Maison de la parentalité
CPTS de la Faience et du Cristal
Scolarité
Ecrans
Soins
Langage
Famille
Enfant
Adolescent
Motricité
Développement
Alimentation
Vision
Troubles du développement
Violences
L'établissement d'un diagnostic spécialisé
LE Développement de MON enfant
Motricité
vision
Langage
LE Développement de MON enfant : MOTRICITE
Chaque enfant a son propre rythme de développement, voici toutefois quelques repères pour m'aider, avec des âges indicatifs :
- je découvre le développement de la motricité, du langage, des raisonnements de 0 à 30 mois (animation)
- construction de la marche : étapes et conseils
- livret pour accompagner le développement de la motricité fine de mon enfant avec des idées d'activités à proposer de 0 à 6 ans (8 pages)
- article du site les 1000 premiers jours : l'exploration de bébé, pourquoi, comment ?
Je suspecte un trouble du développement chez mon enfant ? Je suis ce lien
LE Développement de MON enfant : MOTRICITE
Chaque enfant a son propre rythme de développement, voici toutefois quelques repères pour m'aider, avec des âges indicatifs :
- je découvre le développement de la motricité, du langage, des raisonnements de 0 à 30 mois (animation)
- construction de la marche : étapes et conseils
- livret pour accompagner le développement de la motricité fine de mon enfant avec des idées d'activités à proposer de 0 à 6 ans (8 pages)
- article du site les 1000 premiers jours : l'exploration de bébé, pourquoi, comment ?
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LE Développement de MON enfant : LANGAGE
Etapes
Prévention
Accompagnement
Chaque enfant a son propre rythme de développement, voici toutefois quelques repères pour m'aider :
Je préviens les difficultés d'acquisition du langage (lien : site Ameli)
Professionnels de santé locaux
Développement de la motricité, du langage, des raisonnements de 0 à 30 mois (animation)
Je suis attentif et j'aide mon enfant au quotidien (Lien : site Ameli)
Structures locales
Etapes de développement du langage, pourquoi, comment ? (Lien : les 1000 premiers jours)
Organismes institutionnels
Je me connecte sur allo_ortho.com pour des infos, conseils, idées de jeux, activités...
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LE Développement de MON enfant : VISION
Informations
Retard ou trouble
Si je m'interroge sur la vision de mon enfant, - je consulte les professionnels de santé locaux dans un 1er temps, - je serai orientée vers des structures des soins spécialisées si besoin
Les yeux et la vision chez l'enfant, l'adulte, la personne agée, principaux troubles lien : orthoptiste.pro
Information et dépistage de la myopie Lien : ensemble contre la myopie
Je suspecte un trouble du développement chez mon enfant ? Je suis ce lien
L'alimentation de mon enfant
Je suis en recherche d'information ou mon enfant a des difficultés, je consulte le médecin qui assure le suivi de mon enfant mais également :
Autres professionnels de santé locaux
Structures locales
Organismes institutionnels
Je suspecte un trouble du développement chez mon enfant ? Je suis ce lien
L'exposition aux ecrans
Informations
Prévention
Pour sortir des écrans
Quels sont les risques des écrans ?
Affiche synthèse
Je cherche des idées d'activités à proposer à mon enfant pour sortir des écrans ?
J'ai besoin d'âtre accompagné(e), soutenu(e), conseillé(e) ?
Article complet
Comment accompagner mon enfant ?
Structures locales
Structures locales
4 temps sans écrans / Affiche
Temps d'écran selon l'âge /2 affiches
Dossier complet sur la gestion des écrans au sein de la famille
TROUBLES DU DEVELOPPEMENT
Faire reconnaitre le handicap de mon enfant
Je m'interroge sur le développement de mon enfant
1ere ligne : obtenir un diagnostic
Démarches MDPH
J'accompagne le bon développement de mon enfant
Un diagnostic a été posé, vers qui me tourner ?
J'ai besoin de soutien en tant que parent aidant
2eme ligne : le diagnostic spécialisé
Motricité, langage
Mon enfant a besoin d'un accompagnement scolaire ?
Quel suivi pour mon enfant ?
Write a cool subtitle
Les pro de santé à mes cotés
Développement de l'enfant : MOTRICITE
Chaque enfant a son propre rythme de développement, voici toutefois quelques repères pour m'aider, avec des âges indicatifs :
- je découvre le développement de la motricité, du langage, des raisonnements de 0 à 30 mois (animation)
- construction de la marche : étapes et conseils
- livret pour accompagner le développement de la motricité fine de mon enfant avec des idées d'activités à proposer de 0 à 6 ans (8 pages)
- article du site les 1000 premiers jours : l'exploration de bébé, pourquoi, comment ?
Je suspecte un trouble du développement chez mon enfant ? Je suis ce lien
Les étapes du développement de l'enfant
Langage
Motricité
Raisonnements
0 à 6 mois
6 à 12 mois
12 à 18 mois
18 à 30 mois
Je suspecte un trouble du développement chez mon enfant ?
- Je m'adresse en priorité au professionnel de santé qui assure le suivi médical de mon enfant - Je peux m'appuyer sur le formulaire de repérage et l'apporter à mon médecin traitant /pédiatre : "Détecter les signes d’un développement inhabituel chez les enfants de moins de 7 ans" (retrouvez les signes qui doivent vous alerter, âge par âge, à partir de la page 13 du document)
"Détecter les signes d’un développement inhabituel chez les enfants entre 7 et 12 ans"
Les autres structures qui peuvent m'aider dans ma démarche
Comment faire reconnaitre le handicap de mon enfant ?
Plusieurs dispositifs sont mis en place pour aider les enfants en situation de handicap dans leur vie quotidienne. Pour en bénéficier, le handicap doit avoir été diagnostiqué par un professionnel de santé. Une fois ce diagnostic établi, je prends contact avec la MDPH : Maison départementale pour les personnes handicapées. La MDPH est chargée d'aider les personnes en situation de handicap à évaluer leurs besoins et les accompagner dans leurs démarches.
LA MDPH pourra me proposer la mise en place de droits à congés, aides financières, modes de garde adaptés, parcours scolaire adapté, aide aux transports, mesures de protection juridique, droit à la retraite... En fonction du retentissement des difficultés, une prise en charge par la MDPH peut avoir lieu avant même l’obtention d’un diagnostic.
L'établissement d'un diagnostic spécialisé
> Selon la situation, le médecin m'oriente vers les organismes suivants : PCO 54 CMP CMPP CAMSP > Quelle sera la suite du parcours ? Fiche explicative (lien vers handicap.gouv.fr) > Besoin d’approfondir la situation ou diagnostic complexe ? -> Renvoi vers le CRA de ma région La mission de DIAGNOSTIC des CRA est réservée aux cas complexes. Cependant leur mission INFORMATION est quant à elle ouverte à tous ! Pour toute demande d’information, j'appelle le CRA de ma région.
L'établissement d'un diagnostic spécialisé
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Médiathèques
Structures de proximité qui créent et nourrissent le lien social, animent le débat démocratique, accompagnent des mobilisations et des projets d’habitant.e.s, et construisent de meilleures conditions de vie, proposent des activités sociales, éducatives, culturelles, familiales pour répondre aux besoins dans le territoire.
