Dia Mundial da Filosofia
Introdução
O Dia Mundial da Filosofia é uma celebração anual proclamada pela UNESCO, para promover a reflexão filosófica, o pensamento crítico e o diálogo sobre questões humanas, éticas e sociais. Comemorado sempre na terceira quinta-feira de novembro, é uma celebração marcada por conferências, debates, oficinas e atividades em escolas e universidades em todo o mundo. Na escola EB2,3/S de Ourique decorreram diversas atividades, impulsionadas pela Professora Aparecida Coelho, relacionando o Dia Mundial da Filosofia aos diversos aspectos da vida. Os alunos do 11ºA refletiram sobre o dia, sobre o que aconteceu, como podemos melhorar nas próximas edições, e fizeram diversas entrevistas a alunos, funcionários da comunidade escolar, professores e membros da direção. Aqui seguem-se as sínteses elaboradas pelos alunos apartir das entrevistas e de uma reflexão pessoal.
“Filoso Quê?” a atividade que revolucionou a Filosofia em Ourique.
No passado dia 20 de novembro (quinta-feira) na escola EB2,3/S de Ourique realizou-se a atividade “Filoso Quê?” em comemoração do Dia Mundial da Filosofia. A professora Aparecida Alves dos Santos Coelho que dirigiu esta atividade com máximo empenho e dedicação procurou demonstrar com ajuda das suas turmas e de alguns auxiliares, realizando diversas atividades quotidianas como “CháTerapia”, que deu a conhecer diversos chás como o chá de maçã e canela ou como o chá de camomila, como a “MusicoTerapia” que ajudava a expressar os sentimentos das pessoas através da música, como a “PlantoTerapia” que através da criação e manutenção das plantas, ajuda-nos a controlar as nossas emoções e a sermos mais responsáveis, como as Exposições, o Stand Informativo da CPCJ, o Cantinho da Leitura ou o Workshop “Penso, logo existo.” que nos ajudou a refletir,pensar e a encarar de outra forma as decisões do quotidiano, e como os jogos filosóficos que foram realizados e apresentados por nós procurando doutrinar de forma engraçada e competitiva o que é a filosofia. Este evento contou com a participação de todos os alunos de Ourique, desde o pré-escolar até aos alunos do 12º e com a participação especial de vários alunos da escola que foram: Inês Gonçalves, Gonçalo Balança, Beatriz Samora,Gabriela Delfino, Lara Ramos, Matilde Guerreiro, João Guerreiro, Dário Parreira e a participação do funcionário e artista Roger Blind na “MusicoTerapia” e com a participação especial do funcionário Rui Guerreiro na “PlantoTerapia”. Nós, a fim de receber o feedback, através de uma entrevista, fomos atrás de um dos auxiliares da escola: Pedro Matos.
“Filoso Quê” a atividade que revolucionou a Filosofia em Ourique.
Entrevistador : O que achou do Dia Mundial da Filosofia? Entrevistado : Gostei, achei muito interessante.
Entrevistador : Em relação à atividade de comemoração do Dia Mundial da Filosofia: “Filoso Quê?”, qual foi a sua atividade favorita (CháTerapia, PlantoTerapia, MusicoTerapia, Jogos Filosóficos, Exposições, Stand Informativo da CPCJ, Cantinho da Leitura ou o Workshop “Penso, logo existo.”)?
Entrevistado : A minha atividade favorita embora eu tenha gostado de todas elas foi a MusicoTerapia já que foi protagonizada por vários alunos e auxiliares da escola.
Entrevistador : Acha que esta atividade foi adequadamente relacionada com a disciplina de Filosofia?
Entrevistado : Na minha opinião esta atividade foi totalmente adequada e relacionada com a filosofia.
Entrevistador : Acha que deveriam realizar mais atividades deste género?
Entrevistado : A meu ver, tendo em conta o sucesso desta atividade, eu acho que deveriam realizar-se mais atividades deste género e no âmbito de outras disciplinas.
Entrevistador : Tendo em conta como correu esta atividade, acha que deveriam repeti-la no próximo ano letivo? O que mudaria?
Entrevistado : Sim, tendo em conta como correu esta atividade acho que deveria ser repetida no próximo ano mas com mais barracas/stands.
Entrevistador : O que aprendeste com esta atividade?
Entrevistado : Eu aprendi que “Penso, logo existo.”
“Filoso Quê” a atividade que revolucionou a Filosofia em Ourique.
Em conclusão, o Dia Mundial da Filosofia foi um momento de reflexão e de aprendizagem, de experiências inéditas e inovadoras a nosso ver, foi um evento que se deveria repetir com mais frequência não só no âmbito da Filosofia. Em geral, foi bem aceite pela comunidade escolar e muito apreciado.
Afonso Abade e Gabriel Silva
“Quando o Pensar se torna Festa”
A filosofia é o estudo das questões fundamentais sobre a existência, o conhecimento, a moral e a realidade. Ela busca entender o mundo por meio da reflexão crítica e da argumentação lógica. Seus principais temas incluem o que é real, como podemos conhecer as coisas, o que é certo e errado, e como devemos viver. Filósofos ao longo da história tentaram responder a essas questões, sempre questionando e analisando as ideias de forma profunda e racional.
No passado dia 20 de Novembro, comemorou-se o Dia Mundial da Filosofia, onde se realizaram diversas atividades ao longo do dia, como, exposições: “Filosofar no femenino”; “Mitos gregos”, jogos filosóficos, chá terapia (com colaboração dos cursos profissionais de técnico restaurante/bar, técnico de Turismo ambiental e rural 1 e 2) , plantoterapia (colaboração do funcionário Rui Guerreiro), musicoterapia, um stand informativo da CPCJ, um cantinho da Leitura, e um workshop: “Penso, logo Existo” (participação das disciplinas de AI, Filosofia, Psicologia, EV, Inglês, Espanhol e Biologia).
Lara Leandro e Leonor Guerreiro
“Quando o Pensar se torna Festa”
Este dia teve um papel fundamental para entender o que é a filosofia e o impacto que ela tem nas nossas vidas, vários alunos da escola participaram e desempenharam atividades relacionadas com a filosofia. Tivemos a participação de Inês Gonçalves (participante/vencedora do the voice kids), da turma 11ºA que cantou duas modas alentejanas, Gabriela Delfino acompanhada de Beatriz Samora no piano, Lara Ramos, Gonçalo Balança, Dário Parreira, Matilde Guerreiro e João Guerreiro e do funcionário Roger blind. Todas estas atividades foram importantes para desenvolver o pensamento crítico de toda a comunidade escolar, alunos entre o 5ºano e 9ºano, que provavelmente nunca/pouco contacto tiveram com a disciplina de filosofia, puderam compreender como esta funciona e como a usar no futuro. Nesta perspectiva, a escola deveria ter mais iniciativas e atividades relacionadas com diversas matérias escolares para de uma forma lúdica e dinâmica ensinar os alunos. No âmbito deste dia, a professora de filosofia Aparecida Coelho propôs-nos que realizasse-mos um trabalho de entrevista ao Curso profissional de técnico restaurante/bar, no entanto este não quis participar no questionário, por isso a professora pediu-nos para entrevistar a animadora Tânia Sacramento, que se disponibilizou-se a responder.
Lara Leandro e Leonor Guerreiro
“Entrevista sobre o Dia da Filosofia a Tânia Sacramento:”
- O que achou do Dia Mundial da Filosofia?
“Achei importante para todos nós, o facto de os alunos também pensarem sobre o que é a filosofia e o que é que a mesma poderá contribuir para as nossas vidas.
Acho que é importante neste caso alertar que influência ela tem..”
- Acha importante celebrar este dia?
“Como falei na pergunta anterior pode alertar-nos e deixar os conteúdos relacionados com a filosofia mais acessíveis, ou seja, trazer-nos uma possível aprendizagem como também a possibilidade de discutir-mos uns com os outros que conhecimento isto nos traz e que influência tem nas nossas vidas”
- Qual foi o tema ou atividade que mais gostou no Dia Mundial da Filosofia?
“O que eu mais gostei, não foi só uma atividade, pois acho que todos se esforçaram de alguma maneira para trazer algumas coisas para este dia, porque mais que tudo, foi um dia de convívio, sendo este um comportamento importante para os dias atuais.
Portanto houve vários momentos, como por exemplo o facto das pessoas se interessarem pelas plantas e poderem levá-las para casa, alunos que não tinham coragem de tocar os seus instrumentos à frente das pessoas e ultrapassaram esse obstáculo e mostraram o seu talento, jogos que foram criados por diversos alunos empenhados”
- O que acha das mulheres na filosofia?
“Acho interessante ver a questão das mulheres na filosofia, porque às vezes só olhamos para os filósofos homens e as mulheres ficam a parte daquilo que é a filosofia ou o que é a ciência no mundo.Por isso trazer este tema sobre as mulheres pode inspirar jovens raparigas que estão na escola neste momento.
Hoje dia 25 de Novembro é o dia da eliminação da violência contra as mulheres, neste dia existem diversas marchas pelo país relativamente ao aumento da violencia contra as mulheres.”
Lara Leandro e Leonor Guerreiro
“Entrevista sobre o Dia da Filosofia a Tânia Sacramento:”
- Acha importante as crianças terem esse contato com a filosofia?
“Sim, acho bastante importante, aliás há escolas onde a filosofia dá-se muito mais cedo, e isso promove um pensamento mais filosófico, crítico e criativo para as crianças, pois a criatividade não se baseia somente nas artes, na música ou no teatro, concluindo estes conceitos podem ser falados muito mais cedo”
- Para o próximo ano mudaria alguma coisa na celebração deste dia?
“ Talvez em termos de organização, poderíamos ter um programa onde seria possível que as pessoas se informassem a que horas cada atividade iria acontecer, criar mais dinâmicas sobre o pensamento filosófico, pois acabamos por ir muito para o caminho da arte, neste caso a música.”
- Se pudesse organizar uma atividade especial para este dia, qual seria?
“Era giro criar um pequeno teatro sobre filósofos e as ideias que os mesmos discutiam, logo cada aluno representava um filósofo e assim poderiam obter um conhecimento de uma forma mais prática, divertida e dinâmica. Logo poderia ajudar a desenvolver o pensamento crítico das crianças, de uma forma menos enfadonha e chata.”
Queríamos agradecer à animadora Tânia Sacramento por se disponibilizar em participar nesta entrevista, agradecer aos professores que abdicaram do seu tempo para nos proporcionar diversas atividades no Dia Mundial da Filosofia, aos alunos que com muita coragem e dedicação participaram nas atividades e mostraram os seus talentos e por fim mas não menos importante queremos agradecer à nossa querida professora de filosofia Aparecida Coelho por nos ensinar o que é a filosofia e sugerir esta atividade tão enriquecedora e cativante que nos abriu as portas do conhecimento.
Agradecimentos
Lara Leandro e Leonor Guerreiro
O Filosofar na Escola
O Dia Mundial da Filosofia é uma celebração anual proclamada pela UNESCO para valorizar a reflexão filosófica no mundo e o papel da filosofia no desenvolvimento do pensamento humano, da cultura e do indivíduo. No passado dia 20 de Novembro, dia Mundial da Filosofia, ocorreu no recinto escolar atividades em comemoração do mesmo, denominadas de “Filoso quê?”. Ao longo do dia decorreram as mais diversas atividades, como várias exposições: Filosofar no Feminino, Mitos Gregos, Jogos Filosóficos e um Puzzle Filosófico. Também houveram sessões de MusicoTerapia realizadas com alunos e auxilares da escola: os (as) alunos (as) Beatriz Samora, Inês Gonçalves Gabriela Delfino, Lara Ramos, Gonçalo Balança, Matilde Guerreiro, João Guerreiro, Dário Parreira e do funcionário Roger Blind. Houve também uma exposição de botânica com a colaboração do funcionário Rui Guerreiro. Os alunos dos Cursos Profissionais de Técnico de Restaurante/Bar
Técnico de Turismo Ambiental e Rural 1 e 2 também realizaram uma atividade de Chá-Terapia. Outros stands incluem: Stand Informativo da CPCJ
Cantinho da Leitura
Workshop Penso, Logo Existo
Participação das disciplinas de, Filosofia, Psicologia, EV, Inglês, Espanhol e Biologia
Gonçalo Balança e João Neto
Reflexão
Os alunos do 11ºA refletiram sobre o dia, e nós, os alunos Gonçalo Balança e João Neto, formulamos textos a fazer uma síntese da celebração: Com estas diversas atividades os alunos puderam de uma forma dinâmica e didática aprender mais sobre o que é Filosofia e Filosofar.
