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Le chemin vers la sobriété numérique
Module n°2
Module n°1
Module n°3
Introduction
Valide tes acquis
Module n°4
Objectifs de la formation
A qui s'adresse la formation ?
Calendrier de la formation
Présentation des modules
Modalités d'évaluation
Introduction
Système de badges
Présentation de l'équipe
Bienvenue dans le module 1
Les impacts environnementaux
Niveau 3- Raréfaction des ressources
Niveau 2 - Cycle de vie
Niveau 4- Obsolescence
Niveau 1 - Limites planétaires
Module 1
Niveau 5 - Empreinte carbone et matière
Bienvenue dans le niveau 1 :
Les limites planétaires
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Niveau 1: les limites planétaires
Dans ce premier niveau, tu vas découvrir ce que sont les neuf limites planétaires et comprendre plus précisément lesquelles sont affectées par les activités numériques.
Le Monde (2025)
Regarde cette courte vidéo pour comprendre ce que sont les limites planétaires !
Présentation des neuf limites planétaires
Carenews INFO (2025)
Petit défi : Tente d'identifier, parmi les neuf limites planétaires présentées sur ce schéma, les quatre les plus affectées par le numérique. Clique sur les logos pour vérifier si ta réponse est correcte.
Présentation des neuf limites planétaires
Carenews INFO (2025)
A présent, il est temps de vous présenter ces 9 limites planétaires. Clique sur chaque limite pour découvrir sa carte d'identité.
Les limites planétaires : indépendantes... vraiment ?
Changement climatique
Carenews INFO (2025)
Intégrité de la biosphère
Nouvelles pollutions chimiques
Changement d'usages des sols
Appauvrissement de l'ozone stratosphérique
Les limites planétaires
Concentration atmosphérique en aérosols
Si tu souhaites voir un schéma plus détaillé des interactions entre les limites, clique sur ce bouton !
Cycle de l'eau douce
Acidification des océans
Perturbation des cycles biogéochimiques
Impacts du numérique
Limites planétaires
Extraction minière
Réchauffement climatique
Activité 1
Fabrication de puces électroniques
Acidification des océans
Relie chaque impact numérique à la limite planétaire qui lui correspond (chaque limite peut être reliée à plusieurs impacts du numérique).
Perturbation du cycle d'eau douce
Consommation massive d'électricité pour le streaming et le cloud
Intégrité de la biosphère
Fonctionnement des data centers et des serveurs
Perturbations des cycles biogéochimiques
Production de déchets électroniques
Nouvelles pollutions chimiques
Ps : Clique sur le point de la première colonne puis sur le point noir de la seconde colonne pour les relier.
Construction d'infractructures numériques
Appauvrissement de l'ozone stratosphérique
Rejets chimiques pour fabriquer des appareils
Bravo !
Concentration atmosphérique en aérosols
Non !
Multiplication des appareils numériques
Changements d'usage des sols
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Bienvenue dans le niveau 2 :
Le cycle de vie des appreils numériques
Clique ici pour commencer le niveau 2
Niveau 2: le cycle de vie d'un appareil numérique
Peu importe la réponse que tu as indiquée au sondage, nous allons maintenant découvrir (ou redécouvrir) l'analyse du cycle de vie d'un appareil numérique. Voici une illustration qui présente les différentes étapes de ce cycle de vie.
Découvrons le voyage d'un appreil numérique
Descamps, S. et al. (2022).
Le voyage d'un appareil numérique
Introduction
Clique ici pour écouter l'audio
Afrique
Asie
Océanie
Europe
Amérique du Nord
Amérique du Sud
Légende
Naissance
ON
OFF
Vie
ON
OFF
Mort
ON
OFF
Renaissance
ON
OFF
Activité 1 : Les étapes du cycle de vie
Activité 2: Les étapes du cycle de vie
Observe l’image et choisis l’impact environnemental correspondant.
Activité 3 : Les étapes du cycle de vie
Choisis l'étape du cycle de vie qui correspond à cette situation.
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Bienvenue dans le niveau 3 :
Raréfaction des ressources
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Niveau 3: Raréfacation des ressources
Dans ce troisième niveau, pars à la découverte des différents composants de ton téléphone et découvre d’où ils viennent.
Clique sur le téléphone ci-dessus pour commencer l’exploration !
Les composants d'un téléphone
Chaque composant de ton téléphone renferme plusieurs métaux, parfois rares, extraits de la terre. À lui seul, ton téléphone contient plus de 70 métaux différents ! Clique sur les différents composants pour découvrir les métaux qu’ils contiennent.
Électronique
Cu
Cuivre
29
Ag
Argent
47
Au
Or
79
Microélectronique
Si
Silicone
14
Dy
Dysprosium
66
Tb
Terbium
65
Nd
Néodyme
60
Pr
Praséodyme
59
Ta
Tantale
73
As
Arsenic
33
Sb
Antimoine
51
Ga
Gallium
31
Ni
Nickel
26
Gd
Gadolinium
64
Aimant (microphone, haut parleur)
Vibreur
Puce électronique
Micro-condensateurs
Nd
Néodyme
60
Écran
Gd
Gadolinium
64
Eu
Europium
63
Tb
65
Terbium
Tb
65
Al
Aluminium
13
Si
Silicone
14
Yttrium
39
La
Lanthan
57
Pr
Praséodyme
59
Dy
Dysprosium
66
Dalle tactile
Verre
Affichage couleur
In
Indium
49
Batterie
Li
Lithium
Co
Colbalt
27
Al
Aluminium
13
Mg
Magnésium
Ni
Nickel
26
Coque
D'où viennent ces ressources ?
