Толерантність і повага: будуємо дружні стосунки

Толерантність і повага: будуємо дружні стосунки

3 грудня Міжнародний день людей з інвалідністю

Люди з інвалідністю: правила комунікації

Планета Земля це дивовижне місце, де живуть понад 8 мільярдів людей. Немає жодної людини, яка була б точно такою самою, як ви. Ми всі унікальні. Одні мають темне волосся, інші — світле. У когось очі блакитні, а в когось карі чи зелені. Ми різні навіть за тим, що любимо робити. Наприклад, хтось обожнює спорт, а хтось — читати книги чи малювати. Деякі люди мають інвалідність - це можуть бути видимі/фізичні прояви, як от порушення зору, слуху, порушення опорно-рухового апарату; або невидимі/ментальні, наприклад аутизм, порушення інтелектуального розвитку. Інвалідність людини — це не те, що її визначає. Це лише лише одна з різноманітних ознак особистості.

Часто люди неправильно називають людей з інвалідністю. Наприклад, кажуть:

• сліпий / сліпа, хоча правильно людина з порушенням зору.
• Правильно казати не глухонімий / глухоніма, а людина з порушенням слуху, спілкується жестовою мовою.
• Не «дальтонік», а «людина з порушенням сприйняття кольору».
• Не карлик, а людина низького зросту, невисока.
• Не аутик, РАСпрекрасний, а людина/дитина з аутизмом, з РАС.
• Не «інвалід» чи «хвора дитина», а «дитина з інвалідністю».

Бо на першому місці має бути слово «людина». Усі ми люди. Це наша найголовніша чеснота й ніхто не може в нас цього забрати.

Загальні правила етикету

• Уникайте слів, які ображають: жертва, прикутий, сліпий, каліка, хворий. Натомість кажіть: людина з інвалідністю, людина з травмою хребта, дитина з порушеннями зору, людина на візку.
• Коли вас знайомлять з людиною з інвалідністю, звертайтеся прямо до неї, а не до того, хто її супроводжує, не до перекладача жестової мови.
• Запитуйте, перш ніж допомогти. Якщо ви пропонуєте допомогу, почекайте, доки її приймуть, а потім спитайте, що саме робити, коли та як.
• Коли ви зустрічаєтеся з людиною, яка погано або зовсім не бачить, обов’язково називайте себе і тих, хто прийшов з вами. Якщо розмова в групі — не забувайте пояснювати, до кого саме ви зараз звертаєтеся.
• Звертайтеся до дорослих людей з інвалідністю, як до дорослих.
• Коли ви розмовляєте з людиною, яка має труднощі в спілкуванні, слухайте її уважно. Будьте терплячим, чекайте, коли співрозмовник сам закінчить фразу. Не виправляйте його і не доказуйте речень за нього. Ніколи не прикидайтеся, що ви щось розумієте, якщо це насправді не так. Скажіть, якщо не до кінця зрозуміли. Це допоможе співрозмовнику відповісти вам, а вам — зрозуміти його.

Загальні правила етикету

• Не знічуйтесь, якщо сказали «Побачимося», «Ви чули про це?», «Ходімо». Бо люди з порушеннями зору бачать руками, з порушеннями опорно-рухового апарату — ходять.

• Інвалідний візок — це частина недоторканого простору.

• Коли говорите з людиною, яка пересувається на візку, розташуйтеся так, щоб ваші та її очі були на одному рівні. Тоді вам буде легше розмовляти.
• Уникайте жалю та стереотипів. Люди з інвалідністю не потребують жалю, а важливими для них є рівноправне ставлення та повага.

• Якщо в чомусь сумніваєтесь — покладіться на здоровий глузд та емпатію. Будьте спокійними та привітними. Якщо не знаєте, що робити, — спитайте свого співрозмовника. Не бійтеся зачепити його цим, адже ви показуєте, що щиро зацікавлені у спілкуванні. Якщо хочете, щоб вас зрозуміли, — вас зрозуміють. Не бійтеся жартувати. Ставтеся до іншої людини як до себе. Поважайте її, і все буде гаразд.

Використані джерела

Усе про людей із протезами

На жаль, війна в Україні призвела до того, що багато людей, у тому числі діти й молодь, втратили кінцівки й потребують сучасних протезів. Протез - це інструмент/ пристрій, що допомагає замінити функцію втраченої частини тіла. Протез — це «розумний інструмент», який допомагає ходити, бігати, тримати олівець. Це приклад того, як наука і суспільство допомагають людині знову відчувати повноту життя. Є різні протези (руки/ ноги, інколи — частини обличчя). Люди з протезами можуть вчитися, дружити, займатися спортом тощо.

Книжка на часі

Людина з протезом — не «інша», а рівна

photo: superhumans.com

To-Do (варто робити)

• Спілкуватися як з рівним.

• Пропонувати допомогу тільки якщо справді бачиш потребу або якщо людина сама попросила.

Запропонуй допомогу питанням, а не дією: «Потрібна допомога?», «Можна допомогти тобі відкрити двері?» (запит-пропозиція, а не нав’язування).

• Запитувати чемно й тактовно, якщо цікаво дізнатися більше.

Можна запитати, якщо є довіра/контекст, будь готовий почути відмову відповідати.

• Поважати особистий простір.
• Пам’ятати, що протез — це лише інструмент для життя, а не характеристика особистості.