Juntaram alunos de todas e das mais mais diferentes idades do mais novos do 5 ano aos mais velhos do 12 ano, funcionários e professores, promovendo uma comunidade escolar com mais união e cultura.
Este foi um dia de aprendizado e diversão, e algo que tem de ser feito novamente nos anos a vir, para que a comunidade escolar não se esqueça que a Filosofia afeta todos os aspectos da vida, e que vai sempre nos acompanhar.
Com isto, agradecemos a todos os envolvidos na produção e execução desta atividade maravilhosa. Que merece ser repetida novamente, e mais destas atividades devem ser feitas mais frequentemente. Nós entrevistamos um professor sobre o Dia Mundial da Filosofia, o Professor e membro da Direção José Amado. O professor teve um papel fundamental na execução das atividades, então agradecemos a todos os envolvidos. Segue-se a entrevista:
Gonçalo Balança e João Neto
Testemunho do Professor José Amado
Em geral, o que achou do Dia Mundial da Filosofia na Escola de Ourique?
Um balanço muito positivo e como envolveu a comunidade escolar, do 5º ao 12º ano, dos auxiliares à direção, juntos como uma comunidade unida.
Como acha que as atividades como esta contribuem para a cultura escolar?
É importante porque obriga-nos a refletir sobre a vida, pois a importância da Filosofia não é apenas como disciplina escolar, mas como afeta todos aspectos da vida, e estas atividades fizeram-nos pensar em vários aspectos escolares e sociais.
“Filosofar é estar a caminho” - Frédéric Gros (citação feita pelo entrevistado) O que aprendeu com as atividades?
As atividades criaram expectativa e essa expectativa foi alcançada. As atividades ensinaram não só a “Filosofar” mas também outros aspectos da sociedade, como a botânica, entre outros.
O que podia ter sido melhor? Estas atividades continuaram muito à base do lúdico, e poderia ter sido mais equilibrado, tendo uma vertente mais didática. Podendo haver quizes mais direcionados, com prémios de modo a incentivar os alunos mais novos.
Gonçalo Balança e João Neto
Qual foi a sua atividade favorita? A barraca que foi criada pelo auxiliar Rui, em que estava exposto várias plantas decorativas, hortaliças, entre outras ligadas à ciência da Botânica. De que modo esta atividade mudou a sua perspectiva sobre a Filosofia? Como já tinha referido anteriormente, mostrou-me que a Filosofia não é apenas uma disciplina formal, mas também um modo de viver. Deu uma visão muito mais abrangente sobre como vivemos em sociedade e em comunidade escolar. Em conclusão, o Dia Mundial da Filosofia é celebrado na Escola de Ourique, através do “Filoso quê?”, mostrou-se um claro sucesso: dinamizou aprendizagens, aproximou disciplinas distintas e envolveu toda a comunidade escolar, desde o 5.º ao 12.º ano, passando por professores, funcionários e auxiliares. As atividades, lúdicas e reflexivas, demonstraram que a filosofia ultrapassa os muros da sala de aula e influencia a forma como pensamos a vida em sociedade; como dizia Frédéric Gros, “filosofar é estar a caminho”, e este dia foi, precisamente, um primeiro passo nesse percurso coletivo. As sugestões deixadas, nomeadamente um maior equilíbrio entre o lúdico e o didático e iniciativas que incentivem a participação dos mais novos, apontam caminhos claros para futuras edições. Agradece-se a todos os que contribuíram para esta experiência enriquecedora; que este acontecimento se repita e cresça, reforçando a cultura crítica e o espírito comunitário na escola. Agradecemos em particular à professora Aparecida Coelho, que trabalhou incansávelmente para tornar este dia uma celebração acolhedora, divertida e educativa para todos.
Gonçalo Balança e João Neto
Filosofia em Ação: Um Dia de Criatividade e Reflexão na Escola de Ourique
No passado dia 20 de Novembro, na escola EB 2,3 e S de Ourique comemorou-se o Dia Mundial da Filosofia. Esta data,celebrada internacionalmente, tem como objetivo incentivar a reflexão crítica, e uma visão mais profunda sobre as questões que nos rodeiam. A iniciativa da professora Aparecida Coelho, permitiu aos alunos explorar áreas fundamentais, que por muitas vezes não são devidamente abordadas. O sucesso desta celebração deveu-se, em grande parte, ao trabalho e dedicação da professora Aparecida, coordenadora do Dia Mundial da Filosofia, que organizou cada momento com grande empenho e criatividade. Graças à sua orientação, os alunos puderam participar em diversas atividades que despertaram o pensamento crítico e promoveram o bem-estar. De todas as atividades, a que mais deu palco aos alunos foi definitivamente a “MusicoTerapia”. Esta ideia, permitiu que os alunos expressassem os seus sentimentos de forma didática, divertida e em conjunto através da música.
Outra atividade que atraiu e inclui os alunos e professores do 1º Ciclo, foram os Jogos Filosóficos, organizados pelos alunos do secundário, esta ação deu a conhecer a filosofia aos alunos mais novos, que ficaram com uma ideia certamente abstrata sobre tal, permitindo-lhes desde cedo contactar com o ato de “filosofar”.
Filosofia em Ação: Um Dia de Criatividade e Reflexão na Escola de Ourique
Por fim a atividade que mais nos chamou a atenção foi a “PlantoTerapia” uma atividade organizada e gerida pelo auxiliar Rui Guerreiro, proporcionou uma experiência sensorial com a natureza, mostrando assim aos alunos mais novos que a filosofia e os sentidos vêm de mãos dadas. Tudo naquela bancada esteve em sintonia, os diferentes aromas, texturas e tamanhos que Rui Guerreiro nos mostrou com a sua atitude dedicada e positiva, contribuíram para o que foi na nossa opinião, a barraca mais criativa deste dia.
Decidimos então entrevistar o organizador deste programa, Rui Guerreiro.
Começamos por lhe perguntar:
O que achou do Dia Mundial da Filosofia?
– “Bom, acho que foi um dia diferente e criativo no geral, houveram várias atividades que animaram o dia. Gostei muito, das interações dos alunos e não estava à espera já que nos outros anos não se comemorou este dia.”
Como surgiu a ideia de organizar o seu espaço?
– “Bom, gosto muito de interagir com os alunos mais novos, também gosto muito de trabalhar com plantas e jardinagem.”
Gostava de repetir a atividade para o ano?
-”Sim, adorava voltar a repetir, foi muito giro e divertido”
Sérgio Lança e Afonso do Carmo
Em suma, a comemoração do Dia Mundial da Filosofia mostrou que, quando a escola se abre à criatividade e à partilha de experiências, o ambiente educativo ganha uma nova dimensão. Este dia evidenciou a importância de criar momentos que aproximem os alunos do questionamento, da sensibilidade e da curiosidade, reforçando valores essenciais para a formação humana. Iniciativas como esta demonstram que a filosofia pode florescer em qualquer espaço onde exista vontade de pensar, sentir e construir juntos. Sérgio Lança e Afonso do Carmo
"Filosofia Viva na Escola"
No passado dia 20 de novembro, a nossa escola celebrou o Dia Mundial da Filosofia com um conjunto de atividades que envolveram alunos, professores e até alguns convidados externos. Embora estas iniciativas possam, à primeira vista, parecer apenas mais um evento no calendário escolar, acreditamos que tiveram um impacto real na comunidade educativa. Enriqueceram o intelecto de todos os participantes e contribuíram para aumentar a culturalidade e a diversidade dentro da escola.
As atividades propostas foram bastante variadas e demonstraram que a filosofia pode ser muito mais do que teorias abstratas ou textos difíceis. Tivemos jogos filosóficos, nos quais participámos e onde quem quisesse pôde ser desafiado a pensar de forma crítica e criativa; sessões de “musicoTerapia”, onde os participantes tinham a oportunidade de cantar e exprimir-se livremente; momentos de “plantaTerapia”, dinamizados pelo funcionário da Escola de Ourique Rui Guerreiro, que preparava mudas de plantas; e ainda a “cháTerapia”, uma atividade simples, mas acolhedora, que permitiu oferecer chá de Fernando Pessoa à comunidade escolar. Para além disso, contámos com um stand informativo da CPCJ e com o workshop “Penso, logo existo”.
Gostaríamos de destacar e parabenizar especialmente a professora Aparecida Coelho pela sua dedicação e empenho na realização deste evento. O seu trabalho incansável foi fundamental para o sucesso das atividades e para o envolvimento de todos. A sua paixão pela filosofia e o seu compromisso em promover a reflexão crítica na escola foram claros em cada detalhe do evento, fazendo com que o Dia Mundial da Filosofia fosse uma experiência inesquecível para todos.
Vicente L. e Tomás V. 27/11/25
"Filosofia Viva na Escola"
Além disso, fomos buscar a opinião do professor Vítor Silva, membro da direção da Escola de Ourique, sobre o impacto deste dia na comunidade escolar. O professor Vítor partilhou conosco suas impressões e a sua apreciação sobre o Dia Mundial da Filosofia.
Testemunho do professor Vítor Silva “Qual é a sua opinião geral das atividades realizadas no Dia Mundial da Filosofia?”
“Correu tudo muito bem, foi bastante diversificado e também movimentou toda a comunidade escolar.”
“O que retirou do dia ‘Filoso Quê?’”
“O que retirei do ‘Filoso quê?’ foi que a proatividade é o sucesso para todas as atividades humanas. Cheguei a esta conclusão ao observar o trabalho árduo do funcionário Rui.”
“Acha que mais atividades como esta iriam enriquecer culturalmente e intelectualmente a escola? E porquê?”
“Sim, porque permite às pessoas terem iniciativa e, ao mesmo tempo, aprofundarem as suas aptidões e capacidades.”
“O que acha que podia ter corrido melhor nesse dia comemorativo?”
“De forma geral, correu tudo bem. No entanto, poderá, no futuro, ser mais abrangente e contar com mais informação prévia.”
Vicente L. e Tomás V.
"Filosofia Viva na Escola"
Para concluir, consideramos que o Dia Mundial da Filosofia foi bastante positivo, proporcionando atividades diversificadas e acessíveis e conseguindo aproximar a filosofia dos alunos, tornando-a prática, viva e relevante para o nosso quotidiano. No entanto, na nossa opinião, este tipo de iniciativa não deveria ficar restrito a um único dia por ano. A filosofia deve ser vista como uma atitude permanente, de questionar, refletir e dialogar, e não apenas como uma data comemorativa.
Vicente L. e Tomás V.
A Essência do Pensar: Celebrando a Filosofia
A filosofia é uma disciplina vasta e fundamental que transcende a mera acumulação de factos; é, essencialmente, uma atividade de reflexão crítica, abstrata e sistematizada sobre a totalidade da experiência humana e do universo. Originária do grego philo-sophia ("amor pela sabedoria"), ela é movida pelo espanto e pela dúvida, desafiando o senso comum e procurando as razões mais profundas (a "raiz" dos problemas) de tudo o que existe.
O Dia Mundial da Filosofia, uma iniciativa global instituída pela UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura), celebra-se anualmente na terceira quinta-feira do mês de novembro. Esta data comemorativa transcende a mera formalidade, funcionando como um reconhecimento solene do valor perene da filosofia no desenvolvimento do pensamento humano e na formação de sociedades mais justas e pacíficas. A sua criação, formalizada em 2005 após aprovação na Conferência Geral da UNESCO, reflete a crença de que a reflexão filosófica é vital para a humanidade.
O principal propósito desta celebração é sublinhar a importância da filosofia na vida quotidiana e na abordagem dos grandes desafios globais. A UNESCO pretende, com esta data, encorajar o pensamento crítico, criativo e independente, ferramentas essenciais para navegar num mundo em rápida e constante transformação. A filosofia é apresentada como uma prática inspiradora que ajuda a dar significado às nossas experiências partilhadas, promovendo simultaneamente a tolerância, o diálogo intercultural e o respeito mútuo.
