CIENCIAS NATURALES
LOS SERES VIVOS
CEIP VENTURA RODRÍGUEZ CIEMPOZUELOS 4º CURSO 2025-2026
para poder comenzar la tarea tendréis que hallar la clave que abre el candado
PERO...
Pinchad en la caja para ver la prueba Cuando tengais la clave pinchad en la llave
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TAREA 1
TAREAS 2 - LA CÉLULA
TAREA 3
TAREA 7 FINAL
TAREA 4 RELACIONES ADAPTACIONES
TAREA 6 VIRUS
TAREA 5 Biodiversidad
Tarea 1: LAS FUNCIONES VITALES
La primera tarea será copiar este texto en vuestro cuaderno individualmente completando los huecos. ¿Seréis capaces de acertar las palabras que faltan?
Los seres vivos cumplen todos 3 funciones vitales: ______, _________ y ___________. Mediante la función de nutrición los seres vivos consiguen ________ y _________ para vivir. La función de relación consiste en _______ _________ del exterior y __________ a ella adecuadamente. Los seres vivos captan la información a través de los________ de los _______. La función de reproducción consiste en tener __________. La reproducción puede ser _______ o ________.
Tarea 2: LA CÉLULA
Leed entre los 4, por turnos, la página 47. Cuando hayáis terminado, tenéis que dibujar, cada uno en su cuaderno una célula y colorearla. El dibujo lo tienes en la página siguienteç
¿Sabías que...?
El ser humano está formado por billones de células. Nuestra células se organizan en tejidos, órganos, aparatos... y están especializadas en una función concreta. Un ejemplo son las células nerviosas (neuronas), células de la piel, las células sanguíneas (glóbulos...), células musculares, células sexuales (óvulo y espermatozoide), etc.
TAREA 2: LA CÉLULA
ORGÁNULOS
conjunto de órganos de la célula, cada uno tiene una función especial
Cuando terminéis avisad al profesor para poder avanzar a la siguiente tarea
CITOPLASMA
el líquido donde flotan todos los órganosde la célula
NÚCLEO
parte más importante, donde se coordina todo
MEMBRANA
pared que la protege del exterior
TAREA 2: LA CÉLULA
¿Sabrías explicar las diferencias entre una célula animal y una vegetal? Anota tus observaciones en el cuaderno
tarea 3: REINOS DE SERES VIVOS
La tarea consiste en hacer en el cuaderno un esquema de los reinos de los seres vivos (páginas 48 y 49). Esta será la estructura:
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LOS SERES VIVOS
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1- ¿Sabrías nombrar los 5 reinos? 2- ¿Puedes dibujar una célula vegetal y una animal, con sus partes y explicar bien sus diferencias? 3- ¿Sabrías definir qué es una célula? 4- ¿Sabrías decir cuáles son las 3 funciones vitales que cumplen todos los seres vivos? 5- Los seres vivos pueden estar formados por solo 1 célula (unicelulares) o por muchas (pluricelulares). ¿Sabrías decir qué reinos son solo unicelulares, solo pluricelulares y cuáles pueden ser de los dos tipos? 6- ¿Podrías nombrar 5 seres vivos y explicar cómo se relaciona con el entorno (desplazamiento, reproducción, alimentación, respiración..)? 7- ¿En qué consiste la relación entre especies distintas llamada COMENSALISMO? pon un ejemplo 8- ¿Sabes la diferencia entre una levadura y un moho? 9- ¿qué es una seta? 10- ¿sabes definir la "biodiversidad"?
Un tiro de 3 puntos en baloncesto se consigue a 625 cm de distancia. Los tentáculos de una medusa pueden alcanzar seis veces esa cantidad. Pues bien, de ese número, las unidades de millar indican los kilómetros a los que se puede escuchar la berrea de un ciervo en la época de celo. ¿Cuántos km serán?
Luis tiene en su colección 900 cromos de seres vivos. La mitad son del reino de los animales. Un tercio de los que le quedan son plantas. Del reino de hongos tiene cincuenta menos que de plantas. De protistas solo tiene 28 - 2x3. ¿Cuántos tiene del reino de bacterias?
CIENCIAS NATURALES
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Created on December 20, 2025
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Tarea 1: LAS FUNCIONES VITALES
La primera tarea será copiar este texto en vuestro cuaderno individualmente completando los huecos. ¿Seréis capaces de acertar las palabras que faltan?
Los seres vivos cumplen todos 3 funciones vitales: ______, _________ y ___________. Mediante la función de nutrición los seres vivos consiguen ________ y _________ para vivir. La función de relación consiste en _______ _________ del exterior y __________ a ella adecuadamente. Los seres vivos captan la información a través de los________ de los _______. La función de reproducción consiste en tener __________. La reproducción puede ser _______ o ________.
Tarea 2: LA CÉLULA
Leed entre los 4, por turnos, la página 47. Cuando hayáis terminado, tenéis que dibujar, cada uno en su cuaderno una célula y colorearla. El dibujo lo tienes en la página siguienteç
¿Sabías que...?
El ser humano está formado por billones de células. Nuestra células se organizan en tejidos, órganos, aparatos... y están especializadas en una función concreta. Un ejemplo son las células nerviosas (neuronas), células de la piel, las células sanguíneas (glóbulos...), células musculares, células sexuales (óvulo y espermatozoide), etc.
TAREA 2: LA CÉLULA
ORGÁNULOS
conjunto de órganos de la célula, cada uno tiene una función especial
Cuando terminéis avisad al profesor para poder avanzar a la siguiente tarea
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el líquido donde flotan todos los órganosde la célula
NÚCLEO
parte más importante, donde se coordina todo
MEMBRANA
pared que la protege del exterior
TAREA 2: LA CÉLULA
¿Sabrías explicar las diferencias entre una célula animal y una vegetal? Anota tus observaciones en el cuaderno
tarea 3: REINOS DE SERES VIVOS
La tarea consiste en hacer en el cuaderno un esquema de los reinos de los seres vivos (páginas 48 y 49). Esta será la estructura:
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Un tiro de 3 puntos en baloncesto se consigue a 625 cm de distancia. Los tentáculos de una medusa pueden alcanzar seis veces esa cantidad. Pues bien, de ese número, las unidades de millar indican los kilómetros a los que se puede escuchar la berrea de un ciervo en la época de celo. ¿Cuántos km serán?
Luis tiene en su colección 900 cromos de seres vivos. La mitad son del reino de los animales. Un tercio de los que le quedan son plantas. Del reino de hongos tiene cincuenta menos que de plantas. De protistas solo tiene 28 - 2x3. ¿Cuántos tiene del reino de bacterias?