#3

KA 122: UE AL RESCATE!

3.JOB SHADOWING

ERASMUS+ SECTOR DE ADULTOS IES ABDERA CURSO 25-26

+info

#5

#3

#1

5.CURSOS PROFESORADO

#4

1.BÚSQUEDA DE SOCIOS

+info

2.SELECCIÓN DE ALUMNADO PARTICIPANTE

#2

+info

+info

4.MOVILIDADES ALUMNADO

+info

SOCIOS

• CRIA de AOSTA (ITALIA)
• Volkshochschule und Musikschule de Bingen (ALEMANIA)
• Second Chance School of Mytilene (GRECIA)
• Loimaan Evankelinen Kansan Opisto de Loimaa (FINLANDIA)
• Mikkelin kaupungin liikelaitos de Otava (FINLANDIA)

PRODUCTOS FINALES

• Un plan de actuación digital de adultos que sea real y flexible que mejore la competencia digital de adultos.
• Un plan de continuación a estudios superiores e inserción laboral ajustado a la realidad de la localidad de Adra, conmodelos de éxito reales como referencia.
• Un plan de formación que incluya los aprendizajes realizados en el ámbito de las nuevas metodologías
• Un plan de uso ético de la IA con aplicaciones escolares, que sea una oportunidad de equidad.

Got an idea?

Use this space to add awesome interactivity. Include text, images, videos, tables, PDFs... even interactive questions! Premium tip: Get information on how your audience interacts with your creation:

• Visit the Analytics settings;
• Activate user tracking;
• Let the communication flow!

Got an idea?

Use this space to add awesome interactivity. Include text, images, videos, tables, PDFs... even interactive questions! Premium tip: Get information on how your audience interacts with your creation:

• Visit the Analytics settings;
• Activate user tracking;
• Let the communication flow!

Got an idea?

Use this space to add awesome interactivity. Include text, images, videos, tables, PDFs... even interactive questions! Premium tip: Get information on how your audience interacts with your creation:

• Visit the Analytics settings;
• Activate user tracking;
• Let the communication flow!

UE al rescate!: Metodologías innovadoras y uso ético de la IA contra el absentismo y abandono en educación de Adultos.

La razón principal que nos impulsa a solicitar este proyecto es tratar de solucionar el problema del absentismo y abandono en adultos. El perfil del alumnado que falta a clase y termina abandonando presenta tantas necesidades que no podemos atenderlas con las herramientas que tenemos. Además, la enseñanza semipresencial, presupone unas destrezas informáticas de las que dicho alumnado carece, haciendo imposible su integración en el sistema.

SECOND CHANCE SCHOOL OF MYTILENE

• JEFA DE ESTUDIOS DE ADULTOS

• PROFESOR DE INGLÉS DE ADULTOS