Globalmente, a data é marcada por uma diversidade de eventos, que incluem conferências, debates, workshops e exposições, organizados por instituições académicas, associações e centros culturais. Estes eventos focam-se frequentemente em temas contemporâneos propostos pela própria UNESCO, demonstrando que a filosofia não está confinada a textos antigos ou torres de marfim, mas sim no epicentro das questões éticas, sociais, políticas e ambientais da atualidade. Em suma, o Dia Mundial da Filosofia é um convite à humanidade para pensar melhor, fomentando a capacidade de questionar, refletir e agir de forma mais consciente e responsável no mundo.
-Cristina Sousa e Maria Beatriz-
O DIA DA FILOSOFIA NA NOSSA ESCOLA
Na nossa escola o Dia da Filosofia foi celebrado com várias atividades lúdicas que proporcionaram um ambiente relaxado e pedagógico que permitiu uma aprendizagem dinâmica e divertida. Algumas das atividades incluiram: Exposições “Filosofar no Feminino” ; “Mitos Gregos”; JOGOS FILOSÓFICOS; “MUSICOTERAPIA” com a participação dos alunos: Beatriz Samora, Inês Gonçalves, Gabriela Delfino, Lara Ramos, Gonçalo Balança, Matilde Guerreiro, João Guerreiro, Dário Parreira e do funcionário Roger Blind; “Plantoterapia”com a colaboração do funcionário Rui Guerreiro; “Cháterapia” com a colaboração dos Cursos Profissionais de Técnico de Restaurante/Bar; Técnico de Turismo Ambiental e Rural 1 e 2; STAND INFORMATIVO DA CPCJ; CANTINHO DA LEITURA;WORKSHOP: “PENSO, LOGO EXISTO” com participação das disciplinas de AI, Filosofia, Psicologia, EV, Inglês, Espanhol e Biologia;
-Cristina Sousa e Maria Beatriz-
Entrevista sobre o Dia da Filosofia
Para recolher informação acerca das opiniões do Dia da Filosofia, fomos direcionadas a fazer uma entrevista à professora de inglês Isabel Martinho, onde foram feitas as seguintes perguntas:
1. Para si qual é o significado de “Filoso-Quê”?
”Filoso-quê. Penso que é um título muito interessante, não é porque como diz, é uma pergunta logo é arte que a pessoa tem de se questionar sobre tudo sobre aquilo que vive, aquilo que faz, aquilo que pensa e isso é muito bom porque abre portas para o crescimento da pessoa, não apenas físico,mas o crescimento como pessoa e como ser humano e “filoso-quê” que é um título muito interessante. É uma questão, e por isso é muito adequado ao dia.”
2. O que achou do Dia da Filosofia?
“Então, o dia da filosofia foi um dia organizado pela colega de filosofia pela professora Aparecida, e tinha como objetivo colocar toda a comunidade escolar a pensar e a refletir. Penso que foi muito positivo para comunidade escolar porque foram desenvol.idas várias atividades como a “plantoterapia” “musicoterapia”, e a literatura. E não foi apenas sobre filósofos, teve vários objetivos práticos.”
3. O que é a Filosofia para si?
“ Filosofia pra mim é uma forma de estar na vida, mais do que tudo é a forma de cada ser humano tem de estar na vida ”.
-Cristina Sousa e Maria Beatriz-
Entrevista sobre o Dia da Filosofia
Para recolher informação acerca das opiniões do Dia da Filosofia, fomos direcionadas a fazer uma entrevista à professora de inglês Isabel Martinho, onde foram feitas as seguintes perguntas:
1. Para si qual é o significado de “Filoso-Quê”?
”Filoso-quê. Penso que é um título muito interessante, não é porque como diz, é uma pergunta logo é arte que a pessoa tem de se questionar sobre tudo sobre aquilo que vive, aquilo que faz, aquilo que pensa e isso é muito bom porque abre portas para o crescimento da pessoa, não apenas físico,mas o crescimento como pessoa e como ser humano e “filoso-quê” que é um título muito interessante. É uma questão, e por isso é muito adequado ao dia.”
2. O que achou do Dia da Filosofia?
“Então, o dia da filosofia foi um dia organizado pela colega de filosofia pela professora Aparecida, e tinha como objetivo colocar toda a comunidade escolar a pensar e a refletir. Penso que foi muito positivo para comunidade escolar porque foram desenvol.idas várias atividades como a “plantoterapia” “musicoterapia”, e a literatura. E não foi apenas sobre filósofos, teve vários objetivos práticos.”
3. O que é a Filosofia para si?
“ Filosofia pra mim é uma forma de estar na vida, mais do que tudo é a forma de cada ser humano tem de estar na vida ”.
-Cristina Sousa e Maria Beatriz-
Entrevista sobre o Dia da Filosofia
4.Acha importante celebrar o Dia da Filosofia nas escolas? Porquê?
“ Penso que sim, porque a filosofia tem a ver com filosofia e forma de estar na vida, e abrange qualquer pessoa logo quer os alunos quer os funcionários quer os professores quer toda a comunidade, até os encarregados de educação e as psicólogas. Penso que a abordagem que foi feita pela professora Aparecida, foi muito positiva porque não foi apenas teórica foi colocar em prática esta forma de estar na vida que é uma filosofia de vida que é aprender a pensar a refletir a cuidar de nós enquanto seres humanos ”.
5.Qual foi a sua contribuição no dia e qual acha que foi a sua importância
“ Tentei colaborar com a minha colega em tudo aquilo que ela precisou porque penso que a escola também é um lugar em que se deve fazer partilhas e trabalho colaborativo e todos os meus alunos também contribuíram para fazer book markers, marcadores para livros, com informação e também desenvolver uma atividade de estimulação cognitiva com uma turma de sexto ano que visava desenvolver a comunicação e também correu muito bem ”.
6.Acha importante que os mais jovens tenham contacto com a Filosofia desde o início do percurso escolar?
“
Penso que seria fundamental. Não uma abordagem teórica no sentido filosófico histórico, mas com uma abordagem mais de filosofia de vida, saber estar, saber pensar, saber cuidar-se, e não deixa de ser filosofia “
-Cristina Sousa e Maria Beatriz-
Entrevista sobre o Dia da Filosofia
7.Qual foi a sua atividade favorita?
“ Penso que todas as atividades foram produtivas logo, eu vejo aspectos positivos em todas elas depende das pessoas daquilo que elas precisam e gostam, e então penso desde a “plantatoterapia” com o senhor funcionário Rui desde a”musicoterapia” os jogos, também desenvolvidos a tal estimulação cognitiva a atividade que foi feita, penso que tudo não consigo eleger uma. Acho que foi tudo positivo ”.
8.O que melhoraria na próxima celebração do Dia da Filosofia?
“ Tentaria que houvesse por parte da comunidade escolar talvez mais divulgação, mais participação, mais interação. Mas foi um bom primeiro início e penso que a escola só terá a ganhar nos outros anos se continuar a desenvolver atividades assim “
9.Que temas filosóficos você considera mais importantes de serem trabalhados atualmente com os alunos?
“ Eu penso que tem mais a ver com o positivismo do ser humano. O desenvolvimento interpessoal de cada ser humano, pessoal e interpessoal na sua relação com o outro também é muito importante. E o desenvolvimento do amor próprio, do saber cuidar-se e depois o saber cuidar-se em termos individuais faz com que consigamos também cuidar dos outros, no exterior e isso tem a ver com a interação com a sociedade, e penso que será aquilo que como iniciamos há pouco, o objetivo que é sabermos cuidar de nós e amar-nos e trabalhar a autoestima para conseguir também respeitar as diferenças nos outros, que é algo muito difícil quando não compreendemos alguma coisa. O ser humano tem tendência a criticar, julgar,negar e desprezar.
E em vez de estar aberto à aprendizagem neste caso, penso que é um dos temas a desenvolver e o principal objetivo: o respeito pelo outro quando se tem respeito por nós “.
-Cristina Sousa e Maria Beatriz-
Entrevista sobre o Dia da Filosofia
10.Que filósofo a professora considera que teve ideias revolucionárias?
“ Muitos, desde uma abordagem kantiana que é muito mais filosófica desde unidos e desde por isso todos os filósofos, foram filósofos e duraram no tempo porque tiveram alguma coisa a acrescentar. São visões às vezes absolutas que não são, eu não acredito em visões absolutas, mas todos contribuíram para o enriquecimento da história e da humanidade “.
11.A professora gostaria de perguntar alguma questão ou dizer mais alguma coisa?
“ Que estão de parabéns às duas por terem coragem de fazer uma entrevista. É muito bom porque é uma partilha e espero ter ajudado também, mas estão de parabéns por esta iniciativa de refletir sobre o dia da reflexão que é muito bom é só fazer o dia pela atividade em si mas é conseguirem fazer entrevistas etc, e conseguirem falar sobre o tema e pensar sobre ele sobre como é que aconteceu no dia por isso estão de parabéns é isso que eu estava a dizer obrigada as duas “.
-Cristina Sousa e Maria Beatriz-
CONCLUSÃO
Para concluir, gostariamos de agradecer á professora de inglês Isabel Martinho por se disponibilizar a responder ás nossa questões, e também à nossa professora de filosofia Aparecida Coelho por nos proporcionar a estas atividades que acabam por ser pedagógicas mas têm um lado mais lúdico, o que acaba também por chamar mais á atenção das crianças.
-Cristina Sousa e Maria Beatriz-
“Filosô Quê?: Um Dia Dedicado ao Pensamento Crítico e à Criatividade”
- No dia 20 de novembro de 2025, celebrou-se o Dia Mundial da Filosofia com a realização do evento “Filosô quê?” realizada pela professora Aparecida Coelho, uma atividade dedicada a incentivar o pensamento crítico, a criatividade e o diálogo entre os participantes.
- A data foi marcada por um ambiente dinâmico e acolhedor, repleto de propostas que aproximaram a filosofia do cotidiano. Ao longo do dia, ocorreram diversas atividades, como jogos lúdicos, quiz filosófico, puzzles, dinâmicas com plantas e outras experiências interativas que estimularam a curiosidade e a reflexão.
- Além das atividades educativas, o evento contou também com momentos musicais. Esta combinação de aprendizagem, diversão e sensibilidade tornou o dia especial e significativo para todos os envolvidos.
Guilherme da Silva, Nuno Martins
“Filosô Quê?: Um Dia Dedicado ao Pensamento Crítico e à Criatividade”
Nome: Elsa Pomar
Idade: 55 anos Curso: Licenciatura em ensino Português e Francês. Disciplina: Português
1ª Pergunta: Como foi o Dia da Filoso Quê?
Resposta: Achei que o dia foi animado, um dia diferente. Houve um envolvimento positivo dos alunos o que é muito bom.
2ª Pergunta: Deve haver mais atividades como esta?
Resposta: Sim, acho que revele dinamismo e criatividade por parte dos alunos.
3ª Pergunta: Acha que foi uma atividade proveitosa?
Resposta: Sim, a atividade foi muito enriquecedora. Enriquecendo o conhecimentos dos alunos e a promover atividades na escola.
4ª Pergunta: Gostava que se voltasse a repetir?
Resposta: Sim, gostava que se voltasse a repetir, pois mostra muita participação da escola e seus envolventes.
5ª Pergunta: Achou que os jogos filosóficos foram uma atividade que despertou o interesse aos alunos?
Resposta: Infelizmente não pude observar esta atividade, mas acredito que sim.
6ª Pergunta: Acha a Filosofia uma disciplina importante?
Resposta: Sim, desenvolve pensamento critico. De certa forma expande o conhecimento dos alunos melhorando a capacidade cognitiva. Melhora a maneira dos alunos verem o mundo e de terem a própria opinião.