Not-To-Do (не варто робити)

• Не показувати пальцем чи привертати увагу до протеза.
• Не жартувати над протезом чи порівнювати його з «іграшкою/ роботом».
• Не робити вигляд, що «нічого не сталося», і водночас не драматизувати ситуацію.
• Не ставити надто особистих або нав’язливих питань «Що з твоєю ногою? Розкажи!» ( вторгнення в приватність).

• Не торкайтися протеза/ пов’язки без дозволу.

• Не вважати, що людина з протезом обмежена в усіх сферах життя.

Джерело інформації

Аутизм або розлади спектру аутизму - особливе сприйняття світу

Чи знали ви, що людина, яка заїкалася, створила пісню, яка стала міжнародним хітом? Джон Ларкін, більш відомий як Scatman John, перетворив своє заїкання на музичну візитівку. Його унікальне скет-піснеспівання принесло йому славу та надихнуло мільйони.

Синдром Дауна Це не хвороба, а одна з особливостей.

Ми всі різні, але рівні! Давайте разом будувати світ, де кожен має право на любов, дружбу та можливості!

На допомогу батькам

Як говорити з дітьми про людей з інвалідністю

Наталія Пархитько.Як говорити з дітьми про інвалідність і чого точно не варто казати?

Чи знаєте ви, як обговорювати з дітьми складні теми? В Академії Турботи точно знають! Познайомте дитину із котиком Паскалем. Паскаль - це котик з інвалідністю, який пояснює дітям 6 - 9 років правила інклюзивного спілкування у грі.

Info

Чутлива комунікація: як пояснити дитині, що таке інвалідність. «9 місяців потому» — подкаст про материнство та здоровʼя сімʼї від проєкту «Бережи себе».

Info

Запрошуємо до Бібліотеки на Алчевських

Book list

Харківська обласна бібліотека для дітей та юнацтва http://bibl.kharkiv.ua/

В Україні зараз понад три мільйони людей з інвалідністю. Багато з них отримали травми внаслідок війни. Серед них — і ветерани, і цивільні, які постраждали від обстрілів. Нам важливо гідно ставитися до цих людей і навчати цього наших дітей. Про те, як говорити з дітьми про інвалідність, реагувати на їхню допитливість та підіймати з ними чутливі теми, розповідає Наталія Пархитько, заступниця керівника громадської організації «Доступно.UA». Читати статтю на освітньому порталі Освіторія

Сердюк Марія. Суперлюди. Технології незламності Суперлюди серед нас! Люди з надзвичайними можливостями, сталевим характером і незламною волею. Люди, тіло яких дало збій, але вони не зламалися, справили його й живуть щасливе та повноцінне життя. Руся і Саша із суперногами, Ілля із супероком, Маша із супервухом, Ерін із серцем, яке працює від батарейок, та багато інших чудових людей доводять: неможливого не існує. Ми покажемо, що фізичні недоліки — це насправді не вади, а справжня суперсила. Головне — знати, як цією суперсилою користуватися.

На сайті проєкту ви можете зареєструватись та долучитись до онлайн-дзвінка через застосунок MaPanda. Хто такий Паскаль? Це анімований персонаж застосунку, діями та голосом якої в реальному часі керує дорослий спеціаліст. *але це - секрет дорослих! Навіщо це моїй дитині? Дзвіночок Турботи - це унікальна можливість через захоплюючий простий сюжет донести до дитини важливість поваги, розуміння та вдячності в стосунках. А також отримати сучасні, дієві та креативні інструменти підтримки ментального здоровʼя всієї родини під час легкої гри! Це допоможе вашій дитині екологічно проживати виклики війни.

У шостому епізоді ведуча Катя Бльостка говорить з дитячою психіатринею Юліаною Маслак про чутливу комунікацію та як відповідати на складі питання, які ставлять діти. Як пояснити, що таке інвалідність, чому інша дитина може не хотіти гратись та чому деякі люди мають протези або ж пересуваються на кріслах колісних. Про це та інше — у новому епізоді.

На сайті проєкту ви можете зареєструватись та долучитись до онлайн-дзвінка через застосунок MaPanda.Хто такий Паскаль? Це анімований персонаж застосунку, діями та голосом якої в реальному часі керує дорослий спеціаліст. *але це - секрет дорослих! Навіщо це моїй дитині? Дзвіночок Турботи - це унікальна можливість через захоплюючий простий сюжет донести до дитини важливість поваги, розуміння та вдячності в стосунках. А також отримати сучасні, дієві та креативні інструменти підтримки ментального здоровʼя всієї родини під час легкої гри! Це допоможе вашій дитині екологічно проживати виклики війни.

Конспект Першого всеукраїнського уроку про інклюзивність для 3–4 класів. EdEra. - Режим доступу: https://ed-era.com/wp-content/uploads/my-uploads/page-materials/materials/3-4/konspekt_pershoho_vseukrainskoho_uroku_pro_inklyuzyvnist_dlya_3-4_klasiv.pdf Люди з інвалідністю: правила комунікації. Медіа. Освіторія. - Режим доступу: https://osvitoria.media/experience/lyudy-z-invalidnistyu-pravyla-komunikatsiyi/ Вікторія Харченко. 7 запитань, які ніколи не варто ставити людині з інвалідністю. Медіа. Освіторія. - Режим доступу: https://osvitoria.media/opinions/7-zapytan-yaki-nikoly-ne-varto-stavyty-lyudyni-z-invalidnistyu/