fils du roi de France. Il est français, mais il n'a pas d'argent et il a peur. Henri VI : C'est le roi d'Angleterre. Il dit que la France lui appartient aussi. 2. La France est divisée en 3 camps Il y a trois groupes : Les Anglais : Ils occupent tout le nord de la France (dont Paris !). Les Bourguignons : Ce sont des Français, mais ils sont fâchés avec le Dauphin Charles. Alors, ils aident les Anglais. Les Armagnacs : Ce sont les Français fidèles au Dauphin Charles. Ils sont les seuls à vouloir chasser les Anglais, mais ils perdent presque toutes les batailles.
Dauphin: prince héritier, fils aîné du Roi
3. La situation est désespérée Quand Jeanne a 13-17 ans, la situation est très grave : Le pays est ruiné par la guerre, la famine et les maladies. Le Dauphin Charles se cache à Bourges. On se moque de lui en l'appelant le "Petit Roi de Bourges". Les Anglais attaquent la ville d'Orléans. Si Orléans tombe, les Anglais gagnent toute la France. En résumé pour Jeanne : Sa mission est de ramener la paix en réunissant les Français derrière leur vrai roi (Charles) et en faisant partir les Anglais qui occupent le pays depuis trop longtemps.
Charles VII Sacré à REIMS
Armagnacs VS Bouguignons: une guerre civile
1. Jeanne, le symbole des Armagnacs À l'époque, la France est coupée en deux. Jeanne se rend à Chinon pour voir le Dauphin (Charles VII), qui est alors appelé par dérision le « petit roi de Bourges » car il ne dirige que le sud de la France, les terres Armagnacs. Sa mission : Elle veut prouver que Charles VII est le fils légitime du roi (ce que les Bourguignons contestaient) et le faire sacrer à Reims. Sa tenue : Elle porte la croix blanche (ou l'écharpe blanche), signe de ralliement des Armagnacs contre la croix rouge des Bourguignons. 2. Les Bourguignons : Ses pires ennemis Pour Jeanne, les Bourguignons sont des traîtres à la couronne de France car ils sont alliés aux Anglais . Ce ne sont pas les Anglais qui ont capturé Jeanne d'Arc, mais les Bourguignons ! Le 23 mai 1430, lors du siège de Compiègne, Jeanne est faite prisonnière par les hommes de Jean de Luxembourg, un vassal du Duc de Bourgogne (Philippe le Bon) 3. La "vente" de Jeanne d'Arc . Après sa capture, les Bourguignons gardent Jeanne pendant plusieurs mois. Ils finissent par la vendre aux Anglais pour une somme colossale . Ce sont les Bourguignons qui la livrent au tribunal de l'Inquisition à Rouen, dirigé par Pierre Cauchon (un évêque totalement dévoué au camp bourguignon et aux Anglais).
Pierre Cauchon (bourreau)
Sa crosse
Son cercueil à LISIEUX
Comment Jeanne d'Arc sauve-t-elle la France?
Quel mythe est ici déconstruit? Pourquoi peut-on dire que le journaliste démystifie la figure de Jeanne d'Arc?
xx L'accord de 100
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La règle pour l'accord de cent Voici comment choisir entre cent (sans "s") et cents (avec "s") : 1. On met un "s" (cents) Il faut deux conditions réunies : a) Le nombre est multiplié (il y en a plusieurs centaines). b) Il n'y a rien après (il termine le nombre). Exemples : Deux cents (2 x 100, rien après). Six cents euros.
2. On ne met pas de "s" (cent) On laisse au singulier dans les cas suivants : S'il n'est pas multiplié (c'est-à-dire quand il s'agit du nombre 100 tout seul). Exemple : Cent personnes. S'il est suivi d'un autre chiffre (même s'il est multiplié). Exemple : Deux cent trois (le "3" bloque l'accord). Exemple : Quatre cent quatre-vingts. S'il indique un numéro d'ordre (page, année, dossard). Exemple : Page trois cent. Exemple : En l'an huit cent.
L'exercice : Cent ou Cents? 1.Il y a plus de deux __________ personnes dans la salle. 2.J'ai acheté ce vélo pour exactement trois __________ cinq euros. 3.Le livre s'arrête à la page huit __________. 4.Elle a gagné quatre __________ millions d'euros au loto. 5.Il me reste __________ vingt kilomètres à parcourir. 6. Le parking peut accueillir six __________ voitures.