Centre social des épis
4 Bis Av. du Général de Gaulle, 54300 Lunéville
03 83 74 37 70
ludo.epis@orange.fr
Centre de la Renardière (pôles d’activités jeunesse, social, famille, enfance, animation) 3, rue de la Meurthe 54360 Mont sur Meurthe
03 83 74 45 38
Centres sociaux
Lunéville : Médiathèque de l’orangerie 4, rue du Colonel Clarenthal 03 83 73 78 78
mediatheque@delunevilleabaccarat.fr
Blâmont 20, rue Traversière 03 83 72 44 60 Baccarat Place du Général de Gaulle 03 83 73 16 52 baccarat@delunevilleabaccarat.fr
Cirey-sur-Vezouze 4 Rue des Écoles 06 56 89 85 01 Gerbeviller 4 Rue Maurice Barres 03 83 42 71 58
Le Donjeux
44, rue Ernest Bichat 54300 LUNEVILLE 03 83 76 48 55 / donjeux@mairie-luneville.fr 4, rue des Ecoles 54480 CIREY SUR VEZOUZE / 06 56 89 85 01 / 06 08 17 80 50
Ludothèque
Missions :
– Proposer des réponses adaptées aux besoins des familles
– Développer l’entraide de proximité
– Dynamiser les territoires ruraux et périurbains
– Soutenir l’engagement associatif
Familles Rurales
Mission : accompagner les aidants en leur offrant une écoute individuelle et collective, un diagnostic personnalisé et des ressources adaptées ; aider à trouver les solutions qui répondent aux besoins spécifiques de chaque aidant.
Maison des aidants
Plateforme de répit destinée aux
aidants de personnes en situation
de handicap en Meurthe-et-Moselle.
Plateforme Oxygène Répit 54
&
138 rue André Bisiaux 54320
MAXEVILLE / 03 57 77 00 22
https://repit-aidants-grandest.fr/oxygene-repit-54/
124, rue de Newcastle, 54000
NANCY / 08 09 54 10 10
https://lamaisondesaidantsnancy.fr/
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Link
Lieu d’échanges, information et formation à destination des assistantes maternelles, lieu d’éveil et de socialisation à destination des enfants 6, rue Ste-Anne 54300 LUNEVILLE 03 83 72 84 17 / rpeccas@mairie-luneville.fr
RPE Relais parents Enfants
Missions :
– Proposer des réponses adaptées aux besoins des familles
– Développer l’entraide de proximité
– Dynamiser les territoires ruraux et périurbains
– Soutenir l’engagement associatif
Familles Rurales
La Coordination parentalité sur le territoire du Lunévillois vise à maintenir et développer le soutien à la parentalité en accompagnant les professionnel.le.s qui interviennent auprès des familles. Pôle Lamartine, 80 rue Ernest BICHAT 54300 LUNEVILLE
06 24 42 69 70
CLEF
Espace convivial, accueille les enfants de moins de 6 ans avec leurs parents ou un autre adulte familier. Espace de jeu, de discussion, lieu de rencontre, pour les enfants et les parents.
LAEP L’EPIS’ODE
4 bis avenue du Général de Gaulle 54300 LUNEVILLE 03 83 74 37 70 / ludo.epis@orange.fr
LAPE
Missions :
Mission :
– aide au logement,
– aide pour la vie professionnel et personnelle,
– aide pour les personnes en situation de handicap,
– aide en cas d’accidents de la vie
Maison du département 28 rue de la République 54300 Lunéville
Tel : 32 30
www.caf.fr
CAF
Les médiathèques du lunévillois
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Votre médecin traitant ou pédiatre
Vous n'avez pas de médecin traitant ? Retrouvez la liste des médecins du territoire en cliquant ici
Ophtalmologue
Retrouvez la liste des ophtalmologues du territoire en cliquant ici
Orthoptiste
Missions : professionnel du diagnostic des troubles visuels et de la rééducation, il/elle réalise des bilans visuels et dépiste les anomalies de la vision et la motricité des yeux, propose des exercices de rééducation visuelle adaptés aux besoins des patients. Accès direct possible sous conditions sinon orientation par médecin traitent ou opthalmologue
Retrouvez la liste des orthophonistes du territoire en cliquant ici
Lieu d’échanges, information et formation à destination des assistantes maternelles, lieu d’éveil et de socialisation à destination des enfants 6, rue Ste-Anne 54300 LUNEVILLE 03 83 72 84 17 / rpeccas@mairie-luneville.fr
RPE Relais parents Enfants
Missions :
– Proposer des réponses adaptées aux besoins des familles
– Développer l’entraide de proximité
– Dynamiser les territoires ruraux et périurbains
– Soutenir l’engagement associatif
Familles Rurales
La Coordination parentalité sur le territoire du Lunévillois vise à maintenir et développer le soutien à la parentalité en accompagnant les professionnel.le.s qui interviennent auprès des familles. Pôle Lamartine, 80 rue Ernest BICHAT 54300 LUNEVILLE
06 24 42 69 70
CLEF
MJC Prévert
1, rue Maurice Cosson 54300 LUNEVILLE
03 83 74 09 24
20, rue Traversière 54450 BLAMONT
03 83 76 28 28
mjc.blamont54450@gmail.com /
Espace convivial, accueille les enfants de moins de 6 ans avec leurs parents ou un autre adulte familier. Espace de jeu, de discussion, lieu de rencontre, pour les enfants et les parents.
LAEP L’EPIS’ODE
4 bis avenue du Général de Gaulle 54300 LUNEVILLE 03 83 74 37 70 / ludo.epis@orange.fr
MJC
Médiathèques
LAPE
Les médiathèques du lunévillois
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OrthophonistesUn·e orthophoniste est un·e professionnel·le de santé spécialisé·e dans la prévention, le dépistage, l’évaluation et le traitement des troubles de la communication humaine mais également de la déglutition. Retrouvez la liste des orthophonistes du territoire en cliquant ici De nombreuses informations sur « allo ortho » : https://www.allo-ortho.com/
Troubles alimentaires : conseils et soins
PsychologueLe psychologue assure l’accompagnement psychologique des individus. Évalue et diagnostique les troubles psychologiques et comportementaux Propose des thérapies adaptées aux besoins individuels Accompagne les patients dans leur développement personnel et professionnel Réalise des interventions en milieu scolaire, hospitalier ou en entreprise Participe à des recherches pour améliorer les pratiques en psychologie Collabore avec d’autres professionnels de santé pour une prise en charge globale du patient Cliquez ici pour accéder à la liste des psychologues
DiététicienneLe/la diététicienne nutritionniste est le professionnel de santé expert reconnu de l’alimentation, la nutrition et la diététique pour les personnes en bonne santé ou malades. Il/elle contribue au maintien et à la restauration de l’état de santé, de la qualité de vie et du bien-être par le biais de l’alimentation.
L’ensemble des conseils nutritionnels délivrés est fondé sur des recommandations nationales et internationales en vigueur ainsi que sur les résultats des recherches scientifiques (evidence based practice), dans la logique de protéger les consommateurs nécessitant des repères légaux pour pouvoir différencier le professionnel agréé du premier intervenant venu.
Retrouvez la liste des diététiciennes du territoire en cliquant ici
Médecin traitant, pédiatre- Monte et descend seul l’escalier.
- Saute et danse.
- Fait des gribouillis.
- Mange seul proprement.
- Joue avec les autres.
- Propreté complète, peut s’habiller seul.
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De 0 à 6 mois :- Sourires, expressions du visage.
