La formation professionnelle... Toute une histoire
Antiquité et Moyen-ÂgeLes origines de la transmission
XIXᵉ siècleRévolution industrielle
XXᵉ siècleStructuration de la formation
Fin du XXᵉ siècleDiversification et modernisation
XXIᵉ siècleRéformes et reconnaissance des compétences
Les outils de suivi des apprenants
Cliquez sur chaque élément pour en savoir plus
Suivi des compétences et des badges
Tableaux de bord d'analyse et de rapports
Suivi de la progression des cours
Alertes et notifications
Outils de communication et de messagerie
Historique des évaluations et des résultats
Rapports de participation
Journal d'activité des apprenants
Feedback et commentaires
Requirements
With tranquility and conciseness. Summarize
Write here a great title
Through a scheme, to tell everything in anordered manner.
Contextualize your topic
We don't like to bore. We don't want to be repetitive. Communicating as always bores and doesn't engage. We do it differently. We sabotage boredom. We create what the brain likes to consume because it...
Show enthusiasm! Take a deep breath and share what you..
After practicing a lot. The best improvisation is the one that is...
+ Info
Pour aller plus loin
Méthode de conception
Capsule pédagogique
Eviter l'erreur
Les acteurs externes
Acteurs sociaux
Agence de l'Etat
+ info
+ info
Santé au travail
Agence de l'Etat
+ info
+ info
Administration départementale
Organisme paritaire
+ info
+ info
Acteurs de l'emploi et de la formation
Collectivité territoriale
+ info
+ info
L'analyse de la demande avec la méthode QQOQCCP
Quelle formation ?Objectifs pédagogiques Finalité
Quoi ?
Prix de la formation Financements Durée/jour/semaine Nombre d'acteurs
Combien?
Dates Début/Fin Rythme Fréquence Horaires
Quand ?
Lieu de formation Supports/Ressources Bassin d'emploi Accessibilité
Où ?
Public cibléIntervenant(s)Qui finance ?Qui évalue ?Orienteur, prescripteur
Qui ?
Matériel pédagogique Modalités : présentiel, distanciel, hybride Progression pédagogique
Comment ?
Objectifs et finalitéCertification/Diplôme Utilité sociale Cadre réglementaire Enjeux
Pourquoi ?
Méthode SWOT
Cliquez sur chaque élément pour en savoir plus
Threats
Weaknesses
If you are going to do this SWOT analysis live, we recommend that you train your voice.!
First of all, make an outline to have clear what the weaknesses are.
+ info
+ info
Opportunities
Strengths
Although you should not abuse bulletpoints, icons, and diagrams like this one can be great allies...
Use this space to talk about strengths. Show enthusiasm and maintain eye contact with your audience: 'The eyes, chico. They never lie'.
+ info
+ info
02
Data
Contextualize your topic
Interactivity
70%
Animation
25%
Creativity
Awesome Interactivity
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Wow Effect
Question 1
Agence de l'Etat
- Caisse d'allocation familiale (CAF
- Mutualité sociale agricole (MSA)
- Services de protection maternelle infantile (PMI)
- Caisse d'assurance retraite et de la santé au travail (CARSAT)
- Union de recouvrement pour la sécurité sociale et les allocations familiales (URSSAF)
x fermer
Collectivité territoriale
- Municipalités
- Conseil départemental
- Conseil régional
x fermer
Les réformes visent à rendre la formation plus accessible, adaptable et connectée au marché du travail.Des systèmes de certification et de reconnaissance des compétences sont mis en place pour garantir la qualité et la pertinence des parcours. La formation devient un levier clé d’employabilité et d’évolution professionnelle.
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With Genially templates you will be able to include visual resources to leave your audience speechless. Also highlight a specific sentence or data that will remain imprinted in your audience's memory and even embed external content that surprises: videos, photos, audios... Whatever you want!
Tableau de bord ou d'analyse et de rapports
Ces tableaux de bord fournissent des vues d'ensemble des performances des apprenants, des taux d'avancement, des scores d'évaluation, etc. Ils permettent de visualiser les données sous forme de graphiques et de statistiques.
Journal d'activité des apprenants
Les journaux d'activité enregistrent les actions des apprenants sur la plateforme, telles que les connexions, le temps passé sur chaque module, les interactions avec les contenus.
Feedback et commentaires
Les formateurs peuvent fournir des commentaires détaillés et personnalisés sur les travaux des apprenants, ce qui aide à guider et améliorer leurs performances.