Un petit rappel pour vous aider :Multiplié et rien après = S Seul ou suivi d'un chiffre= pas de -s
Le Corrigé Il y a plus de deux cents personnes dans la salle. Pourquoi ? Multiplié par 2 et rien ne suit immédiatement le mot "cent". J'ai acheté ce vélo pour exactement trois cent cinq euros. Pourquoi ? Il y a le chiffre "cinq" après, ce qui bloque l'accord. Le livre s'arrête à la page huit cent. Pourquoi ? Ici, c'est un numéro d'ordre (comme "le huit-centième"), donc il reste invariable. Elle a gagné quatre cents millions d'euros au loto. Pourquoi ? Attention ! "Million" est un nom et non un adjectif numéral. Il ne bloque donc pas l'accord de "cents". Il me reste cent vingt kilomètres à parcourir. Pourquoi ? Il n'est pas multiplié (c'est 100) et il est suivi de "vingt". Le parking peut accueillir six cents voitures. Pourquoi ? Multiplié par 6 et rien ne suit.
04
Sorcières et bûcher
Jackie Kennedy en Courrèges
Une sorcière La sorcellerie Un procès en sorcellerie Pactiser avec le diable
Bûcher
Du 14e au 18e, combien de femmes seront brûlées? a) 10.000 b) 100.000 c) Un million Jeanne d'Arc sera brûlée vive en ? a) 1048 b) 1431 c) 1789
Pourquoi ? Elle a contribué au Sacre de :a) Henri IV b) Charles VII c) Louis Napoléon Bonaparte Que veut dire " Elle a abandonné la décence et la réserve de son sexe"? a) Elle avait une vie sexuelle intense et dépravée b) Elle a abandonné ses enfants pour faire la guerre c) Elle a transgressé les normes d'identité de genre en s'habillant en homme Du 15 au 17e, les procès en sorcellerie permettaient à la societé de: a) Se débarasser des femmes habitées par le diable et souvent très dangereuses b) Se débarasser des veuves et des célibataires qui menacaient le modèle patriarcal Quelle technique va permettre la promotion de ce modèle patriarcal? a) L'arbalète b) L'imprimerie c) Le web
L'organisation patriarcale se fonde sur la distinction entre les genres : les hommes sont davantage valorisés que les femmes.
05
La construction du mythe national
Jeanne d'Arc est-elle de droite?
Jeanne d’Arc est béatifiée en 1909 et canonisée en 1920. Pendant la seconde guerre mondiale, le général de Gaulle ne cesse d’utiliser son souvenir tandis que Vichy veut la récupérer en la substituant à Marianne. La figure est peu à peu délaissée par la gauche, puis, à la fin des années 1970, par tous les républicains. Avant d’être rattrapée par le Front national.
Marianne Symbole républicain
Régime de Vichy. Pétain
FRONT NATIONAL
Même si les partis dits traditionnels tentent régulièrement de se réapproprier la sainte, l’extrême droite a mis la main sur le symbole dès la fin des années 1970. Le FN a commencé par participer aux défilés créés en son honneur par l’Action française (extrême droite royaliste) avant d’organiser dès le 1er Mai 1988 sa propre manifestation. Malgré tout, Jeanne-d'Arc reste dans le cœur de tous les Français après la Seconde guerre mondiale. Puis, il y a eu les 30 glorieuses, on a petit à petit oublié Jeanne-d'Arc. Et la gauche a repris son courant pacifiste d'avant 14-18, elle a donc été récupérée par le Front national. Jean-Marie Le Pen a repris la tradition de l'Action française en allant faire un discours chaque année devant la statue. Il a profité du fait que la figure de Jeanne-d'Arc soit abandonnée, pour lui faire porter des propos qui ne sont pas les siens.
La construction d'un Mythe National
Jordan Bardella
Est-elle de gauche?
"C'est quoi les bails ?" est une phrase généralement utilisée par les jeunes lorsqu'ils veulent que leurs camarades leur racontent en détail ce qu'il s'est passé lors d'un événement en particulier. Par exemple, dans le cadre de la phrase : "J'ai appris que Brandon avait embrassé Brenda, c'est quoi les bails ?"
