UNE ressource naturelle* L'eau douce
Les ressources naturelles* sont des éléments présents dans la nature qui permet aux humains de satisfaire un ou plusieurs de leurs besoins.
START
6 - L' eau douce : une ressouce fragile
Pourquoi l'eau douce est-elle une ressource fragile ?
6A - Une ressource inegalement répartie
6B - Une ressource renouvelable
6C - L'eau douce source de biodiversité
7 - L'eau douce : une ressouce indispensable à l'Homme
En quoi l'eau douce est-elle une ressource indispensable à l'Homme ?
8 - L'eau douce : une ressouce à préserver
7A - Accès et consommation
Comment préserver l'eau douce ?
7B - De la source au robinet
8A - Traiter les eaux usées
7C - L'eau douce et les activités humaines
8B - L'aquaponie
7D - L'eau douce et la production d'énergie
8C - Une ressource cachée au quotidien
7E - se nourrir grâce a la pisciculture
8D - Une responsabilité individuelle et collective
ORGANISATION
Le plan de ma leçon
Préparer son oral
Les ressources documentaires
Leçon 6A
Sélectionner et organiser les notions
Préparer son diaporama
ORGANISATION
Le plan de ma leçon
Préparer son oral
Les ressources documentaires
Leçon 6B
Préparer son diaporama
Sélectionner et organiser les notions
ORGANISATION
Le plan de ma leçon
Préparer son oral
Les ressources documentaires
Leçon 6C
Sélectionner et organiser les notions
Préparer son diaporama
ORGANISATION
Le plan de ma leçon
Préparer son oral
Les ressources documentaires
Leçon 7A
Sélectionner et organiser les notions
Préparer son diaporama
ORGANISATION
Le plan de ma leçon
Préparer son oral
Les ressources documentaires
Leçon 7B
Sélectionner et organiser les notions
Préparer son diaporama
ORGANISATION
Le plan de ma leçon
Préparer son oral
Les ressources documentaires
Leçon 7C
Sélectionner et organiser les notions
Préparer son diaporama
ORGANISATION
Le plan de ma leçon
Préparer son oral
Les ressources documentaires
Leçon 7D
Sélectionner et organiser les notions
Préparer son diaporama
ORGANISATION
Le plan de ma leçon
Préparer son oral
Les ressources documentaires
Leçon 7E
Sélectionner et organiser les notions
Préparer son diaporama
ORGANISATION
Le plan de ma leçon
Préparer son oral
Les ressources documentaires
Leçon 8A
Préparer son diaporama
Sélectionner et organiser les notions
ORGANISATION
Le plan de ma leçon
Préparer son oral
Les ressources documentaires
Leçon 8B
Préparer son diaporama
Sélectionner et organiser les notions
ORGANISATION
Le plan de ma leçon
Préparer son oral
Les ressources documentaires
Leçon 8C
Sélectionner et organiser les notions
Préparer son diaporama
ORGANISATION
Le plan de ma leçon
Préparer son oral
Les ressources documentaires
Leçon 8D
Sélectionner et organiser les notions
Préparer son diaporama
Plan leçon 6A
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Ressources documentaires leçon 6A
Vous trouverez ici toutes les ressources documentaires nécessaires à la préparation de votre leçon.Cliquez sur les icones pour agrandir les documents ou accéder aux liens / vidéos.
Intro : La planète bleue
1. Une ressource rare
Vidéo n°1
2. Une ressource inégalement répartie
Conclu : Démographie et eau douce
Plan leçon 6B
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Ressources documentaires leçon 6B
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1. Les réservoirs d'eau douce
2. Les changements d'état de l'eau et son déplacement
Conclu : Perturbations du cycle de l'eau
Plan leçon 6C
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Ressources documentaires leçon 6C
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1. Une milieu riche en biodiversité
2. Des relations complexes entre êtres vivants
3. Rôles des écosystèmes aquatiques
Conclu : Une biodiversité menacée
Plan leçon 7A
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Ressources documentaires leçon 7A
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Intro : L'eau douce un besoin vital à l'Homme
1. Accès à l'eau potable
2. Consommation d'eau potable
Conclu : Vers un accès plus équitable à l'eau potable
Plan leçon 7B
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Ressources documentaires leçon 7B
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Intro : Eau douce / eau potable
1. Capter et acheminer l'eau douce
2. Rendre l'eau potable
Conclu : Protéger l'eau douce
Plan leçon 7C
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Ressources documentaires leçon 7C
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Intro : Consommation d'eau
vidéo chapitre 2
1. L'eau douce et l'agriculture
2. L'eau douce et l'activité industrielle
3. L'eau douce et le tourisme
Conclu : Des solutions pour préserver l'eau
Plan leçon 7D
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Ressources documentaires leçon 7D
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Intro : Source et production d'énergie
1. L'hydroélectricité
2. La géothermie
3. Le nucléaire
Conclu : Conséquences des installations
Plan leçon 7E
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Ressources documentaires leçon 7E
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1. L'eau douce un milieu de vie pour les poissons
2. Le fonctionnement de l'aquaculture en eau douce
3. Intérêts et limites de l'aquaculture en eau douce
Conclu : Nourrir l'humanité
Plan leçon 8A
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Ressources documentaires leçon 8A
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Intro : Eaux usées et STEP
1. Traitement mécanique
2. Traitement biologique
Conclu : Problèmes liés aux eaux usées
Plan leçon 8B
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Ressources documentaires leçon 8B
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Intro : Qu'est ce que l'aquaponie ?