Guilherme da Silva, Nuno Martins
“Filosô Quê?: Um Dia Dedicado ao Pensamento Crítico e à Criatividade”
Conclusão
A entrevista à professora Elsa Pomar também foi uma parte muito importante do trabalho, porque nos permitiu perceber como os professores veem estas atividades e como elas contribuem para o nosso desenvolvimento. As respostas da professora mostraram que eventos assim valorizam o pensamento crítico, a criatividade e a participação dos alunos. Por isso, consideramos que este tipo de iniciativa deve continuar a acontecer, pois aproxima a filosofia do nosso dia a dia e torna as aulas mais enriquecedoras e dinâmicas. (Guilherme da Silva)
Achámos o “Filosô Quê?” uma atividade muito interessante, porque permitiu trabalhar a filosofia de uma forma diferente do habitual. Os jogos, os quizzes e as dinâmicas ajudaram-nos a pensar de maneira mais criativa e a refletir sobre temas importantes de um modo leve e divertido. Também gostámos da música e do ambiente descontraído, que fez com que toda a escola participasse com entusiasmo. Sentimo-nos envolvidos e motivados, e acreditamos que dias como este tornam a aprendizagem mais significativa. (Nuno Martins)
Guilherme da Silva, Nuno Martins
Pensar para Transformar: Celebrando o Dia Mundial da Filosofia
O que é a Filosofia?
Filosofia significa "amor ao conhecimento" e é um campo de estudo que busca entender questões fundamentais sobre a existência, o conhecimento, a verdade, a moralidade e a razão através da reflexão crítica e do raciocínio lógico. Ela não se limita a fornecer respostas prontas, mas sim a questionar, problematizar e aprofundar a compreensão da realidade e da vida humana.
Introdução ao Dia da Filosofia
O Dia Mundial da Filosofia, celebrado na nossa escola, foi um momento dedicado a explorar o pensamento, a criatividade e o bem-estar através de diferentes formas de expressão filosófica. O programa inclui atividades variadas que convidaram os participantes a refletir, dialogar e experimentar a filosofia de maneira dinâmica e acessível.
Ao longo do dia, tivemos chaterapia,onde alunos do curso de turismo fizeram chá e ofereceram às pessoas da escola (alunos/professores/funcionários). Um stand da CPCJ com folhetos a explicar o que é a cpcj e fizeram uma apresentação de uma convenção sobre os direitos das crianças. A musicoterapia acrescentou um ambiente sensorial e envolvente, demonstrando como a música pode ajudar a compreender e expressar sentimentos de forma profunda. As atividades e jogos filosóficos proporcionaram um contacto mais lúdico com conceitos e questões fundamentais, incentivando o pensamento crítico e criativo. Por fim, o espaço dedicado às plantas trouxe uma ligação à natureza, convidando-nos a refletir sobre o crescimento, o cuidado e o nosso papel no mundo.
Margarida e Maria Núncio
Pensar para Transformar: Celebrando o Dia Mundial da Filosofia
A professora Maria José Casemiro, é uma professora de português e inglês, e também é uma professora biblotecária, e foi quem nós entrevistamos sobre o dia mundial da filosofia que ocorreu na nossa escola. Aqui encontra-se a nossa entrevista:
- O que achou do Dia Mundial da Filosofia?
Gostei muito. Achei muito interessante estarem todos a participar e as atividades serem muito diversificadas e contarem com a comunidade educativa no geral.
- Considera importante haver um dia dedicado à Filosofia? Porquê?
Acho muito importante porque acho que devemos valorizar o papel da filosofia na sociedade.
- Qual foi o tema ou atividade de Filosofia que mais gostou?
Gostei muito da atividade que a professora Isabel fez com a turma do sexto ano. Mas não sei o nome da atividade em si, mas tinha a ver com contar uma história de diferentes perspectivas.
- Acha que a Filosofia devia ter mais presença na escola?
Acho que sim. Acho que era importante.
- Se pudesse organizar uma atividade especial para o Dia da Filosofia, o que faria?
Gostava, por exemplo, que todos os alunos participassem do segundo ciclo na leitura de livros, que é uma coleção de filosofia para crianças, que tem questões que são importantes
- O que podemos melhorar para o próximo ano letivo, neste Dia da Filosofia?
Acho que se calhar ser mais estruturado, no sentido das pessoas colaborarem com atividades mais pensadas para a filosofia.
- Numa frase, o que significa a Filosofia para si?
Conhecimento ou questionar o que nos é apresentado.
- O que acha que a Filosofia pode ensinar aos jovens de hoje?
A refletir e a questionar, portanto, tudo o que aparece nas redes sociais e na sociedade e a forma como nós podemos pensar da mesma forma.
- Se tivesse de convencer alguém que a Filosofia é útil, o que dizia?
Dizia que a filosofia permite-nos pensar a realidade de uma forma mais interessante.
- Para si o que é o Filoso Quê?
É a celebração da filosofia na escola.
Margarida e Maria Núncio
Agradecimentos:
Queriamos agradecer especialmente à professora Maria José Casemiro por nos ter respondido às nossas questões, e à professora Aparecida por ter proporcionado esta atividade, importante para todos. Queríamos também agradecer a todos o que participaram neste dia mundial da filosofia
Pensar para Transformar: Celebrando o Dia Mundial da Filosofia
Conclusão
O Dia Mundial da Filosofia celebrado na nossa escola revelou-se um momento inspirador de partilha, reflexão e criatividade. As diferentes atividades — desde a chaterapia e a musicoterapia aos jogos filosóficos, ao contacto com a natureza e à presença da CPCJ — mostraram que a filosofia pode ser vivida de muitas formas e integrada no quotidiano escolar de maneira envolvente e acessível.
As respostas da professora Maria José Casemiro reforçam a importância de promovermos o pensamento crítico e o questionamento, especialmente entre os mais jovens, num mundo cada vez mais influenciado pelas redes sociais e pela informação rápida. Valorizar a filosofia na escola significa incentivar os alunos a pensar de forma mais profunda, consciente e autónoma.
Assim, este dia não foi apenas uma celebração, mas também um convite a continuarmos a explorar o conhecimento, a dialogar e a refletir sobre o mundo que nos rodeia. A filosofia mostrou-se, mais uma vez, essencial para compreender a realidade e para crescermos enquanto cidadãos críticos e informados.
Margarida e Maria Núncio
Dia Mundial da Filosofia: Reflexões, Música e Diálogo para o Pensamento Crítico
Introdução ao Dia da Filosofia: No passado dia 20 de novembro, celebrou-se o Dia Mundial da Filosofia, onde se realizaram diversas atividades ao longo do dia, como momentos musicais, exposições, jogos, chá, plantas e outros stands… com a participação de vários alunos e funcionários.
O Dia Mundial da Filosofia é uma celebração anual, instituída pela UNESCO em 2005, que se realiza na terceira quinta-feira de novembro. O seu objetivo é destacar a importância da filosofia para o pensamento crítico, a reflexão sobre problemas sociais e a promoção do diálogo intercultural. A data visa também encorajar o fomento da filosofia como disciplina escolar e a sua universalização.
A filosofia é o estudo de questões fundamentais sobre a existência, o conhecimento, os valores, a razão e a linguagem. Originada na Grécia antiga, significa "amor pela sabedoria" e envolve a reflexão crítica para compreender a si mesmo, a sociedade e o mundo à volta. O seu método baseia-se no uso da lógica e da argumentação para explorar problemas.
Com a filosofia, podemos aprender a refletir criticamente sobre a existência, a verdade e a moralidade, melhorando o raciocínio lógico e a capacidade de argumentação. Desenvolvemos uma visão mais ampla e contextualizada do mundo, questionando o senso comum e aplicando a reflexão a diversas áreas da vida, o que nos ajuda a compreender melhor a nós mesmos, os outros e a sociedade.
Lara Ramos e Nádia Candeias
Dia Mundial da Filosofia: Reflexões, Música e Diálogo para o Pensamento Crítico
Introdução ao Dia da Filosofia: No passado dia 20 de novembro, celebrou-se o Dia Mundial da Filosofia, onde se realizaram diversas atividades ao longo do dia, como momentos musicais, exposições, jogos, chá, plantas e outros stands… com a participação de vários alunos e funcionários.
O Dia Mundial da Filosofia é uma celebração anual, instituída pela UNESCO em 2005, que se realiza na terceira quinta-feira de novembro. O seu objetivo é destacar a importância da filosofia para o pensamento crítico, a reflexão sobre problemas sociais e a promoção do diálogo intercultural. A data visa também encorajar o fomento da filosofia como disciplina escolar e a sua universalização.
A filosofia é o estudo de questões fundamentais sobre a existência, o conhecimento, os valores, a razão e a linguagem. Originada na Grécia antiga, significa "amor pela sabedoria" e envolve a reflexão crítica para compreender a si mesmo, a sociedade e o mundo à volta. O seu método baseia-se no uso da lógica e da argumentação para explorar problemas.
Com a filosofia, podemos aprender a refletir criticamente sobre a existência, a verdade e a moralidade, melhorando o raciocínio lógico e a capacidade de argumentação. Desenvolvemos uma visão mais ampla e contextualizada do mundo, questionando o senso comum e aplicando a reflexão a diversas áreas da vida, o que nos ajuda a compreender melhor a nós mesmos, os outros e a sociedade.
Lara Ramos e Nádia Candeias
Dia Mundial da Filosofia: Reflexões, Música e Diálogo para o Pensamento Crítico
Introdução ao Dia da Filosofia: Este dia foi bastante importante para entender o objetivo da filosofia para dar a conhecer diversos instrumentos musicais e tipos de música.
O intuito deste dia era também levar os mais novos ou até mesmo os mais velhos, o qual não têm um contacto tão direto com a filosofia no dia a dia mesmo usando-a frequentemente sem perceberem , esse dia levou essas pessoas a entender mais sobre o mesmo, a melhorar o pensamento crítico, a entender sobre a lógica e a entender o poder da argumentação.
A escola deveria ter mais iniciativas como esta, pois contribui para o desenvolvimento cultural de toda a comunidade escolar.
Gostaríamos de agradecer e parabenizar a coordenadora e responsável pela organização desta atividade, a professora Aparecida Coelho, pela iniciativa. Gostaríamos também de agradecer aos alunos Beatriz Samora, Inês Gonçalves, Gabriela Delfino, Lara Ramos, Dário Parreira, Matilde Guerreiro, João Guerreiro, Gonçalo Balança, ao professor de música e ao funcionário Roger Blind, que contribuíram na área da música.
Na “PlantoTerapia” agradecemos a participação do funcionário Rui Guerreiro, na área do “CháTerapia” agradecemos aos cursos profissionais de Técnico de Restaurante/Bar e Técnico de Turismo Ambiental e Rural 1 e 2 e a todas as turmas envolvidas. Obrigada!
Para entender o resultado deste dia e avaliar a sua realização, fizemos as seguintes questões ao funcionário Rogério.
Lara Ramos e Nádia Candeias
Entrevista ao funcionário Roger Blind: O que é para si a Filosofia?
“É um modo de vida… É o estudo do pensamento e atitude do Homem que depois pode se transformar em modo de vida.”
O que achou do Dia da Filosofia?
“Foi engraçado, participei tocando os instrumentos musicais, não fui só eu foram também músicos pequenos e grandes que tocaram os seus instrumentos musicais também, e foi assim, foi divertido foi muito divertido.”
Gostou de atuar?
“Sim.”
Gostou desta iniciativa da professora Aparecida Coelho? Se sim, porquê?
“Sim porque faz falta mais iniciativas destas nas escola de Ourique.”
Gostou que para o ano se repetisse esta atividade?
“Sim, todo o mês deveria haver uma, uma vez por mês devia de haver iniciativas musicais e não só também jogos e essas coisas.”
Se pudesse mudar alguma coisa no Dia da Filosofia? Se sim, o que seria?
“Mudar..? Mudar nada acho que está tudo correto, tudo bem feito, foi um dia bem organizado. E como eu disse podia voltar a haver uma iniciativa destas uma vez por mês para haver o convívio entre todos e a participação dos pequenos músicos e pronto é isso.”
Este dia fê-lo aprender algo a mais sobre Filosofia?
“Não, pra mim foi um dia normal e filosoficamente falando, com o que diz respeito ao meu pensamento e minhas atitudes como Homem, foi um dia produtivo a nível musical.”
Qual foi a atividade que mais o marcou? E porque?