Réponds aux questions ci-dessous.
Clique sur les logos des ressources pour en apprendre davantage sur celles-ci.
Les métaux : des ressources qui pourraient manquer ?
Les métaux utilisés dans les smartphones sont extraits de la terre, mais ils ne se renouvellent pas à l’échelle humaine. Leur formation prend des millions d’années, alors que leur extraction se fait très rapidement. À ce rythme, certaines de ces ressources pourraient venir à manquer.
👉 Si tu souhaites en savoir plus, clique sur le lien suivant.
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Bienvenue dans le niveau 4 :
Obsolescences programmées
Clique ici pour commencer le niveau 4
Niveau 4: Obsolescences programmées
Pour commencer ce niveau 4, réponds à la question ci-dessous.
Les types d' obsolescences programmées
Retrouve les bonnes paires en associant chaque type d’obsolescence à sa définition.
Activité 1 : les types d'obsolescences programmées
Lis attentivement chaque situation du quotidien. Pour chacune d'elles, identifie le type d'obsolescence qui explique pourquoi l'appareil a été remplacé.
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Bienvenue dans le niveau 5 :
Empreinte carbone et matière
Clique ici pour commencer le niveau 5
Niveau 5 : Empreinte carbone et matière Le numérique, vraiment immatériel ?
Pour commencer ce niveau 5, réponds à la question suivante :
Le numérique, vraiment immatériel ?
Le numérique est très matériel et consomme beaucoup de ressources naturelles !
Fais défiler les images et découvre les informations sur l'empreinte carbone du numérique.
Activité 1 : Vrai ou faux ?
Observe les phrases et coche si celles-ci sont vraies ou fausses.
Activité 2 : Classement demande énergétique faible/élevée
Eléments à placer
Message texte
Classe les éléments suivants selon qu’ils présentent une demande énergétique élevée ou faible.
Jeux vidéo en ligne
Streaming
Visioconférence
Envoi de photos
demande énergétique moins élevée
demande énergétique plus élevée
Vérification
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Bienvenue dans le module 2
Les impacts sociaux et sociétaux
Niveau 2 - Déchets d'équipements électriques et électroniques
Niveau 1 - Exploitation des populations
Niveau 3- Santé physique et mentale
Module 2
Bienvenue dans le niveau 1 :
Exploitation des populations
Clique ici pour commencer le niveau 1
Niveau 1 : Exploitation des populations
Pour commencer ce niveau 1...
Réponds par vrai ou faux aux phrases ci-dessous.
Extraction de minerais : quand les enfants creusent pour nos écrans
Lis cette page de journal pour en découvrir davantage sur l'exploitation des populations.
Clique pour zoomer
Amnesty International (19 janvier 2016)
Activité 1 : Classement étique/pas éthique
Classe les éléments suivants selon qu’ils soient éthiques ou non.
L'exploitation des populations dans les usines....
Lis cette page de journal pour en découvrir davantage sur l'exploitation des populations dans les usines.
RTS (2023)
L'exploitation des populations dans les usines....
Réponds à chacune des questions qui te sont posées dans les cartes ci-dessous.
Retour au dortoir
Pause déjeuner
Fin de journée... ou pas
Fatigue et santé
Fatigue et santé
Réveil
Arrivée à l'usine
Travail sur la chaine d'assemblage
Retour au dortoir
Fin de journée... ou pas
Pause déjeuner
Travail sur la chaîne d’assemblage
Réveil
Arrivée à l’usine
Après une longue journée, le travailleur retourne au dortoir.Le temps personnel est limité, le repos souvent insuffisant, surtout avant une nouvelle journée de travail similaire.
Le travailleur se réveille dans un dortoir collectif, généralement partagé avec 6 à 10 personnes.
Les dortoirs sont souvent situés à proximité immédiate de l’usine afin de maximiser le temps de travail. Les travailleurs de jour et de nuit peuvent être logés ensemble, ce qui rend le repos difficile .
Les travailleurs, à cause des cadences élevées, les gestes répétitifs et les longues journées, peuvent souffrir de : -fatigue chronique, -douleurs musculaires, -stress important, -parfois d'une exposition à des substances chimiques sans information préalable.
En période de pic de production, les heures supplémentaires sont fréquentes, parfois obligatoires. Les journées peuvent durer 11 à 13 heures, et dépasser largement les limites légales.
Les pauses sont courtes et strictement encadrées.Les travailleurs mangent le plus souvent à la cantine de l'usine, avec un budget limité, et n'ont pas le temps de sortir.
Les horaires sont imposés et peuvent changer selon les besoins de production.Dans certaines usines, les travailleurs doivent arriver en avance et les retards peuvent entraîner des sanctions.
Le travail consiste en des gestes répétitifs, chronométrés, réalisés des centaines de fois par jour. La cadence est élevée afin de répondre aux commandes mondiales, notamment lors des périodes de forte demande .
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Title
Voir le résumé d'une journée type
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L' Exploitation des populations dans les usines...
Pour résumer...
Fin de journée... ou pas
Retour au dortoir
Travail sur la chaine d'assemblage
Réveil
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Title
Title
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Arrivée à l’usine
Pause déjeuner
Fatigue et santé
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Title
Title
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Transport mondial: Une logistique sous pression humaine
Activité 2 : Classement pression humaine réduite/forte
Classe les éléments suivants selon qu’ils aient une pression humaine forte ou réduite.
Recycler... au péril de la santé
Activité 3 : Les témoignages
Écoute ou lis le témoignage, puis réponds à la question correspondante.