- Jazis, vocalises, production de consonnes, voyelles.
- Répond à l’appel de son prénom et à une interaction.
- Initie le dialogue
Développement langagier :
De 6 à 12 mois :- Reconnait son prénom.- Comprend ce qui lui est dit (ordres simples, interdictions). - Jargon (langage global peu explicite). - Jeu de cache-cache - Utilisation volontaire de la valeur communicative d’un comportement : tend les bras pour être porté, montre du doigt (pointage). - Demande de collaboration : tend un objet vers l’adulte (le « montre »), lâche un objet dans la main de l’adulte (le « donne »). - Pointe du doigt dans une direction précise en regardant alternativement l’objet et l’adulte.
De 12 à 18 mois :- Premiers mots et apparition du non- Se nomme par son prénom.
- Répète ce qui est dit : écholalie.
- Reproduit des comptines mimées.
- Prend par la main, utilise des gestes : au revoir, bravo.
- Pointe des objets et des personnes et y associe une production verbale.
- Communique avec d’autres enfants.
- Comprend le sens des mots interrogatifs (c’est quoi ? c’est qui ? A qui ?).
De 18 à 30 mois :- Phrases de plusieurs mots, exprime la possession (à moi !).
- Utilisation du « je ».
- Utilisation de verbes, raconte des évènements passés, utilisation du non, protestation.
- Exprime des émotions, demande de l’aide, des informations, pose des questions.
- Connait des parties du corps et des couleurs, sait dénommer jusqu’à 10 objets, sait compter jusqu’à 8 (36
mois).
- Utilisation de formules de politesse (merci, s’il te plait).
Missions : prendre en compte la souffrance de l'enfant et faciliter les relations avec son environnement familial, scolaire et social, et ce dans un souci de prévention. Son action peut être primaire, intervenant au niveau de l'entourage familial ou social afin de prévenir l'apparition de troubles.
CMPP Centre médico Psycho Pédagogique
3, rue Wucher Bontems 54300 LUNEVILLE 03 83 73 45 46 Lien fiche établissement
Lunéville
95 Rue de la Division Leclerc 54120 Baccarat 03 83 75 41 60 Lien fiche établissement
Baccarat
Missions : prendre en compte la souffrance de l'enfant et faciliter les relations avec son environnement familial, scolaire et social, et ce dans un souci de prévention. Son action peut être primaire, intervenant au niveau de l'entourage familial ou social afin de prévenir l'apparition de troubles.
CMPP Centre médico Psycho Pédagogique
3, rue Wucher Bontems 54300 LUNEVILLE 03 83 73 45 46 https://www.peplorest.org/?page_id=6285 / cmpp.luneville@peplorest.org
Lunéville
95 Rue de la Division Leclerc 54120 Baccarat 03 83 75 41 60 https://www.sante.fr/centre-medico-psycho-pedagogique-cmpp/baccarat
Baccarat
Structures de proximité qui créent et nourrissent le lien social, animent le débat démocratique, accompagnent des mobilisations et des projets d’habitant.e.s, et construisent de meilleures conditions de vie, proposent des activités sociales, éducatives, culturelles, familiales pour répondre aux besoins dans le territoire.
Centre social des épis
4 Bis Av. du Général de Gaulle, 54300 Lunéville
03 83 74 37 70
ludo.epis@orange.fr
https://www.lesepis.fr/
Centre de la Renardière (pôles d’activités jeunesse, social, famille, enfance, animation) 3, rue de la Meurthe 54360 Mont sur Meurthe
03 83 74 45 38
https://larenardiere.org/
Centres sociaux
Médiathèques
Missions :
– Proposer des réponses adaptées aux besoins des familles
– Développer l’entraide de proximité
– Dynamiser les territoires ruraux et périurbains
– Soutenir l’engagement associatif
Familles Rurales
Lunéville : Médiathèque de l’orangerie 4, rue du Colonel Clarenthal 03 83 73 78 78
mediatheque@delunevilleabaccarat.fr
https://www.mediatheques-du-lunevillois.fr/
Blâmont 20, rue Traversière 03 83 72 44 60 https://www.mpt-blamont.com/activites/abiblio.htm
Baccarat Place du Général de Gaulle 03 83 73 16 52 baccarat@delunevilleabaccarat.fr
https://delunevilleabaccarat.fr/decouvrir/le-reseau-des-mediatheques/la-mediatheque-de-baccarat/
Cirey-sur-Vezouze 4 Rue des Écoles 06 56 89 85 01 https://mairiedecireysurvezouze.fr/ludotheque.html
Gerbeviller 4 Rue Maurice Barres 03 83 42 71 58 https://www.gerbeviller.fr/mediatheque/
Lunéville : MJC Prévert
1, rue Maurice Cosson 03 83 74 09 24
Blâmont 20, rue Traversière 03 83 76 28 28
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Lieu d’échanges, information et formation à destination des assistantes maternelles, lieu d’éveil et de socialisation à destination des enfants 6, rue Ste-Anne 54300 LUNEVILLE 03 83 72 84 17 / rpeccas@mairie-luneville.fr
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La Coordination parentalité sur le territoire du Lunévillois vise à maintenir et développer le soutien à la parentalité en accompagnant les professionnel.le.s qui interviennent auprès des familles. Pôle Lamartine, 80 rue Ernest BICHAT 54300 LUNEVILLE
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Espace convivial, accueille les enfants de moins de 6 ans avec leurs parents ou un autre adulte familier. Espace de jeu, de discussion, lieu de rencontre, pour les enfants et les parents.
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Lieu d’échanges, information et formation à destination des assistantes maternelles, lieu d’éveil et de socialisation à destination des enfants 6, rue Ste-Anne 54300 LUNEVILLE 03 83 72 84 17 / rpeccas@mairie-luneville.fr
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Missions :
– Proposer des réponses adaptées aux besoins des familles
– Développer l’entraide de proximité
– Dynamiser les territoires ruraux et périurbains
– Soutenir l’engagement associatif
Espace convivial, accueille les enfants de moins de 6 ans avec leurs parents ou un autre adulte familier. Espace de jeu, de discussion, lieu de rencontre, pour les enfants et les parents.
En savoir plus LAEP L’EPIS’ODE
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PCO 54
Les Plateformes de Coordination et d’Orientation accueillent les enfants, de 0 à 6 ans inclus, pour lesquels un parcours de soins coordonné doit être engagé le plus rapidement possible, tout en permettant d’initier un accompagnement auprès de l’enfant et son entourage sans attendre le diagnostic. Les enfants sont orientés vers les plateformes sur prescription médicale. La PCO s’assure de l’accueil de l’enfant et de sa famille pour un parcours de bilan et d’intervention précoce, dans les 3 mois, soit par un professionnel de la plateforme, soit par une structure partenaire, soit par un professionnel libéral. Les bilans réalisés dans le cadre de ce parcours sont financés intégralement par l’Assurance Maladie : les familles n’ont pas d’avance de frais à réaliser, grâce au « forfait précoce autisme ».
PCO 54 12, rue de Bordeaux 54350 MONT-SAINT-MARTIN 03 82 39 52 30
pco-tnd54@apamsp.fr Lien fiche établissement Lien plaquette établissement
De 0 à 6 mois :- Grasping réflexe / réflexe de succion
- Tourne la tête pour suivre un objet des yeux
- A plat ventre, soulève sa tête, réagit quand on l’appelle
- Préhension volontaire : objets portés à la bouche
- Tient sa tête quand il est maintenu assis : premier changement de la vision du monde.
