édition 2026
Comprendre un texte et développer sa culture littéraire
une action pour la classe, une action pour l'école
les histoires sélectionnées
objectifs et principes de l'action
le cahier des charges complet
le calendrier de l'action
témoignages et productions 2025
pour s'insCRire!
Comprendre un texte et développer sa culture littéraire
une action pour la classe, une action pour l'école
objectifs et principes de l'action
Ils gardent la mémoire de leur parcours de lecteur.
un avant-goût en images
le cahier des charges complet
Ils tissent des liens avec d'autres oeuvres.
Les élèves travaillent la compréhension d'un texte.
les histoires sélectionnées
le calendrier de l'action
pour s'insCRire!
pour s'insCRire!
Comprendre un texte et développer sa culture littéraire
une action pour la classe, une action pour l'école
le calendrier
un avant-goût en images
le cahier des charges complet
entre le 02 mars et le 03 avril 2026
avant le 10 avril 2026
du 19 janvier au 06 février 2026
avant le 13 février 2026
courant mai 2026
(compter 3 semaines environ)
les histoires sélectionnées
- Je mets en place les séances proposées.
- Je produis une fleur collective avec les élèves.
Nous découvrons les fleurs réalisées par les autres classes.
Je dépose la fleur collective sur l'espace dédié:
le calendrier de l'action
Je reçois les ressources sur ma messagerie académique.
J'inscris ma classe ici.
Cycle 3
Cycle 2
ou
période 5
période 4
période 3
pour s'insCRire!
Comprendre un texte et développer sa culture littéraire
une action pour la classe, une action pour l'école
les histoires sélectionnées
un avant-goût en images
le cahier des charges complet
cycle 3
Le petit chacal et le chameau
Conte hindou
La Barbe bleue
Charles Perrault
les histoires sélectionnées
le calendrier de l'action
cycle 2
pour s'insCRire!
pour s'insCRire!
Comprendre un texte et développer sa culture littéraire
une action pour la classe, une action pour l'école
TEMOIGNAGES ET PRODUCTIONS 2025
un avant-goût en images
Zoom sur les productions des classes
le cahier des charges complet
Ce qu'en disent les enseignants ayant participé en 2025
les histoires sélectionnées
le calendrier de l'action
pour s'insCRire!
pour s'insCRire!
Nous vous enverrons les ressources nécessaires: l'analyse du texte, les propositions de séances pour développer la compréhension et des propositions d'activités complémentaires.
Les séances seront l'occasion de mettre en oeuvre des stratégies pour comprendre, comme: - rédiger les pensées des personnages - émettre des hypothèses - reformuler - dessiner un passage - organiser un débat - ...
Pour garder trace de ce parcours de compréhension, les élèves produiront une fleur littéraire pour la classe, qui sera partagée aux classes participantes du département. Ils pourront bien évidemment disposer de leur propre fleur, personnalisée.
La fleur littéraire, un outil au service: • de la compréhension, • de l’investissement du lecteur • de la mémoire des oeuvres
Nous vous fournirons des propositions et exemples dans les ressources.
Les élèves découvriront des oeuvres en lien avec le premier texte (mêmes procédés d'écriture ou mêmes problématiques).Ils renforceront ainsi leur compréhension et leur culture littéraire.
Vous pourrez sélectionner ces oeuvres parmi une liste de possibilités de mises en réseaux que nous vous transmettrons (littérature et/ou arts, selon le projet). Nous vous proposerons des pistes d'exploitation, dans le but de faire écho au texte initialement étudié.
Super projet, simple mais efficace. Cétait facile à mettre en place, réalisable dans le temps donné et apprécié des enfants.
Cette action est très formatrice et amène à travailler autrement.
La proposition d'un texte tout prêt était vraiment confortable avec des prolongements intéressants.
Les élèves étaient très enthousiastes et moi aussi!
Super projet. Démarche d'analyse qui fonctionne. A refaire.
C'était un très bon travail, clé en main et simple à mettre en place avec tous les outils.
Motivée pour renouveler l'expérience. Travail complet et détaillé. Proposition de grande qualité.
C'est simple à suivre. Tout est clé en main. Cela aide les enfants à mieux comprendre.