Témoignage 1
Témoignage 2
Témoignage 3
Activité 4 : les pratiques de recyclage
Pratique de recyclage
Risques
Brûler des câbles pour récupérer le cuivre
Exposition prolongée aux métaux lourd
Associe chaque pratique de recyclage à son principal risque pour la santé. Ps : Clique sur le point de la première colonne puis sur le point noir de la seconde colonne pour les relier.
Utilisation des bains d'acide pour extraire l'or
Maladies respiratoires chroniques
Démanteler des apapreils à mains nues
Coupures et blessures
Travailler sans masque ni gants
Inhalation de fumées toxiques
Bravo !
Recycler dans des espaces fermés et mal ventilés.
Intoxication chimique
Non !
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Déchets d'équipements électriques et électroniques
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Niveau 2 : Déchets d'équipements électriques et électroniques
Pour débuter ce deuxième niveau et en apprendre davantage sur les déchets électriques et électroniques, complète la définition suivante en plaçant correctement les mots proposés.
Les déchets d'équipements électriques et électroniques
Les déchets d'équipements électriques et électroniques (DEEE)
DEEE produits et collectés et recyclés selon les voies officielles par région d'après les rapports (Baldé, C.P. (2024))
7,8
1,75
7,53
16,1
6,66
14,1
4,2
0,76
2,5
0,018
17,6
6,4
Le chemin d'un EEE et d'un DEEE
Voici le schéma qui représente le chemin d'un EEE et d'un DEEE. Clique sur l'audio ou le crayon pour découvrir les informations.
EEE mis sur le marché
Production et commerce
Phase d'utilisation, y compris les éléments en hibernation
DEEE produits
Voie 2 : DEEE dans la poubelle
Voie 1 : DEEE collectés par les voies officielles
Voie 3 : DEEE collectés hors filières officielles dans des pays avec infrastructure adaptée
Voie 4 : DEEE collectés hors filières officielles dans des pays sans infrastructure adaptée
Le chemin d'un DEEE
La voie n°1 :
Clique ici pour découvrir le parcours idéal d'un DEEE et te permettre de répondre aux questions suivantes.
Le chemin d'un DEEE
La voie n°2 :
Clique ici pour découvrir une seconde possibilité pour le parcours d'un DEEE et te permettre de répondre aux questions suivantes.
Le chemin d'un DEEE
La voie n°3 :
Clique ici pour découvrir une autre possibilité de parcours d'un DEEE et te permettre de répondre aux questions suivantes.
Le chemin d'un DEEE
La voie n°4 :
Clique ici pour découvrir la dernière possibilité de parcours d'un DEEE et te permettre de répondre aux questions suivantes.
Clique ici pour découvrir une vidéo concernant la voie 4.
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Santé physique et mentale
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Niveau 3 : Santé physique et mentale
Les écrans font partie de notre quotidien, mais leur usage prolongé peut avoir des effets sur le corps et l'esprit. Passe sur les bulles d'informations pour les découvrir.
Et la santé mentale ?
Les écrans n'agissent pas seulement sur la santé physique : ils influencent aussi le fonctionnement du cerveau et la santé mentale. Passe sur les bulles d'informations pour les découvrir.
Labelle, A. (2023)
Santé physique et mentale : les soucis que les technologies peuvent provoquer
Ces effets ne sont pas toujours visibles immédiatement. Observons maintenant comment ils se manifestent dans le quotidien. Coche la/les bonnes propositions dans les témoignages ci-dessous.
Activité 1 : Classement des cartes
Classe les cartes dans la bonne colonne.
Acitivité 2 : Vrai ou faux ?
Réponds aux questions suivantes concernant les mythes/réalités qui existent à propos des écrans :
Activité 3 : Vrai ou faux ?
Activité 3 : Vrai ou faux ?
Activité 3 : Vrai ou faux ?
Activité 3 : Vrai ou faux ?
Activité 3 : Vrai ou faux ?
Activité 4: La journée idéale
Tout au long de la journée, tu devras faire des choix liés aux écrans. Pour chaque situation, coche celle qui est la plus idéale à mettre en place.
Réveil
Tu te réveilles le matin. Ton téléphone est à côté de ton lit
Title
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Subtitle
Activité 4: La journée idéale
Réveil
Tu te réveilles le matin. Ton téléphone est à côté de ton lit. L'idéal est de se lever sans écran et prendre quelques minutes pour toi car un révéil sans écran aide à démarrer la journée plus calmement.
En cours ou au travail
Title
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Subtitle
Tu es en cours ou au travail, ton téléphone vibre régulièrement.
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Subtitle
Activité 4: La journée idéale
Réveil
Tu te réveilles le matin. Ton téléphone est à côté de ton lit. L'idéal est de se lever sans écran et prendre quelques minutes pour toi car un révéil sans écran aide à démarrer la journée plus calmement.
Title
Soirée
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Subtitle
Après une longue journée, tu es fatigué mais tu fais défiler les réseaux sociaux.
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Subtitle
En cours ou au travail
Tu es en cours ou au travail, ton téléphone vibre régulièrement. L'idéal est de mettre ton téléphone en mode silencieux et le ranger dans ton sac pour garder ton attention sur tes cours ou ton travail.
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Subtitle
Activité 4: La journée idéale
Soirée
Réveil
Après une longue journée, tu es fatigué mais tu fais défiler les réseaux sociaux. L'idéal est que tu fasses une pause pour permettre à ton cerveau de se reposer. Par exemple, tu peux faire une activité relaxante.