1. Cherche l'intrus. Jeanne a été récupérée par a) Le suffragettes b) le FN c) Les anarchistes 2. Elle est présentée ici comme une a) Icône queer b) Une fasciste réactionnaire c) Une femme soumise 3. Au 16 e on invente un crime de travestissement (se travestir = s'habiller en ho pour un fe ou inverssement) a) Vrai b) Faux
xx Homonymes Quoique ou quoi que?
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1. Quoique (en un seul mot) C'est une conjonction de subordination. Elle signifie « bien que » ou « encore que ». Elle exprime une concession (une opposition). Règle d'or : On peut toujours le remplacer par « bien que ». Mode : Il est toujours suivi du subjonctif. Élision : Il devient quoiqu' devant une voyelle. Exemples : "Quoiqu'il soit fatigué, il continue de travailler". (Bien qu'il soit fatigué...) "Il a réussi son examen, quoique le sujet fût difficile." (...bien que le sujet fût difficile.)
2. Quoi que (en deux mots) C'est un pronom relatif indéfini composé. Il signifie « quelle que soit la chose que » ou « peu importe ce que ». Règle d'or : On peut le remplacer par « quelle que soit la chose que ». Mode : Il est également suivi du subjonctif. Élision : Il devient quoi qu' devant une voyelle. Exemples : Quoi que tu fasses, je te soutiendrai. (Quelle que soit la chose que tu fasses...) Quoi qu'il arrive, Obama reste calme. (Quelle que soit la chose qui arrive...)
Corrigez! Ca pique les yeux!
« Jeanne d'Arc arrive à New York pour rencontrer Sean Combs. Quoi que la situation est absurde, la Pucelle d'Orléans reste digne dans son armure. Diddy l'accueille sur son yacht, mais quoique il lui propose pour l'impressionner, Jeanne ne pense qu'à sa mission divine. Elle lui explique que quoique le luxe l'entoure, il ne doit pas oublier la vertu. Sean Combs l'écoute, quoi qu'il ne comprend pas tout à son vieux français. À la fin, Jeanne repart en déclarant : " Quoique vous faites dans vos clips grivois et gaulois, n'oubliez pas de rendre grâce au Seigneur !" »
Texte corrigé « Jeanne d'Arc arrive à New York pour rencontrer Sean Combs. Quoique la situation semble absurde, la Pucelle d'Orléans reste digne dans son armure. Diddy l'accueille sur son yacht, mais quoi qu'il lui propose pour l'impressionner, Jeanne ne pense qu'à sa mission divine. Elle lui explique que quoique le luxe l'entoure, il ne doit pas oublier la vertu. Sean Combs l'écoute, quoiqu'il ne comprenne pas tout à son vieux français. À la fin, Jeanne repart en déclarant : " Quoi que vous fassiez dans vos clips, n'oubliez pas de rendre grâce au Seigneur !" »
06
J.D'arc et la culture pop
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Joséphine Baker est née noire et pauvre le 3 juin 1906 à Saint-Louis, "la ville aux 100 000 nègres" selon ses propres termes. Fille d’un père d’origine espagnole - qui l’abandonne très vite - et d’une mère blanchisseuse et artiste de rue qui fait ce qu’elle peut pour joindre les deux bouts. Freda Joséphine MacDonald grandit dans une petite maison, à peine quarante ans après que les Etats-Unis ont aboli l’esclavage pour instituer à la place un régime de ségrégation. Celle qui a eu très froid pendant toute son enfance, et qui, comme elle le confiera plus tard, s’est mise à danser pour se réchauffer, va tout faire pour gagner de l’argent, afin d'aider sa famille, et devenir indépendante le plus rapidement possible. Traumatisée par le massacre d’East Saint-Louis, en 1917 à l'âge de 11 ans, elle se marie à 13 ans avec un homme de deux fois son âge, et se remarie à 15 ans. Mais à 16 ans, elle quitte son deuxième mari, et part pour Philadelphie, puis à New York, où elle dort dans des parcs, la nuit, en attendant de gagner sa vie. Elle se fait embaucher sur Broadway, en tant que danseuse dans la chorus line du premier spectacle de music hall 100% noir : Shuffle Along. Après ce spectacle, elle est embauchée dans Chocolate Dandies en 1924. Tout va changer pour elle...
https://www.radiofrance.fr/franceculture/josephine-baker-quelle-vie-4654509
Edgar Degas
Lorsqu’une personne a des difficultés financières, on dit qu’elle a du mal «à joindre les deux bouts». Une expression dont l’origine remonte au XVIe siècle.