1. Principe de fonctionnement d'un système aquaponique
2. Un système agricole plus écologique
Conclu : Limites et inconvénients
Plan leçon 8C
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Ressources documentaires leçon 8C
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Intro : Consommer responsable
1. La notion d'eau virtuelle
2. L'eau et l'alimentation
3. L'eau et l'industrie
Conclu : Mieux consommer
Plan leçon 8D
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Ressources documentaires leçon 8D
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Intro : Utilisation de l'eau douce en France
1. Des gestes et actions au quotidien pour préserver l'eau douce
vidéo chapitre 3
2. La gestion de l'eau douce par l'Etat
Conclu : Exemple d'une mauvaise gestion de l'eau
Grille d'évaluation de l'écrit
Grille d'évaluation de l'oral
BON COURAGE !
Une technique agricole très productive
Restriction sur l'usage de l'eau
Lorsque les réserves en eaux souterraines sont trop faibles, des restrictions sont ordonnées par les préfets. Il existe 3 niveaux d'alerte : vigilance, alerte, crise dont les restrictions sont précisés dans le tableau ci-contre.
Schéma simplifié du fonctionnement d'un barrage hydro-électrique
Carte géographique des réacteurs nucléaires EDF en exploitation
Niveau et évolution des nappes phréatiques françaises en 2023 et 2024 Les nappes phréatiques sont des réserves d'eau douce situées dans notre sous-sol. Leur niveau dépend de la hauteur de précipitation tombée au sol. Plus une année est sèche plus le niveau des nappes sera bas et inversement.
Infographie crée à partir des informations du site Vidal.fr
La consommation de poissons dans le monde
Chaque année 80 millions de tonnes de poissons sont pêchés pour satisfaire nos besoins alimentaires.En parallèle, 35,5 % des stocks halieutiques* mondiaux sont déjà surexploités, un chiffre qui grimpe à 93 % en Méditerranée. Un milliard de personnes dépendent du poisson comme principale source de protéines, et 3,2 milliards comptent sur lui pour au moins 20 % de leur apport en protéines animales
En 2019, la consommation moyenne de produits alimentaires d'origine aquatique par habitant est de 20.5 kg dont 40% sont des espèces d'eau douce. L'aquaculture est donc l'une de solutions pour limiter la pression sur la ressource halieutique.
Halieutique* : relatif à la pêche
Source : FAO - consommation de produits alimentaires d'origine aquatique, Wedemain - la face cachée du poisson
Problème liés à l'épuration des eaux usées
Solutions individuelles pour préserver l'eau douce
Les relations entre êtres vivants dans une mare
La mare, un réseau dynamique – Documents extraits du manuel Belin 6e p 334-335
L'eau douce dans les Alpes Maritimes
Source : Document extrait du livre l’eau la vie : l’exemple des Alpes Maritimes p 84
Les sources de pollution en agriculture
Schéma des deux différents types de centrales nucléaires présentes en France
https://recherche-expertise.asnr.fr/savoir-comprendre/surete/fonctionnement-dun-reacteur-nucleaire
L'aquaponie un système agricole vertueux
Document extrait du site eau de vienne.fr
Eau douce / eau potable
extrait du site j’ai tout compris.com
Source : Extrait du site la fondation la main à la pâte
Les changements d'état de l'eau
Source : extrait du site science junior
Le fonctionnement d’un écosystème
Dans un écosystème, les êtres vivants entretiennent entre eux différents types de relations et sont dépendants des caractéristiques physiques du milieu dans lequel ils vivent. Illustration extraite du manuel Nathan 6e p 339
Ressource naturelle : L'eau douce
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Transcript
UNE ressource naturelle* L'eau douce
Les ressources naturelles* sont des éléments présents dans la nature qui permet aux humains de satisfaire un ou plusieurs de leurs besoins.