Tu te réveilles le matin. Ton téléphone est à côté de ton lit. L'idéal est de se lever sans écran et prendre quelques minutes pour toi car un révéil sans écran aide à démarrer la journée plus calmement.
Title
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Avant le coucher
Subtitle
Subtitle
Tu es au lit et tu hésites à utiliser ton téléphone.
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En cours ou au travail
Subtitle
Tu es en cours ou au travail, ton téléphone vibre régulièrement. L'idéal est de mettre ton téléphone en mode silencieux et le ranger dans ton sac pour garder ton attention sur tes cours ou ton travail.
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Subtitle
Activité 4: La journée idéale
Soirée
Réveil
Après une longue journée, tu es fatigué mais tu fais défiler les réseaux sociaux. L'idéal est que tu fasses une pause pour permettre à ton cerveau de se reposer. Par exemple, tu peux faire une activité relaxante.
Tu te réveilles le matin. Ton téléphone est à côté de ton lit. L'idéal est de se lever sans écran et prendre quelques minutes pour toi car un révéil sans écran aide à démarrer la journée plus calmement.
Title
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Subtitle
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En cours ou au travail
Avant le coucher
Tu es en cours ou au travail, ton téléphone vibre régulièrement. L'idéal est de mettre ton téléphone en mode silencieux et le ranger dans ton sac pour garder ton attention sur tes cours ou ton travail.
Tu es au lit et tu hésites à utiliser ton téléphone. L'idéal est que tu éteignes ton téléphone et que tu te poses dans ton lit avec un livre. La lumière bleue des écrans empêche de dormir.
Title
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Subtitle
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La sobriété numérique
Niveau 3- Le réemploi, le recyclage et la réparation des équipements numériques
Niveau 2 - L'entretien des équipements numériques
Niveau 1 - Modération des usages numériques
Niveau 4 - Evaluation de l'utilité d'un équipement
Module 3
Bienvenue dans le niveau 1:
La modération des usages numériques
Clique ici pour commencer le niveau 1
Niveau 1 : La modération des usages numériques
Michel,L. (2022)
Canac Marquis-Dumas,E. (2020)
Les 6 R de la sobriété numérique
Pour t’aider à adopter une démarche de sobriété numérique ou te remémorer certains gestes, cette vidéo présente plusieurs conseils simples à appliquer au quotidien. Ils sont regroupés autour de la méthode des 6R, qui permet de réduire efficacement son impact numérique.
EducoNetImpact (2025)
Activité 1 : Les 6 R
Associe chaque R à sa définition et à son exemple.
Les 6R
Définitions
Exemples
Réduire
Changer la batterie du téléphone
Dire non à ce dont on a pas besoin.
Utiliser à nouveau un appareil ou un objet au lieu d'en acheter un neuf.
Recycler
Eteindre l'ordinateur inutilisé
Réutiliser
Diminuer les usages inutiles ou excessifs du numérique.
Déposer l'appareil au recyclage
Désactiver les notifications inutiles
Se poser des questions avant d'utiliser ou d'acheter un outil numérique.
Réfléchir
Donner ou trier correctement un appareil qui ne peut plus être utilisé.
Réparer
Donner son ancien téléphone
Bravo !
Faire réparer un appareil plutôt que de le remplacer.
Refuser
Se demander si c'est utile
Non !
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Bienvenue dans le niveau 2 :
L'entretien des équipements numériques
Clique ici pour commencer le niveau 2
Niveau 2 : Entretien des équipements numériques
Pour commencer ce niveau 2... Réponds au sondage ci-dessous.
Prolonger la durée de vie de ses appareils numériques
Prolonger la durée de vie de ses appareils numériques
Dans ce carnet, tu vas découvrir comment prolonger la durée de vie de tes appareils numériques. Clique sur chaque languette pour en apprendre davantage..
Gestes simples & Impacts positifs
Prolonger la durée de vie de ses appareils numériques
🧽 Pourquoi nettoyer ?
La poussière, les traces et la saleté peuvent :
- faire chauffer l’appareil,
- abîmer les ports (charge, écouteurs),
- réduire la durée de vie.
✅ Comment bien nettoyer son appareil ?
- Éteins et débranche l’appareil. - Utilise un chiffon microfibre (comme pour les lunettes). - Pour l’écran :
👉 chiffon légèrement humide (eau) ou spray spécial écran ; Pour les ports (charge, haut-parleurs) :
👉 air sec (soufflette) ou pinceau doux.
💡 Un nettoyage léger mais régulier évite les pannes prématurées.
❌À éviter absolument
- Produits ménagers - Alcool pur - Lingettes désinfectantes - Eau directement sur l’appareil
Clique sur chaque bouton ci-dessous.
🧽
Prolonger la durée de vie de ses appareils numériques
🔋 Pourquoi c’est important ?
La batterie est l’élément qui s’use le plus vite.
✅ Bonnes pratiques
- Évite de laisser ton appareil branché toute la nuit. - Essaie de garder la batterie entre 20 % et 80 %. - Recharge quand c’est nécessaire, pas à chaque petite baisse. - Utilise un chargeur d’origine ou certifié.
- Charger avec des câbles bas de gamme. - Laisser l’appareil branché en permanence. - Utiliser l’appareil pendant qu’il chauffe en charge.
❌ À éviter
💡 Une batterie bien utilisée peut durer plusieurs années de plus.
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🔋
Prolonger la durée de vie de ses appareils numériques
🔄 À quoi servent les mises à jour ?