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Administration départementale
- Entreprises de l’économie sociale et solidaire (EESS) : structures du handicap (EA, ESAT) et structures d’insertion par l’activité économiques (SIAE)
- Les plans locaux pour l’insertion et l’emploi (PLIE)
x fermer
Acteurs de l'emploi et de la formation
- Mission locale
- France Travail (ex- Pôle emploi)
- Association pour l'emploi des cadres (APEC)
- Centre communal d'action sociale (CCAS)
x fermer
x fermer
Administration régionale
- Direction régionale de l’économie, de l’emploi, du travail et des solidarités (DREETS)
- Direction régionale de l’environnement, de l’aménagement et du logement (DREAL)
- Agences régionales de santé (ARS)
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La formation professionnelle devient un enjeu national pour répondre aux besoins d’une économie industrialisée.Les États créent des écoles professionnelles, des programmes de formation technique et des centres de formation d’apprentis. L’objectif : disposer d’une main-d’œuvre qualifiée pour accompagner le développement économique.
Outils de communication et de messagerie
Les LMS intègrent souvent des systèmes de messagerie interne et des forums de discussion pour faciliter la communication entre apprenants et formateurs, permettant de suivre les interactions et l'engagement.
Avec la Révolution industrielle, les métiers évoluent et nécessitent de nouvelles compétences techniques.Naissent alors les premières écoles professionnelles et techniques, formant aux métiers de la mécanique, de l’électricité ou de la menuiserie. L’apprentissage devient plus structuré et spécialisé.
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With Genially templates you will be able to include visual resources to leave your audience speechless. Also highlight a specific sentence or data that will remain imprinted in your audience's memory and even embed external content that surprises: videos, photos, audios... Whatever you want!
Historique des évaluations et des résultats
Les plateformes LMS conservent un historique détaillé des résultats des tests, quiz et autres évaluations, permettant de voir les performances passées et les tendances des apprenants.
Organismes paritaires
- Association de gestion du fond pour l'insertion professionnelle des personnes handicapées
- Centre d'animation, de ressources et d'information sur la formation (CARIF) et Observatoires régionaux de l'emploi et de la formation (OREF)
x fermer
Santé au travail
x fermer
- Médecine du travail
- Inspection du travail
Les savoirs et compétences se transmettent de génération en génération, au sein des communautés.L’apprentissage se fait directement auprès de maîtres artisans, dans un cadre informel mais exigeant. Les corporations garantissent la qualité du travail et la transmission des savoir-faire, en fixant leurs propres normes d’apprentissage.
La formation professionnelle s’adapte aux mutations économiques et technologiques.Les méthodes pédagogiques évoluent avec l’arrivée du numérique et de l’apprentissage tout au long de la vie. De nouveaux dispositifs apparaissent : contrats d’apprentissage, formations continues, stages en entreprise, etc.
Alertes et notifications
es plateformes peuvent envoyer des notifications automatiques aux apprenants et aux formateurs concernant les échéances, les nouveaux contenus disponibles, les scores d’évaluations, etc.
Suivi de la progression des cours
Cet outil permet de voir où en est chaque apprenant dans le parcours de formation, quels modules ils ont complétés, ceux qu'ils ont en cours et ceux qu'ils n'ont pas encore commencés.
Suivi des compétences et des badges
Certains LMS incluent des systèmes de gestion des compétences qui permettent de suivre l'acquisition de compétences spécifiques et d'attribuer des badges ou des certifications lorsque certaines compétences sont maîtrisées.
Rapports de participation
Ces rapports montrent la fréquence et l'intensité de la participation des apprenants aux discussions, forums et autres activités interactives.
x fermer
Acteurs sociaux
- Entreprises de l’économie sociale et solidaire (EESS) : structures du handicap (EA, ESAT) et structures d’insertion par l’activité économiques (SIAE)
- Les plans locaux pour l’insertion et l’emploi (PLIE)
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- Improves communication aboutany topic.
- Matches with your audience...
- And makes them part of the message.
- Has a color suitable for its topic.
- Represents data with graphics.
- Uses timelines to tell stories.
