Български език и литература за 2. клас
Как ми вика мама, Надя Кехлибарева
Урок № 25
Прочети изразително стихотворението "Как ми вика мама" от Надя Кехлибарева.
Как ми вика мама
Мое дете тъмнокосо.Мое момиченце босо, дето ухаеш на вятър, спал сред полята. Ябълко моя с очички. Галена мамина птичко. Мъничко мое! Шушулко! Моя звездано-светулко. Сладост от теб по-голяма няма и няма за мама.
Надя Кехлибарева
Свържи думата с нейното значение.
Твърдокрило насекомо със светещ орган на коремчето, което лети по жътва и свети с мигаща светлина.
тъмнокос
шушулка
С тъмна коса.
светулка
Любима, мила, глезена.
галена
Обвивка, в която се намират зрънцата на боб, грах, бакла и др.
Допълни липсващите думи в текста.
Мое дете .............................Мое ........................... босо, дето ухаеш на ..................., ............... сред полята. Ябълко моя с .................... Галена ................... птичко. Мъничко мое! Шушулко! Моя звездано-....................... Сладост от ......... по-голяма няма и няма за .........................
момиченце
вятър
мамина
светулко
спал
мама
теб
очички
тъмнокосо
Свържи двете части, така че да се получи словосъчетание. Състави изречения, в което да присъства всяко от словосъчетанията.
птичка
тъмнокосо
с очички
босо
мамина
дете
ябълка
момиченце
Отговори на поставените въпроси към текста.
Кой лирически герой говори?
Какви чувства изпитва лирическия герой към този, на когото говори?
Каква е косата на детето? Какви са крачетата на детето?
С какво майката сравнява своето дете?
Коя е най-голямата сладост за майката на земята?
Сравнение и метафора
Метафората стилистична фигура. Тя казва директно, че едно нещо е друго, без да изрича "като". Логически метафората казва: "А е Б". Тя е скрито сравнение, без да използва свързващи думи. Качествата се пренасят сиректо и се създава по-силен образ.
Сравнението е стилистична фигура. При него се съпоставят, сравняват два предмета, качества, явления, като се подчертава тяхната прилика. Логически сравнението камва: "А е като Б". Целта е да се покаже прилика между две неща, да се открие сходството и да се подчертае определена черта и да се засили образността. При сравнението се използват думи - "като", "сякаш", "подобно", "също като". Употребата на сравнения довабя емоционалност.
Лицето ѝ е луна. Очите - огромни звезди. Тя е светулка - искри в тъмнината.
Лице подобно на луна. Очи като звезди. Искри като светулка.
Урок № 25. Как ми вика мама, Надя Кехлибарева
Nevena Darmoneva
Created on December 26, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Essential Learning Unit
View
Akihabara Learning Unit
View
Genial learning unit
View
History Learning Unit
View
Primary Unit Plan
View
Vibrant Learning Unit
View
Art learning unit
Explore all templates
Transcript
Български език и литература за 2. клас
Как ми вика мама, Надя Кехлибарева
Урок № 25
Прочети изразително стихотворението "Как ми вика мама" от Надя Кехлибарева.
Как ми вика мама
Мое дете тъмнокосо.Мое момиченце босо, дето ухаеш на вятър, спал сред полята. Ябълко моя с очички. Галена мамина птичко. Мъничко мое! Шушулко! Моя звездано-светулко. Сладост от теб по-голяма няма и няма за мама.
Надя Кехлибарева
Свържи думата с нейното значение.
Твърдокрило насекомо със светещ орган на коремчето, което лети по жътва и свети с мигаща светлина.
тъмнокос
шушулка
С тъмна коса.
светулка
Любима, мила, глезена.
галена
Обвивка, в която се намират зрънцата на боб, грах, бакла и др.
Допълни липсващите думи в текста.
Мое дете .............................Мое ........................... босо, дето ухаеш на ..................., ............... сред полята. Ябълко моя с .................... Галена ................... птичко. Мъничко мое! Шушулко! Моя звездано-....................... Сладост от ......... по-голяма няма и няма за .........................
момиченце
вятър
мамина
светулко
спал
мама
теб
очички
тъмнокосо
Свържи двете части, така че да се получи словосъчетание. Състави изречения, в което да присъства всяко от словосъчетанията.
птичка
тъмнокосо
с очички
босо
мамина
дете
ябълка
момиченце
Отговори на поставените въпроси към текста.
Кой лирически герой говори?
Какви чувства изпитва лирическия герой към този, на когото говори?
Каква е косата на детето? Какви са крачетата на детето?
С какво майката сравнява своето дете?
Коя е най-голямата сладост за майката на земята?
Сравнение и метафора
Метафората стилистична фигура. Тя казва директно, че едно нещо е друго, без да изрича "като". Логически метафората казва: "А е Б". Тя е скрито сравнение, без да използва свързващи думи. Качествата се пренасят сиректо и се създава по-силен образ.
Сравнението е стилистична фигура. При него се съпоставят, сравняват два предмета, качества, явления, като се подчертава тяхната прилика. Логически сравнението камва: "А е като Б". Целта е да се покаже прилика между две неща, да се открие сходството и да се подчертае определена черта и да се засили образността. При сравнението се използват думи - "като", "сякаш", "подобно", "също като". Употребата на сравнения довабя емоционалност.
Лицето ѝ е луна. Очите - огромни звезди. Тя е светулка - искри в тъмнината.
Лице подобно на луна. Очи като звезди. Искри като светулка.