“Foi eu a tocar com a inezita que ela agora vai concorrer na Eurovisão júnior em dezembro a representar Portugal, é um bom passo para a carreira dela se quiser continuar nisso. Bem e sempre lembrando que uma carreira artística acarreta outras coisas atrás, era bom que ela pensasse bem do que vai querer fazer. E pronto é importante para nós termos a Inês lá a representar Portugal.”
Se lhe pedissem para descrever o Dia do “Filoso Quê?” numa só palavra qual seria?
“Maravilhoso.”
Lara Ramos e Nádia Candeias
Lara Ramos e Nádia Candeias
Dia Mundial da Filosofia
Vicente Guerreiro Leitão
Created on December 9, 2025
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Transcript
Dia Mundial da Filosofia
Introdução
O Dia Mundial da Filosofia é uma celebração anual proclamada pela UNESCO, para promover a reflexão filosófica, o pensamento crítico e o diálogo sobre questões humanas, éticas e sociais. Comemorado sempre na terceira quinta-feira de novembro, é uma celebração marcada por conferências, debates, oficinas e atividades em escolas e universidades em todo o mundo. Na escola EB2,3/S de Ourique decorreram diversas atividades, impulsionadas pela Professora Aparecida Coelho, relacionando o Dia Mundial da Filosofia aos diversos aspectos da vida. Os alunos do 11ºA refletiram sobre o dia, sobre o que aconteceu, como podemos melhorar nas próximas edições, e fizeram diversas entrevistas a alunos, funcionários da comunidade escolar, professores e membros da direção. Aqui seguem-se as sínteses elaboradas pelos alunos apartir das entrevistas e de uma reflexão pessoal.
“Filoso Quê?” a atividade que revolucionou a Filosofia em Ourique.
No passado dia 20 de novembro (quinta-feira) na escola EB2,3/S de Ourique realizou-se a atividade “Filoso Quê?” em comemoração do Dia Mundial da Filosofia. A professora Aparecida Alves dos Santos Coelho que dirigiu esta atividade com máximo empenho e dedicação procurou demonstrar com ajuda das suas turmas e de alguns auxiliares, realizando diversas atividades quotidianas como “CháTerapia”, que deu a conhecer diversos chás como o chá de maçã e canela ou como o chá de camomila, como a “MusicoTerapia” que ajudava a expressar os sentimentos das pessoas através da música, como a “PlantoTerapia” que através da criação e manutenção das plantas, ajuda-nos a controlar as nossas emoções e a sermos mais responsáveis, como as Exposições, o Stand Informativo da CPCJ, o Cantinho da Leitura ou o Workshop “Penso, logo existo.” que nos ajudou a refletir,pensar e a encarar de outra forma as decisões do quotidiano, e como os jogos filosóficos que foram realizados e apresentados por nós procurando doutrinar de forma engraçada e competitiva o que é a filosofia. Este evento contou com a participação de todos os alunos de Ourique, desde o pré-escolar até aos alunos do 12º e com a participação especial de vários alunos da escola que foram: Inês Gonçalves, Gonçalo Balança, Beatriz Samora,Gabriela Delfino, Lara Ramos, Matilde Guerreiro, João Guerreiro, Dário Parreira e a participação do funcionário e artista Roger Blind na “MusicoTerapia” e com a participação especial do funcionário Rui Guerreiro na “PlantoTerapia”. Nós, a fim de receber o feedback, através de uma entrevista, fomos atrás de um dos auxiliares da escola: Pedro Matos.
“Filoso Quê” a atividade que revolucionou a Filosofia em Ourique.
Entrevistador : O que achou do Dia Mundial da Filosofia? Entrevistado : Gostei, achei muito interessante. Entrevistador : Em relação à atividade de comemoração do Dia Mundial da Filosofia: “Filoso Quê?”, qual foi a sua atividade favorita (CháTerapia, PlantoTerapia, MusicoTerapia, Jogos Filosóficos, Exposições, Stand Informativo da CPCJ, Cantinho da Leitura ou o Workshop “Penso, logo existo.”)? Entrevistado : A minha atividade favorita embora eu tenha gostado de todas elas foi a MusicoTerapia já que foi protagonizada por vários alunos e auxiliares da escola. Entrevistador : Acha que esta atividade foi adequadamente relacionada com a disciplina de Filosofia? Entrevistado : Na minha opinião esta atividade foi totalmente adequada e relacionada com a filosofia. Entrevistador : Acha que deveriam realizar mais atividades deste género? Entrevistado : A meu ver, tendo em conta o sucesso desta atividade, eu acho que deveriam realizar-se mais atividades deste género e no âmbito de outras disciplinas. Entrevistador : Tendo em conta como correu esta atividade, acha que deveriam repeti-la no próximo ano letivo? O que mudaria? Entrevistado : Sim, tendo em conta como correu esta atividade acho que deveria ser repetida no próximo ano mas com mais barracas/stands. Entrevistador : O que aprendeste com esta atividade? Entrevistado : Eu aprendi que “Penso, logo existo.”
“Filoso Quê” a atividade que revolucionou a Filosofia em Ourique.
Em conclusão, o Dia Mundial da Filosofia foi um momento de reflexão e de aprendizagem, de experiências inéditas e inovadoras a nosso ver, foi um evento que se deveria repetir com mais frequência não só no âmbito da Filosofia. Em geral, foi bem aceite pela comunidade escolar e muito apreciado.
Afonso Abade e Gabriel Silva
“Quando o Pensar se torna Festa”
A filosofia é o estudo das questões fundamentais sobre a existência, o conhecimento, a moral e a realidade. Ela busca entender o mundo por meio da reflexão crítica e da argumentação lógica. Seus principais temas incluem o que é real, como podemos conhecer as coisas, o que é certo e errado, e como devemos viver. Filósofos ao longo da história tentaram responder a essas questões, sempre questionando e analisando as ideias de forma profunda e racional. No passado dia 20 de Novembro, comemorou-se o Dia Mundial da Filosofia, onde se realizaram diversas atividades ao longo do dia, como, exposições: “Filosofar no femenino”; “Mitos gregos”, jogos filosóficos, chá terapia (com colaboração dos cursos profissionais de técnico restaurante/bar, técnico de Turismo ambiental e rural 1 e 2) , plantoterapia (colaboração do funcionário Rui Guerreiro), musicoterapia, um stand informativo da CPCJ, um cantinho da Leitura, e um workshop: “Penso, logo Existo” (participação das disciplinas de AI, Filosofia, Psicologia, EV, Inglês, Espanhol e Biologia).
Lara Leandro e Leonor Guerreiro
“Quando o Pensar se torna Festa”
Este dia teve um papel fundamental para entender o que é a filosofia e o impacto que ela tem nas nossas vidas, vários alunos da escola participaram e desempenharam atividades relacionadas com a filosofia. Tivemos a participação de Inês Gonçalves (participante/vencedora do the voice kids), da turma 11ºA que cantou duas modas alentejanas, Gabriela Delfino acompanhada de Beatriz Samora no piano, Lara Ramos, Gonçalo Balança, Dário Parreira, Matilde Guerreiro e João Guerreiro e do funcionário Roger blind. Todas estas atividades foram importantes para desenvolver o pensamento crítico de toda a comunidade escolar, alunos entre o 5ºano e 9ºano, que provavelmente nunca/pouco contacto tiveram com a disciplina de filosofia, puderam compreender como esta funciona e como a usar no futuro. Nesta perspectiva, a escola deveria ter mais iniciativas e atividades relacionadas com diversas matérias escolares para de uma forma lúdica e dinâmica ensinar os alunos. No âmbito deste dia, a professora de filosofia Aparecida Coelho propôs-nos que realizasse-mos um trabalho de entrevista ao Curso profissional de técnico restaurante/bar, no entanto este não quis participar no questionário, por isso a professora pediu-nos para entrevistar a animadora Tânia Sacramento, que se disponibilizou-se a responder.
Lara Leandro e Leonor Guerreiro
“Entrevista sobre o Dia da Filosofia a Tânia Sacramento:”
- O que achou do Dia Mundial da Filosofia?
“Achei importante para todos nós, o facto de os alunos também pensarem sobre o que é a filosofia e o que é que a mesma poderá contribuir para as nossas vidas. Acho que é importante neste caso alertar que influência ela tem..”- Acha importante celebrar este dia?
“Como falei na pergunta anterior pode alertar-nos e deixar os conteúdos relacionados com a filosofia mais acessíveis, ou seja, trazer-nos uma possível aprendizagem como também a possibilidade de discutir-mos uns com os outros que conhecimento isto nos traz e que influência tem nas nossas vidas”- Qual foi o tema ou atividade que mais gostou no Dia Mundial da Filosofia?
“O que eu mais gostei, não foi só uma atividade, pois acho que todos se esforçaram de alguma maneira para trazer algumas coisas para este dia, porque mais que tudo, foi um dia de convívio, sendo este um comportamento importante para os dias atuais. Portanto houve vários momentos, como por exemplo o facto das pessoas se interessarem pelas plantas e poderem levá-las para casa, alunos que não tinham coragem de tocar os seus instrumentos à frente das pessoas e ultrapassaram esse obstáculo e mostraram o seu talento, jogos que foram criados por diversos alunos empenhados”- O que acha das mulheres na filosofia?
“Acho interessante ver a questão das mulheres na filosofia, porque às vezes só olhamos para os filósofos homens e as mulheres ficam a parte daquilo que é a filosofia ou o que é a ciência no mundo.Por isso trazer este tema sobre as mulheres pode inspirar jovens raparigas que estão na escola neste momento. Hoje dia 25 de Novembro é o dia da eliminação da violência contra as mulheres, neste dia existem diversas marchas pelo país relativamente ao aumento da violencia contra as mulheres.”Lara Leandro e Leonor Guerreiro
“Entrevista sobre o Dia da Filosofia a Tânia Sacramento:”
- Acha importante as crianças terem esse contato com a filosofia?
“Sim, acho bastante importante, aliás há escolas onde a filosofia dá-se muito mais cedo, e isso promove um pensamento mais filosófico, crítico e criativo para as crianças, pois a criatividade não se baseia somente nas artes, na música ou no teatro, concluindo estes conceitos podem ser falados muito mais cedo”- Para o próximo ano mudaria alguma coisa na celebração deste dia?
“ Talvez em termos de organização, poderíamos ter um programa onde seria possível que as pessoas se informassem a que horas cada atividade iria acontecer, criar mais dinâmicas sobre o pensamento filosófico, pois acabamos por ir muito para o caminho da arte, neste caso a música.”- Se pudesse organizar uma atividade especial para este dia, qual seria?
