3 Δεκεμβρίου Παγκόσμια μέρα Ατόμων με αναπηρία

1ο Δημοτικό Σχολείο Ωραοκάστρου, Ευαγόρας Παλληκαρίδης

3 ΔεκεμβρίουΠαγκόσμια μέρα Ατόμων με αναπηρία

Βλέπουμε τις ικανότητες, όχι την αναπηρία

Η καρδιά του σχολείου μας γέμισε συγκίνηση!

Θα σας πω μια ιστορία. Μια ιστορία για ένα παιδί από τον Άρη. Ένα παιδί που κάποτε ήμουν εγώ. Ένα παιδί που ήταν κάποτε εσύ. Ένα παιδί που κάθεται τώρα στο τελευταίο θρανίο στην τάξη σου. Όταν είμαστε μικροί, παρατηρούμε τον κόσμο γύρω μας. Μαθαίνουμε. Εξελισσόμαστε. Κάποιοι από εμάς πολύ γρήγορα. Κάποιοι από εμάς πολύ αργά. Δεν έμαθα να μπουσουλάω. Περπάτησα κατευθείαν. Η πρώτη μου λέξη δεν ήταν ούτε «μαμά» ούτε «μπαμπά». Στην παιδική χαρά δεν έπαιζα με τα άλλα παιδιά. Μόνο παρατηρούσα. Κατά κάποιο τρόπο, δεν ένιωθα ευπρόσδεκτος. Άκουγα λέξεις για εμένα που δεν ήξερα ότι υπήρχαν. Με έσπρωξαν. Με ‘κάναν στην άκρη. Με χτύπησαν. Με απομόνωσαν από τους υπόλοιπους. Η δασκάλα έλεγε ότι θα σταματήσουν αν δεν τους δώσω δικαιώματα. Ακόμα περιμένω να σταματήσουν. Μπορεί να έχω ξεχάσει το πρόσωπό τους, αλλά η φωνή τους μένει φωλιασμένη στο μυαλό μου. «Δεν είσαι ευπρόσδεκτος». Μεγαλώνοντας, ζήτησα καταφύγιο στη φαντασία. Άρχισα να γράφω για το παιδί από τον Άρη. Ακόμα κι όταν κανένας δεν ήθελε να με πλησιάσει, εγώ έγραφα. Στα δεκαπέντε, διαγνώστηκα με αυτισμό. Δεν ήμουν ποτέ λάθος. Ήμουν απλά ένα παιδί που ο κόσμος αρνήθηκε να δει. Ένα παιδί που μια ζωή φώναζε «ακούστε με!». Για αυτό το παιδί μιλάω σήμερα. Για όλα τα παιδιά που θέλουν απελπισμένα να ακουστούν. Γιατί η διαφορετικότητα δεν είναι κάτι που μαθαίνεις να αποδέχεσαι, όπως μαθαίνεις ιστορία στο σχολείο. Είναι γύρω σου. Είναι σε κάθε λουλούδι και κάμπο. Είναι κομμάτι μας. Χωρίς αυτή δεν υπάρχουμε. Διαφορετικός δε σημαίνει λιγότερο άνθρωπος ή άξιος χλευασμού ή «ήρωας» λόγω της ύπαρξής του. Διαφορετικός σημαίνει άνθρωπος. Καλλιόπη Οικονόμου, Δεκέμβριος 2025

• Ο Διευθυντής του σχολείου μας κ. Δρόσος διάβασε στο προαύλιο την ιστορία που εμπνεύστηκε γι' αυτήν τη μέρα πρώην μαθήτρια του σχολείου μας.

Με τη συνεργασία των εκπαιδευτικών Μάγδας Μυλωνά και Έλενας Κοδωνίδου, οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε συζητήσεις, προβολές και μικρές βιωματικές δραστηριότητες,μέσα από τις οποίες γνώρισαν διαφορετικές μορφές αναπηρίας και τη σημασία της αποδοχής και της συμπεριληψης.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β1, υπό την καθοδήγηση της ειδικής παιδαγωγού Μαρίας Τσιφίδα, συμμετείχαν σε ένα διήμερο βιωματικών δράσεων. Στόχος μας ήταν η κατανόηση και η αγκαλιά της διαφορετικότητας! Πιο συγκεκριμένα, τα παιδιά, γνώρισαν την γραφή Braille. Με μεγάλο ενθουσιασμό, ψηλάφησαν το σύστημα και έγραψαν το όνομά τους. Ακόμη σχημάτισαν τα ονόματά τους στο δακτυλικό αλφάβητο και προσπάθησαν να μάθουν ένα τραγούδι στην νοηματική. Μέσα από το παιχνίδι, ένιωσαν τη χαρά της ελεύθερης έκφρασης, κατανοώντας τη σπουδαιότητα του σεβασμού και της υποστήριξης στους συνανθρώπους μας.

3/12/2025

20XX

Β1

Η εμπειρία ήταν βαθιά και το μήνυμα που έμεινε χαραγμένο είναι: " Η διαφορετικότητα είναι ομορφιά!"