Български език и литература за 2. клас
Моят новичък лаптоп, Лиляна Стефанова
Урок № 30
Прочети изразително стихотворението "Моят новичък лаптоп" от Лиляна Стефанова.
Моят новичък лаптоп Имам много сладко братче и се казва Николай. Но ми иде да заплача – всичко пипа – няма край. Той не знае ни да смята, нито може да чете, ала все в лаптопа зяпа. Ето мишката ми взе!
Прочети изразително стихотворението "Моят новичък лаптоп" от Лиляна Стефанова.
- Ники, бързо остави я! Той се смее - не разбира. Много малък е горкият за компютърна игра. - Мамо, виж че ме смущава, дай му чаша със сироп само да не доближава моя новичък лаптоп.
Лиляна Стефанова
Свържи думата с нейното значение. Запиши три изречения, като употребиш в тях една от тези думи.
Командно устройство с полусферична форма, свързано с компютър.
лаптоп
Лек и преносим компютър.
зяпа
Гледа към нещо продължително, с отворена уста.
мишка
Допълни липсващите думи в текста.
знае
сладко
Моят ...................... лаптоп Имам много ................. братче и се казва .......................... Но ми ............. да заплача – всичко ............... – няма край. Той не ................ ни да смята, нито .................. да чете, ала все в лаптопа ...................... Ето ............................. ми взе!
Николай
пипа
зяпа
мишката
може
новичък
иде
Свържи двете части, така че да се получи словосъчетание. Състави изречения, в което да присъства всяко едно от словосъчетанията.
лаптоп
сладко
сироп
компютърна
новичък
братче
чаша със
игра
Отговори на поставените въпроси към текста.
Защо детето е недоволно от своето по-малко братче?
Кои са героите?
В каква роднинска връзка са двете деца?
Как се казва малкото братче?
Какво трябва да направи майката, за да се подобри ситуацията?
Описание на герой
Писателите създават описание на своя герой, за да се постигнат по-дълбоко разбиране за личността и поведението му. Правят го чрез назоваване на характеристики от външния вид, облекло, маниери, поведение; чрез тяхната реч; чрез изясняване на мислите и чувствата, които героите изпитват или чрез проследяване на техните постъпки. Обикновено авторът се насочва към някоя отличителна характеристика, която придава на героя уникалност. Може да изведе неговата мотивация - това, което героят иска; опасения - това, от което героят се страхува; противоречие - между две негови характеристики - физически силен е, но е уязвим и раним.
Урок № 30. Моят новичък лаптоп, Лиляна Стефанова
Nevena Darmoneva
Created on December 26, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Math Lesson Plan
View
Primary Unit Plan 2
View
Animated Chalkboard Learning Unit
View
Business Learning Unit
View
Corporate Signature Learning Unit
View
Code Training Unit
View
History Unit plan
Explore all templates
Transcript
Български език и литература за 2. клас
Моят новичък лаптоп, Лиляна Стефанова
Урок № 30
Прочети изразително стихотворението "Моят новичък лаптоп" от Лиляна Стефанова.
Моят новичък лаптоп Имам много сладко братче и се казва Николай. Но ми иде да заплача – всичко пипа – няма край. Той не знае ни да смята, нито може да чете, ала все в лаптопа зяпа. Ето мишката ми взе!
Прочети изразително стихотворението "Моят новичък лаптоп" от Лиляна Стефанова.
- Ники, бързо остави я! Той се смее - не разбира. Много малък е горкият за компютърна игра. - Мамо, виж че ме смущава, дай му чаша със сироп само да не доближава моя новичък лаптоп.
Лиляна Стефанова
Свържи думата с нейното значение. Запиши три изречения, като употребиш в тях една от тези думи.
Командно устройство с полусферична форма, свързано с компютър.
лаптоп
Лек и преносим компютър.
зяпа
Гледа към нещо продължително, с отворена уста.
мишка
Допълни липсващите думи в текста.
знае
сладко
Моят ...................... лаптоп Имам много ................. братче и се казва .......................... Но ми ............. да заплача – всичко ............... – няма край. Той не ................ ни да смята, нито .................. да чете, ала все в лаптопа ...................... Ето ............................. ми взе!
Николай
пипа
зяпа
мишката
може
новичък
иде
Свържи двете части, така че да се получи словосъчетание. Състави изречения, в което да присъства всяко едно от словосъчетанията.
лаптоп
сладко
сироп
компютърна
новичък
братче
чаша със
игра
Отговори на поставените въпроси към текста.
Защо детето е недоволно от своето по-малко братче?
Кои са героите?
В каква роднинска връзка са двете деца?
Как се казва малкото братче?
Какво трябва да направи майката, за да се подобри ситуацията?
Описание на герой
Писателите създават описание на своя герой, за да се постигнат по-дълбоко разбиране за личността и поведението му. Правят го чрез назоваване на характеристики от външния вид, облекло, маниери, поведение; чрез тяхната реч; чрез изясняване на мислите и чувствата, които героите изпитват или чрез проследяване на техните постъпки. Обикновено авторът се насочва към някоя отличителна характеристика, която придава на героя уникалност. Може да изведе неговата мотивация - това, което героят иска; опасения - това, от което героят се страхува; противоречие - между две негови характеристики - физически силен е, но е уязвим и раним.