FR - Neighbourhood Poster

AFFICHE DE QUARTIER

Thème : Répondre à l’exclusion dans les espaces communautaires partagés

DÉBUT

Tu fais partie d’un groupe qui organise un événement de quartier appelé « Voices of Our Street » — une célébration des cultures locales à travers la musique, la nourriture et des histoires partagées. Un après-midi, en se rendant à l’espace communautaire, Fatima remarque une affiche sur un lampadaire voisin. On peut y lire : « Protégeons nos rues — Non à l’inondation culturelle ! » L’affiche n’est signée par personne, mais elle comporte un symbole de drapeau national et un code QR. Fatima s’arrête. Elle a l’air bouleversée. « J’ai l’impression que ça vise des personnes comme moi », dit-elle doucement. Le groupe devient silencieux. L’affiche soulève des inquiétudes non seulement concernant l’événement, mais aussi le sentiment d’appartenance et la sécurité dans le quartier.

SUITE

Que fais-tu en premier ?

Prendre des nouvelles de Fatima et reconnaître l’impact

Scanner le code QR pour comprendre le message

Documenter l’affiche et la signaler aux autorités locales

L’ignorer et continuer à planifier l’événement

Option A – Soutien d’abord Tu fais une pause et demandes à Fatima comment elle se sent. Tu écoutes sans interrompre. Elle explique que l’affiche lui donne le sentiment de ne pas être la bienvenue et d’être ciblée.

Retour

Note d’apprentissage

SUITE

Option B – Scanner le code QR Le code QR mène à un site utilisant un langage vague sur la « protection de l’identité » et la « défense de la culture ». Il évite les menaces directes, mais le message semble excluant.

Retour

Note d’apprentissage

SUITE

Option C – Signaler l’affiche Tu prends une photo et signales l’affiche au conseil municipal ou aux services communautaires.

Retour

Note d’apprentissage

SUITE

Option D – Ignorer et continuer Tu décides de ne pas t’engager et de te concentrer sur l’organisation de l’événement. Plus tard, l’atmosphère devient tendue et Fatima se fait plus silencieuse.

Retour

Note d’apprentissage

SUITE

En continuant à marcher, la conversation ne revient pas à la planification de l’événement. Quelqu’un marmonne, « Et si d’autres voyaient cette affiche et pensaient qu’elle représente ce quartier ? » Une autre voix ajoute, « Et si les gens ne se sentaient plus en sécurité en venant à l’événement ? » Personne n’a suggéré quoi faire ensuite. Fatima n’a plus parlé. Après un silence, quelqu’un dit doucement : « Ne rien faire ressemble aussi à un choix. » Le groupe se tourne vers toi.

SUITE

Quelle semble être la bonne prochaine étape ?

Retirer l’affiche vous-mêmes

Aborder l’inclusion ouvertement pendant l’événement

Créer un espace pour une discussion de groupe sur la sécurité et le sentiment d’appartenance

Option A – Retirer l’affiche Tu enlèves l’affiche.

Retour

Note d’apprentissage

RECOMMENCER

Option B – Aborder l’inclusion lors de l’événement Tu inclus un court message d’ouverture à « Voices of Our Street » affirmant que le quartier appartient à tout le monde. Fatima aide à formuler les mots.

Retour

Note d’apprentissage

RECOMMENCER

Option C – Conversation de groupe Tu proposes une réunion pour discuter de ce que l’affiche a soulevé.

Retour

Note d’apprentissage

RECOMMENCER

Chercher à comprendre peut aider, mais interagir avec des messages nuisibles peut aussi contribuer à leur diffusion.

Le dialogue renforce la résilience. L’action renforce la confiance.

Supprimer le préjudice est important, mais une paix durable nécessite un engagement plus profond.

Signaler peut être une étape importante lorsque des espaces publics sont utilisés pour diffuser des messages nuisibles. Cependant, agir sans discussion peut laisser certains membres de la communauté se sentir mis à l’écart.

Éviter le problème peut permettre aux plans d’avancer, mais aussi minimiser involontairement le préjudice.

L’action formelle est plus efficace lorsqu’elle est associée à une réflexion collective et au dialogue.

La construction de la paix peut être créative. Affirmer publiquement des valeurs partagées redéfinit les normes communautaires.

La construction de la paix commence par l’attention portée aux autres. Lorsque les personnes se sentent soutenues, les groupes prennent des décisions plus sages et inclusives.

Le silence n’efface pas le préjudice, il en transfère souvent le poids émotionnel aux personnes concernées.

Bien joué. Mettre au centre la personne la plus touchée renforce la confiance et la sécurité émotionnelle. Traiter le préjudice commence par l’écoute.

Cela renforce la compréhension et la responsabilité partagée.Associer le dialogue à des actions visibles peut renforcer la confiance.

Excellent choix. Tu as transformé le préjudice en affirmation collective sans escalader le conflit.

Cela réduit le préjudice immédiat, mais ne traite pas les attitudes qui le sous-tendent.

Le préjudice n’est pas toujours bruyant. Un langage codé peut néanmoins créer de la peur, de la division et de l’exclusion.