historia de la ciencia
HECHO POR JUAN JOSE ASENCIO JIMENEZ1º BACH-B
INICIOS DE LA CIENCIA
PREHISTORIA - 3000 a.C
FIGURAS O CIVILIZACIONES DESTACADAS
IDEA DE LA CIENCIA
CONTEXTO HISTORICO Y CIENTIFICO
IMPORTANCIA
CIENCIA EN LA ANTIGÜEDAD
600 a. C. – S. V d. C.
CONTEXTO HISTORICO Y CIENTIFICO
FILOSOFOS Y CIENTIFICOS REPRESENTATIVOS
IDEA DE LA CIENCIA
IMPORTANCIA
EDAD MEDIA
S. V – S. XV
FILOSOFOS Y CIENTIFICOS REPRESENTATIVOS
CONTEXTO HISTORICO Y CIENTIFICO
IDEA DE LA CIENCIA
IMPORTANCIA
EDAD MODERNA
S. XVI – S. XVIII
contexto histórico y científico
filosofos representativos
idea de la ciencia
importancia
siglo xix
1800 – 1900
FILOSOFOS Y CIENTIFICOS REPRESENTATIVOS
IDEA DE LA CIENCIA
CONTEXTO HISTORICO Y CIENTIFICO
IMPORTANCIA
SIGLO XX
1900 – 2000
contexto histórico y científico
filosofos representativos
idea de la ciencia
importancia
siglo xxI
2000 – actualidad
FILOSOFOS Y CIENTIFICOS REPRESENTATIVOS
IDEA DE LA CIENCIA
CONTEXTO HISTORICO Y CIENTIFICO
IMPORTANCIA
historia de la ciencia
HECHO POR JUAN JOSE ASENCIO JIMENEZ1º BACH-B
fin
IMPORTANCIA
En la actualidad, la ciencia se analiza dentro de su contexto social y cultural. Se introducen debates éticos sobre sus aplicaciones y límites. Se reconoce la influencia de factores económicos y políticos en la investigación. Esta visión permite una comprensión más completa y responsable de la ciencia.
idea de la ciencia
La ciencia se entiende como un conocimiento provisional y revisable. Las teorías científicas no son verdades absolutas ni definitivas. El progreso científico no es lineal ni acumulativo. La crítica, el debate y el error forman parte del conocimiento científico. Una teoría es válida mientras resiste los intentos de refutación. El cambio científico se produce mediante rupturas y revoluciones teóricas.
IDEA DE LA CIENCIA
La ciencia es concebida como un conocimiento racional y universal. Se considera que el verdadero saber debe basarse en la razón y no solo en los sentidos. Su objetivo es descubrir las causas últimas de los fenómenos naturales. La ciencia busca explicaciones necesarias y verdaderas. La matemática se considera el modelo de conocimiento científico.
importancia
La ciencia medieval se concibió como un saber subordinado a la fe religiosa. El objetivo principal no era descubrir leyes nuevas, sino comprender y explicar el mundo creado por Dios. Se valoró la razón, pero siempre bajo la autoridad de la teología. La recuperación de Aristóteles permitió avanzar en el estudio racional de la naturaleza.
CONTEXTO HISTORICO Y CIENTIFICO
La ciencia actual se desarrolla en una sociedad globalizada y altamente tecnológica. Está estrechamente relacionada con la economía, la política y la industria. El avance científico es muy rápido y tiene un gran impacto social. Surgen importantes debates éticos sobre el uso de la ciencia. Se reflexiona sobre los límites del conocimiento científico. La ciencia se analiza dentro de su contexto social.
importancia
La Edad Media permite conservar y transmitir el conocimiento científico de la Antigüedad. Favorece la integración entre fe y razón, manteniendo vivo el interés por la naturaleza. Las universidades medievales impulsan el estudio sistemático del saber. Este periodo prepara el camino para el desarrollo de la ciencia moderna.