- Corriger des bugs - Améliorer la sécurité - Optimiser les performances
✅ Bonnes pratiques
- Installer les mises à jour quand elles sont proposées. - Activer les mises à jour automatiques si possible. - Redémarrer l’appareil après une grosse mise à jour.
"Les mises à jour ralentissent toujours l’appareil" ➡️ Faux : elles corrigent souvent des problèmes existants.
❌ Idée reçue
Clique sur chaque bouton ci-dessous.
🔄
Prolonger la durée de vie de ses appareils numériques
🔌 Pourquoi les accessoires comptent ?
Les câbles et chargeurs influencent directement la santé de l’appareil.
✅ À privilégier
- Chargeurs certifiés ou d’origine- Câbles en bon état - Multiprises avec protection contre les surtensions
💡 Un mauvais chargeur peut endommager la batterie ou l’appareil.
❌ À éviter
- Câbles abîmés - Chargeurs très bon marché - Brancher sur des prises instables
Clique sur chaque bouton ci-dessous.
🔌
Prolonger la durée de vie de ses appareils numériques
📱 Les dangers invisibles
Les chocs, la chaleur et l’humidité abîment les composants internes.
✅ Comment protéger son appareil ?
- Utilise une coque de protection et un verre trempé. - Ne laisse pas ton téléphone :
au soleil,
dans une voiture chaude,
près d’un radiateur. - Garde-le à l’abri de l’eau et de l’humidité.
❌ À éviter
- Poser l’appareil sur un lit ou un coussin (surchauffe) - Utiliser un téléphone très chaud - Le transporter sans protection
💡 Un choc peut réduire la durée de vie même sans casse visible.
Clique sur chaque bouton ci-dessous.
📱
Activité 1 : Entretien des équipements numériques
Retrouve les bonnes paires en associant chaque type d'entretien à son bénéfice environnemental.
Activité 2 : Entretien des équipements numériques
Clique sur les élements qui abiment les appareils numériques et découvre comment mieux en prendre soin.
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Bienvenue dans le niveau 3 :
Le réemploi, le recyclage et la réparation des équipements numériques
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Niveau 3 : Le réemploi, le recyclage et la réparation des équipements numériques
Dans ce troisième niveau, tu vas en apprendre plus sur le réemploi, le recyclage et la réparation des équipements numériques. Commençons tout de suite en réalisant l'exercice ci-dessous :
Lis la mise en situation suivante et réponds à la question.
Emma utilise son ordinateur portable depuis 4 ans. Il démarre très lentement et la batterie se décharge vite, mais l'écran fonctionne, le clavier est intact et l'ordinateur s'allume.
La réparation des équipements numériques
Pour cette première partie nous allons aborder la réparation. Regarde la vidéo suivante pour en apprendre plus sur la réparation de tes appareils électroniques.
Brut (2020)
La réparation des équipements numériques
Passe sur les différents logos autour du téléphone afin de découvrir leurs caractéristiques et pouvoir répondre à la question qui suit.
Téléphone
Téléphone
La réparation des équipements numériques
L'indice de réparabilité
Clique sur les boutons bleus pour en savoir plus sur l’indice de réparabilité..
L'indice de réparabilité...
Pourquoi est-ce important ?
C'est quoi ?
Comment le calcule-t-on ?
📊 Une note de 1 à 10 Elle indique à quel point un appareil numérique est facile à réparer. ➡️ Plus la note est élevée, plus l’appareil est durable.
♻️ Moins de déchets électroniques⏳ Des appareils qui durent plus longtemps
💸 Moins cher à réparer que remplacer 🌍 Moins d’impact environnemental
L’indice prend en compte : 📘 Les informations de réparation (notice, tutoriels) 🔩 La facilité de démontage (outils, collage, vis) 🧩 La disponibilité des pièces détachées 💰 Le prix des pièces par rapport au prix neuf
Où le trouve-t-on ?
➡️ Sur l’étiquette du produit, en magasin ou en ligne, à côté du prix.
Le réemploi, le recyclage et la réparation des équipements numériques
Lis la mise en situation suivante et réponds à la question.
Sam vient d'acheter un nouveau téléphone. Son ancien téléphone fonctionne encore très bien, il n'est ni cassé ni en panne, mais il ne l'utilise plus.
Le réemploi des équipements numériques
Pour cette deuxième partie, nous allons aborder le réemploi.
Regarde la vidéo suivante pour en apprendre plus sur le réemploi des appareils numériques.
OrangeFrance(2025)
Le réemploi des équipements numériques
Voici les principaux acteurs du réemploi en Belgique.
Clique sur chacun d'eux pour en découvrir davantage !
Le réemploi, le recyclage et la réparation des équipements numériques
Lis la mise en situation suivante et réponds à la question.
Amina a une imprimante très ancienne. Elle ne s'allume plus du tout, plusieurs pièces sont cassées et aucun réparateur ne peut la remettre en état.
Le recyclage des équipements numériques
Pour cette troisième partie, nous allons aborder le recyclage.
Regarde la vidéo suivante pour en apprendre plus sur le recyclage des appareils numériques.
Bouygues Telecom(2023)
Le recyclage des équipements numériques
Voici les principaux acteurs du recyclage en Belgique.
Clique sur chacun d'eux pour en découvrir davantage !
Le réemploi, le recyclage et la réparation des équipements numériques
Pour résumer : Que faire de mon appareil numérique...💻
Mon appareil fonctionne-t-il encore ?
Non
Oui
Peut-il être réparé ?
L'utilises-tu encore ?