“Era giro criar um pequeno teatro sobre filósofos e as ideias que os mesmos discutiam, logo cada aluno representava um filósofo e assim poderiam obter um conhecimento de uma forma mais prática, divertida e dinâmica. Logo poderia ajudar a desenvolver o pensamento crítico das crianças, de uma forma menos enfadonha e chata.” Queríamos agradecer à animadora Tânia Sacramento por se disponibilizar em participar nesta entrevista, agradecer aos professores que abdicaram do seu tempo para nos proporcionar diversas atividades no Dia Mundial da Filosofia, aos alunos que com muita coragem e dedicação participaram nas atividades e mostraram os seus talentos e por fim mas não menos importante queremos agradecer à nossa querida professora de filosofia Aparecida Coelho por nos ensinar o que é a filosofia e sugerir esta atividade tão enriquecedora e cativante que nos abriu as portas do conhecimento.Agradecimentos
Lara Leandro e Leonor Guerreiro
O Filosofar na Escola
O Dia Mundial da Filosofia é uma celebração anual proclamada pela UNESCO para valorizar a reflexão filosófica no mundo e o papel da filosofia no desenvolvimento do pensamento humano, da cultura e do indivíduo. No passado dia 20 de Novembro, dia Mundial da Filosofia, ocorreu no recinto escolar atividades em comemoração do mesmo, denominadas de “Filoso quê?”. Ao longo do dia decorreram as mais diversas atividades, como várias exposições: Filosofar no Feminino, Mitos Gregos, Jogos Filosóficos e um Puzzle Filosófico. Também houveram sessões de MusicoTerapia realizadas com alunos e auxilares da escola: os (as) alunos (as) Beatriz Samora, Inês Gonçalves Gabriela Delfino, Lara Ramos, Gonçalo Balança, Matilde Guerreiro, João Guerreiro, Dário Parreira e do funcionário Roger Blind. Houve também uma exposição de botânica com a colaboração do funcionário Rui Guerreiro. Os alunos dos Cursos Profissionais de Técnico de Restaurante/Bar Técnico de Turismo Ambiental e Rural 1 e 2 também realizaram uma atividade de Chá-Terapia. Outros stands incluem: Stand Informativo da CPCJ Cantinho da Leitura Workshop Penso, Logo Existo Participação das disciplinas de, Filosofia, Psicologia, EV, Inglês, Espanhol e Biologia
Gonçalo Balança e João Neto
Reflexão
Os alunos do 11ºA refletiram sobre o dia, e nós, os alunos Gonçalo Balança e João Neto, formulamos textos a fazer uma síntese da celebração: Com estas diversas atividades os alunos puderam de uma forma dinâmica e didática aprender mais sobre o que é Filosofia e Filosofar. Juntaram alunos de todas e das mais mais diferentes idades do mais novos do 5 ano aos mais velhos do 12 ano, funcionários e professores, promovendo uma comunidade escolar com mais união e cultura. Este foi um dia de aprendizado e diversão, e algo que tem de ser feito novamente nos anos a vir, para que a comunidade escolar não se esqueça que a Filosofia afeta todos os aspectos da vida, e que vai sempre nos acompanhar. Com isto, agradecemos a todos os envolvidos na produção e execução desta atividade maravilhosa. Que merece ser repetida novamente, e mais destas atividades devem ser feitas mais frequentemente. Nós entrevistamos um professor sobre o Dia Mundial da Filosofia, o Professor e membro da Direção José Amado. O professor teve um papel fundamental na execução das atividades, então agradecemos a todos os envolvidos. Segue-se a entrevista:
Gonçalo Balança e João Neto
Testemunho do Professor José Amado
Em geral, o que achou do Dia Mundial da Filosofia na Escola de Ourique? Um balanço muito positivo e como envolveu a comunidade escolar, do 5º ao 12º ano, dos auxiliares à direção, juntos como uma comunidade unida. Como acha que as atividades como esta contribuem para a cultura escolar? É importante porque obriga-nos a refletir sobre a vida, pois a importância da Filosofia não é apenas como disciplina escolar, mas como afeta todos aspectos da vida, e estas atividades fizeram-nos pensar em vários aspectos escolares e sociais. “Filosofar é estar a caminho” - Frédéric Gros (citação feita pelo entrevistado) O que aprendeu com as atividades? As atividades criaram expectativa e essa expectativa foi alcançada. As atividades ensinaram não só a “Filosofar” mas também outros aspectos da sociedade, como a botânica, entre outros. O que podia ter sido melhor? Estas atividades continuaram muito à base do lúdico, e poderia ter sido mais equilibrado, tendo uma vertente mais didática. Podendo haver quizes mais direcionados, com prémios de modo a incentivar os alunos mais novos.
Gonçalo Balança e João Neto
Qual foi a sua atividade favorita? A barraca que foi criada pelo auxiliar Rui, em que estava exposto várias plantas decorativas, hortaliças, entre outras ligadas à ciência da Botânica. De que modo esta atividade mudou a sua perspectiva sobre a Filosofia? Como já tinha referido anteriormente, mostrou-me que a Filosofia não é apenas uma disciplina formal, mas também um modo de viver. Deu uma visão muito mais abrangente sobre como vivemos em sociedade e em comunidade escolar. Em conclusão, o Dia Mundial da Filosofia é celebrado na Escola de Ourique, através do “Filoso quê?”, mostrou-se um claro sucesso: dinamizou aprendizagens, aproximou disciplinas distintas e envolveu toda a comunidade escolar, desde o 5.º ao 12.º ano, passando por professores, funcionários e auxiliares. As atividades, lúdicas e reflexivas, demonstraram que a filosofia ultrapassa os muros da sala de aula e influencia a forma como pensamos a vida em sociedade; como dizia Frédéric Gros, “filosofar é estar a caminho”, e este dia foi, precisamente, um primeiro passo nesse percurso coletivo. As sugestões deixadas, nomeadamente um maior equilíbrio entre o lúdico e o didático e iniciativas que incentivem a participação dos mais novos, apontam caminhos claros para futuras edições. Agradece-se a todos os que contribuíram para esta experiência enriquecedora; que este acontecimento se repita e cresça, reforçando a cultura crítica e o espírito comunitário na escola. Agradecemos em particular à professora Aparecida Coelho, que trabalhou incansávelmente para tornar este dia uma celebração acolhedora, divertida e educativa para todos.
Gonçalo Balança e João Neto
Filosofia em Ação: Um Dia de Criatividade e Reflexão na Escola de Ourique
No passado dia 20 de Novembro, na escola EB 2,3 e S de Ourique comemorou-se o Dia Mundial da Filosofia. Esta data,celebrada internacionalmente, tem como objetivo incentivar a reflexão crítica, e uma visão mais profunda sobre as questões que nos rodeiam. A iniciativa da professora Aparecida Coelho, permitiu aos alunos explorar áreas fundamentais, que por muitas vezes não são devidamente abordadas. O sucesso desta celebração deveu-se, em grande parte, ao trabalho e dedicação da professora Aparecida, coordenadora do Dia Mundial da Filosofia, que organizou cada momento com grande empenho e criatividade. Graças à sua orientação, os alunos puderam participar em diversas atividades que despertaram o pensamento crítico e promoveram o bem-estar. De todas as atividades, a que mais deu palco aos alunos foi definitivamente a “MusicoTerapia”. Esta ideia, permitiu que os alunos expressassem os seus sentimentos de forma didática, divertida e em conjunto através da música. Outra atividade que atraiu e inclui os alunos e professores do 1º Ciclo, foram os Jogos Filosóficos, organizados pelos alunos do secundário, esta ação deu a conhecer a filosofia aos alunos mais novos, que ficaram com uma ideia certamente abstrata sobre tal, permitindo-lhes desde cedo contactar com o ato de “filosofar”.
Filosofia em Ação: Um Dia de Criatividade e Reflexão na Escola de Ourique
Por fim a atividade que mais nos chamou a atenção foi a “PlantoTerapia” uma atividade organizada e gerida pelo auxiliar Rui Guerreiro, proporcionou uma experiência sensorial com a natureza, mostrando assim aos alunos mais novos que a filosofia e os sentidos vêm de mãos dadas. Tudo naquela bancada esteve em sintonia, os diferentes aromas, texturas e tamanhos que Rui Guerreiro nos mostrou com a sua atitude dedicada e positiva, contribuíram para o que foi na nossa opinião, a barraca mais criativa deste dia. Decidimos então entrevistar o organizador deste programa, Rui Guerreiro. Começamos por lhe perguntar: O que achou do Dia Mundial da Filosofia? – “Bom, acho que foi um dia diferente e criativo no geral, houveram várias atividades que animaram o dia. Gostei muito, das interações dos alunos e não estava à espera já que nos outros anos não se comemorou este dia.” Como surgiu a ideia de organizar o seu espaço? – “Bom, gosto muito de interagir com os alunos mais novos, também gosto muito de trabalhar com plantas e jardinagem.” Gostava de repetir a atividade para o ano? -”Sim, adorava voltar a repetir, foi muito giro e divertido”
Sérgio Lança e Afonso do Carmo
Em suma, a comemoração do Dia Mundial da Filosofia mostrou que, quando a escola se abre à criatividade e à partilha de experiências, o ambiente educativo ganha uma nova dimensão. Este dia evidenciou a importância de criar momentos que aproximem os alunos do questionamento, da sensibilidade e da curiosidade, reforçando valores essenciais para a formação humana. Iniciativas como esta demonstram que a filosofia pode florescer em qualquer espaço onde exista vontade de pensar, sentir e construir juntos. Sérgio Lança e Afonso do Carmo
"Filosofia Viva na Escola"
No passado dia 20 de novembro, a nossa escola celebrou o Dia Mundial da Filosofia com um conjunto de atividades que envolveram alunos, professores e até alguns convidados externos. Embora estas iniciativas possam, à primeira vista, parecer apenas mais um evento no calendário escolar, acreditamos que tiveram um impacto real na comunidade educativa. Enriqueceram o intelecto de todos os participantes e contribuíram para aumentar a culturalidade e a diversidade dentro da escola. As atividades propostas foram bastante variadas e demonstraram que a filosofia pode ser muito mais do que teorias abstratas ou textos difíceis. Tivemos jogos filosóficos, nos quais participámos e onde quem quisesse pôde ser desafiado a pensar de forma crítica e criativa; sessões de “musicoTerapia”, onde os participantes tinham a oportunidade de cantar e exprimir-se livremente; momentos de “plantaTerapia”, dinamizados pelo funcionário da Escola de Ourique Rui Guerreiro, que preparava mudas de plantas; e ainda a “cháTerapia”, uma atividade simples, mas acolhedora, que permitiu oferecer chá de Fernando Pessoa à comunidade escolar. Para além disso, contámos com um stand informativo da CPCJ e com o workshop “Penso, logo existo”. Gostaríamos de destacar e parabenizar especialmente a professora Aparecida Coelho pela sua dedicação e empenho na realização deste evento. O seu trabalho incansável foi fundamental para o sucesso das atividades e para o envolvimento de todos. A sua paixão pela filosofia e o seu compromisso em promover a reflexão crítica na escola foram claros em cada detalhe do evento, fazendo com que o Dia Mundial da Filosofia fosse uma experiência inesquecível para todos. Vicente L. e Tomás V. 27/11/25
"Filosofia Viva na Escola"
Além disso, fomos buscar a opinião do professor Vítor Silva, membro da direção da Escola de Ourique, sobre o impacto deste dia na comunidade escolar. O professor Vítor partilhou conosco suas impressões e a sua apreciação sobre o Dia Mundial da Filosofia. Testemunho do professor Vítor Silva “Qual é a sua opinião geral das atividades realizadas no Dia Mundial da Filosofia?” “Correu tudo muito bem, foi bastante diversificado e também movimentou toda a comunidade escolar.” “O que retirou do dia ‘Filoso Quê?’” “O que retirei do ‘Filoso quê?’ foi que a proatividade é o sucesso para todas as atividades humanas. Cheguei a esta conclusão ao observar o trabalho árduo do funcionário Rui.” “Acha que mais atividades como esta iriam enriquecer culturalmente e intelectualmente a escola? E porquê?” “Sim, porque permite às pessoas terem iniciativa e, ao mesmo tempo, aprofundarem as suas aptidões e capacidades.” “O que acha que podia ter corrido melhor nesse dia comemorativo?” “De forma geral, correu tudo bem. No entanto, poderá, no futuro, ser mais abrangente e contar com mais informação prévia.” Vicente L. e Tomás V.
"Filosofia Viva na Escola"
Para concluir, consideramos que o Dia Mundial da Filosofia foi bastante positivo, proporcionando atividades diversificadas e acessíveis e conseguindo aproximar a filosofia dos alunos, tornando-a prática, viva e relevante para o nosso quotidiano. No entanto, na nossa opinião, este tipo de iniciativa não deveria ficar restrito a um único dia por ano. A filosofia deve ser vista como uma atitude permanente, de questionar, refletir e dialogar, e não apenas como uma data comemorativa. Vicente L. e Tomás V.
