FASES DEL ABP ( APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS )
Fase 2 : Investigación y búsqueda de información
FASE 1 : Planteamiento del reto o pregunta guía
El alumnado explora el tema, recopila información relevante y adquiere conocimientos básicos que le permiten comprender el reto planteado.
El proceso se inicia con la formulación de un reto, problema o pregunta significativa que motiva al alumnado y orienta el proyecto hacia un objetivo concreto.
Fase 3 : Planificación del proyecto
Fase 4 : Desarrollo y elaboración del producto final
Se organiza el trabajo mediante la distribución de tareas, la asignación de roles, la selección de recursos y la elaboración de un plan que guíe el desarrollo del proyecto.
Los estudiantes trabajan de forma activa y cooperativa para construir un producto o solución final que responda al reto inicial, aplicando los aprendizajes adquiridos.
Fase 5. Presentación y difusión de resultados
Fase 6. Evaluación y reflexión final
El producto final se comparte con el grupo o con la comunidad educativa, favoreciendo la comunicación, la creatividad y el aprendizaje compartido.
Se evalúa tanto el proceso como el resultado obtenido, incorporando la autoevaluación y la reflexión sobre lo aprendido y posibles mejoras futuras.
FASES DEL ABP ( APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS )
Clari Fiestas Alamo
Created on December 12, 2025
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FASES DEL ABP ( APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS )
Fase 2 : Investigación y búsqueda de información
FASE 1 : Planteamiento del reto o pregunta guía
El alumnado explora el tema, recopila información relevante y adquiere conocimientos básicos que le permiten comprender el reto planteado.
El proceso se inicia con la formulación de un reto, problema o pregunta significativa que motiva al alumnado y orienta el proyecto hacia un objetivo concreto.
Fase 3 : Planificación del proyecto
Fase 4 : Desarrollo y elaboración del producto final
Se organiza el trabajo mediante la distribución de tareas, la asignación de roles, la selección de recursos y la elaboración de un plan que guíe el desarrollo del proyecto.
Los estudiantes trabajan de forma activa y cooperativa para construir un producto o solución final que responda al reto inicial, aplicando los aprendizajes adquiridos.
Fase 5. Presentación y difusión de resultados
Fase 6. Evaluación y reflexión final
El producto final se comparte con el grupo o con la comunidad educativa, favoreciendo la comunicación, la creatividad y el aprendizaje compartido.
Se evalúa tanto el proceso como el resultado obtenido, incorporando la autoevaluación y la reflexión sobre lo aprendido y posibles mejoras futuras.