Non
Oui
Non
Oui
👉Je le garde
👉Je le réemploie
👉Je le recycle
👉Je le répare
C'est-à-dire je lui donne une seconde vie auprès d'une autre personne
C'est-à-dire je le remets en état pour prolonger la durée de vie
C'est-à-dire je le démantèle pour récupérer les matières
Activité 1 : Réemployer, recycler ou réparer ?
Lis la situation suivante et coche la propostion qui lui correspond.
Activité 2 : Les bénéfices des 3R
Relie chaque R au(x) bénéfice(s) qui lui correspond.
Bénéfices
Bénéfices
Les 3R
Création d'emplois locaux
Réemployer
Récupération des métaux rares
Accès au numérique pour tous
Réduction des émissions de CO2
Réparer
Moins de déchets électroniques
Recycler
Moins d'extraction de matières premières
Bravo !
Non !
Valider
Recommencer
REtirer le dernier trait
Activité 3 : Classement des acteurs en Belgique
Classe chaque élément dans la colonne qui lui correspond.
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Bienvenue dans le niveau 4 :
Evaluation de l'utilité d'un équipement numérique
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Niveau 4 : Evaluer l'utilité d'un équipement numérique
Passe avec ta souris sur tous les objets numériques qui te semblent trop nombreux pour le même usage ou peu utiles par rapport aux besoins réels.
Activité 1 : Classement besoin réel/gadget inutile
Classe les différents éléments en fonction de s'ils représentent un besoin réel ou un gadget inutile.
Pour résumer...
Clique sur les éléments pour bien comprendre la différence entre en besoin et un désir...
Besoin
Désir
Fonction essentielle manquante
Envie de nouveauté
Appareil inutilisable
Achat compulsif ou marketing
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Pour aller plus loin...
Niveau 1 - Les effets indirects du numérique
Niveau 2- Low-tech/High-tech
Module 4
Bienvenue dans le niveau 1 :
Les effets indirects du numérique
Clique ici pour commencer le niveau 1
Niveau 1 : Les effets indirects du numérique
Pour commencer ce niveau 1...
Réponds à la question suivante :
Les types d'effets indirects du numérique
Il existe plusieurs types d’effets indirects du numérique.
Complète les définitions suivantes en plaçant les mots au bon endroit afin de découvrir l’explication de chaque type d’effet.
Les types d'effets indirects du numérique
Voici une vidéo récapitulative des différents effets indirects du numérique :
EducoNetImpact (2025)
Activité 1 : Vrai ou faux ?
Indique si l'affirmation est vraie ou fausse.
Activité 2 : Quel type d'effet ?
Pour chaque situation, choisis l’effet correspondant.
Activité 3 : Quel type d'effet ?
Pour chaque situation, indique de quel effet il s’agit.
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Bienvenue dans le niveau 2 :
Low-tech / high-tech
Clique ici pour commencer le niveau 2
Niveau 2 : Les low-tech et les high-tech
Lis les cartes suivantes pour découvrir ce qu'Alex et Lina utilisent comme technologies.
Deux visions de la technologie s’opposent : l’une mise sur la performance, l’autre sur le juste besoin.Découvrons-les ensemble.
Cette montre apporte beaucoup de fonctions, mais consomme de l’énergie, des ressources et n’est pas toujours indispensable.
Alex
Lina
Alex
Lina
Une solution simple peut répondre au même besoin sans technologie complexe.
Les appareils high-tech deviennent parfois obsolètes alors qu’ils fonctionnent encore.
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Réutiliser et réparer permet de réduire l’impact environnemental.
Hey Lina, J'ai acheté une nouvelle montre connectée, elle compte mes pas, mon sommeil et mes notifications
Salut Alex, Moi j’utilise une montre classique et je marche tous les jours sans application. Cela fonctionne aussi super bien !
Moi, j'ai choisi un téléphone reconditionné, plus simple et réparable
Mon téléphone n’est plus compatible avec la dernière mise à jour, donc j'ai décidé de le changer.
Title
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Définition: Les low-tech et les high-tech
Place les étiquettes des caractéristiques au bon endroit dans le tableau.
Quelques indices pour t'aider ici
Activité 1 : low-tech ou high-tech?
Pour chacun des objets, coche s'il s'agit d'un outil high-tech ou low-tech.
Activité 2 : Vrai ou faux ?
Lis chaque affirmation et indique si elle est vraie ou fausse.
Activité 3 : effets positifs des low-tech
Associe chaque geste low-tech à son effet positif.
Effet positif
Geste
Repair café
Coopération
Acheter reconditionné
Autonomie
Réparer soi-même
Moins d'achats
Utiliser un PC reconditionné
Lien social et partage
Logiciels libres
Economie circulaire
Bravo !
Mutualiser du matériel
Moins de déchets
Non !
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Valide tes acquis
Félicitations tu as terminé le parcours !
A présent, CLIQUE sur le questionnaire ci-dessous pour vérifier tes acquis !
Merci pour ta participation et ton engagement !
Nous espérons que ce parcours de formation t’a été utile et enrichissant.
Le tantale est un métal essentiel dans l'électronique.Il permet de réguler l'électricité dans des compoisants très petits. Sans tantale, les smartphones seraient plus épais et moins fiables.
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Title
Ta
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Tantale
- Encourage la réparation plutôt que le remplacement
- Rend la réparation accessible à tous
- Soutient le droit à la réparation en Europe
Pourquoi c'est utile ? 🌎
- Smartphones
- Ordinateurs
- Tablettes
- Autres appareils électroniques
Pour quel type d'appareil ?🔧
Que font-ils ? 📚
iFixit propose des guides et tutoriels en ligne pour apprendre à réparer soi-même ses appareils électroniques.
