DÍA DE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA

IES FUENTE LUCENA

6 de diciembre de 2025

Publicata Bibliothecae nº 153

Un poco de historia: cómo nació la Constitución Española

En 1977 se celebraron las primeras elecciones democráticas y, poco después, un grupo de diputados redactó el texto constitucional: los conocidos “Padres de la Constitución”, representando diferentes partidos y sensibilidades políticas. Su objetivo fue crear un marco de convivencia común que respetara la pluralidad del país. .

Tras la dictadura franquista, España inició un periodo clave conocido como Transición democrática. Entre 1976 y 1978, la sociedad española vivió un proceso de diálogo y consensos para construir un sistema político basado en la libertad, la igualdad y la participación ciudadana.

Un poco de historia: cómo nació la Constitución Española

El texto final fue aprobado en las Cortes y sometido a referéndum el 6 de diciembre de 1978, donde la mayoría de los ciudadanos votó a favor. Desde ese día, la Constitución se convirtió en la norma suprema que organiza nuestra vida democrática y que guía el funcionamiento de las instituciones.

La Constitución supuso un punto de encuentro histórico: recogió derechos y libertades, definió la división de poderes, impulsó el Estado social y democrático de derecho y reconoció la diversidad cultural y territorial de España. Es, en definitiva, el acuerdo que permitió construir la convivencia que disfrutamos hoy.

¿Cómo nos ayuda la Constitución en nuestro día a día en el instituto?

Aunque pueda parecer un texto lejano, la Constitución influye en nuestra vida escolar de muchas maneras: Derecho a la educación (art. 27): es gracias a este derecho fundamental que todos los estudiantes pueden acceder a la escuela y recibir una educación que fomente la libertad, la tolerancia y el pensamiento crítico. Igualdad y no discriminación (art. 14): garantiza que en el instituto nadie pueda ser tratado peor por razones de origen, sexo, religión, identidad, ideas o cualquier otra condición. Esto protege la convivencia y el respeto entre compañeros.

¿Cómo nos ayuda la Constitución en nuestro día a día en el instituto?

• Libertad de expresión (art. 20): permite que los estudiantes participen, opinen, debatan y creen, siempre desde el respeto. Esta libertad es esencial en trabajos, proyectos, actividades culturales o debates estudiantiles.

• Participación y representación: la existencia de juntas de delegados, consejos escolares o actividades de participación estudiantil encuentra su inspiración en el espíritu democrático de la Constitución.

• Convivencia y reglas comunes: la idea de que la comunidad educativa necesita normas claras y aceptadas por todos está vinculada a la propia lógica constitucional: acuerdos que permiten organizar la vida en común.

¿Y en la biblioteca escolar?

• La biblioteca es un espacio que encarna muchos de los valores constitucionales:

• Acceso a la información y a la cultura: la Constitución protege la cultura y el conocimiento, y la biblioteca lo hace posible cada día poniendo libros, recursos digitales y actividades al alcance de todos.

• Desarrollo del pensamiento crítico: la lectura y la investigación fomentan la autonomía intelectual, imprescindible para ser ciudadanos informados y participar responsablemente en la sociedad.

• Pluralidad y diversidad: una biblioteca escolar recoge voces distintas, ideas diferentes y materiales que representan la riqueza cultural y lingüística del país. Esto está en consonancia con el reconocimiento de la diversidad en la Constitución.

¿Y en la biblioteca escolar?

• Espíritu democrático: la biblioteca favorece el diálogo, el respeto por otras opiniones y el aprendizaje compartido, valores fundamentales del sistema democrático.

• Igualdad de oportunidades: todos los estudiantes, independientemente de su situación, pueden acceder en igualdad a los recursos culturales y educativos.

RECOMENDACIONES DE LECTURA

🟧 Para ESO y Bachillerato “La Constitución Española para jóvenes” – Roberto L. Blanco Valdés Un análisis claro y riguroso que ayuda a comprender el origen, el contenido y el sentido actual de la Constitución de 1978. “Democracia: una guía para los ciudadanos” – David Held (adaptado y comentado para jóvenes) Un marco general para entender la democracia, sus retos y su funcionamiento. Edición comentada de la Constitución Española de 1978 (varias editoriales) Ideal para estudiantes que deseen conocer el texto original acompañado de explicaciones contextualizadas.

Te invitamos a visitar la biblioteca, descubrir las lecturas destacadas y participar en nuestras actividades. La Constitución no es solo una ley: es un proyecto común para construir un país más justo, solidario y democrático.

Publicata Bibliothecae nº 153

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