- Début de l’alimentation solide à la cuillère
Développement psycho-moteur :
De 6 à 12 mois :-Relâchement volontaire de l’objet.- S’assied seul. - Explore son environnement immédiat. - Joue avec ses pieds. - Cherche un objet hors de sa vue, rampe, essaie de se mettre debout. - Marche à quatre pattes : exploration d’un environnement de plus en plus grand. - Boit seul à la timbale. - Début du pointage des objets
De 12 à 18 mois :- Marche seul : nouveau changement de la vision du monde.
- Relâchement fin et précis
- Monte les escaliers à quatre pattes.
- Se sert à la cuillère.
- Sait tourner les pages d’un livre
De 18 à 30 mois :- Monte et descend seul l’escalier.
- Saute et danse.
- Fait des gribouillis.
- Mange seul proprement.
- Joue avec les autres.
- Propreté complète, peut s’habiller seul.
20 rue Traversière 54450
BLAMONT / 03 83 42 30 67
CMP enfants et ado Blâmont
23 Grande Rue 54290 BAYON / 03
83 48 82 82
CMP enfants et ado Bayon
7, rue de l’Abbé Renard 54300
LUNEVILLE / 03 83 92 67 00
6 Bis rue Girardet 54300 Lunéville 03 83 91 64 50
CMP enfants-petite enfance Lunéville
CMP ado enfants Lunéville
Lien vers présentation de l'établissement
Votre médecin traitant ou pédiatre
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Orthophonistes
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OrthophonistesUn·e orthophoniste est un·e professionnel·le de santé spécialisé·e dans la prévention, le dépistage, l’évaluation et le traitement des troubles de la communication humaine mais également de la déglutition. Retrouvez la liste des orthophonistes du territoire en cliquant ici De nombreuses informations sur « allo ortho » : https://www.allo-ortho.com/
Troubles alimentaires : conseils et soins
PsychologueLe psychologue assure l’accompagnement psychologique des individus. - Évalue et diagnostique les troubles psychologiques et comportementaux - Propose des thérapies adaptées aux besoins - Accompagne les patients dans leur développement - Réalise des interventions en milieu scolaire, hospitalier ou en entreprise - Collabore avec d’autres professionnels pour une prise en charge globale du patient Cliquez ici pour accéder à la liste des psychologues
DiététicienneLe/la diététicienne nutritionniste est le professionnel de santé expert reconnu de l’alimentation, la nutrition et la diététique pour les personnes en bonne santé ou malades. Il/elle contribue au maintien et à la restauration de l’état de santé, de la qualité de vie et du bien-être par le biais de l’alimentation.
L’ensemble des conseils nutritionnels délivrés est fondé sur des recommandations nationales et internationales en vigueur ainsi que sur les résultats des recherches scientifiques (evidence based practice), dans la logique de protéger les consommateurs nécessitant des repères légaux pour pouvoir différencier le professionnel agréé du premier intervenant venu.
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Médecin traitant, pédiatre- Monte et descend seul l’escalier.
- Saute et danse.
- Fait des gribouillis.
- Mange seul proprement.
- Joue avec les autres.
- Propreté complète, peut s’habiller seul.
PCO 54
Les Plateformes de Coordination et d’Orientation sont destinées à accueillir les jeunes enfants, de 0 à 6 ans inclus, pour lesquels un parcours de soins coordonné doit être engagé le plus rapidement possible, tout en permettant d’initier un accompagnement auprès de l’enfant et de son entourage sans attendre le diagnostic. Les enfants sont orientés vers les plateformes sur prescription médicale. La PCO s’assure de l’accueil de l’enfant et de sa famille pour un parcours de bilan et d’intervention précoce, dans les 3 mois, soit par un professionnel de la plateforme, soit par une structure partenaire, soit par un professionnel libéral. Les bilans réalisés dans le cadre de ce parcours sont financés intégralement par l’Assurance Maladie : les familles n’ont pas d’avance de frais à réaliser, grâce au « forfait précoce autisme ».
PCO 54 12, rue de Bordeaux 54350 MONT-SAINT-MARTIN 03 82 39 52 30
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CAMSP
8, rue de Vic 54300 LUNEVILLE03 83 74 67 22https://www.camsp-apamsp-lorraine.fr/nos-services/nos-4-services/luneville/
Missions : Prévenir, Dépister, Diagnostiquer, Intervenir au plus tôt, Soutenir le développement de l’enfant, Accompagner les familles,Orienter. Uniquement pour les 0-6 ans.
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20 rue Traversière 54450 BLAMONT / 03 83 42 30 67
CMP enfants et ado Blâmont
23 Grande Rue 54290 BAYON / 03
83 48 82 82
6 Bis rue Girardet 54300 Lunéville 03 83 91 64 50
CMP enfants-petite enfance Lunéville
CMP enfants et ado Bayon
7, rue de l’Abbé Renard 54300
LUNEVILLE / 03 83 92 67 00
CMP ado enfants Lunéville
Lien fiche de l'établissement
De 0 à 6 mois :- Acquisition des premières habitudes (position au coucher, doudou…)- Coordination des schèmes visuels et auditifs (tourne la tête vers une source sonore) : l’enfant construit qu’il peut être la cause d’un événement (quand il remue les pieds dans son berceau, il se rend compte que son mobile bouge)- La répétition (sons, intonations et gestes…) devient intentionnelle.- Recherche d’un objet partiellement caché (l’enfant se représente l’objet dans sa globalité alors qu’il n’en voit qu’une partie)
Développement des premiers raisonnements :
De 6 à 12 mois :- Coordination des différents sens (voit et prend, entend et regarde…)- Début de permanence de l’objet : recherche active de l’objet disparu sans tenir compte de ses déplacements visibles (l’enfance explore tout l’espace à sa portée), angoisse du 8ème mois (pleurs à la disparition de la mère)- Adaptations sensori-motrices intentionnelles (objet posé sur une couverture : l’enfant, pour l’atteindre, tirera sur la couverture)- L’enfant met en relation deux ou plusieurs objets : élaboration de schèmes réversibles (fait-défait, jetteramasse, touche-enlève, appuie-relâche) et encastrement (activité de « mettre dedans ») cela amène l’enfant à construire les propriétés des objets.
De 12 à 18 mois :- Permanence de l’objet : recherche active de l’objet perdu (doudou, jouet) en tenant compte de ses déplacements (l’enfant se dirige vers l’endroit où il est sûr de le trouver)- L’enfant répète la même action sur plusieurs objets.- Il rassemble des objets dans des contenants.- Il se déplace avec des objets.- Imitation des gestes de la vie quotidienne en présence d’objets signifiants
De 18 à 30 mois :- Invention de moyens nouveaux pour parvenir à un but (monter sur la chaise pour aller chercher un objet en hauteur)- Début de la représentation mentale (l’enfant est capable de dénommer un objet ou une personne en photo et de parler des personnes ou des objets absents), il dessine.- L’enfant joue à faire semblant (apparition de la fonction symbolique ; il personnifie la poupée et la considère comme un partenaire actif du jeu).
