maquette pédagogique: préparation à l’agrégation SMS

Préparation à l’agrégation Sciences Médico-Sociales

organisation de la formation

2026-2027

Maquette pédagogique

80 heures

les objectifs de ce support

• Présenter l’esprit et le fonctionnement de la prépa ( planning, intervenant.e.s)
• Préciser les objectifs et ressources de la formation
• Donner un aperçu des épreuves (interne et externe)

Alternance visio / présentiel + Suivi individualisé

Des intervenant·e·s expert·e·s ayant contribué à la préparation DEPUIS SA CRÉATION

• Khouloud Abdallah Chatti, PRAG, Docteure en sciences de l'éducation et de la formation, Co-coordinatrice de la formation
• Laure Gallois, PRAG, Co-coordinatrice de la formation
• Hayath Abdou, PRAG
• Marlène Lasserre, PRAG
• Maud Grand-Perrin, PRAG
• Lisa Feriol, Doctorante, Juriste; Université Toulouse Capitole, Enjeux juridiques de la gouvernance du partage des données de santé en Europe et en France
• Marie Cassagnes, Formatrice-consultante, fondatrice de LAB-Escosa
• Nicolas Peluhet, Anthropologue,UT2J, recherches en bioéthique
• Patrick Lartiguet, Maître de conférences (MCF), spécialiste des politiques de santé
• David Dupuy, PRAG, Directeur de projet chargé de la transformation de l’offre médico-sociale et des schémas sociaux, Pôle des Solidarités Humaines...

Planning-organisation prévisionnelle

80h

Présentiel 1 vendredi par mois de 9h à 17h INSPE Rangueil Distanciel 1 mercredi par mois de 13h30 à 17h visioconférence

Modalités d’ensignements

La préparation comprend :

• des interventions de spécialistes et de professionnels du champ sanitaire et social, en lien avec les attendus de l’agrégation

• des heures dédiées à l’accompagnement à l’admissibilité et à l’admission

• des concours blancs,

• ainsi qu’un suivi individualisé adapté aux besoins de chaque agrégatif.ve.

Ressources / exigences de la prépa

Mutualisation Esprit collaboratif

Travail personnel, régulier Assiduité

Ressources / Fiches lectures

Exemples d'Outils d'auto-positionnement

Présentation des épreuves

Les épreuves de l'agrégation externe

Leçon portant sur les politiques et institutions sociales ou de santé

Épreuves orales d'admission

Durée de la préparation : 4 heures Durée de l'épreuve : 1 heure (exposé : 45 minutes, entretien : 15 minutes) Coefficient 3

Octobre

Épreuves écrites d'admissibilité

Étude de cas : méthodologies d'intervention en santé et action Durée de l'épreuve : 5 heures Coefficient 3

Première épreuve : publics, processus, régulations et politiques sociales Durée : 6 heures Coefficient 2Seconde épreuve : publics, interventions, politiques de santé Durée : 6 heures Coefficient 2

Étude critique d'un dossier scientifique et/ou technique

Durée de la préparation : 4 heures Durée de l'épreuve : 1 heure (exposé : 30 minutes, entretien : 30 minutes) Coefficient 3

Candidats présents aux épreuves écrites d’admissibilité : 130 Candidats admissibles : 22

10 admis

Candidats présents aux épreuves orales d’admission : 19 En moyenne, 1 admis pour 2 admissibles.

En moyenne, 1 candidat sur 6 devient admissible

Présentation des épreuves

Les épreuves de l'agrégation interne

Épreuves orales d'admission

Exploitation de documents techniques et pédagogiques

Soutenance d’un dossier réalisé par le candidat

Durée de l'épreuve : 1 heure (exposé : 30 minutes, entretien : 30 minutes) Coefficient 1

Octobre

Épreuves écrites d'admissibilité

Durée de l'épreuve : 6 heures Coefficient 1

Première épreuve : Exploitation pédagogique d'un dossier scientifique et technique Durée : 6 heures Coefficient 1Seconde épreuve : Composition portant sur les politiques sociales et de santé Durée : 6 heures Coefficient 1

6 admis

Candidats présents aux épreuves écrites d’admissibilité : 108 Candidats admissibles : 14

Candidats présents aux épreuves orales d’admission : 14 En moyenne, 1 admis pour 2 à 3 admissibles.

En moyenne, 1 candidat sur 8 devient admissible.