Comprendre un texte et développer sa culture littéraire 2026
DSDEN76-Formation
Created on January 9, 2026
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Customer Profile
View
Movie Infographic
View
Interactive QR Code Generator
View
Advent Calendar
View
Tree of Wishes
View
Witchcraft vertical Infographic
View
Halloween Horizontal Infographic
Explore all templates
Transcript
édition 2026
Comprendre un texte et développer sa culture littéraire
une action pour la classe, une action pour l'école
les histoires sélectionnées
objectifs et principes de l'action
le cahier des charges complet
le calendrier de l'action
témoignages et productions 2025
pour s'insCRire!
Comprendre un texte et développer sa culture littéraire
une action pour la classe, une action pour l'école
objectifs et principes de l'action
Ils gardent la mémoire de leur parcours de lecteur.
un avant-goût en images
le cahier des charges complet
Ils tissent des liens avec d'autres oeuvres.
Les élèves travaillent la compréhension d'un texte.
les histoires sélectionnées
le calendrier de l'action
pour s'insCRire!
pour s'insCRire!
Comprendre un texte et développer sa culture littéraire
une action pour la classe, une action pour l'école
le calendrier
un avant-goût en images
le cahier des charges complet
entre le 02 mars et le 03 avril 2026
avant le 10 avril 2026
du 19 janvier au 06 février 2026
avant le 13 février 2026
courant mai 2026
(compter 3 semaines environ)
les histoires sélectionnées
Nous découvrons les fleurs réalisées par les autres classes.
Je dépose la fleur collective sur l'espace dédié:
le calendrier de l'action
Je reçois les ressources sur ma messagerie académique.
J'inscris ma classe ici.
Cycle 3
Cycle 2
ou
période 5
période 4
période 3
pour s'insCRire!
Comprendre un texte et développer sa culture littéraire
une action pour la classe, une action pour l'école
les histoires sélectionnées
un avant-goût en images
le cahier des charges complet
cycle 3
Le petit chacal et le chameau
Conte hindou
La Barbe bleue
Charles Perrault
les histoires sélectionnées
le calendrier de l'action
cycle 2
pour s'insCRire!
pour s'insCRire!
Comprendre un texte et développer sa culture littéraire
une action pour la classe, une action pour l'école
TEMOIGNAGES ET PRODUCTIONS 2025
un avant-goût en images
Zoom sur les productions des classes
le cahier des charges complet
Ce qu'en disent les enseignants ayant participé en 2025
les histoires sélectionnées
le calendrier de l'action
pour s'insCRire!
pour s'insCRire!
Nous vous enverrons les ressources nécessaires: l'analyse du texte, les propositions de séances pour développer la compréhension et des propositions d'activités complémentaires.
Les séances seront l'occasion de mettre en oeuvre des stratégies pour comprendre, comme: - rédiger les pensées des personnages - émettre des hypothèses - reformuler - dessiner un passage - organiser un débat - ...
Pour garder trace de ce parcours de compréhension, les élèves produiront une fleur littéraire pour la classe, qui sera partagée aux classes participantes du département. Ils pourront bien évidemment disposer de leur propre fleur, personnalisée.
La fleur littéraire, un outil au service: • de la compréhension, • de l’investissement du lecteur • de la mémoire des oeuvres
Nous vous fournirons des propositions et exemples dans les ressources.
Les élèves découvriront des oeuvres en lien avec le premier texte (mêmes procédés d'écriture ou mêmes problématiques).Ils renforceront ainsi leur compréhension et leur culture littéraire.
Vous pourrez sélectionner ces oeuvres parmi une liste de possibilités de mises en réseaux que nous vous transmettrons (littérature et/ou arts, selon le projet). Nous vous proposerons des pistes d'exploitation, dans le but de faire écho au texte initialement étudié.
Super projet, simple mais efficace. Cétait facile à mettre en place, réalisable dans le temps donné et apprécié des enfants.
Cette action est très formatrice et amène à travailler autrement.
La proposition d'un texte tout prêt était vraiment confortable avec des prolongements intéressants.
Les élèves étaient très enthousiastes et moi aussi!
Super projet. Démarche d'analyse qui fonctionne. A refaire.
C'était un très bon travail, clé en main et simple à mettre en place avec tous les outils.
Motivée pour renouveler l'expérience. Travail complet et détaillé. Proposition de grande qualité.
C'est simple à suivre. Tout est clé en main. Cela aide les enfants à mieux comprendre.