CAMSP
8, rue de Vic 54300 LUNEVILLE03 83 74 67 22 Lien site établissement
Missions : Prévenir, Dépister, Diagnostiquer, Intervenir au plus tôt, Soutenir le développement de l’enfant, Accompagner les familles,Orienter. Uniquement pour les 0-6 ans.
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Maison de la parentalité
Françoise Cuny
Created on January 4, 2026
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Maison de la parentalité
CPTS de la Faience et du Cristal
Scolarité
Ecrans
Soins
Langage
Famille
Enfant
Adolescent
Motricité
Développement
Alimentation
Vision
Troubles du développement
Violences
L'établissement d'un diagnostic spécialisé
LE Développement de MON enfant
Motricité
vision
Langage
LE Développement de MON enfant : MOTRICITE
Chaque enfant a son propre rythme de développement, voici toutefois quelques repères pour m'aider, avec des âges indicatifs :
- je découvre le développement de la motricité, du langage, des raisonnements de 0 à 30 mois (animation)
- construction de la marche : étapes et conseils
- livret pour accompagner le développement de la motricité fine de mon enfant avec des idées d'activités à proposer de 0 à 6 ans (8 pages)
- article du site les 1000 premiers jours : l'exploration de bébé, pourquoi, comment ?
Je suspecte un trouble du développement chez mon enfant ? Je suis ce lien
LE Développement de MON enfant : MOTRICITE
Chaque enfant a son propre rythme de développement, voici toutefois quelques repères pour m'aider, avec des âges indicatifs :
- je découvre le développement de la motricité, du langage, des raisonnements de 0 à 30 mois (animation)
- construction de la marche : étapes et conseils
- livret pour accompagner le développement de la motricité fine de mon enfant avec des idées d'activités à proposer de 0 à 6 ans (8 pages)
- article du site les 1000 premiers jours : l'exploration de bébé, pourquoi, comment ?
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LE Développement de MON enfant : LANGAGE
Etapes
Prévention
Accompagnement
Chaque enfant a son propre rythme de développement, voici toutefois quelques repères pour m'aider :
Je préviens les difficultés d'acquisition du langage (lien : site Ameli)
Professionnels de santé locaux
Développement de la motricité, du langage, des raisonnements de 0 à 30 mois (animation)
Je suis attentif et j'aide mon enfant au quotidien (Lien : site Ameli)
Structures locales
Etapes de développement du langage, pourquoi, comment ? (Lien : les 1000 premiers jours)
Organismes institutionnels
Je me connecte sur allo_ortho.com pour des infos, conseils, idées de jeux, activités...
Je suspecte un trouble du développement chez mon enfant ? Je suis ce lien
LE Développement de MON enfant : VISION
Informations
Retard ou trouble
Si je m'interroge sur la vision de mon enfant, - je consulte les professionnels de santé locaux dans un 1er temps, - je serai orientée vers des structures des soins spécialisées si besoin
Les yeux et la vision chez l'enfant, l'adulte, la personne agée, principaux troubles lien : orthoptiste.pro
Information et dépistage de la myopie Lien : ensemble contre la myopie
Je suspecte un trouble du développement chez mon enfant ? Je suis ce lien
L'alimentation de mon enfant
Je suis en recherche d'information ou mon enfant a des difficultés, je consulte le médecin qui assure le suivi de mon enfant mais également :
Autres professionnels de santé locaux
Structures locales
Organismes institutionnels
Je suspecte un trouble du développement chez mon enfant ? Je suis ce lien
L'exposition aux ecrans
Informations
Prévention
Pour sortir des écrans
Quels sont les risques des écrans ?
Affiche synthèse
Je cherche des idées d'activités à proposer à mon enfant pour sortir des écrans ?
J'ai besoin d'âtre accompagné(e), soutenu(e), conseillé(e) ?
Article complet
Comment accompagner mon enfant ?
Structures locales
Structures locales
4 temps sans écrans / Affiche
Temps d'écran selon l'âge /2 affiches
Dossier complet sur la gestion des écrans au sein de la famille
TROUBLES DU DEVELOPPEMENT
Faire reconnaitre le handicap de mon enfant
Je m'interroge sur le développement de mon enfant
1ere ligne : obtenir un diagnostic
Démarches MDPH
J'accompagne le bon développement de mon enfant
Un diagnostic a été posé, vers qui me tourner ?
J'ai besoin de soutien en tant que parent aidant
2eme ligne : le diagnostic spécialisé
Motricité, langage
Mon enfant a besoin d'un accompagnement scolaire ?
Quel suivi pour mon enfant ?
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Les pro de santé à mes cotés
Développement de l'enfant : MOTRICITE
Chaque enfant a son propre rythme de développement, voici toutefois quelques repères pour m'aider, avec des âges indicatifs :
- je découvre le développement de la motricité, du langage, des raisonnements de 0 à 30 mois (animation)
- construction de la marche : étapes et conseils
- livret pour accompagner le développement de la motricité fine de mon enfant avec des idées d'activités à proposer de 0 à 6 ans (8 pages)
- article du site les 1000 premiers jours : l'exploration de bébé, pourquoi, comment ?
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Les étapes du développement de l'enfant
Langage
Motricité
Raisonnements
0 à 6 mois
6 à 12 mois
12 à 18 mois
18 à 30 mois
Je suspecte un trouble du développement chez mon enfant ?
- Je m'adresse en priorité au professionnel de santé qui assure le suivi médical de mon enfant - Je peux m'appuyer sur le formulaire de repérage et l'apporter à mon médecin traitant /pédiatre : "Détecter les signes d’un développement inhabituel chez les enfants de moins de 7 ans" (retrouvez les signes qui doivent vous alerter, âge par âge, à partir de la page 13 du document)
"Détecter les signes d’un développement inhabituel chez les enfants entre 7 et 12 ans"
Les autres structures qui peuvent m'aider dans ma démarche
Comment faire reconnaitre le handicap de mon enfant ?
Plusieurs dispositifs sont mis en place pour aider les enfants en situation de handicap dans leur vie quotidienne. Pour en bénéficier, le handicap doit avoir été diagnostiqué par un professionnel de santé. Une fois ce diagnostic établi, je prends contact avec la MDPH : Maison départementale pour les personnes handicapées. La MDPH est chargée d'aider les personnes en situation de handicap à évaluer leurs besoins et les accompagner dans leurs démarches.
LA MDPH pourra me proposer la mise en place de droits à congés, aides financières, modes de garde adaptés, parcours scolaire adapté, aide aux transports, mesures de protection juridique, droit à la retraite... En fonction du retentissement des difficultés, une prise en charge par la MDPH peut avoir lieu avant même l’obtention d’un diagnostic.
L'établissement d'un diagnostic spécialisé
> Selon la situation, le médecin m'oriente vers les organismes suivants : PCO 54 CMP CMPP CAMSP > Quelle sera la suite du parcours ? Fiche explicative (lien vers handicap.gouv.fr) > Besoin d’approfondir la situation ou diagnostic complexe ? -> Renvoi vers le CRA de ma région La mission de DIAGNOSTIC des CRA est réservée aux cas complexes. Cependant leur mission INFORMATION est quant à elle ouverte à tous ! Pour toute demande d’information, j'appelle le CRA de ma région.
