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Presentation

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CONTEXTE

de l'institution

J'effectue un apprentissage dans une maison d’enfants à caractère social (MECS), le public accueilli est mixte et âgé de 12 à 17 ans, confié aux services de protection de l’enfance suite à une mesure de placement judiciaire ou administratif

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CADRE LÉGAL

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Loi 2 janvier 2002

Rénovant l'action sociale et médico-sociale, fixe des règles relatives aux droits des usagers en réaffirmant leur place prépondérante dans le parcours de soins et d'accompagnement grace aux 7 outils.

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Loi du 5 mars 2007

Réformant la protection de l’enfance,

elle est axée sur mieux prévenir, mieux signaler et mieux intervenir.

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Loi du 14 mars 2016

Relative à la protection de l’enfant,

elle vise à garantir les besoins fondamentaux de l’enfant, grace à 3 axes

- Améliorer la gouvernance de la protection de l’enfance - Sécuriser le parcours en protection de l’enfance - Adapter la statue de l’enfant placé sur le long thème

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loi du 7 février 2022

Relative à la protection des enfants, dit « TAQUET »

- Améliorer le quotidien des enfants protégés - Mieux protéger les enfants contre les violences - Améliorer les garanties procédurales - Améliorer l’exercice du métier d’assistant familial

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Loi RGPD

Le règlement général sur la protection des données (RGPD) est un texte réglementaire européen entré en application en France dès le 20 juin 2018 qui harmonise les règles de traitement des données à caractère personnelLes trois objectifs principaux qui guident le RGPD sont :- renforcer les droits des personnes- responsabiliser les acteurs traitant des données- coopération renforcée entre les autorités de protection des données.

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Membres de l'équipe pluridisciplinaire

ME

ES

MM

SVN

Psy

Cadre

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SERVICE ET OUTILS DE COMMUNICATION

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Situation de communication

• Appel le cadre d'astreinte
• Appel résponsable légal
• Déclaration à la DDSP (Direction Départementale de la Sécurité Publique)
• Transmission informatique

une jeune âgée de 14 ans refuse de se rendre au collège, un matin. Alors qu'elle devait s'y rendre en bus, l’établissement scolaire informe par téléphone que la jeune n’était pas en cours

Your idea is already here, now it's time to move it. Add interactivity, play with the rhythm, surprise with details. The static is left behind: create experiences that trigger clicks, gestures, and desire for more.

What you create makes sense when someone lives it. Share your content to inspire, teach, or move. This is the final step of the journey, but also the beginning of new connections.

• Écrit sur la situation
• sujet en réunion de service

Les différentes communications réalisées à court terme

Communication sur le long terme

Contexte de la situation

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enjeux éthiques et juridiques

respect de la vie privée

maintenir le lien entre tout le système

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Références théoriques

• L'analyse systémique s’appuie sur une approche globale des problèmes ou des systèmes que l’on étudie et se concentre sur le jeu des interactions entre leurs éléments.

• Le schéma de la communication proposé par Lasswell, qui résume tout acte de communication par la question : « Qui dit quoi, à qui, par quel canal, avec quel effet ? »

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Merci de votre écoute

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