Une expression idiomatique
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Une vie
Question 1 : Dans quel pays Joséphine Baker est-elle née ? a) En France b) Aux États-Unis c) À Monaco Question 2 : Joséphine Baker devient à 19 ans la star de ? a) La Revue nègre b) Du théâtre de boulevard c)Du crazy-horse Question 3 : Pendant la Seconde Guerre mondiale, quel rôle a joué Joséphine Baker ? a) Elle est restée neutre b) Elle a été résistante et espionne pour la France c) Elle a soutenu l'Allemagne d) Elle s'est exileée sans s'engage Question 4 : Joséphine Baker a adopté combien d'enfants de différentes origines, formant une « tribu arc-en-ciel » ? a) 2 enfants b) 12 enfants d) 5 enfants
Question 5 : Dans quel château en France Joséphine Baker a-t-elle installé sa famille ? a) Château de Versailles b) Château des Milandes (en Dordogne) c) Château de Monaco Question 6 : Quelle chanson célèbre est souvent associée à Joséphine Baker et à son amour pour la France ? a) La Marseillaise b) J'ai deux amours c) ) Paris je t'aime Question 7 : Joséphine Baker a milité activement contre quoi ? a) Le sexisme uniquement b) Le racisme et pour les droits civiques c) L'environnement Question 8 : En quelle année Joséphine Baker est-elle entrée au Panthéon (de manière symbolique) ? a) 1975 b) 2018 c) 2021 d) 2000
Question 10 : Joséphine Baker est devenue la .......................... à entrer au Panthéon ? a) La première femme b) La première femme noire c) La première résistante
Focus: un mot : le maquis
Les maquis sont une composante de la Résistance intérieure, son expression militaire. Ils apparaissent fin 1942 et au début de 1943. Des patriotes se regroupent pour combattre l'occupant, les armes à la main, particulièrement en montagne où les caches sont plus sûres
Prendre le maquis
échapper aux lois de l'autorité établie en passant dans la vie clandestine.
Un maquisard
Résistant. Personne qui s'est opposée à l'occupation allemande en France pendant la Seconde Guerre mondiale, entre 1940 et 1945. Ce terme vient ...
03
La perception desafro-américains à l'époque dans le music-hall
La Revue nègre est un spectacle musical créé en 1925 à Paris. Par son succès et la personnalité de Joséphine Baker qui en est l'étoile montante, elle permet entre autres une diffusion plus large de la musique de jazz et de la culture noire en Europe. Fernand Léger suggère au directeur du Theatre des Champs-Elysée de créer un spectacle entièrement joué par des Noirs. Le peintre, qui a travaillé sur les Ballets suédois, au succès mitigé, est par ailleurs depuis longtemps marqué par l'Art nègre, tout comme ses complices Apollinaire, Picasso, Max Jacob et certains des premiers surréalistes À New York, Caroline Dudley réussit à convaincre douze musiciens et treize danseurs, dont Sidney Bechet et Joséphine Baker, de partir se produire en France
Décrivez les affiches Quels sont les clichés racialistes?
Vocabulaire Lèvres épaisses, retroussées, de couleur écarlate Nez proéminents Corps sexualisés, érotisés Nudité Exotisme
Ces affiches perpétuent des clichés racistes hérités du colonialisme des années 1920, en dépeignant les artistes noirs comme des figures "sauvages" et hyper-sexualisées, loin de la réalité culturelle afro-américaine. Baker y est souvent nue ou semi-nue, avec des traits exagérés (lèvres proéminentes, corps athlétique animalisé), renforçant l'idée d'une "Afrique primitive" fantasmée par l'Europe blanche, qui réduit les Noirs à des objets d'exotisme érotique plutôt qu'à des individus talentueux.
Un nez épaté
NEZ
Un nez retroussé
Lèvre
C'est quoi?