L'établissement d'un diagnostic spécialisé
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Médiathèques
Structures de proximité qui créent et nourrissent le lien social, animent le débat démocratique, accompagnent des mobilisations et des projets d’habitant.e.s, et construisent de meilleures conditions de vie, proposent des activités sociales, éducatives, culturelles, familiales pour répondre aux besoins dans le territoire. Centre social des épis 4 Bis Av. du Général de Gaulle, 54300 Lunéville 03 83 74 37 70 ludo.epis@orange.fr Centre de la Renardière (pôles d’activités jeunesse, social, famille, enfance, animation) 3, rue de la Meurthe 54360 Mont sur Meurthe 03 83 74 45 38
Centres sociaux
Lunéville : Médiathèque de l’orangerie 4, rue du Colonel Clarenthal 03 83 73 78 78 mediatheque@delunevilleabaccarat.fr Blâmont 20, rue Traversière 03 83 72 44 60 Baccarat Place du Général de Gaulle 03 83 73 16 52 baccarat@delunevilleabaccarat.fr Cirey-sur-Vezouze 4 Rue des Écoles 06 56 89 85 01 Gerbeviller 4 Rue Maurice Barres 03 83 42 71 58
Le Donjeux 44, rue Ernest Bichat 54300 LUNEVILLE 03 83 76 48 55 / donjeux@mairie-luneville.fr 4, rue des Ecoles 54480 CIREY SUR VEZOUZE / 06 56 89 85 01 / 06 08 17 80 50
Ludothèque
Missions : – Proposer des réponses adaptées aux besoins des familles – Développer l’entraide de proximité – Dynamiser les territoires ruraux et périurbains – Soutenir l’engagement associatif
Familles Rurales
Mission : accompagner les aidants en leur offrant une écoute individuelle et collective, un diagnostic personnalisé et des ressources adaptées ; aider à trouver les solutions qui répondent aux besoins spécifiques de chaque aidant.
Maison des aidants
Plateforme de répit destinée aux aidants de personnes en situation de handicap en Meurthe-et-Moselle.
Plateforme Oxygène Répit 54
&
138 rue André Bisiaux 54320 MAXEVILLE / 03 57 77 00 22 https://repit-aidants-grandest.fr/oxygene-repit-54/
124, rue de Newcastle, 54000 NANCY / 08 09 54 10 10 https://lamaisondesaidantsnancy.fr/
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Lieu d’échanges, information et formation à destination des assistantes maternelles, lieu d’éveil et de socialisation à destination des enfants 6, rue Ste-Anne 54300 LUNEVILLE 03 83 72 84 17 / rpeccas@mairie-luneville.fr
RPE Relais parents Enfants
Missions : – Proposer des réponses adaptées aux besoins des familles – Développer l’entraide de proximité – Dynamiser les territoires ruraux et périurbains – Soutenir l’engagement associatif
Familles Rurales
La Coordination parentalité sur le territoire du Lunévillois vise à maintenir et développer le soutien à la parentalité en accompagnant les professionnel.le.s qui interviennent auprès des familles. Pôle Lamartine, 80 rue Ernest BICHAT 54300 LUNEVILLE 06 24 42 69 70
CLEF
Espace convivial, accueille les enfants de moins de 6 ans avec leurs parents ou un autre adulte familier. Espace de jeu, de discussion, lieu de rencontre, pour les enfants et les parents. LAEP L’EPIS’ODE 4 bis avenue du Général de Gaulle 54300 LUNEVILLE 03 83 74 37 70 / ludo.epis@orange.fr
LAPE
Missions : Mission : – aide au logement, – aide pour la vie professionnel et personnelle, – aide pour les personnes en situation de handicap, – aide en cas d’accidents de la vie Maison du département 28 rue de la République 54300 Lunéville Tel : 32 30 www.caf.fr
CAF
Les médiathèques du lunévillois
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Votre médecin traitant ou pédiatre
Vous n'avez pas de médecin traitant ? Retrouvez la liste des médecins du territoire en cliquant ici
Ophtalmologue
Retrouvez la liste des ophtalmologues du territoire en cliquant ici
Orthoptiste
Missions : professionnel du diagnostic des troubles visuels et de la rééducation, il/elle réalise des bilans visuels et dépiste les anomalies de la vision et la motricité des yeux, propose des exercices de rééducation visuelle adaptés aux besoins des patients. Accès direct possible sous conditions sinon orientation par médecin traitent ou opthalmologue
Retrouvez la liste des orthophonistes du territoire en cliquant ici
Lieu d’échanges, information et formation à destination des assistantes maternelles, lieu d’éveil et de socialisation à destination des enfants 6, rue Ste-Anne 54300 LUNEVILLE 03 83 72 84 17 / rpeccas@mairie-luneville.fr
RPE Relais parents Enfants
Missions : – Proposer des réponses adaptées aux besoins des familles – Développer l’entraide de proximité – Dynamiser les territoires ruraux et périurbains – Soutenir l’engagement associatif
Familles Rurales
La Coordination parentalité sur le territoire du Lunévillois vise à maintenir et développer le soutien à la parentalité en accompagnant les professionnel.le.s qui interviennent auprès des familles. Pôle Lamartine, 80 rue Ernest BICHAT 54300 LUNEVILLE 06 24 42 69 70
CLEF
MJC Prévert 1, rue Maurice Cosson 54300 LUNEVILLE 03 83 74 09 24 20, rue Traversière 54450 BLAMONT 03 83 76 28 28 mjc.blamont54450@gmail.com /
Espace convivial, accueille les enfants de moins de 6 ans avec leurs parents ou un autre adulte familier. Espace de jeu, de discussion, lieu de rencontre, pour les enfants et les parents. LAEP L’EPIS’ODE 4 bis avenue du Général de Gaulle 54300 LUNEVILLE 03 83 74 37 70 / ludo.epis@orange.fr
MJC
Médiathèques
LAPE
Les médiathèques du lunévillois
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OrthophonistesUn·e orthophoniste est un·e professionnel·le de santé spécialisé·e dans la prévention, le dépistage, l’évaluation et le traitement des troubles de la communication humaine mais également de la déglutition. Retrouvez la liste des orthophonistes du territoire en cliquant ici De nombreuses informations sur « allo ortho » : https://www.allo-ortho.com/
Troubles alimentaires : conseils et soins
PsychologueLe psychologue assure l’accompagnement psychologique des individus. Évalue et diagnostique les troubles psychologiques et comportementaux Propose des thérapies adaptées aux besoins individuels Accompagne les patients dans leur développement personnel et professionnel Réalise des interventions en milieu scolaire, hospitalier ou en entreprise Participe à des recherches pour améliorer les pratiques en psychologie Collabore avec d’autres professionnels de santé pour une prise en charge globale du patient Cliquez ici pour accéder à la liste des psychologues
DiététicienneLe/la diététicienne nutritionniste est le professionnel de santé expert reconnu de l’alimentation, la nutrition et la diététique pour les personnes en bonne santé ou malades. Il/elle contribue au maintien et à la restauration de l’état de santé, de la qualité de vie et du bien-être par le biais de l’alimentation. L’ensemble des conseils nutritionnels délivrés est fondé sur des recommandations nationales et internationales en vigueur ainsi que sur les résultats des recherches scientifiques (evidence based practice), dans la logique de protéger les consommateurs nécessitant des repères légaux pour pouvoir différencier le professionnel agréé du premier intervenant venu. Retrouvez la liste des diététiciennes du territoire en cliquant ici
Médecin traitant, pédiatre- Monte et descend seul l’escalier. - Saute et danse. - Fait des gribouillis. - Mange seul proprement. - Joue avec les autres. - Propreté complète, peut s’habiller seul.
