O3
LATÍN
Secuencia didáctica latín
CÓMO USAR EL DICCIONARIO DE LATÍN PARA LA TRADUCCIÓN
Empezar
Realizado por: Carmen Guerrero Contreras
evaluación
Desarrollo
intro
Repasa y comprueba lo que has aprendido
Paso a paso
Vídeo introductorio
El diccionario y yo
Timeline
EJEMPLOS
introducción
Mira atentamente este vídeo
Situación de aprendizaje
Planteamiento del Reto
Para buscar en un diccionario de latín, debes identificar la raíz de la palabra quitando la desinencia (como "-us", "-ae", "-i", etc.) y luego buscar esa raíz alfabéticamente, prestando atención a las formas verbales irregulares y a sustantivos con plurales especiales
Sesión de aprendizaje 1
el diccionario y yo
La siguente secuencia te ayudará a empezar la búsqueda de palabras en el diccionario de Latín
Secuencia para buscar una palabra
Identifica la forma de la palabra: ¿Es un sustantivo, adjetivo, verbo?
Separa la desinencia:
Sustantivos/Adjetivos: Quita terminaciones como -us, -a, -um, -ae, -i, -o, etc., para encontrar la raíz. Verbos: Busca la forma del presente de indicativo (ej. amo, amas, amat) o la forma del infinitivo (amare) para identificar la raíz y la conjugación.
Busca la raíz: Introduce la forma de la raíz en el diccionario
Interpreta la entrada:
Sustantivos: Te dará el nominativo, genitivo (para saber la declinación y el tema), género (m, f, n) y la traducción.
Verbos: Mostrará la primera persona del presente, infinitivo, perfecto y supino (para saber la conjugación y el tema verbal), y la traducción.
Sesión de aprendizaje 2
Timeline
iii
RELACIONA cada palabra traducida con el resto de la frase
IDENTIFICA la declinación o conjugación
LEE atentamente la palabra
IV
ii
SEPARA la desinencia de la ríaz
ELIGE la tradución más acertada a tu texto
Sesión de aprendizaje 3
ejemplos
Reflexiona
Cierre/Resumen
Pregunta 1/3
FICHA DE REPASO 1
Reconoce la forma de la palabra: En latín, las palabras cambian según su ________ (nominativo, genitivo, verbo en cierto tiempo, etc.).
No lo supe bien... Volvamos a hacerla
¡Lo supe! Avancemos
Cierre/Resumen
Pregunta 2/3
FICHA DE REPASO 2
Separa la raíz: Elimina la _____________ (desinencia) para encontrar la parte fundamental de la palabra que se usa para la búsqueda.
No lo supe bien... Volvamos a hacerla
¡Lo supe! Avancemos
Cierre/Resumen
Pregunta 3/3
FICHA DE REPASO 3
Consulta la entrada: La entrada te dará el significado, género, ___________ (para sustantivos y adjetivos) o ___________(para verbos).
No lo supe bien... Volvamos a hacerla
¡Lo supe! Avancemos
Evaluación
Práctica
auto - Diagnóstico
Cuestionario
Realiza el cuestionario clicando en el símbolo del cuaderno para ver cómo te ha servido este recurso
¡Has hecho un trabajo estupendo!
Antes de pasar a la siguiente Secuencia, recuerda enviar la resolución del reto a tu docente
Inicio
Una idea genial
repasa con tus compañeros
En el aula y también en casa podéis repasar con las frases que tenemos en la tarea de la Classroom. No olvidéis el consejo del poeta Ovidio: nulla dies sine linea! Cada día hay que praticar un poco de latín para poder avanzar. ¡Ánimo!
Secuencia didáctica latín
Carmen Guerrero
Created on January 9, 2026
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Essential Learning Unit
View
Akihabara Learning Unit
View
Genial learning unit
View
History Learning Unit
View
Primary Unit Plan
View
Vibrant Learning Unit
View
Art learning unit
Explore all templates
Transcript
O3
LATÍN
Secuencia didáctica latín
CÓMO USAR EL DICCIONARIO DE LATÍN PARA LA TRADUCCIÓN
Empezar
Realizado por: Carmen Guerrero Contreras
evaluación
Desarrollo
intro
Repasa y comprueba lo que has aprendido
Paso a paso
Vídeo introductorio
El diccionario y yo
Timeline
EJEMPLOS
introducción
Mira atentamente este vídeo
Situación de aprendizaje
Planteamiento del Reto
Para buscar en un diccionario de latín, debes identificar la raíz de la palabra quitando la desinencia (como "-us", "-ae", "-i", etc.) y luego buscar esa raíz alfabéticamente, prestando atención a las formas verbales irregulares y a sustantivos con plurales especiales
Sesión de aprendizaje 1
el diccionario y yo
La siguente secuencia te ayudará a empezar la búsqueda de palabras en el diccionario de Latín
Secuencia para buscar una palabra
Identifica la forma de la palabra: ¿Es un sustantivo, adjetivo, verbo?
Separa la desinencia: Sustantivos/Adjetivos: Quita terminaciones como -us, -a, -um, -ae, -i, -o, etc., para encontrar la raíz. Verbos: Busca la forma del presente de indicativo (ej. amo, amas, amat) o la forma del infinitivo (amare) para identificar la raíz y la conjugación.
Busca la raíz: Introduce la forma de la raíz en el diccionario
Interpreta la entrada: Sustantivos: Te dará el nominativo, genitivo (para saber la declinación y el tema), género (m, f, n) y la traducción. Verbos: Mostrará la primera persona del presente, infinitivo, perfecto y supino (para saber la conjugación y el tema verbal), y la traducción.
Sesión de aprendizaje 2
Timeline
iii
RELACIONA cada palabra traducida con el resto de la frase
IDENTIFICA la declinación o conjugación
LEE atentamente la palabra
IV
ii
SEPARA la desinencia de la ríaz
ELIGE la tradución más acertada a tu texto
Sesión de aprendizaje 3
ejemplos
Reflexiona
Cierre/Resumen
Pregunta 1/3
FICHA DE REPASO 1
Reconoce la forma de la palabra: En latín, las palabras cambian según su ________ (nominativo, genitivo, verbo en cierto tiempo, etc.).
No lo supe bien... Volvamos a hacerla
¡Lo supe! Avancemos
Cierre/Resumen
Pregunta 2/3
FICHA DE REPASO 2
Separa la raíz: Elimina la _____________ (desinencia) para encontrar la parte fundamental de la palabra que se usa para la búsqueda.
No lo supe bien... Volvamos a hacerla
¡Lo supe! Avancemos
Cierre/Resumen
Pregunta 3/3
FICHA DE REPASO 3
Consulta la entrada: La entrada te dará el significado, género, ___________ (para sustantivos y adjetivos) o ___________(para verbos).
No lo supe bien... Volvamos a hacerla
¡Lo supe! Avancemos
Evaluación
Práctica
auto - Diagnóstico
Cuestionario
Realiza el cuestionario clicando en el símbolo del cuaderno para ver cómo te ha servido este recurso
¡Has hecho un trabajo estupendo!
Antes de pasar a la siguiente Secuencia, recuerda enviar la resolución del reto a tu docente
Inicio
Una idea genial
repasa con tus compañeros
En el aula y también en casa podéis repasar con las frases que tenemos en la tarea de la Classroom. No olvidéis el consejo del poeta Ovidio: nulla dies sine linea! Cada día hay que praticar un poco de latín para poder avanzar. ¡Ánimo!