IDEA DE LA CIENCIA
La ciencia es considerada el único conocimiento válido y objetivo. Se basa en hechos observables y comprobables mediante la experiencia. Su objetivo es formular leyes generales que expliquen la realidad. La ciencia se concibe como neutral y acumulativa. El progreso científico se identifica con el progreso social. Se confía plenamente en la capacidad de la ciencia para mejorar la sociedad.
filosofos y cientificos representativos
-Nicolás Copérnico (1473–1543)Formula la teoría heliocéntrica, situando al Sol en el centro del universo y rompiendo con el modelo tradicional. -Galileo Galilei (1564–1642) Defiende el método experimental y confirma el heliocentrismo mediante observaciones astronómicas. -Isaac Newton (1643–1727) Establece las leyes del movimiento y la gravitación universal, unificando la física moderna. -René Descartes (1596–1650) Defiende el racionalismo y propone la duda metódica como base del conocimiento científico.
idea de la ciencia
La ciencia se entiende como un conocimiento autónomo basado en el uso de la razón. Su método combina observación, experimentación y razonamiento matemático. Se rechaza la tradición como criterio de verdad científica. El conocimiento debe poder demostrarse y comprobarse. La ciencia busca descubrir leyes universales de la naturaleza.
IDEA DE LA CIENCIA
La ciencia se entiende como un saber práctico y útil para la vida diaria. Su objetivo principal es resolver problemas concretos relacionados con la naturaleza. No existe un método científico definido ni teorías generales. El conocimiento se transmite por tradición y experiencia. Aun así, representa el primer paso hacia una comprensión racional de la realidad.
CONTEXTO HISTORICO Y CIENTIFICO
En la Antigua Grecia se produce un cambio decisivo en la explicación del mundo, abandonándose las explicaciones míticas. La razón se convierte en la principal herramienta para conocer la realidad. Los filósofos comienzan a preguntarse por el origen y las causas de la naturaleza. Aparecen las primeras teorías científicas sistemáticas. Este periodo marca el nacimiento de la ciencia racional occidental.
filosofos y cientificos representativos
-Bruno Latour (1947–2022)Analiza la ciencia como una construcción social y estudia su relación con la sociedad y la política. -Ian Hacking (1936– ) Defiende el realismo científico y destaca la importancia de la experimentación en la ciencia. -Jürgen Habermas (1929– ) Reflexiona sobre la relación entre ciencia, técnica y sociedad desde una perspectiva crítica. -Donna Haraway (1944– ) Analiza la ciencia desde una perspectiva social y feminista, cuestionando la objetividad absoluta.
IDEA DE LA CIENCIA
La ciencia se concibe como una práctica humana y social. El conocimiento científico está condicionado por factores históricos, culturales y económicos. No existe un único método científico válido para todas las disciplinas. Se acepta la pluralidad de enfoques y métodos científicos. La ciencia no es completamente neutral ni objetiva. Su desarrollo implica una responsabilidad ética y social.
contexto historico y cientifico
La Edad Moderna supone una ruptura clara con la visión medieval del mundo y de la naturaleza. Se empieza a cuestionar la autoridad de los textos clásicos y de la Iglesia como única fuente de verdad. La observación directa de la realidad cobra una gran importancia. La experimentación se convierte en una herramienta fundamental para el conocimiento. Las matemáticas pasan a ser el lenguaje de la ciencia. Todo este proceso culmina en la llamada Revolución Científica.
filosofos y cientificos representativos
-Auguste Comte (1798–1857)Creador del positivismo, defiende que la ciencia es la base del orden y del progreso social. -John Stuart Mill (1806–1873) Desarrolla la lógica inductiva aplicada al conocimiento científico y la investigación empírica. -Charles Darwin (1809–1882) Formula la teoría de la evolución por selección natural, transformando la biología moderna. -Hermann von Helmholtz (1821–1894) Contribuye al desarrollo de la física moderna y al principio de conservación de la energía.
filosofos y cientificos representativos
-San Agustín (354–430)Defiende que la verdad depende de la iluminación divina y que la razón debe guiarse por la fe. -Santo Tomás de Aquino (1225–1274) Afirma que fe y razón no se contradicen e integra el pensamiento aristotélico en el cristianismo. -Avicena (980–1037) Realiza aportaciones en medicina y filosofía, transmitiendo el saber clásico a Europa. -Averroes (1126–1198) Defiende la autonomía de la razón y ejerce gran influencia en la ciencia europea.
Contexto histórico y científico
Durante la Edad Media, la ciencia se desarrolla bajo una fuerte influencia religiosa. El conocimiento antiguo se conserva en monasterios y universidades medievales. La fe cristiana condiciona la visión del mundo natural. La razón se utiliza para apoyar la religión. La ciencia no es independiente.
FIGURAS O CIVILIZACIONES DESTACADAS
Durante este periodo, el conocimiento no se atribuía a personas concretas ya que no existian filosofos, sino que se transmitía de forma colectiva dentro de cada civilización. En Mesopotamia y Egipto se desarrollaron avances en astronomía para medir el tiempo y predecir fenómenos naturales. También destacaron en matemáticas y medicina, aplicadas a la construcción, la agricultura y la salud.