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De 0 à 6 mois :- Sourires, expressions du visage. - Jazis, vocalises, production de consonnes, voyelles. - Répond à l’appel de son prénom et à une interaction. - Initie le dialogue
Développement langagier :
De 6 à 12 mois :- Reconnait son prénom.- Comprend ce qui lui est dit (ordres simples, interdictions). - Jargon (langage global peu explicite). - Jeu de cache-cache - Utilisation volontaire de la valeur communicative d’un comportement : tend les bras pour être porté, montre du doigt (pointage). - Demande de collaboration : tend un objet vers l’adulte (le « montre »), lâche un objet dans la main de l’adulte (le « donne »). - Pointe du doigt dans une direction précise en regardant alternativement l’objet et l’adulte.
De 12 à 18 mois :- Premiers mots et apparition du non- Se nomme par son prénom. - Répète ce qui est dit : écholalie. - Reproduit des comptines mimées. - Prend par la main, utilise des gestes : au revoir, bravo. - Pointe des objets et des personnes et y associe une production verbale. - Communique avec d’autres enfants. - Comprend le sens des mots interrogatifs (c’est quoi ? c’est qui ? A qui ?).
De 18 à 30 mois :- Phrases de plusieurs mots, exprime la possession (à moi !). - Utilisation du « je ». - Utilisation de verbes, raconte des évènements passés, utilisation du non, protestation. - Exprime des émotions, demande de l’aide, des informations, pose des questions. - Connait des parties du corps et des couleurs, sait dénommer jusqu’à 10 objets, sait compter jusqu’à 8 (36 mois). - Utilisation de formules de politesse (merci, s’il te plait).
Missions : prendre en compte la souffrance de l'enfant et faciliter les relations avec son environnement familial, scolaire et social, et ce dans un souci de prévention. Son action peut être primaire, intervenant au niveau de l'entourage familial ou social afin de prévenir l'apparition de troubles.
CMPP Centre médico Psycho Pédagogique
3, rue Wucher Bontems 54300 LUNEVILLE 03 83 73 45 46 Lien fiche établissement
Lunéville
95 Rue de la Division Leclerc 54120 Baccarat 03 83 75 41 60 Lien fiche établissement
Baccarat
Missions : prendre en compte la souffrance de l'enfant et faciliter les relations avec son environnement familial, scolaire et social, et ce dans un souci de prévention. Son action peut être primaire, intervenant au niveau de l'entourage familial ou social afin de prévenir l'apparition de troubles.
CMPP Centre médico Psycho Pédagogique
3, rue Wucher Bontems 54300 LUNEVILLE 03 83 73 45 46 https://www.peplorest.org/?page_id=6285 / cmpp.luneville@peplorest.org
Lunéville
95 Rue de la Division Leclerc 54120 Baccarat 03 83 75 41 60 https://www.sante.fr/centre-medico-psycho-pedagogique-cmpp/baccarat
Baccarat
Structures de proximité qui créent et nourrissent le lien social, animent le débat démocratique, accompagnent des mobilisations et des projets d’habitant.e.s, et construisent de meilleures conditions de vie, proposent des activités sociales, éducatives, culturelles, familiales pour répondre aux besoins dans le territoire. Centre social des épis 4 Bis Av. du Général de Gaulle, 54300 Lunéville 03 83 74 37 70 ludo.epis@orange.fr https://www.lesepis.fr/ Centre de la Renardière (pôles d’activités jeunesse, social, famille, enfance, animation) 3, rue de la Meurthe 54360 Mont sur Meurthe 03 83 74 45 38 https://larenardiere.org/
Centres sociaux
Médiathèques
Missions : – Proposer des réponses adaptées aux besoins des familles – Développer l’entraide de proximité – Dynamiser les territoires ruraux et périurbains – Soutenir l’engagement associatif
Familles Rurales
Lunéville : Médiathèque de l’orangerie 4, rue du Colonel Clarenthal 03 83 73 78 78 mediatheque@delunevilleabaccarat.fr https://www.mediatheques-du-lunevillois.fr/ Blâmont 20, rue Traversière 03 83 72 44 60 https://www.mpt-blamont.com/activites/abiblio.htm Baccarat Place du Général de Gaulle 03 83 73 16 52 baccarat@delunevilleabaccarat.fr https://delunevilleabaccarat.fr/decouvrir/le-reseau-des-mediatheques/la-mediatheque-de-baccarat/ Cirey-sur-Vezouze 4 Rue des Écoles 06 56 89 85 01 https://mairiedecireysurvezouze.fr/ludotheque.html Gerbeviller 4 Rue Maurice Barres 03 83 42 71 58 https://www.gerbeviller.fr/mediatheque/
Lunéville : MJC Prévert 1, rue Maurice Cosson 03 83 74 09 24 Blâmont 20, rue Traversière 03 83 76 28 28 mjc.blamont54450@gmail.com /
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La Coordination parentalité sur le territoire du Lunévillois vise à maintenir et développer le soutien à la parentalité en accompagnant les professionnel.le.s qui interviennent auprès des familles. Pôle Lamartine, 80 rue Ernest BICHAT 54300 LUNEVILLE 06 24 42 69 70
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Espace convivial, accueille les enfants de moins de 6 ans avec leurs parents ou un autre adulte familier. Espace de jeu, de discussion, lieu de rencontre, pour les enfants et les parents. LAEP L’EPIS’ODE 4 bis avenue du Général de Gaulle 54300 LUNEVILLE 03 83 74 37 70 / ludo.epis@orange.fr
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Missions : Mission : – aide au logement, – aide pour la vie professionnel et personnelle, – aide pour les personnes en situation de handicap, – aide en cas d’accidents de la vie Maison du département 28 rue de la République 54300 Lunéville Tel : 32 30 www.caf.fr
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Espace convivial, accueille les enfants de moins de 6 ans avec leurs parents ou un autre adulte familier. Espace de jeu, de discussion, lieu de rencontre, pour les enfants et les parents. En savoir plus LAEP L’EPIS’ODE 4 bis avenue du Général de Gaulle 54300 LUNEVILLE 03 83 74 37 70 / ludo.epis@orange.fr
Familles Rurales
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PCO 54
Les Plateformes de Coordination et d’Orientation accueillent les enfants, de 0 à 6 ans inclus, pour lesquels un parcours de soins coordonné doit être engagé le plus rapidement possible, tout en permettant d’initier un accompagnement auprès de l’enfant et son entourage sans attendre le diagnostic. Les enfants sont orientés vers les plateformes sur prescription médicale. La PCO s’assure de l’accueil de l’enfant et de sa famille pour un parcours de bilan et d’intervention précoce, dans les 3 mois, soit par un professionnel de la plateforme, soit par une structure partenaire, soit par un professionnel libéral. Les bilans réalisés dans le cadre de ce parcours sont financés intégralement par l’Assurance Maladie : les familles n’ont pas d’avance de frais à réaliser, grâce au « forfait précoce autisme ».
