SINTESIS ANUAL 2025

Área de Formación Docente y Producción Educativa

Síntesis anual

2025

Formación docente

Publicaciones

Asistencia tEcno-pedagógica

+600

11

Propuestas de formación con

Publicaciones

200

aulas virtuales

Trabajo con más de

participantes

Libros digitales en la Editorial de la FCE

cátedras

Atención a demanda de

Orientaciones a la docencia

Acta de Jornada

Asesorías pedagógicas en diseños curriculares

Ayudas para el aula

EcoApps nuevas

Informes

+ 550

Consultas técnicas atendidas

EcoApps actualizadas

Análisis interpretativos

Vinculaciones institucionales

Creación y actualización de tutoriales y guías

Nexos institucionales

Eventos

Formación interna sobre IA

PROYECTOS PAMEG

Jornadas de formación interna

Jornadas

Taller de análisis de casos

finalizado

en curso

INFORMES

• Informe de seguimiento CFC 2025
• Informe de Propuestas de Formación Docente
• Informe Proyecto Trayectorias FCE (en el marco de asesoría pedagógica con la Comisión del Proyecto Trayectorias)

Formación interna sobre IA

- 6 encuentros de estudio sobre inteligencia artificial, incluyendo dos sesiones con el Dr. Francisco Tamarit. - 1 taller de análisis de casos sobre uso de IA en educación superior, a partir de protocolos y lineamientos desarrollados por otras universidades.

Atención a demandas de cátedras

Introducción a la Matemática

• Asesoría en la revisión del modelo de evaluación implementado en el redictado de la materia (CN).
• Colaboración en la recolección y análisis de información sobre la experiencia estudiantil frente a la modalidad.
• Producción de videos educativos.

IEUYE

• Acompañamiento en espacios taller utilizando el material Hacia una mejora continua de la enseñanza: Aportes para

enriquecer el trabajo de las cátedras, especialmente en la implementación de los capítulos 2 y 3.Espacio Final de Integración

• Taller “De la herramienta al criterio: reflexiones docentes sobre IA y PPS” en el marco de la II Jornada Regional de Prácticas Profesionales Supervisadas.

SyPA

• Asesoría en el diseño de recursos gráficos para los tres módulos que integran los contenidos de la materia.

Introducción a la Administración

• Diseño y puesta en marcha de actividades dinámicas para la clase inicial, orientadas a favorecer la interacción del estudiantado y la conformación posterior de grupos de trabajo en Moodle.

Microeconomía

• Elaboración de una plantilla integral para organizar material teórico, práctico y presentaciones.
• Producción de contenido multimedia sobre ejercicios de la cátedra.

Introducción a las Ciencias Sociales

• Difusión y retroalimentación de buenas prácticas de enseñanza orientadas a vincular contenidos disciplinares con el contexto cotidiano del estudiantado.
• Diseño de actividades prácticas y articulación de salidas al contexto, como la visita a un museo y a la Feria Agroecológica.

Estadística I

• Acompañamiento en la difusión y mejora de buenas prácticas de enseñanza vinculadas a un trabajo práctico grupal basado en producción audiovisual.
• Acompañamiento en la ideación de materiales interactivos.

Plan de Marketing y Simulación

• Asesoría en el diseño de un nuevo programa de la asignatura.

Asistencia y solución de problemas técnicos en relación a las AV

• Atención de consultas técnicas y asistencia a estudiantes, docentes y personal administrativo sobre aulas virtuales.
• Gestión y reinicio de aulas virtuales en las plataformas institucionales, incluyendo el ordenamiento de aulas en desuso.
• Creación de aulas virtuales a partir de requerimientos de Departamentos y otras áreas académicas.
• Actualización de aulas virtuales en AVE en el marco del Proyecto MAT para la organización de instancias de evaluación.
• Desarrollo de analíticas de Moodle a partir de la sistematización de datos y la elaboración de infografías, como apoyo a la lectura e interpretación de información por parte de las cátedras.

ORIENTACIONES A LA DOCENCIA

Ayudas para el Aula

• Contrato Pedagógico
• Gestión bibliográfica con IA
• Personalización de IA
• Cuestionarios de opción múltiple
• Habilidades Comunicativas
• Diseño de Actividades a Distancia

Eco-apps

• Explain everything
• Quizgecko
• Google Lens
• Actualizaciones de Eco Apps: Typeform, Google slide, Wakelet, Mentimeter, Mural, entre otras.

Guías y tutoriales

• Actualización de tutoriales existentes
• Guías varias sobre uso de recursos

Proyectos

Proyectos finalizados (2022-2023) “Asesoramiento y seguimiento tecnopedagógico a las propuestas de enseñanza de la FCE”. PAMEG 2024 Proyectos en curso (2023-2024) “Diseño y desarrollo de un trayecto formativo sobre inteligencia artificial en educación superior”. PAMEG 2025.

Publicaciones

• “Hacia una mejora continua de la enseñanza: Aportes para enriquecer el trabajo de las cátedras“. Colección Formar. Producto del PAMEG 2024.