IMPORTANCIA
En la Edad Moderna nace la ciencia moderna tal como la entendemos hoy. Se consolida el método científico basado en la experimentación y las matemáticas. Se rompe definitivamente con la autoridad de la tradición. Este cambio transforma radicalmente la visión del universo y del conocimiento.
IMPORTANCIA
Este periodo cambia profundamente la concepción de la ciencia. Se cuestiona la idea de progreso continuo y seguro. La ciencia se entiende como un conocimiento crítico y revisable. Surgen nuevas formas de analizar cómo avanza el conocimiento científico.
IMPORTANCIA
El siglo XIX consolida la ciencia como motor del progreso social e industrial. La investigación científica se institucionaliza y se profesionaliza. La ciencia pasa a aplicarse directamente a la tecnología y a la vida cotidiana. Se refuerza la confianza en la razón y en el avance científico.
IMPORTANCIA
La Antigüedad introduce la explicación racional del mundo, sustituyendo el mito por la razón. Se establecen las primeras teorías científicas fundamentadas en la observación y el pensamiento lógico. Este periodo influye decisivamente en la ciencia medieval y moderna. Marca el nacimiento de la filosofía y de la ciencia como disciplinas teóricas.
CONTEXTO HISTORICO Y CIENTIFICO
La ciencia surge en las primeras civilizaciones antiguas como Mesopotamia y Egipto, cuando el ser humano comienza a observar la naturaleza para sobrevivir y organizar la sociedad. Estos conocimientos estaban relacionados con la agricultura, la medicina, la construcción y la medición del tiempo. Las observaciones se basaban en la experiencia cotidiana y en la repetición de fenómenos naturales. Aunque estaban muy ligadas a la religión y la magia, supusieron los primeros intentos de explicar el mundo. Este periodo marca el inicio del pensamiento racional.
filosofos y cientificos representativos
-Karl Popper (1902–1994)Defiende el falsacionismo,según el cual una teoría científica debe poder ser refutada para ser válida. -Thomas Kuhn (1922–1996) Introduce el concepto de paradigma y sostiene que la ciencia progresa mediante revoluciones científicas. -Imre Lakatos (1922–1974) Propone los programas de investigación científica,combinando continuidad y cambio en la ciencia. -Paul Feyerabend (1924–1994) Critica la existencia de un método científico único y defiende el pluralismo metodológico. -Círculo de Viena (década de 1920) Defiende el neopositivismo lógico y la verificación empírica del conocimiento científico.
filosofos y cientificos representativos
Tales de Mileto (624–546 a. C.)Busca un principio natural común del que procede todo, identificándolo con el agua,iniciando así la explicación racional de la naturaleza. Platón (427–347 a. C.) Defiende que el conocimiento científico verdadero es racional y no sensible,considerando la matemática como el modelo perfecto de ciencia. Aristóteles (384–322 a. C.) Afirma que la ciencia parte de la observación y busca las causas de los fenómenos,sentando las bases de la lógica y las ciencias naturales. Hipócrates (460–370 a. C.) Explica las enfermedades por causas naturales y no divinas, fundando la medicina científica basada en la observación.
CONTEXTO HISTORICO Y CIENTIFICO
El siglo XIX está marcado por la Revolución Industrial y el gran desarrollo de la industria. La ciencia se convierte en un elemento clave para el progreso económico y tecnológico. Se producen importantes avances en física, química y biología. La investigación científica se profesionaliza y se organiza en instituciones. La ciencia comienza a aplicarse directamente a la vida cotidiana. Todo ello refuerza la confianza social en el conocimiento científico.
contexto historico y cientifico
El siglo XX se caracteriza por enormes avances científicos y tecnológicos en muy poco tiempo. Al mismo tiempo, se producen grandes crisis sociales, guerras mundiales y cambios políticos. Estos acontecimientos provocan una reflexión crítica sobre el papel de la ciencia. Se cuestiona la idea de un progreso científico continuo y seguro. Aparecen nuevas teorías científicas que rompen con las anteriores. La filosofía de la ciencia adquiere gran importancia.
IMPORTANCIA
Este periodo supone el origen del conocimiento científico humano. Permite comprender cómo las primeras sociedades intentaron explicar y controlar la naturaleza. Sienta las bases de la observación sistemática y del cálculo. Sin estos primeros saberes prácticos no habría sido posible el desarrollo posterior de la ciencia.