A Essência do Pensar: Celebrando a Filosofia
A filosofia é uma disciplina vasta e fundamental que transcende a mera acumulação de factos; é, essencialmente, uma atividade de reflexão crítica, abstrata e sistematizada sobre a totalidade da experiência humana e do universo. Originária do grego philo-sophia ("amor pela sabedoria"), ela é movida pelo espanto e pela dúvida, desafiando o senso comum e procurando as razões mais profundas (a "raiz" dos problemas) de tudo o que existe. O Dia Mundial da Filosofia, uma iniciativa global instituída pela UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura), celebra-se anualmente na terceira quinta-feira do mês de novembro. Esta data comemorativa transcende a mera formalidade, funcionando como um reconhecimento solene do valor perene da filosofia no desenvolvimento do pensamento humano e na formação de sociedades mais justas e pacíficas. A sua criação, formalizada em 2005 após aprovação na Conferência Geral da UNESCO, reflete a crença de que a reflexão filosófica é vital para a humanidade. O principal propósito desta celebração é sublinhar a importância da filosofia na vida quotidiana e na abordagem dos grandes desafios globais. A UNESCO pretende, com esta data, encorajar o pensamento crítico, criativo e independente, ferramentas essenciais para navegar num mundo em rápida e constante transformação. A filosofia é apresentada como uma prática inspiradora que ajuda a dar significado às nossas experiências partilhadas, promovendo simultaneamente a tolerância, o diálogo intercultural e o respeito mútuo. Globalmente, a data é marcada por uma diversidade de eventos, que incluem conferências, debates, workshops e exposições, organizados por instituições académicas, associações e centros culturais. Estes eventos focam-se frequentemente em temas contemporâneos propostos pela própria UNESCO, demonstrando que a filosofia não está confinada a textos antigos ou torres de marfim, mas sim no epicentro das questões éticas, sociais, políticas e ambientais da atualidade. Em suma, o Dia Mundial da Filosofia é um convite à humanidade para pensar melhor, fomentando a capacidade de questionar, refletir e agir de forma mais consciente e responsável no mundo.
-Cristina Sousa e Maria Beatriz-
O DIA DA FILOSOFIA NA NOSSA ESCOLA
Na nossa escola o Dia da Filosofia foi celebrado com várias atividades lúdicas que proporcionaram um ambiente relaxado e pedagógico que permitiu uma aprendizagem dinâmica e divertida. Algumas das atividades incluiram: Exposições “Filosofar no Feminino” ; “Mitos Gregos”; JOGOS FILOSÓFICOS; “MUSICOTERAPIA” com a participação dos alunos: Beatriz Samora, Inês Gonçalves, Gabriela Delfino, Lara Ramos, Gonçalo Balança, Matilde Guerreiro, João Guerreiro, Dário Parreira e do funcionário Roger Blind; “Plantoterapia”com a colaboração do funcionário Rui Guerreiro; “Cháterapia” com a colaboração dos Cursos Profissionais de Técnico de Restaurante/Bar; Técnico de Turismo Ambiental e Rural 1 e 2; STAND INFORMATIVO DA CPCJ; CANTINHO DA LEITURA;WORKSHOP: “PENSO, LOGO EXISTO” com participação das disciplinas de AI, Filosofia, Psicologia, EV, Inglês, Espanhol e Biologia;
-Cristina Sousa e Maria Beatriz-
Entrevista sobre o Dia da Filosofia
Para recolher informação acerca das opiniões do Dia da Filosofia, fomos direcionadas a fazer uma entrevista à professora de inglês Isabel Martinho, onde foram feitas as seguintes perguntas: 1. Para si qual é o significado de “Filoso-Quê”? ”Filoso-quê. Penso que é um título muito interessante, não é porque como diz, é uma pergunta logo é arte que a pessoa tem de se questionar sobre tudo sobre aquilo que vive, aquilo que faz, aquilo que pensa e isso é muito bom porque abre portas para o crescimento da pessoa, não apenas físico,mas o crescimento como pessoa e como ser humano e “filoso-quê” que é um título muito interessante. É uma questão, e por isso é muito adequado ao dia.” 2. O que achou do Dia da Filosofia? “Então, o dia da filosofia foi um dia organizado pela colega de filosofia pela professora Aparecida, e tinha como objetivo colocar toda a comunidade escolar a pensar e a refletir. Penso que foi muito positivo para comunidade escolar porque foram desenvol.idas várias atividades como a “plantoterapia” “musicoterapia”, e a literatura. E não foi apenas sobre filósofos, teve vários objetivos práticos.” 3. O que é a Filosofia para si? “ Filosofia pra mim é uma forma de estar na vida, mais do que tudo é a forma de cada ser humano tem de estar na vida ”.
-Cristina Sousa e Maria Beatriz-
Entrevista sobre o Dia da Filosofia
Para recolher informação acerca das opiniões do Dia da Filosofia, fomos direcionadas a fazer uma entrevista à professora de inglês Isabel Martinho, onde foram feitas as seguintes perguntas: 1. Para si qual é o significado de “Filoso-Quê”? ”Filoso-quê. Penso que é um título muito interessante, não é porque como diz, é uma pergunta logo é arte que a pessoa tem de se questionar sobre tudo sobre aquilo que vive, aquilo que faz, aquilo que pensa e isso é muito bom porque abre portas para o crescimento da pessoa, não apenas físico,mas o crescimento como pessoa e como ser humano e “filoso-quê” que é um título muito interessante. É uma questão, e por isso é muito adequado ao dia.” 2. O que achou do Dia da Filosofia? “Então, o dia da filosofia foi um dia organizado pela colega de filosofia pela professora Aparecida, e tinha como objetivo colocar toda a comunidade escolar a pensar e a refletir. Penso que foi muito positivo para comunidade escolar porque foram desenvol.idas várias atividades como a “plantoterapia” “musicoterapia”, e a literatura. E não foi apenas sobre filósofos, teve vários objetivos práticos.” 3. O que é a Filosofia para si? “ Filosofia pra mim é uma forma de estar na vida, mais do que tudo é a forma de cada ser humano tem de estar na vida ”.
-Cristina Sousa e Maria Beatriz-
Entrevista sobre o Dia da Filosofia
4.Acha importante celebrar o Dia da Filosofia nas escolas? Porquê? “ Penso que sim, porque a filosofia tem a ver com filosofia e forma de estar na vida, e abrange qualquer pessoa logo quer os alunos quer os funcionários quer os professores quer toda a comunidade, até os encarregados de educação e as psicólogas. Penso que a abordagem que foi feita pela professora Aparecida, foi muito positiva porque não foi apenas teórica foi colocar em prática esta forma de estar na vida que é uma filosofia de vida que é aprender a pensar a refletir a cuidar de nós enquanto seres humanos ”. 5.Qual foi a sua contribuição no dia e qual acha que foi a sua importância “ Tentei colaborar com a minha colega em tudo aquilo que ela precisou porque penso que a escola também é um lugar em que se deve fazer partilhas e trabalho colaborativo e todos os meus alunos também contribuíram para fazer book markers, marcadores para livros, com informação e também desenvolver uma atividade de estimulação cognitiva com uma turma de sexto ano que visava desenvolver a comunicação e também correu muito bem ”. 6.Acha importante que os mais jovens tenham contacto com a Filosofia desde o início do percurso escolar? “ Penso que seria fundamental. Não uma abordagem teórica no sentido filosófico histórico, mas com uma abordagem mais de filosofia de vida, saber estar, saber pensar, saber cuidar-se, e não deixa de ser filosofia “
-Cristina Sousa e Maria Beatriz-
Entrevista sobre o Dia da Filosofia
7.Qual foi a sua atividade favorita? “ Penso que todas as atividades foram produtivas logo, eu vejo aspectos positivos em todas elas depende das pessoas daquilo que elas precisam e gostam, e então penso desde a “plantatoterapia” com o senhor funcionário Rui desde a”musicoterapia” os jogos, também desenvolvidos a tal estimulação cognitiva a atividade que foi feita, penso que tudo não consigo eleger uma. Acho que foi tudo positivo ”. 8.O que melhoraria na próxima celebração do Dia da Filosofia? “ Tentaria que houvesse por parte da comunidade escolar talvez mais divulgação, mais participação, mais interação. Mas foi um bom primeiro início e penso que a escola só terá a ganhar nos outros anos se continuar a desenvolver atividades assim “ 9.Que temas filosóficos você considera mais importantes de serem trabalhados atualmente com os alunos? “ Eu penso que tem mais a ver com o positivismo do ser humano. O desenvolvimento interpessoal de cada ser humano, pessoal e interpessoal na sua relação com o outro também é muito importante. E o desenvolvimento do amor próprio, do saber cuidar-se e depois o saber cuidar-se em termos individuais faz com que consigamos também cuidar dos outros, no exterior e isso tem a ver com a interação com a sociedade, e penso que será aquilo que como iniciamos há pouco, o objetivo que é sabermos cuidar de nós e amar-nos e trabalhar a autoestima para conseguir também respeitar as diferenças nos outros, que é algo muito difícil quando não compreendemos alguma coisa. O ser humano tem tendência a criticar, julgar,negar e desprezar. E em vez de estar aberto à aprendizagem neste caso, penso que é um dos temas a desenvolver e o principal objetivo: o respeito pelo outro quando se tem respeito por nós “.
-Cristina Sousa e Maria Beatriz-
Entrevista sobre o Dia da Filosofia
10.Que filósofo a professora considera que teve ideias revolucionárias? “ Muitos, desde uma abordagem kantiana que é muito mais filosófica desde unidos e desde por isso todos os filósofos, foram filósofos e duraram no tempo porque tiveram alguma coisa a acrescentar. São visões às vezes absolutas que não são, eu não acredito em visões absolutas, mas todos contribuíram para o enriquecimento da história e da humanidade “. 11.A professora gostaria de perguntar alguma questão ou dizer mais alguma coisa? “ Que estão de parabéns às duas por terem coragem de fazer uma entrevista. É muito bom porque é uma partilha e espero ter ajudado também, mas estão de parabéns por esta iniciativa de refletir sobre o dia da reflexão que é muito bom é só fazer o dia pela atividade em si mas é conseguirem fazer entrevistas etc, e conseguirem falar sobre o tema e pensar sobre ele sobre como é que aconteceu no dia por isso estão de parabéns é isso que eu estava a dizer obrigada as duas “.
-Cristina Sousa e Maria Beatriz-
CONCLUSÃO
Para concluir, gostariamos de agradecer á professora de inglês Isabel Martinho por se disponibilizar a responder ás nossa questões, e também à nossa professora de filosofia Aparecida Coelho por nos proporcionar a estas atividades que acabam por ser pedagógicas mas têm um lado mais lúdico, o que acaba também por chamar mais á atenção das crianças.
-Cristina Sousa e Maria Beatriz-
“Filosô Quê?: Um Dia Dedicado ao Pensamento Crítico e à Criatividade”
Guilherme da Silva, Nuno Martins
“Filosô Quê?: Um Dia Dedicado ao Pensamento Crítico e à Criatividade”
Nome: Elsa Pomar Idade: 55 anos Curso: Licenciatura em ensino Português e Francês. Disciplina: Português
1ª Pergunta: Como foi o Dia da Filoso Quê? Resposta: Achei que o dia foi animado, um dia diferente. Houve um envolvimento positivo dos alunos o que é muito bom. 2ª Pergunta: Deve haver mais atividades como esta? Resposta: Sim, acho que revele dinamismo e criatividade por parte dos alunos. 3ª Pergunta: Acha que foi uma atividade proveitosa? Resposta: Sim, a atividade foi muito enriquecedora. Enriquecendo o conhecimentos dos alunos e a promover atividades na escola. 4ª Pergunta: Gostava que se voltasse a repetir? Resposta: Sim, gostava que se voltasse a repetir, pois mostra muita participação da escola e seus envolventes. 5ª Pergunta: Achou que os jogos filosóficos foram uma atividade que despertou o interesse aos alunos? Resposta: Infelizmente não pude observar esta atividade, mas acredito que sim. 6ª Pergunta: Acha a Filosofia uma disciplina importante? Resposta: Sim, desenvolve pensamento critico. De certa forma expande o conhecimento dos alunos melhorando a capacidade cognitiva. Melhora a maneira dos alunos verem o mundo e de terem a própria opinião.