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Created on January 12, 2026
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La formation professionnelle... Toute une histoire
Antiquité et Moyen-ÂgeLes origines de la transmission
XIXᵉ siècleRévolution industrielle
XXᵉ siècleStructuration de la formation
Fin du XXᵉ siècleDiversification et modernisation
XXIᵉ siècleRéformes et reconnaissance des compétences
Les outils de suivi des apprenants
Cliquez sur chaque élément pour en savoir plus
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Tableaux de bord d'analyse et de rapports
Suivi de la progression des cours
Alertes et notifications
Outils de communication et de messagerie
Historique des évaluations et des résultats
Rapports de participation
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We don't like to bore. We don't want to be repetitive. Communicating as always bores and doesn't engage. We do it differently. We sabotage boredom. We create what the brain likes to consume because it...
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Capsule pédagogique
Eviter l'erreur
Les acteurs externes
Acteurs sociaux
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Agence de l'Etat
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Acteurs de l'emploi et de la formation
Collectivité territoriale
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L'analyse de la demande avec la méthode QQOQCCP
Quelle formation ?Objectifs pédagogiques Finalité
Quoi ?
Prix de la formation Financements Durée/jour/semaine Nombre d'acteurs
Combien?
Dates Début/Fin Rythme Fréquence Horaires
Quand ?
Lieu de formation Supports/Ressources Bassin d'emploi Accessibilité
Où ?
Public cibléIntervenant(s)Qui finance ?Qui évalue ?Orienteur, prescripteur
Qui ?
Matériel pédagogique Modalités : présentiel, distanciel, hybride Progression pédagogique
Comment ?
Objectifs et finalitéCertification/Diplôme Utilité sociale Cadre réglementaire Enjeux
Pourquoi ?
Méthode SWOT
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Threats
Weaknesses
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Strengths
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02
Data
Contextualize your topic
Interactivity
70%
Animation
25%
Creativity
Awesome Interactivity
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Wow Effect
Question 1
Agence de l'Etat
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Collectivité territoriale
x fermer
Les réformes visent à rendre la formation plus accessible, adaptable et connectée au marché du travail.Des systèmes de certification et de reconnaissance des compétences sont mis en place pour garantir la qualité et la pertinence des parcours. La formation devient un levier clé d’employabilité et d’évolution professionnelle.
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Tableau de bord ou d'analyse et de rapports
Ces tableaux de bord fournissent des vues d'ensemble des performances des apprenants, des taux d'avancement, des scores d'évaluation, etc. Ils permettent de visualiser les données sous forme de graphiques et de statistiques.
Journal d'activité des apprenants
Les journaux d'activité enregistrent les actions des apprenants sur la plateforme, telles que les connexions, le temps passé sur chaque module, les interactions avec les contenus.
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La formation professionnelle devient un enjeu national pour répondre aux besoins d’une économie industrialisée.Les États créent des écoles professionnelles, des programmes de formation technique et des centres de formation d’apprentis. L’objectif : disposer d’une main-d’œuvre qualifiée pour accompagner le développement économique.
Outils de communication et de messagerie
Les LMS intègrent souvent des systèmes de messagerie interne et des forums de discussion pour faciliter la communication entre apprenants et formateurs, permettant de suivre les interactions et l'engagement.
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Historique des évaluations et des résultats
Les plateformes LMS conservent un historique détaillé des résultats des tests, quiz et autres évaluations, permettant de voir les performances passées et les tendances des apprenants.
Organismes paritaires
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La formation professionnelle s’adapte aux mutations économiques et technologiques.Les méthodes pédagogiques évoluent avec l’arrivée du numérique et de l’apprentissage tout au long de la vie. De nouveaux dispositifs apparaissent : contrats d’apprentissage, formations continues, stages en entreprise, etc.
Alertes et notifications
es plateformes peuvent envoyer des notifications automatiques aux apprenants et aux formateurs concernant les échéances, les nouveaux contenus disponibles, les scores d’évaluations, etc.
Suivi de la progression des cours
Cet outil permet de voir où en est chaque apprenant dans le parcours de formation, quels modules ils ont complétés, ceux qu'ils ont en cours et ceux qu'ils n'ont pas encore commencés.
Suivi des compétences et des badges
Certains LMS incluent des systèmes de gestion des compétences qui permettent de suivre l'acquisition de compétences spécifiques et d'attribuer des badges ou des certifications lorsque certaines compétences sont maîtrisées.
Rapports de participation
Ces rapports montrent la fréquence et l'intensité de la participation des apprenants aux discussions, forums et autres activités interactives.
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Acteurs sociaux
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