Historia de la ciencia
Juan José
Created on January 7, 2026
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historia de la ciencia
HECHO POR JUAN JOSE ASENCIO JIMENEZ1º BACH-B
INICIOS DE LA CIENCIA
PREHISTORIA - 3000 a.C
FIGURAS O CIVILIZACIONES DESTACADAS
IDEA DE LA CIENCIA
CONTEXTO HISTORICO Y CIENTIFICO
IMPORTANCIA
CIENCIA EN LA ANTIGÜEDAD
600 a. C. – S. V d. C.
CONTEXTO HISTORICO Y CIENTIFICO
FILOSOFOS Y CIENTIFICOS REPRESENTATIVOS
IDEA DE LA CIENCIA
IMPORTANCIA
EDAD MEDIA
S. V – S. XV
FILOSOFOS Y CIENTIFICOS REPRESENTATIVOS
CONTEXTO HISTORICO Y CIENTIFICO
IDEA DE LA CIENCIA
IMPORTANCIA
EDAD MODERNA
S. XVI – S. XVIII
contexto histórico y científico
filosofos representativos
idea de la ciencia
importancia
siglo xix
1800 – 1900
FILOSOFOS Y CIENTIFICOS REPRESENTATIVOS
IDEA DE LA CIENCIA
CONTEXTO HISTORICO Y CIENTIFICO
IMPORTANCIA
SIGLO XX
1900 – 2000
contexto histórico y científico
filosofos representativos
idea de la ciencia
importancia
siglo xxI
2000 – actualidad
FILOSOFOS Y CIENTIFICOS REPRESENTATIVOS
IDEA DE LA CIENCIA
CONTEXTO HISTORICO Y CIENTIFICO
IMPORTANCIA
historia de la ciencia
HECHO POR JUAN JOSE ASENCIO JIMENEZ1º BACH-B
fin
IMPORTANCIA
En la actualidad, la ciencia se analiza dentro de su contexto social y cultural. Se introducen debates éticos sobre sus aplicaciones y límites. Se reconoce la influencia de factores económicos y políticos en la investigación. Esta visión permite una comprensión más completa y responsable de la ciencia.
idea de la ciencia
La ciencia se entiende como un conocimiento provisional y revisable. Las teorías científicas no son verdades absolutas ni definitivas. El progreso científico no es lineal ni acumulativo. La crítica, el debate y el error forman parte del conocimiento científico. Una teoría es válida mientras resiste los intentos de refutación. El cambio científico se produce mediante rupturas y revoluciones teóricas.
IDEA DE LA CIENCIA
La ciencia es concebida como un conocimiento racional y universal. Se considera que el verdadero saber debe basarse en la razón y no solo en los sentidos. Su objetivo es descubrir las causas últimas de los fenómenos naturales. La ciencia busca explicaciones necesarias y verdaderas. La matemática se considera el modelo de conocimiento científico.
importancia
La ciencia medieval se concibió como un saber subordinado a la fe religiosa. El objetivo principal no era descubrir leyes nuevas, sino comprender y explicar el mundo creado por Dios. Se valoró la razón, pero siempre bajo la autoridad de la teología. La recuperación de Aristóteles permitió avanzar en el estudio racional de la naturaleza.
CONTEXTO HISTORICO Y CIENTIFICO
La ciencia actual se desarrolla en una sociedad globalizada y altamente tecnológica. Está estrechamente relacionada con la economía, la política y la industria. El avance científico es muy rápido y tiene un gran impacto social. Surgen importantes debates éticos sobre el uso de la ciencia. Se reflexiona sobre los límites del conocimiento científico. La ciencia se analiza dentro de su contexto social.
importancia
La Edad Media permite conservar y transmitir el conocimiento científico de la Antigüedad. Favorece la integración entre fe y razón, manteniendo vivo el interés por la naturaleza. Las universidades medievales impulsan el estudio sistemático del saber. Este periodo prepara el camino para el desarrollo de la ciencia moderna.