Joséphine Baker et Joe Alex dans la "danse de sauvage"
Les musiciens noirs débarquent en France pendant la guerre de 14-18, en particulier à Marseille et à Paris. Dans les années 20, il y a un intérêt très fort des élites pour cette musique venue d’Amérique. Le Bœuf sur le toit, à Paris, est caractéristique de ce cabaret d’un nouveau genre qui mélange les cultures savante et populaire. C’est le repère de Cocteau, de Picasso, d’artistes en vogue − Fernand Léger, Apollinaire, Max Jacob, certains des premiers surréalistes −, autant que de vedettes de Music-Hall comme Mistinguett et Maurice Chevalier. C’est là que s’invente l’expression « faire un bœuf », c’est-à-dire « improviser ensemble ». Une révolution dans le monde des musiques mêlées, fusion de culture, afro-américaine, et de représentations exotiques héritées des grandes expositions coloniales ou rapportées de voyages. Les premières revues, qui datent de la fin du XIX siècle, exprimaient déjà leurs clichés raciaux La Revue nègre déferle au moment où le si français café-concert est supplanté déjà par le genre de la revue de Music-Hal. Cette revue est un peu le résultat de la collision entre l’expression d’une culture noire, celle du jazz, et la vision blanche de ce qu’elle est supposée être.
En vogue = à la mode. Déferle = arrive vite. Supplanté = dépassé
https://www.france-memoire.fr/une-afro-americaine-a-paris/
Maurice Chevalier
Misstinguett
La salle se montre très clivée, comme une nouvelle bataille d’Hernani ! La moitié des spectateurs hurlent des insultes racistes. Et puis il y a l’autre moitié, parmi laquelle Jean Cocteau et ses amis, Picasso, et une avant-garde taxé de snobisme.
Clivée= divisée La bataille d'Hernani est le nom donné à la polémique et aux chahuts qui entourèrent en 1830 les représentations de la pièce Hernani, drame romantique de Victor Hugo. taxé = ici au sens d'accusé de...
Dictée: repérez les fautes d'orthographe Au XIXe siècle, la colonisation a véhiculée en France une image négatif de l’homme noir. C’est avec la Première Guerre mondiale que le regard porté sur les Noirs va se modifié. 193.000 Noirs - dont 180 000 tirailleurs sénégalais - sont recrutés par l’armé française. À l’image du sauvage bestial et monstrueu, soupçonné de canibalisme, se substitue celle du «bon nègre», courageux, sociable et naïf, que la publicité vulgarise a travers les célèbres affiches Banania. Dans le Paris des années folles, l’esthétique nègre est désormé à la mode.
Au XIXe siècle, la colonisation a véhiculé en France une image négative de l’homme noir. C’est avec la Première Guerre mondiale que le regard porté sur les Noirs va se modifier. 193.000 Noirs - dont 180 000 tirailleurs sénégalais - sont recrutés par l’armée française. À l’image du sauvage bestial et monstrueux, soupçonné de cannibalisme, se substitue celle du «bon nègre», courageux, sociable et naïf, que la publicité vulgarise à travers les célèbres affiches Banania. Dans le Paris des années folles, l’esthétique nègre est désormais à la mode. .
Marque populaire de Cacao en poudre
Fernand LEGER (1881-1955)
xx Les pièges de l'imparfait
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Complétez les phrases avec la forme correcte à l'imparfait (attention aux terminaisons et accents). 1. Quand nous _______ (être) jeunes, nous _______ (aller) souvent au cinéma. 2. Tu _______ (finir) toujours tes devoirs avant de sortir ? 3. Elles _______ (envoyer) des cartes postales à tous leurs amis pendant les vacances. 4. Il _______ (falloir) travailler dur pour réussir à cette époque. 5. Vous _______ (voir) souvent des films en version originale ? 6. Au travail jadis, nous ________(sourire) moins 7. Vous _____________(étudier) beaucoup l'an dernier
1.étions / allions 2. finissais 3. envoyaient 4. fallait 5. voyiez 6 souriions 7 étudiiez
Dans ce texte, il y a plusieurs erreurs de conjugaison . Corrigez-les. Quand j'étudiai à Paris, je prenais le métro tous les matins. Je m'installais toujours près de la fenêtre et je regardais les gens. Certains lisait le journal, d'autres dormaient. Il y avait une femme qui descendais toujours à la même station que moi. On se regardaient parfois sans rien dire.
Quand j'étudiais à Paris, je prenais le métro tous les matins. Je m'installais toujours près de la fenêtre et je regardais les gens. Certains lisaient le journal, d'autres dormaient. Il y avait une femme qui descendait toujours à la même station que moi. On se regardait parfois sans rien dire.
