Bienvenue dans votre mission
Vous êtes formateur·rice en petite enfance. Vos apprenants doivent être évalués sur : Le change du bébé et le soin du visage
Objectif : Construire une stratégie d’évaluation cohérente. Saurez-vous relever le défi ?
COMMENCER
Mission 1 : Préparer l’espace de soinVos apprenants entrent en salle de change. Ils doivent : Installer leur matériel Respecter les règles d’hygiène
continue
question 1/2
continue
Question 2/2
continue
Le formateur régule les apprentissages
Observation des pratiques
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Ajustement des gestes
Vérification immédiate
Evaluation Formative
Title
Write a brief description here
continue
Mission 2 : Observer la démonstrationLe formateur réalise un soin du visage commenté Il questionne les apprenants: Hygiène Ordre des gestes Communication
continue
question
continue
L'évaluation guide la formation
Situer le niveau du groupe
Adapter la pédagogie
Identifier les acquis
Use this side of the card to provide more information about a topic. Focus on one concept. Make learning and communication more efficient.
Evaluation Prédictive (diagnostic)
Title
Write a brief description here
continue
Mission 3 : Observation entre pairs Un apprenant réalise le change. Les autres apprenants doivent observer, rectifier les gestes si nécessaires et justifier. Le formateur est présent pour compléter si nécessaire.
OUPS !!
continue
question
continue
continue
Mission 4 : Mise en pratique de tous les apprenants Les apprenants réalisent : Un change complet Le formateur : Observe Rectifie Guide
continue
Mission 5 : Situation d'examen Les apprenants réalisent : Un change en situation d'examen
continue
question
continue
Mission 6 : A la séance suivante, en classe, évaluation écrite:
QCM
Etude de cas
Continue
Mission réussie !!
Stratégie d’évaluation mise en œuvre Diagnostique → Questionnement / démonstration Formative → Observation / TP / pairs Sommative → Simulation type examen / QCM / étude de cas
Continue
00:00
EXIT
Are you sure you want to exit? If you exit, you will lose your progress
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exit
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CCC L’ENQUÊTE METIER
Catherine Scieux
Created on December 22, 2025
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Bienvenue dans votre mission
Vous êtes formateur·rice en petite enfance. Vos apprenants doivent être évalués sur : Le change du bébé et le soin du visage
Objectif : Construire une stratégie d’évaluation cohérente. Saurez-vous relever le défi ?
COMMENCER
Mission 1 : Préparer l’espace de soinVos apprenants entrent en salle de change. Ils doivent : Installer leur matériel Respecter les règles d’hygiène
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Le formateur régule les apprentissages
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L'évaluation guide la formation
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Mission 3 : Observation entre pairs Un apprenant réalise le change. Les autres apprenants doivent observer, rectifier les gestes si nécessaires et justifier. Le formateur est présent pour compléter si nécessaire.
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Mission 4 : Mise en pratique de tous les apprenants Les apprenants réalisent : Un change complet Le formateur : Observe Rectifie Guide
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Mission 5 : Situation d'examen Les apprenants réalisent : Un change en situation d'examen
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Mission 6 : A la séance suivante, en classe, évaluation écrite:
QCM
Etude de cas
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Mission réussie !!
Stratégie d’évaluation mise en œuvre Diagnostique → Questionnement / démonstration Formative → Observation / TP / pairs Sommative → Simulation type examen / QCM / étude de cas
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