START
6 - L' eau douce : une ressouce fragile
Pourquoi l'eau douce est-elle une ressource fragile ?
6A - Une ressource inegalement répartie
6B - Une ressource renouvelable
6C - L'eau douce source de biodiversité
7 - L'eau douce : une ressouce indispensable à l'Homme
En quoi l'eau douce est-elle une ressource indispensable à l'Homme ?
8 - L'eau douce : une ressouce à préserver
7A - Accès et consommation
Comment préserver l'eau douce ?
7B - De la source au robinet
8A - Traiter les eaux usées
7C - L'eau douce et les activités humaines
8B - L'aquaponie
7D - L'eau douce et la production d'énergie
8C - Une ressource cachée au quotidien
7E - se nourrir grâce a la pisciculture
8D - Une responsabilité individuelle et collective
ORGANISATION
Le plan de ma leçon
Préparer son oral
Les ressources documentaires
Leçon 6A
Sélectionner et organiser les notions
Préparer son diaporama
ORGANISATION
Le plan de ma leçon
Préparer son oral
Les ressources documentaires
Leçon 6B
Préparer son diaporama
Sélectionner et organiser les notions
ORGANISATION
Le plan de ma leçon
Préparer son oral
Les ressources documentaires
Leçon 6C
Sélectionner et organiser les notions
Préparer son diaporama
ORGANISATION
Le plan de ma leçon
Préparer son oral
Les ressources documentaires
Leçon 7A
Sélectionner et organiser les notions
Préparer son diaporama
ORGANISATION
Le plan de ma leçon
Préparer son oral
Les ressources documentaires
Leçon 7B
Sélectionner et organiser les notions
Préparer son diaporama
ORGANISATION
Le plan de ma leçon
Préparer son oral
Les ressources documentaires
Leçon 7C
Sélectionner et organiser les notions
Préparer son diaporama
ORGANISATION
Le plan de ma leçon
Préparer son oral
Les ressources documentaires
Leçon 7D
Sélectionner et organiser les notions
Préparer son diaporama
ORGANISATION
Le plan de ma leçon
Préparer son oral
Les ressources documentaires
Leçon 7E
Sélectionner et organiser les notions
Préparer son diaporama
ORGANISATION
Le plan de ma leçon
Préparer son oral
Les ressources documentaires
Leçon 8A
Préparer son diaporama
Sélectionner et organiser les notions
ORGANISATION
Le plan de ma leçon
Préparer son oral
Les ressources documentaires
Leçon 8B
Préparer son diaporama
Sélectionner et organiser les notions
ORGANISATION
Le plan de ma leçon
Préparer son oral
Les ressources documentaires
Leçon 8C
Sélectionner et organiser les notions
Préparer son diaporama
ORGANISATION
Le plan de ma leçon
Préparer son oral
Les ressources documentaires
Leçon 8D
Sélectionner et organiser les notions
Préparer son diaporama
Plan leçon 6A
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Ressources documentaires leçon 6A
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Intro : La planète bleue
1. Une ressource rare
Vidéo n°1
2. Une ressource inégalement répartie
Conclu : Démographie et eau douce
Plan leçon 6B
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Ressources documentaires leçon 6B
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1. Les réservoirs d'eau douce
2. Les changements d'état de l'eau et son déplacement
Conclu : Perturbations du cycle de l'eau
Plan leçon 6C
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Ressources documentaires leçon 6C
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1. Une milieu riche en biodiversité
2. Des relations complexes entre êtres vivants
3. Rôles des écosystèmes aquatiques
Conclu : Une biodiversité menacée
Plan leçon 7A
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Ressources documentaires leçon 7A
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Intro : L'eau douce un besoin vital à l'Homme
1. Accès à l'eau potable
2. Consommation d'eau potable
Conclu : Vers un accès plus équitable à l'eau potable
Plan leçon 7B
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Ressources documentaires leçon 7B
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Intro : Eau douce / eau potable
1. Capter et acheminer l'eau douce
2. Rendre l'eau potable
Conclu : Protéger l'eau douce
Plan leçon 7C
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Ressources documentaires leçon 7C
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Intro : Consommation d'eau
vidéo chapitre 2
1. L'eau douce et l'agriculture
2. L'eau douce et l'activité industrielle
3. L'eau douce et le tourisme
Conclu : Des solutions pour préserver l'eau
Plan leçon 7D
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Ressources documentaires leçon 7D
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Intro : Source et production d'énergie
1. L'hydroélectricité
2. La géothermie
3. Le nucléaire
Conclu : Conséquences des installations
Plan leçon 7E
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Ressources documentaires leçon 7E
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1. L'eau douce un milieu de vie pour les poissons
2. Le fonctionnement de l'aquaculture en eau douce
3. Intérêts et limites de l'aquaculture en eau douce
Conclu : Nourrir l'humanité
Plan leçon 8A
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Ressources documentaires leçon 8A
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Intro : Eaux usées et STEP
1. Traitement mécanique
2. Traitement biologique
Conclu : Problèmes liés aux eaux usées
Plan leçon 8B
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Ressources documentaires leçon 8B
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Intro : Qu'est ce que l'aquaponie ?
