Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
La Intel·ligència Artificial generativa a la docència
Cristina Mercader
Created on December 7, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Akihabara Agenda
View
Akihabara Content Repository
View
Correct Concepts
View
Interactive Scoreboard
View
Choice Board Flipcards
View
Semicircle Mind Map
View
Team Retrospective
Transcript
La Intel·ligència Artificial generativa a la docència
11/12/25 Jornades DIM
Dra. Cristina MercaderCRiEDODpt. de Pedagogia Aplicada Universitat Autònoma de Barcelona
La IA generativa a la docència
Ús pedagògic
Posicionament
Coneixement
Tecnologia + Educació = Competència Digital Docent
- Aproximar la complexitat a les competències docents i, en concret, a la CDD.
- Mirada que trascendeixi la instrumentalització.
- No és necessari un canvi dels models.
DigCompEdu (2017)
La IA generativa a la docència
Ús pedagògic
Posicionament
Coneixement
Tecnologia + Educació = Competència Digital Docent
DigCompEdu (2017)
La IA generativa a la docència
Ús pedagògic
Posicionament
Coneixement
Condicionants a considerar
La IA generativa a la docència
Ús pedagògic
Posicionament
Coneixement
Coneixement
Definició de IAg
Comprensió bàsica de la IA i la IAg
Coneixement tècnic
Vocabulari i funcionament de la IA
Identificació de llacunes
Gaps i potencialitats
Formació
Formació disponible i necessària
Ajuda educativa
Suport a l'alumnat en el seu ús adequat i inadequat
La IA generativa a la docència
Ús pedagògic
Posicionament
Coneixement
Per exemple
Castelluccio (2024)
La IA generativa a la docència
Ús pedagògic
Posicionament
Coneixement
Posicionament
Percepció d'Utilitat i Efectivitat
Impacte en la relació professorat-alumnat
Consideració de la utilitat i efectivitat de la IAg
Efecte de la IAg a la dinàmica educativa
Barreres
Aspectes ètics
Obstacles i limitacions per a l'adopció efectiva de la IAg
Consciència i aplicació de les consideracions ètiques en l'ús de la IAg
Valor de la privacitat
Sentiment sobre la irrupció de la IAg
Importància de la privacitat en l'ús de la IAg
Reaccions emocionals respecte la irrupció de la IAg
La IA generativa a la docència
Ús pedagògic
Posicionament
Coneixement
Per exemple
Mercader (2020)
La IA generativa a la docència
Ús pedagògic
Posicionament
Coneixement
Ús pedagògic
Dinàmiques d'ús
Finalitat d'ús
El propòsit que hi ha al darrera d'ús de la IAg
La interacció i fluxe d'ús amb la IAg
Freqüència d'ús
Tipus de IAg
Regularitat amb la que s'utilitza la IAg
Diferents IAg que es poden emprar
Ús amb l'alumnat
Canvis a la docència
Adaptacions en els mètodes d'ensenyament a causa de la IAg
Incorporar la IAg a les activitats amb estudiants
La IA generativa a la docència
Ús pedagògic
Posicionament
Coneixement
Tasques docents amb IAg
Organització de classes
Cerca de bibliografia
Creació d'instruments
Elaboració de materials
Qualificació
Adaptacio de materials
Suport pel donar feedback
Estructuració de presentacions
Disseny d'activitats
La IA generativa a la docència
Ús pedagògic
Posicionament
Coneixement
Ús amb l'alumnat
Font: Resultats del projecte EdU-InA https://ja.cat/edu-ina
L'ús Pedagògic de la IAg a la universitat
Ús pedagògic
Posicionament
Coneixement