Exercice : choisis imparfait ou conditionnel Quand j’étais petit, je ______ (vouloir) être pilote. À ta place, je ______ (prendre) ce chemin. Tous les étés, nous ______ (aller) à la montagne. Si j’avais le temps, je ______ (lire) davantage. Elle ______ (aimer) voyager quand elle était étudiante. Si j'avais su, je ne _________(etre) pas venu
Voici la correction Quand j’étais petit, je voulais être pilote. (imparfait : habitude / situation passée) À ta place, je prendrais ce chemin. (conditionnel : conseil) Tous les étés, nous allions à la montagne. (imparfait : habitude) Si j’avais le temps, je lirais davantage. (conditionnel : hypothèse) Elle aimait voyager quand elle était étudiante. (imparfait : description du passé)
04
L'engagement dans la résistance
Jackie Kennedy en Courrèges
L'engagement dans la Résistance (1939-1945) Dès 1939, elle est recrutée par le contre-espionnage français. Elle transmet des messages secrets écrits à l'encre invisible sur ses partitions. S'installe au Maroc, se produit pour les troupes alliées malgré une grave maladie. Nommée sous-lieutenante, , elle risque sa vie pour la France libre. « La France qui m'a faite, je suis prête à lui donner ma vie. »
xx Sens propre ou sens figuré?
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Définition : sens propre. Le sens propre d’un mot est son sens réel, concret, premier. C’est le sens que l’on peut voir, toucher, mesurer ou imaginer facilement. Exemple (sens propre) Le chat dort sur le canapé.
Exercice : Pour chaque phrase : Indique si l’expression soulignée est au sens propre (P) ou au sens figuré (F). 1. Le froid a saisi les passants dès l’aube. 2. Le policier a saisi les preuves nécessaires à l’enquête. 3. Cette remarque a touché le public en plein cœur. 4 Le médecin a touché la zone douloureuse. 5. Après l’échec, il s’est relevé avec courage. 6. L’enfant s’est relevé après sa chute. 7. Cette décision pèse lourdement sur sa conscience. 8. Le sac pèse lourdement sur ses épaules. 9 Il a perdu le fil de la conversation. 10. Le pêcheur a perdu le fil de sa ligne.
A retenir pour améliorer son francais Etre saisi par le froid Se relever d'un échec Une décision qui pèse lourd Perdre le fil de la discussion ...
05
I have adream
Elles soutient les droits civiques aux États-Unis. Discours en uniforme lors de la Marche sur Washington (1963) aux côtés de Martin Luther King. Elle refuse de se produire dans des lieux ségrégationnistes.
06
Panthéonisation
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Un peu de vocabulaire
être pantheonisé → être entré au Panthéon (comme Victor Hugo ou Joséphine Baker) être oscarisé → recevoir un Oscar (ex. : Leonardo DiCaprio a enfin été oscarisé en 2016) être nobélisé → recevoir le prix Nobel être césarisé → recevoir un César (récompense du cinéma français) être beatifié / être canonisé → être déclaré bienheureux ou saint par l’Église être googlisé ou googlé → rechercher des info sur qqun via Google
1. Marie Curie a été la première femme à être ________ (Nobel) . 2. Après des années de carrière, l’acteur a enfin été ________ (Oscar) pour son rôle dans ce drame. 3.Voltaire et Rousseau ont été ________ (Panthéon) après la Révolution française. 4. J'ai été _____________________(Google) par les futurs clients 5. Catherine Deneuve a été ____________________(césar) plusieurs fois
Panthéon. PARIS
Presentation
Les folies Bergère
Start
Le Théâtre des Folies Bergère est l’une des salles les plus célèbres au monde. C’est ici qu’est née la toute première revue du Music-Hall au 19ᵉ siècle. Plébiscitées par les plus grandes figures, Josephine Baker, Jean Gabin, Charles Trenet, Dalida, Jean-Paul Gaultier, Thierry Ardisson, Ben Harper, Vanessa Paradis et bien d’autres, les Folies Bergère ont su traverser le temps et se renouveler sans cesse afin de séduire tous les publics. Lieu chargé d’histoire et de secrets, Le Théâtre des Folies Bergère invite ses spectateurs à une expérience hors du commun dès leur arrivée : sa façade classée, son Hall grandiose et les éléments Art-Déco qui le composent font de ce lieu, une part de l’histoire du spectacle vivant mondial depuis plus de 150 ans. Vouée au divertissement, cette salle de spectacle va devenir le modèle du genre. Née à la veille de la guerre de 1870, cette scène que rien ne prédisposait pourtant à devenir le symbole de la vie parisienne et du plaisir à la française, a présenté, de la belle époque à nos jours, toutes les étoiles d'un art difficile et populaire, toutes les musiques, toutes les modes d'un siècle riche en bouleversements et mutations de toutes sortes... Interrogez autour de vous, vous trouverez toujours quelqu'un pour vous raconter la soirée qu'il passa aux Folies Bergère.