Pour plus d'infos clique ici
iFixit
- Donne une seconde vie aux équipements
- Rend le numérique accessible à tous
- Réduit les DEEE
- Soutient des projets solidaires.
Pourquoi c'est utile ? 🌎
- Ecrans
- Ordinateurs (fixes/portables)
- Téléphones et tablettes
- Clavier et souris
- Imprimantes
Pour quel type d'appareil ?🔧
Que font-ils ? 📚
Oxfam collecte du matériel informatique, le reconditionne et le revend à prix accessibles dans ses Computer Shops.
Pour plus d'infos clique ici
Oxfam
Témoignage 2
Je démonte des téléphones et des ordinateurs toute la journée. Je travaille assise par terre, sans gants. Parfois, je me coupe ou je touche des liquides dont je ne connais pas la nature. J'ai souvent des maux de tête et des nausées.
🟢Fonction essentielle manquante
❓ Que se passe-t-il ? L’appareil ne permet plus de remplir sa fonction principale. 💡 Exemple Un ordinateur trop lent pour travailler
Un téléphone qui ne permet plus d’appeler ou d’envoyer des messages. 🌱 À retenir Quand un appareil ne répond plus à un besoin essentiel, on parle d’un besoin réel. La réparation ou le remplacement peut être justifié.
Bibliographie niveau 3(santé physique et mentale) - module 2
- L’ADN. (2023, 16 novembre). Pour améliorer les intelligences artificielles, des entreprises ont recours au travail des enfants. L’ADN. https://www.ladn.eu/tech-a-suivre/pour-ameliorer-les-intelligences-artificielles-des-entreprises-ont-recours-au-travail-des-enfants/
- Schwartz, F. W., Lee, S., & Darrah, T. H. (2021). Un examen des questions de santé liées au travail des enfants et à la violence dans l’exploitation minière artisanale et à petite échelle. GeoHealth, 5(2), e2020GH000326. https://doi.org/10.1029/2020GH000326
- Devi, K. A. et Singh, S. K. (2023). Les dangers d’un temps d’écran excessif : impacts sur la santé physique, la santé mentale et le bien-être général. Journal de l’éducation et de la promotion de la santé, 12, 413. https://doi.org/10.4103/jehp.jehp_447_23
- Insee. (2024, 13 juin). Déchets d’équipements électriques et électroniques (DEEE). Insee. https://www.insee.fr/fr/statistiques/8199393
- Mindel, J., & Yuhas, P. (2023, 27 juillet). How screen time affects your health. Ohio State Health & Discovery. https://health.osu.edu/health/mental-health/how-screen-time-affects-your-health
- Mission interministérielle de lutte contre les drogues et les conduites addictives (MILDECA). (2023, 14 mars). Les écrans et les jeux vidéo. drogues.gouv.fr. https://www.drogues.gouv.fr/les-ecrans-et-les-jeux-video
- Institut national de santé publique du Québec. (2024, 4 novembre). Effets de l’hyperconnectivité aux écrans sur la santé mentale et physique. INSPQ. https://www.inspq.qc.ca/ecrans-hyperconnectivite/effets-mentale-physique
- Diter, K., & Octobre, S. (2022, 22 novembre). Les enfants de moins de 6 ans et les écrans numériques : À chacun son rythme, d’après l’enquête Elfe. Insee. https://www.insee.fr/fr/statistiques/6535295
- Labelle, A. (2023, 12 octobre). L’atlas des cellules du cerveau le plus complet à ce jour. Radio-Canada. https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2017368/atlas-cellules-cerveau-brain
- Duchamps, C. (2025, 16 décembre). Vrai ou faux sur les écrans : Démystifions les idées reçues. Croq’Kilos. https://www.croq-kilos.com/actus/vrai-ou-faux-sur-les-ecrans-demystifions-les-idees-recues
Bibliographie du niveau 2 (cycle de vie) -module 1
- Organisation de coopération et de développement économiques. (2021). Rapport sur la coopération pour le développement 2021. OCDE. https://www.oecd.org/content/dam/oecd/fr/publications/reports/2021/12/development-co-operation-report-2021_4d1131e9/a512ab8e-fr.pdf#page=234
- Descamps, S., Temperman, G., & De Lièvre, B. (2022). Vers une éducation à la sobriété numérique. Humanités numériques, 5. https://doi.org/10.4000/revuehn.2858
- Frédéric Bordage. (2019). Empreinte environnementale du numérique mondial (Étude EENM). GreenIT.fr. https://www.greenit.fr/wp-content/uploads/2019/10/2019-10-GREENIT-etude_EENM-rapport-accessible.VF_.pdf
- Venne, J.-F. (2024). Souffre-t-on d’obésité numérique ? Gestion, 49(1), 49-54. https://doi.org/10.3917/riges.491.0049.
- Vincent Courboulay. (2021). Vers un numérique responsable : Repensons notre dépendance aux technologies digitales. Actes Sud.
- CNRS. (2019, 30 avril). Introduction aux impacts environnementaux du numérique. EcoInfo. https://ecoinfo.cnrs.fr/2019/04/30/introduction-aux-impacts-environnementaux-du-numerique/
- Recommerce. (s. d.). Composants d’un téléphone portable : De quoi est fait votre mobile ? Recommerce Blog. https://blog.recommerce.com/green-circle/reconditionne/composants/
- ELISE. (2025, 27 mai). Comment sont recclés et valorisés les DEEE. ELISE. https://www.elise.com.fr/dechets-recycles/recyclage-deee/
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Le lithium est un métal essentiel au fonctionnement des batteries.Il permet de stocker l’énergie nécessaire à l’autonomie du smartphone. 👉 Son extraction consomme beaucoup d’eau douce et peut fragiliser les écosystèmes locaux.