IDEA DE LA CIENCIA
La ciencia es considerada el único conocimiento válido y objetivo. Se basa en hechos observables y comprobables mediante la experiencia. Su objetivo es formular leyes generales que expliquen la realidad. La ciencia se concibe como neutral y acumulativa. El progreso científico se identifica con el progreso social. Se confía plenamente en la capacidad de la ciencia para mejorar la sociedad.
filosofos y cientificos representativos
-Nicolás Copérnico (1473–1543)Formula la teoría heliocéntrica, situando al Sol en el centro del universo y rompiendo con el modelo tradicional. -Galileo Galilei (1564–1642) Defiende el método experimental y confirma el heliocentrismo mediante observaciones astronómicas. -Isaac Newton (1643–1727) Establece las leyes del movimiento y la gravitación universal, unificando la física moderna. -René Descartes (1596–1650) Defiende el racionalismo y propone la duda metódica como base del conocimiento científico.
idea de la ciencia
La ciencia se entiende como un conocimiento autónomo basado en el uso de la razón. Su método combina observación, experimentación y razonamiento matemático. Se rechaza la tradición como criterio de verdad científica. El conocimiento debe poder demostrarse y comprobarse. La ciencia busca descubrir leyes universales de la naturaleza.
IDEA DE LA CIENCIA
La ciencia se entiende como un saber práctico y útil para la vida diaria. Su objetivo principal es resolver problemas concretos relacionados con la naturaleza. No existe un método científico definido ni teorías generales. El conocimiento se transmite por tradición y experiencia. Aun así, representa el primer paso hacia una comprensión racional de la realidad.
CONTEXTO HISTORICO Y CIENTIFICO
En la Antigua Grecia se produce un cambio decisivo en la explicación del mundo, abandonándose las explicaciones míticas. La razón se convierte en la principal herramienta para conocer la realidad. Los filósofos comienzan a preguntarse por el origen y las causas de la naturaleza. Aparecen las primeras teorías científicas sistemáticas. Este periodo marca el nacimiento de la ciencia racional occidental.
filosofos y cientificos representativos
-Bruno Latour (1947–2022)Analiza la ciencia como una construcción social y estudia su relación con la sociedad y la política. -Ian Hacking (1936– ) Defiende el realismo científico y destaca la importancia de la experimentación en la ciencia. -Jürgen Habermas (1929– ) Reflexiona sobre la relación entre ciencia, técnica y sociedad desde una perspectiva crítica. -Donna Haraway (1944– ) Analiza la ciencia desde una perspectiva social y feminista, cuestionando la objetividad absoluta.
IDEA DE LA CIENCIA
La ciencia se concibe como una práctica humana y social. El conocimiento científico está condicionado por factores históricos, culturales y económicos. No existe un único método científico válido para todas las disciplinas. Se acepta la pluralidad de enfoques y métodos científicos. La ciencia no es completamente neutral ni objetiva. Su desarrollo implica una responsabilidad ética y social.
contexto historico y cientifico
La Edad Moderna supone una ruptura clara con la visión medieval del mundo y de la naturaleza. Se empieza a cuestionar la autoridad de los textos clásicos y de la Iglesia como única fuente de verdad. La observación directa de la realidad cobra una gran importancia. La experimentación se convierte en una herramienta fundamental para el conocimiento. Las matemáticas pasan a ser el lenguaje de la ciencia. Todo este proceso culmina en la llamada Revolución Científica.
filosofos y cientificos representativos
-Auguste Comte (1798–1857)Creador del positivismo, defiende que la ciencia es la base del orden y del progreso social. -John Stuart Mill (1806–1873) Desarrolla la lógica inductiva aplicada al conocimiento científico y la investigación empírica. -Charles Darwin (1809–1882) Formula la teoría de la evolución por selección natural, transformando la biología moderna. -Hermann von Helmholtz (1821–1894) Contribuye al desarrollo de la física moderna y al principio de conservación de la energía.
filosofos y cientificos representativos
-San Agustín (354–430)Defiende que la verdad depende de la iluminación divina y que la razón debe guiarse por la fe. -Santo Tomás de Aquino (1225–1274) Afirma que fe y razón no se contradicen e integra el pensamiento aristotélico en el cristianismo. -Avicena (980–1037) Realiza aportaciones en medicina y filosofía, transmitiendo el saber clásico a Europa. -Averroes (1126–1198) Defiende la autonomía de la razón y ejerce gran influencia en la ciencia europea.
Contexto histórico y científico
Durante la Edad Media, la ciencia se desarrolla bajo una fuerte influencia religiosa. El conocimiento antiguo se conserva en monasterios y universidades medievales. La fe cristiana condiciona la visión del mundo natural. La razón se utiliza para apoyar la religión. La ciencia no es independiente.
FIGURAS O CIVILIZACIONES DESTACADAS
Durante este periodo, el conocimiento no se atribuía a personas concretas ya que no existian filosofos, sino que se transmitía de forma colectiva dentro de cada civilización. En Mesopotamia y Egipto se desarrollaron avances en astronomía para medir el tiempo y predecir fenómenos naturales. También destacaron en matemáticas y medicina, aplicadas a la construcción, la agricultura y la salud.