1. Principe de fonctionnement d'un système aquaponique
2. Un système agricole plus écologique
Conclu : Limites et inconvénients
Plan leçon 8C
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Ressources documentaires leçon 8C
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Intro : Consommer responsable
1. La notion d'eau virtuelle
2. L'eau et l'alimentation
3. L'eau et l'industrie
Conclu : Mieux consommer
Plan leçon 8D
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Ressources documentaires leçon 8D
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Intro : Utilisation de l'eau douce en France
1. Des gestes et actions au quotidien pour préserver l'eau douce
vidéo chapitre 3
2. La gestion de l'eau douce par l'Etat
Conclu : Exemple d'une mauvaise gestion de l'eau
Grille d'évaluation de l'écrit
Grille d'évaluation de l'oral
BON COURAGE !
Une technique agricole très productive
Restriction sur l'usage de l'eau
Lorsque les réserves en eaux souterraines sont trop faibles, des restrictions sont ordonnées par les préfets. Il existe 3 niveaux d'alerte : vigilance, alerte, crise dont les restrictions sont précisés dans le tableau ci-contre.
Schéma simplifié du fonctionnement d'un barrage hydro-électrique
Carte géographique des réacteurs nucléaires EDF en exploitation
Niveau et évolution des nappes phréatiques françaises en 2023 et 2024 Les nappes phréatiques sont des réserves d'eau douce situées dans notre sous-sol. Leur niveau dépend de la hauteur de précipitation tombée au sol. Plus une année est sèche plus le niveau des nappes sera bas et inversement.
Infographie crée à partir des informations du site Vidal.fr
La consommation de poissons dans le monde
Chaque année 80 millions de tonnes de poissons sont pêchés pour satisfaire nos besoins alimentaires.En parallèle, 35,5 % des stocks halieutiques* mondiaux sont déjà surexploités, un chiffre qui grimpe à 93 % en Méditerranée. Un milliard de personnes dépendent du poisson comme principale source de protéines, et 3,2 milliards comptent sur lui pour au moins 20 % de leur apport en protéines animales
En 2019, la consommation moyenne de produits alimentaires d'origine aquatique par habitant est de 20.5 kg dont 40% sont des espèces d'eau douce. L'aquaculture est donc l'une de solutions pour limiter la pression sur la ressource halieutique.
Halieutique* : relatif à la pêche
Source : FAO - consommation de produits alimentaires d'origine aquatique, Wedemain - la face cachée du poisson
Problème liés à l'épuration des eaux usées
Solutions individuelles pour préserver l'eau douce
Les relations entre êtres vivants dans une mare
La mare, un réseau dynamique – Documents extraits du manuel Belin 6e p 334-335
L'eau douce dans les Alpes Maritimes
Source : Document extrait du livre l’eau la vie : l’exemple des Alpes Maritimes p 84
Les sources de pollution en agriculture
Schéma des deux différents types de centrales nucléaires présentes en France
https://recherche-expertise.asnr.fr/savoir-comprendre/surete/fonctionnement-dun-reacteur-nucleaire
L'aquaponie un système agricole vertueux
Document extrait du site eau de vienne.fr
Eau douce / eau potable
extrait du site j’ai tout compris.com
Source : Extrait du site la fondation la main à la pâte
Les changements d'état de l'eau
Source : extrait du site science junior
Le fonctionnement d’un écosystème
Dans un écosystème, les êtres vivants entretiennent entre eux différents types de relations et sont dépendants des caractéristiques physiques du milieu dans lequel ils vivent. Illustration extraite du manuel Nathan 6e p 339