• Actas de la Jornada Regional de Aulas Abiertas 2024

• “Escribir en Ciencias Económicas. Recomendaciones para la redacción de textos profesionales en la FCE”. Colección Formar. Producto del PAMEG 2023.

Asesoría Pedagógica en diseños curriculares

Proyecto Valor Futuro

• Asesoría pedagógica en el proceso de diseño de nuevos planes de estudio en el marco de la iniciativa institucional.

Tecnicaturas UniversitariasAcompañamiento en la revisión de planes de estudio —alcance del título, perfil de egreso, fundamentación y malla curricular— para las siguientes carreras:

• Tecnicatura en Ciencias de Datos para Economía y Negocios
• Tecnicatura en Economía y Finanzas
• Tecnicatura en Gestión Contable
• Tecnicatura en Gestión Administrativa

VINCULACIONES INSTITUCIONALES

10° Seminario Internacional de Educación a Distancia RUEDA. Presentación de 4 ponencias:

• “Cursado en Formato Combinado en la FCE (UNC). Entre lo residual y lo emergente”.
• “El Despertar de las Aulas Virtuales en la FCE-UNC: Una Experiencia de Colaboración para la Innovación Educativa”.
• “Normativa Aulas Virtuales FCE-UNC”.
• “El docente de la educación a distancia. Dimensiones artísticas y comunicativas del rol”.

Comisión de Implementación, Seguimiento y Evaluación del Plan de Estudio (CISPE): participación institucional en los procesos de revisión, articulación y monitoreo del plan de estudios. Editorial FCE: colaboración en la producción y curaduría de materiales para la colección Formar. SIED y Red CAVILA: participación en la comisión asesora, apertura y articulación de propuestas de formación docente a nivel interfacultades, y acompañamiento a equipos docentes en la convocatoria Educa a Distancia. Universidad Nacional de Rafaela (UNRaf): inicio del trabajo conjunto para el diseño de la nueva edición de las Jornadas de Aulas Abiertas. Biblioteca Manuel Belgrano FCE, Área de Sistemas y PSI: impulso para el desarrollo de competencias técnicas de diseño de sistemas de IA y trabajo conjunto en un prototipo de chatbot de referencias bibliográficas del catálogo de la biblioteca. Área de Comunicación Institucional: colaboración en el testeo de nuevos formatos participativos para el abordaje de temáticas de interés (Calculo Que Sí). Olimpiadas de Ciencias Económicas: dictado de clase/taller sobre IA en educación para docentes del nivel secundario.

Trabajo con más de 200 aulas virtuales

Revisión y actualización de las aulas virtuales. Las principales acciones incluyeron:

• Evaluación de las propuestas de aulas virtuales.
• Acompañamiento a las cátedras en los procesos de actualización.
• Comunicación con los equipos docentes para brindar sugerencias de mejora y ofrecer apoyo en la producción y optimización de sus aulas virtuales.

En total se trabajó sobre más de 230 aulas:

• Primer semestre 2025 (116 aulas)
• Segundo Semestre 2025 (113 aulas)
• Ciclo de Nivelación 2026 (3)
• Aulas de verano 2026 (8)

Formación docente

1° Semestre

• Curso “Diseño de instrumentos de evaluación estructurados”: Inscriptos 41/ Aprobados 23
• Curso “Diseño de actividades a distancia”: Inscriptos 70/ Aprobados 30
• Curso “Enseñar y aprender en la universidad: miradas sobre juventudes y modos de aprender”: Inscriptos 28/ Aprobados 15
• Ciclo de talleres de IA
• Introducción al uso de prompts en la inteligencia artificial: Inscriptos 62/ Aprobados 35
• Búsqueda bibliográfica, gestión de literatura y diseño de mapas de literatura: Inscriptos 62/ Aprobados 34
• Personalización de IAs con contenidos específicos: Inscriptos 62/ Aprobados 36

2° Semestre

• Ciclo de talleres de IA - 2° Edición
• Introducción al uso de prompts en la inteligencia artificial: Inscriptos 55/ Aprobados 21
• Búsqueda bibliográfica, gestión de literatura y diseño de mapas de literatura: Inscriptos 51/ Aprobados 26
• Personalización de IAs con contenidos específicos: Inscriptos 69/ Aprobados 32
• Cursos Autogestionados de formación en Moodle
• Curso Introducción al aula virtual Moodle: Inscriptos 24/ Aprobados 10
• Curso Recursos y actividades avanzadas en Moodle: Inscriptos 20/ Aprobados 4
• Curso Grupos y agrupamientos en Moodle: Inscriptos 14/ Aprobados 4
• Curso Cuestionarios y banco de preguntas en Moodle: Inscriptos 16/ Aprobados 4
• Curso Materiales interactivos para el aula virtual Moodle: Inscriptos 17/ Aprobados 5

JORNADAS

• “Leer, escribir y aprender en las disciplinas: ¿parecido o diferente?” - Conferencia con Federico Navarro y presentación del material “Escribir en Ciencias Económicas”.
• Charlas Café sobre el Cursado en Formato Combinado