IMPORTANCIA
En la Edad Moderna nace la ciencia moderna tal como la entendemos hoy. Se consolida el método científico basado en la experimentación y las matemáticas. Se rompe definitivamente con la autoridad de la tradición. Este cambio transforma radicalmente la visión del universo y del conocimiento.
IMPORTANCIA
Este periodo cambia profundamente la concepción de la ciencia. Se cuestiona la idea de progreso continuo y seguro. La ciencia se entiende como un conocimiento crítico y revisable. Surgen nuevas formas de analizar cómo avanza el conocimiento científico.
IMPORTANCIA
El siglo XIX consolida la ciencia como motor del progreso social e industrial. La investigación científica se institucionaliza y se profesionaliza. La ciencia pasa a aplicarse directamente a la tecnología y a la vida cotidiana. Se refuerza la confianza en la razón y en el avance científico.
IMPORTANCIA
La Antigüedad introduce la explicación racional del mundo, sustituyendo el mito por la razón. Se establecen las primeras teorías científicas fundamentadas en la observación y el pensamiento lógico. Este periodo influye decisivamente en la ciencia medieval y moderna. Marca el nacimiento de la filosofía y de la ciencia como disciplinas teóricas.
CONTEXTO HISTORICO Y CIENTIFICO
La ciencia surge en las primeras civilizaciones antiguas como Mesopotamia y Egipto, cuando el ser humano comienza a observar la naturaleza para sobrevivir y organizar la sociedad. Estos conocimientos estaban relacionados con la agricultura, la medicina, la construcción y la medición del tiempo. Las observaciones se basaban en la experiencia cotidiana y en la repetición de fenómenos naturales. Aunque estaban muy ligadas a la religión y la magia, supusieron los primeros intentos de explicar el mundo. Este periodo marca el inicio del pensamiento racional.
filosofos y cientificos representativos
-Karl Popper (1902–1994)Defiende el falsacionismo,según el cual una teoría científica debe poder ser refutada para ser válida. -Thomas Kuhn (1922–1996) Introduce el concepto de paradigma y sostiene que la ciencia progresa mediante revoluciones científicas. -Imre Lakatos (1922–1974) Propone los programas de investigación científica,combinando continuidad y cambio en la ciencia. -Paul Feyerabend (1924–1994) Critica la existencia de un método científico único y defiende el pluralismo metodológico. -Círculo de Viena (década de 1920) Defiende el neopositivismo lógico y la verificación empírica del conocimiento científico.
filosofos y cientificos representativos
Tales de Mileto (624–546 a. C.)Busca un principio natural común del que procede todo, identificándolo con el agua,iniciando así la explicación racional de la naturaleza. Platón (427–347 a. C.) Defiende que el conocimiento científico verdadero es racional y no sensible,considerando la matemática como el modelo perfecto de ciencia. Aristóteles (384–322 a. C.) Afirma que la ciencia parte de la observación y busca las causas de los fenómenos,sentando las bases de la lógica y las ciencias naturales. Hipócrates (460–370 a. C.) Explica las enfermedades por causas naturales y no divinas, fundando la medicina científica basada en la observación.
CONTEXTO HISTORICO Y CIENTIFICO
El siglo XIX está marcado por la Revolución Industrial y el gran desarrollo de la industria. La ciencia se convierte en un elemento clave para el progreso económico y tecnológico. Se producen importantes avances en física, química y biología. La investigación científica se profesionaliza y se organiza en instituciones. La ciencia comienza a aplicarse directamente a la vida cotidiana. Todo ello refuerza la confianza social en el conocimiento científico.
contexto historico y cientifico
El siglo XX se caracteriza por enormes avances científicos y tecnológicos en muy poco tiempo. Al mismo tiempo, se producen grandes crisis sociales, guerras mundiales y cambios políticos. Estos acontecimientos provocan una reflexión crítica sobre el papel de la ciencia. Se cuestiona la idea de un progreso científico continuo y seguro. Aparecen nuevas teorías científicas que rompen con las anteriores. La filosofía de la ciencia adquiere gran importancia.
IMPORTANCIA
Este periodo supone el origen del conocimiento científico humano. Permite comprender cómo las primeras sociedades intentaron explicar y controlar la naturaleza. Sienta las bases de la observación sistemática y del cálculo. Sin estos primeros saberes prácticos no habría sido posible el desarrollo posterior de la ciencia.