PCO 54 12, rue de Bordeaux 54350 MONT-SAINT-MARTIN 03 82 39 52 30 pco-tnd54@apamsp.fr Lien fiche établissement Lien plaquette établissement
De 0 à 6 mois :- Grasping réflexe / réflexe de succion - Tourne la tête pour suivre un objet des yeux - A plat ventre, soulève sa tête, réagit quand on l’appelle - Préhension volontaire : objets portés à la bouche - Tient sa tête quand il est maintenu assis : premier changement de la vision du monde. - Début de l’alimentation solide à la cuillère
Développement psycho-moteur :
De 6 à 12 mois :-Relâchement volontaire de l’objet.- S’assied seul. - Explore son environnement immédiat. - Joue avec ses pieds. - Cherche un objet hors de sa vue, rampe, essaie de se mettre debout. - Marche à quatre pattes : exploration d’un environnement de plus en plus grand. - Boit seul à la timbale. - Début du pointage des objets
De 12 à 18 mois :- Marche seul : nouveau changement de la vision du monde. - Relâchement fin et précis - Monte les escaliers à quatre pattes. - Se sert à la cuillère. - Sait tourner les pages d’un livre
De 18 à 30 mois :- Monte et descend seul l’escalier. - Saute et danse. - Fait des gribouillis. - Mange seul proprement. - Joue avec les autres. - Propreté complète, peut s’habiller seul.
20 rue Traversière 54450 BLAMONT / 03 83 42 30 67
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23 Grande Rue 54290 BAYON / 03 83 48 82 82
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Votre médecin traitant ou pédiatre
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Orthophonistes
Retrouvez la liste des orthophonistes du territoire en cliquant ici
OrthophonistesUn·e orthophoniste est un·e professionnel·le de santé spécialisé·e dans la prévention, le dépistage, l’évaluation et le traitement des troubles de la communication humaine mais également de la déglutition. Retrouvez la liste des orthophonistes du territoire en cliquant ici De nombreuses informations sur « allo ortho » : https://www.allo-ortho.com/
Troubles alimentaires : conseils et soins
PsychologueLe psychologue assure l’accompagnement psychologique des individus. - Évalue et diagnostique les troubles psychologiques et comportementaux - Propose des thérapies adaptées aux besoins - Accompagne les patients dans leur développement - Réalise des interventions en milieu scolaire, hospitalier ou en entreprise - Collabore avec d’autres professionnels pour une prise en charge globale du patient Cliquez ici pour accéder à la liste des psychologues
DiététicienneLe/la diététicienne nutritionniste est le professionnel de santé expert reconnu de l’alimentation, la nutrition et la diététique pour les personnes en bonne santé ou malades. Il/elle contribue au maintien et à la restauration de l’état de santé, de la qualité de vie et du bien-être par le biais de l’alimentation. L’ensemble des conseils nutritionnels délivrés est fondé sur des recommandations nationales et internationales en vigueur ainsi que sur les résultats des recherches scientifiques (evidence based practice), dans la logique de protéger les consommateurs nécessitant des repères légaux pour pouvoir différencier le professionnel agréé du premier intervenant venu. Retrouvez la liste des diététiciennes du territoire en cliquant ici
Médecin traitant, pédiatre- Monte et descend seul l’escalier. - Saute et danse. - Fait des gribouillis. - Mange seul proprement. - Joue avec les autres. - Propreté complète, peut s’habiller seul.
PCO 54
Les Plateformes de Coordination et d’Orientation sont destinées à accueillir les jeunes enfants, de 0 à 6 ans inclus, pour lesquels un parcours de soins coordonné doit être engagé le plus rapidement possible, tout en permettant d’initier un accompagnement auprès de l’enfant et de son entourage sans attendre le diagnostic. Les enfants sont orientés vers les plateformes sur prescription médicale. La PCO s’assure de l’accueil de l’enfant et de sa famille pour un parcours de bilan et d’intervention précoce, dans les 3 mois, soit par un professionnel de la plateforme, soit par une structure partenaire, soit par un professionnel libéral. Les bilans réalisés dans le cadre de ce parcours sont financés intégralement par l’Assurance Maladie : les familles n’ont pas d’avance de frais à réaliser, grâce au « forfait précoce autisme ».
PCO 54 12, rue de Bordeaux 54350 MONT-SAINT-MARTIN 03 82 39 52 30 pco-tnd54@apamsp.fr
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CAMSP
8, rue de Vic 54300 LUNEVILLE03 83 74 67 22https://www.camsp-apamsp-lorraine.fr/nos-services/nos-4-services/luneville/
Missions : Prévenir, Dépister, Diagnostiquer, Intervenir au plus tôt, Soutenir le développement de l’enfant, Accompagner les familles,Orienter. Uniquement pour les 0-6 ans.
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Link
20 rue Traversière 54450 BLAMONT / 03 83 42 30 67
CMP enfants et ado Blâmont
23 Grande Rue 54290 BAYON / 03 83 48 82 82
6 Bis rue Girardet 54300 Lunéville 03 83 91 64 50
CMP enfants-petite enfance Lunéville
CMP enfants et ado Bayon
7, rue de l’Abbé Renard 54300 LUNEVILLE / 03 83 92 67 00
CMP ado enfants Lunéville
Lien fiche de l'établissement
De 0 à 6 mois :- Acquisition des premières habitudes (position au coucher, doudou…)- Coordination des schèmes visuels et auditifs (tourne la tête vers une source sonore) : l’enfant construit qu’il peut être la cause d’un événement (quand il remue les pieds dans son berceau, il se rend compte que son mobile bouge)- La répétition (sons, intonations et gestes…) devient intentionnelle.- Recherche d’un objet partiellement caché (l’enfant se représente l’objet dans sa globalité alors qu’il n’en voit qu’une partie)
Développement des premiers raisonnements :
De 6 à 12 mois :- Coordination des différents sens (voit et prend, entend et regarde…)- Début de permanence de l’objet : recherche active de l’objet disparu sans tenir compte de ses déplacements visibles (l’enfance explore tout l’espace à sa portée), angoisse du 8ème mois (pleurs à la disparition de la mère)- Adaptations sensori-motrices intentionnelles (objet posé sur une couverture : l’enfant, pour l’atteindre, tirera sur la couverture)- L’enfant met en relation deux ou plusieurs objets : élaboration de schèmes réversibles (fait-défait, jetteramasse, touche-enlève, appuie-relâche) et encastrement (activité de « mettre dedans ») cela amène l’enfant à construire les propriétés des objets.
De 12 à 18 mois :- Permanence de l’objet : recherche active de l’objet perdu (doudou, jouet) en tenant compte de ses déplacements (l’enfant se dirige vers l’endroit où il est sûr de le trouver)- L’enfant répète la même action sur plusieurs objets.- Il rassemble des objets dans des contenants.- Il se déplace avec des objets.- Imitation des gestes de la vie quotidienne en présence d’objets signifiants
De 18 à 30 mois :- Invention de moyens nouveaux pour parvenir à un but (monter sur la chaise pour aller chercher un objet en hauteur)- Début de la représentation mentale (l’enfant est capable de dénommer un objet ou une personne en photo et de parler des personnes ou des objets absents), il dessine.- L’enfant joue à faire semblant (apparition de la fonction symbolique ; il personnifie la poupée et la considère comme un partenaire actif du jeu).
CAMSP
8, rue de Vic 54300 LUNEVILLE03 83 74 67 22 Lien site établissement
Missions : Prévenir, Dépister, Diagnostiquer, Intervenir au plus tôt, Soutenir le développement de l’enfant, Accompagner les familles,Orienter. Uniquement pour les 0-6 ans.
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