Dalida
Jean Gabin
Thierry Ardisson (animateur et producteur tv)
Origine du nom : les folies sont au XVIIIe des maisons de divertissement, puis au XIXe aussi des lieux de spectacle. Le lieu, à l’origine, s’appelait d’ailleurs « Folies Trévise », comme la rue dans laquelle donnait l’entrée des artistes. Mais le duc de Trévise refusa que son patronyme soit associé à une salle de spectacle. On lui donna, du coup, le nom d’une autre rue : la rue Bergère, située tout près – Bergère au singulier – pas d’S, donc, à Folies Bergère…
Rue Bergère
XX GRAMMAIRE
Même , mêmes, même
1. Exprimer une similitude "Joséphine Baker a la même voiture que Sydney Bechett" "Elle travaille dans les mêmes (adj) conditions que lui"
2. Exprimer une indifférence ou minimiser une différence
Partir à NY ou à Paris, pour moi, c'est la même chose (=c'est pareil) -Préfères-tu le Jazz ou la musique classique? -C'est la même chose pour moi
3. Renforcer un sentiment, l'amplifier
-Ce travail, c'est pour quand? -C'est pour aujourd'hui même -Des mesures contre le virus sont prises en ce moment même
4. Faire une concession. Même si + Même si je suis malade, je vais travailler Même si Joséphine Baker avait tout à perdre, elle a pris part à la Résistance sous l'occupation allemande
5. De même. Répondre à des voeux, à des souhaits -Bonne année! -De même -Je te souhaite une bonne soirée -De même
6. Attirer l'attention, exprimer une surprise, souligner (qd même ou tout de même)
-Tu as vu Caracas? -C'est fou tout de même! -Elle s'est mariée à 13 ans -C'est incroyable quand même!
7. Y compris, aussi Même Poutine comprend qu'il faut arrêter Même ma grand-mère sait le faire Même un enfant de dix ans y arrive
Complétez les phrases avec : même si, quand même, tout de même, de même, même. 1. Il est fatigué, il viendra à la fête ________. 2. ________ il gagne beaucoup d'argent, il n'est pas heureux. 3.Tu peux essayer, mais ça ne marchera pas ________. 4.Elle a critiqué le film, ________ s'il était primé. 5. Agis ________ avec tes amis. (de la même façon) 6. ________ les experts sont d'accord sur ce point. 7. C'est une bonne idée, ________ ! 8. Je ne suis pas d'accord, ________ je respecte ton opinion. 9. _____________ma grand-mère a réussi à escalader ces escaliers!
Exercice 2 : Reformulez les phrases. Utilisez une des expressions pour reformuler. 1. Malgré la pluie, nous sommes sortis. → Nous sommes sortis ________. 2. Fais pareil que les autres. → Fais ________. 3. Il a réussi, malgré les difficultés. → Il a réussi ________. 4. Dans le cas où tu viendrais tard, appelle-moi. → ________ tu venais tard...
Exercice 3 : Phrases à corriger ou compléter.Choisissez ou insérez la meilleure option, en expliquant pourquoi. 1. C'est incroyable, il a osé le dire (quand même / tout de même / de même) ! 2. Les enfants ne veulent pas manger de légumes, les adultes (de même / même / quand même). 3.(Même si / Quand même) tu m'aides, je n'y arriverai pas seul. 4. Il est riche, (tout de même / de même), il se plaint toujours.
Corrigés Exercice 1 : quand même. Même si. quand même. même si. de même. Même. tout de même. tout de même (ou quand même) Exercice 2 : ... quand même / tout de même. Même moi... ... de même. ... tout de même / quand même. Même si... Exercice 3 : quand même ou tout de même (insistance, reproche). de même (similitude). Même si (concession hypothétique). tout de même (concession, surprise
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