Notre projet éducatif
L’École Primaire Saint Vincent de Paul est un établissement catholique d’enseignement sous tutelle de la Compagnie des Filles de la Charité́. .
L’objectif principal est d’amener chaque élève au meilleur de lui-même.
Respect
Bienveillance
Confiance
Partage
Coopération
Ecoute
Les parents sont les principaux éducateurs des enfants, mais ceux-ci ont besoin également de l’institution scolaire. Pour l’École Saint Vincent de Paul une démarche éducative réussie repose avant tout sur la confiance et la collaboration entre les parents, les enfants et les éducateurs. Cela passe également par des attitudes communes d’écoute et de dialogue en refusant les jugements de valeurs.
Accueillir
Promouvoir
Témoigner
guident notre enseignement.
- Un regard, une écoute qui permettent à l’élève de croire en lui
- Un accompagnement en fonction de ses capacités
- Une pédagogie de l’encouragement, de la valorisation
- Une confiance en nos élèves en leur laissant le temps de grandir
- Développer le respect de chacun et de tous, un climat de confiance et la volonté de vivre la solidarité.
- Éveiller chez les enfants des attitudes qui leur permet de vivre entre eux, l’amitié, le respect, l’aide mutuelle et de poser des gestes de partage et de pardon.
- Un lieu de soutien mutuel où l’élève se sent accueilli, accepté tel qu’il est, reconnu et valorisé.
- Un lieu de collaboration étroite parents-enfants-équipe éducative
Notre projet éducatif
nanoumac
Created on January 3, 2026
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L’École Primaire Saint Vincent de Paul est un établissement catholique d’enseignement sous tutelle de la Compagnie des Filles de la Charité́. . L’objectif principal est d’amener chaque élève au meilleur de lui-même.
Respect
Bienveillance
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Les parents sont les principaux éducateurs des enfants, mais ceux-ci ont besoin également de l’institution scolaire. Pour l’École Saint Vincent de Paul une démarche éducative réussie repose avant tout sur la confiance et la collaboration entre les parents, les enfants et les éducateurs. Cela passe également par des attitudes communes d’écoute et de dialogue en refusant les jugements de valeurs.
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