Guilherme da Silva, Nuno Martins
“Filosô Quê?: Um Dia Dedicado ao Pensamento Crítico e à Criatividade”
Conclusão
A entrevista à professora Elsa Pomar também foi uma parte muito importante do trabalho, porque nos permitiu perceber como os professores veem estas atividades e como elas contribuem para o nosso desenvolvimento. As respostas da professora mostraram que eventos assim valorizam o pensamento crítico, a criatividade e a participação dos alunos. Por isso, consideramos que este tipo de iniciativa deve continuar a acontecer, pois aproxima a filosofia do nosso dia a dia e torna as aulas mais enriquecedoras e dinâmicas. (Guilherme da Silva)
Achámos o “Filosô Quê?” uma atividade muito interessante, porque permitiu trabalhar a filosofia de uma forma diferente do habitual. Os jogos, os quizzes e as dinâmicas ajudaram-nos a pensar de maneira mais criativa e a refletir sobre temas importantes de um modo leve e divertido. Também gostámos da música e do ambiente descontraído, que fez com que toda a escola participasse com entusiasmo. Sentimo-nos envolvidos e motivados, e acreditamos que dias como este tornam a aprendizagem mais significativa. (Nuno Martins)
Guilherme da Silva, Nuno Martins
Pensar para Transformar: Celebrando o Dia Mundial da Filosofia
O que é a Filosofia? Filosofia significa "amor ao conhecimento" e é um campo de estudo que busca entender questões fundamentais sobre a existência, o conhecimento, a verdade, a moralidade e a razão através da reflexão crítica e do raciocínio lógico. Ela não se limita a fornecer respostas prontas, mas sim a questionar, problematizar e aprofundar a compreensão da realidade e da vida humana.
Introdução ao Dia da Filosofia O Dia Mundial da Filosofia, celebrado na nossa escola, foi um momento dedicado a explorar o pensamento, a criatividade e o bem-estar através de diferentes formas de expressão filosófica. O programa inclui atividades variadas que convidaram os participantes a refletir, dialogar e experimentar a filosofia de maneira dinâmica e acessível. Ao longo do dia, tivemos chaterapia,onde alunos do curso de turismo fizeram chá e ofereceram às pessoas da escola (alunos/professores/funcionários). Um stand da CPCJ com folhetos a explicar o que é a cpcj e fizeram uma apresentação de uma convenção sobre os direitos das crianças. A musicoterapia acrescentou um ambiente sensorial e envolvente, demonstrando como a música pode ajudar a compreender e expressar sentimentos de forma profunda. As atividades e jogos filosóficos proporcionaram um contacto mais lúdico com conceitos e questões fundamentais, incentivando o pensamento crítico e criativo. Por fim, o espaço dedicado às plantas trouxe uma ligação à natureza, convidando-nos a refletir sobre o crescimento, o cuidado e o nosso papel no mundo.
Margarida e Maria Núncio
Pensar para Transformar: Celebrando o Dia Mundial da Filosofia
A professora Maria José Casemiro, é uma professora de português e inglês, e também é uma professora biblotecária, e foi quem nós entrevistamos sobre o dia mundial da filosofia que ocorreu na nossa escola. Aqui encontra-se a nossa entrevista:
- O que achou do Dia Mundial da Filosofia?
Gostei muito. Achei muito interessante estarem todos a participar e as atividades serem muito diversificadas e contarem com a comunidade educativa no geral.- Considera importante haver um dia dedicado à Filosofia? Porquê?
Acho muito importante porque acho que devemos valorizar o papel da filosofia na sociedade.- Qual foi o tema ou atividade de Filosofia que mais gostou?
Gostei muito da atividade que a professora Isabel fez com a turma do sexto ano. Mas não sei o nome da atividade em si, mas tinha a ver com contar uma história de diferentes perspectivas.- Acha que a Filosofia devia ter mais presença na escola?
Acho que sim. Acho que era importante.- Se pudesse organizar uma atividade especial para o Dia da Filosofia, o que faria?
Gostava, por exemplo, que todos os alunos participassem do segundo ciclo na leitura de livros, que é uma coleção de filosofia para crianças, que tem questões que são importantes- O que podemos melhorar para o próximo ano letivo, neste Dia da Filosofia?
Acho que se calhar ser mais estruturado, no sentido das pessoas colaborarem com atividades mais pensadas para a filosofia.- Numa frase, o que significa a Filosofia para si?
Conhecimento ou questionar o que nos é apresentado.- O que acha que a Filosofia pode ensinar aos jovens de hoje?
A refletir e a questionar, portanto, tudo o que aparece nas redes sociais e na sociedade e a forma como nós podemos pensar da mesma forma.- Se tivesse de convencer alguém que a Filosofia é útil, o que dizia?
Dizia que a filosofia permite-nos pensar a realidade de uma forma mais interessante.- Para si o que é o Filoso Quê?
É a celebração da filosofia na escola.Margarida e Maria Núncio
Agradecimentos: Queriamos agradecer especialmente à professora Maria José Casemiro por nos ter respondido às nossas questões, e à professora Aparecida por ter proporcionado esta atividade, importante para todos. Queríamos também agradecer a todos o que participaram neste dia mundial da filosofia
Pensar para Transformar: Celebrando o Dia Mundial da Filosofia
Conclusão O Dia Mundial da Filosofia celebrado na nossa escola revelou-se um momento inspirador de partilha, reflexão e criatividade. As diferentes atividades — desde a chaterapia e a musicoterapia aos jogos filosóficos, ao contacto com a natureza e à presença da CPCJ — mostraram que a filosofia pode ser vivida de muitas formas e integrada no quotidiano escolar de maneira envolvente e acessível. As respostas da professora Maria José Casemiro reforçam a importância de promovermos o pensamento crítico e o questionamento, especialmente entre os mais jovens, num mundo cada vez mais influenciado pelas redes sociais e pela informação rápida. Valorizar a filosofia na escola significa incentivar os alunos a pensar de forma mais profunda, consciente e autónoma. Assim, este dia não foi apenas uma celebração, mas também um convite a continuarmos a explorar o conhecimento, a dialogar e a refletir sobre o mundo que nos rodeia. A filosofia mostrou-se, mais uma vez, essencial para compreender a realidade e para crescermos enquanto cidadãos críticos e informados.
Margarida e Maria Núncio
Dia Mundial da Filosofia: Reflexões, Música e Diálogo para o Pensamento Crítico
Introdução ao Dia da Filosofia: No passado dia 20 de novembro, celebrou-se o Dia Mundial da Filosofia, onde se realizaram diversas atividades ao longo do dia, como momentos musicais, exposições, jogos, chá, plantas e outros stands… com a participação de vários alunos e funcionários. O Dia Mundial da Filosofia é uma celebração anual, instituída pela UNESCO em 2005, que se realiza na terceira quinta-feira de novembro. O seu objetivo é destacar a importância da filosofia para o pensamento crítico, a reflexão sobre problemas sociais e a promoção do diálogo intercultural. A data visa também encorajar o fomento da filosofia como disciplina escolar e a sua universalização. A filosofia é o estudo de questões fundamentais sobre a existência, o conhecimento, os valores, a razão e a linguagem. Originada na Grécia antiga, significa "amor pela sabedoria" e envolve a reflexão crítica para compreender a si mesmo, a sociedade e o mundo à volta. O seu método baseia-se no uso da lógica e da argumentação para explorar problemas. Com a filosofia, podemos aprender a refletir criticamente sobre a existência, a verdade e a moralidade, melhorando o raciocínio lógico e a capacidade de argumentação. Desenvolvemos uma visão mais ampla e contextualizada do mundo, questionando o senso comum e aplicando a reflexão a diversas áreas da vida, o que nos ajuda a compreender melhor a nós mesmos, os outros e a sociedade.
Lara Ramos e Nádia Candeias
Dia Mundial da Filosofia: Reflexões, Música e Diálogo para o Pensamento Crítico
Introdução ao Dia da Filosofia: No passado dia 20 de novembro, celebrou-se o Dia Mundial da Filosofia, onde se realizaram diversas atividades ao longo do dia, como momentos musicais, exposições, jogos, chá, plantas e outros stands… com a participação de vários alunos e funcionários. O Dia Mundial da Filosofia é uma celebração anual, instituída pela UNESCO em 2005, que se realiza na terceira quinta-feira de novembro. O seu objetivo é destacar a importância da filosofia para o pensamento crítico, a reflexão sobre problemas sociais e a promoção do diálogo intercultural. A data visa também encorajar o fomento da filosofia como disciplina escolar e a sua universalização. A filosofia é o estudo de questões fundamentais sobre a existência, o conhecimento, os valores, a razão e a linguagem. Originada na Grécia antiga, significa "amor pela sabedoria" e envolve a reflexão crítica para compreender a si mesmo, a sociedade e o mundo à volta. O seu método baseia-se no uso da lógica e da argumentação para explorar problemas. Com a filosofia, podemos aprender a refletir criticamente sobre a existência, a verdade e a moralidade, melhorando o raciocínio lógico e a capacidade de argumentação. Desenvolvemos uma visão mais ampla e contextualizada do mundo, questionando o senso comum e aplicando a reflexão a diversas áreas da vida, o que nos ajuda a compreender melhor a nós mesmos, os outros e a sociedade.
Lara Ramos e Nádia Candeias
Dia Mundial da Filosofia: Reflexões, Música e Diálogo para o Pensamento Crítico
Introdução ao Dia da Filosofia: Este dia foi bastante importante para entender o objetivo da filosofia para dar a conhecer diversos instrumentos musicais e tipos de música. O intuito deste dia era também levar os mais novos ou até mesmo os mais velhos, o qual não têm um contacto tão direto com a filosofia no dia a dia mesmo usando-a frequentemente sem perceberem , esse dia levou essas pessoas a entender mais sobre o mesmo, a melhorar o pensamento crítico, a entender sobre a lógica e a entender o poder da argumentação. A escola deveria ter mais iniciativas como esta, pois contribui para o desenvolvimento cultural de toda a comunidade escolar. Gostaríamos de agradecer e parabenizar a coordenadora e responsável pela organização desta atividade, a professora Aparecida Coelho, pela iniciativa. Gostaríamos também de agradecer aos alunos Beatriz Samora, Inês Gonçalves, Gabriela Delfino, Lara Ramos, Dário Parreira, Matilde Guerreiro, João Guerreiro, Gonçalo Balança, ao professor de música e ao funcionário Roger Blind, que contribuíram na área da música. Na “PlantoTerapia” agradecemos a participação do funcionário Rui Guerreiro, na área do “CháTerapia” agradecemos aos cursos profissionais de Técnico de Restaurante/Bar e Técnico de Turismo Ambiental e Rural 1 e 2 e a todas as turmas envolvidas. Obrigada! Para entender o resultado deste dia e avaliar a sua realização, fizemos as seguintes questões ao funcionário Rogério.
Lara Ramos e Nádia Candeias
Entrevista ao funcionário Roger Blind: O que é para si a Filosofia? “É um modo de vida… É o estudo do pensamento e atitude do Homem que depois pode se transformar em modo de vida.” O que achou do Dia da Filosofia? “Foi engraçado, participei tocando os instrumentos musicais, não fui só eu foram também músicos pequenos e grandes que tocaram os seus instrumentos musicais também, e foi assim, foi divertido foi muito divertido.” Gostou de atuar? “Sim.” Gostou desta iniciativa da professora Aparecida Coelho? Se sim, porquê? “Sim porque faz falta mais iniciativas destas nas escola de Ourique.” Gostou que para o ano se repetisse esta atividade? “Sim, todo o mês deveria haver uma, uma vez por mês devia de haver iniciativas musicais e não só também jogos e essas coisas.” Se pudesse mudar alguma coisa no Dia da Filosofia? Se sim, o que seria? “Mudar..? Mudar nada acho que está tudo correto, tudo bem feito, foi um dia bem organizado. E como eu disse podia voltar a haver uma iniciativa destas uma vez por mês para haver o convívio entre todos e a participação dos pequenos músicos e pronto é isso.” Este dia fê-lo aprender algo a mais sobre Filosofia? “Não, pra mim foi um dia normal e filosoficamente falando, com o que diz respeito ao meu pensamento e minhas atitudes como Homem, foi um dia produtivo a nível musical.” Qual foi a atividade que mais o marcou? E porque? “Foi eu a tocar com a inezita que ela agora vai concorrer na Eurovisão júnior em dezembro a representar Portugal, é um bom passo para a carreira dela se quiser continuar nisso. Bem e sempre lembrando que uma carreira artística acarreta outras coisas atrás, era bom que ela pensasse bem do que vai querer fazer. E pronto é importante para nós termos a Inês lá a representar Portugal.” Se lhe pedissem para descrever o Dia do “Filoso Quê?” numa só palavra qual seria? “Maravilhoso.”
Lara Ramos e Nádia Candeias
Lara Ramos e Nádia Candeias