Самоподготовка № 16. Лястовица и врабче - българска народна приказка

Български език и литература за 2. клас

Лястовица и врабчеБългарска народна приказка

Самоподготовка № 16

Подчертай думите на автора със зелено, думите на лястовицата с червено, а думите на врабчето - с жълто.

Лястовица и врабче

Лястовицата си свила гнездо на една греда под стряхата на една къща и измътила пиленца. На покрива на същата къща свило гнездо едно врабче. Ала то не било честито да отгледа челяд. Гледало я, гледало я врабчето и взело да \и завижда. Веднъж то \и рекло: — Блазе ти, сестро: всяка година мътиш пиленца и все ги отглеждаш. — Кой ти е крив, съседе? Направете си добре гнездото. — Моля те, сестро, научи ме как си правиш гнездото.

Лястовицата повела врабчето и го завела в една тиня край реката. — Ха сега, съседе, вземи от калта като мене. — А, знам, знам: то било лесна работа — рекло врабчето и полетяло без да вземе нищо.

Лястовицата кацнала на една греда под стряхата и започнала да показва на врабчето как да залепи калта. То отново рекло: — Видях, видях, то било лесна работа! Много пъти прехвръквала лястовичката, носила кал и я лепила, но врабчето ни веднъж не направило това, а все повтаряло: -- Знам, знам. Тогава лястовицата рекла — Знаеш, знаеш, но само със знаене гнездо не става. Трябва и работа. Българска народна приказка

Допиши липсващите думи в преразказа на епизода. Използвай списъка с думи.

труд

Собствено мнение за самия себе си.

майсторство

Последователен, неотклонен стремеж към осъществяване на определена цел.

Целесъобразна човешка дейност, свързана със създаване на материални и духовни ценности.

упоритост

самомнение

Умение, изкуство да се сътвори нещо.

Отговори на въпросите.

1. Какви материали използвала лятовичката за направата на гнездо?
2. Какво прави врабчето, когато му показват как да направи гнездото си?
3. Каква е поука може да се извлече от приказката?
4. Какви качества притежават героите?

Преразкажи устно епизодите като следваш плана.

План:

1. Птиче съседство
2. Нещастието и завистта на врабчето
3. Разговорът за причините за нещастието
4. Молбата на врабеца
5. Лястовицата учи врабеца
6. Без усилие и труд - няма здраво гнездо

Какво е епизод в творбата?

Епизодът е относително самостоятелна част от литературното произведение - има начало, развитие и край. За епизода е характерно, че:

• Развива се на едно място от сюжетната нишка (при преместването обикновено следва друг епизод);
• Случва се в едно време на действието (при преместването на времето в друг период се отбелязва началото в друг епизод);
• Развива се с участието на определен кръг от герои (появата на нов герои или напускането на досегашен участник бележи старта на нов епизод);
• Характеризира се с единство на съдържанието - епизодът съдържа едно основно малко събитие (среща, спор, битка, изповед).

Епизодите са отделни части, но логически свързани части в произведението. Всеки епизод може да се разгледа отделно, но той е логическа брънка от сюжетната линия и има своя принос при разгръщането на характерите на героите и разглеждането на темите в творбата.

Как да озаглавим епизодите на литературното произведение?

Озаглавяването на епизодите в едно литературно произведение може да стане по много и различни начини. Най-важно е заглавието да бъде изразено чрез малко на брой думи и да насочва вниманието към конкретната част от творбата. Това може да се случи :

• чрез фокус върху събитието - "Срещата на покрива";

• чрез съобщително изречение, посочващо важно действие на герой - "Лястовичката прави гнездо.";

• чрез символ/фраза, който добива смисъл едва след като се прочете "Знаенето не е можене".

• акцент върху времето или мястото - "Разговор на покрива";

• чрез една единстнева дума, която обобщава съдържанието - "Обучението";

• чрез цитат - "Със знаене, гнездо не става."