Li
Title
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Lithium
Bibliographie niveau 2 (entretien équipements) - module 3
- France Nature Environnement. (2022, 21 septembre). Sobriété numérique : Comment limiter nos impacts ? France Nature Environnement. https://fne.asso.fr/dossiers/sobriete-numerique-comment-limiter-nos-impacts
- Zaafara, Z. (2025, 9 mai). Entretien du matériel informatique : Conseils. Isagri. https://www.isagri.fr/ressources/articles/entretien-materiel-informatique-conseils
- Morrison, R. (2025, 7 janvier). The hidden environmental cost of your devices and actionable steps to reduce it. Earth.Org. https://earth.org/the-hidden-environmental-cost-of-your-devices-and-actionable-steps-to-reduce-it/
- PCQ Bureau. (2024, 24 novembre). Tips to increase the lifespan of electronic devices and appliances. PCQuest. https://www.pcquest.com/tips-increase-lifespan-electronic-devices-appliances/
- Action Climatique. (s. d.). Éviter le gaspillage électronique : Comment prolonger la durée de vie de ses appareils ? Action Climatique. https://www.action-climatique.com/pollution/gestion-des-dechets/eviter-le-gaspillage-electronique-comment-prolonger-la-duree-de-vie-de-ses-appareils/
🔴 Envie de nouveauté
❓ Que se passe-t-il ? L’appareil fonctionne encore, mais un modèle plus récent attire l’attention. 💡 Exemple - Nouveau design - Fonction “en plus” peu utilisée - Effet de mode 🌱 À retenir Ce n’est pas un besoin, mais un désir.
Changer d’appareil dans ce cas augmente l’impact environnemental sans être nécessaire.
Bibliographie niveau 3(santé physique et mentale) - module 2
- L’ADN. (2023, 16 novembre). Pour améliorer les intelligences artificielles, des entreprises ont recours au travail des enfants. L’ADN. https://www.ladn.eu/tech-a-suivre/pour-ameliorer-les-intelligences-artificielles-des-entreprises-ont-recours-au-travail-des-enfants/
- Schwartz, F. W., Lee, S., & Darrah, T. H. (2021). Un examen des questions de santé liées au travail des enfants et à la violence dans l’exploitation minière artisanale et à petite échelle. GeoHealth, 5(2), e2020GH000326. https://doi.org/10.1029/2020GH000326
- Devi, K. A. et Singh, S. K. (2023). Les dangers d’un temps d’écran excessif : impacts sur la santé physique, la santé mentale et le bien-être général. Journal de l’éducation et de la promotion de la santé, 12, 413. https://doi.org/10.4103/jehp.jehp_447_23
- Insee. (2024, 13 juin). Déchets d’équipements électriques et électroniques (DEEE). Insee. https://www.insee.fr/fr/statistiques/8199393
- Mindel, J., & Yuhas, P. (2023, 27 juillet). How screen time affects your health. Ohio State Health & Discovery. https://health.osu.edu/health/mental-health/how-screen-time-affects-your-health
- Mission interministérielle de lutte contre les drogues et les conduites addictives (MILDECA). (2023, 14 mars). Les écrans et les jeux vidéo. drogues.gouv.fr. https://www.drogues.gouv.fr/les-ecrans-et-les-jeux-video
- Institut national de santé publique du Québec. (2024, 4 novembre). Effets de l’hyperconnectivité aux écrans sur la santé mentale et physique. INSPQ. https://www.inspq.qc.ca/ecrans-hyperconnectivite/effets-mentale-physique
- Diter, K., & Octobre, S. (2022, 22 novembre). Les enfants de moins de 6 ans et les écrans numériques : À chacun son rythme, d’après l’enquête Elfe. Insee. https://www.insee.fr/fr/statistiques/6535295
- Labelle, A. (2023, 12 octobre). L’atlas des cellules du cerveau le plus complet à ce jour. Radio-Canada. https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2017368/atlas-cellules-cerveau-brain
- Duchamps, C. (2025, 16 décembre). Vrai ou faux sur les écrans : Démystifions les idées reçues. Croq’Kilos. https://www.croq-kilos.com/actus/vrai-ou-faux-sur-les-ecrans-demystifions-les-idees-recues
Bibliographie niveau 1(exploitation des populations) - module 2
- Amnesty International. (2016, 19 janvier). Exposed: Child labour behind smart phone and electric car batteries. Amnesty International. https://www.amnesty.org/en/latest/news/2016/01/child-labour-behind-smart-phone-and-electric-car-batteries/
- Amnesty International. (2016, 19 janvier). Democratic Republic of Congo: “This is what we die for”: Human rights abuses in the Democratic Republic of the Congo power the global trade in cobalt. Amnesty International. https://www.amnesty.org/en/documents/afr62/3183/2016/en/
- Lawson, M. F. (2021, 1 septembre). DRC mining industry: Child labor and formalization of small‑scale mining. Wilson Center. https://www.wilsoncenter.org/blog-post/drc-mining-industry-child-labor-and-formalization-small-scale-mining
- Schwartz, F. W., Lee, S. et Darrah, T. H. (2021). Un examen des problèmes de santé liés au travail des enfants et à la violence dans l’exploitation minière artisanale et à petite échelle. GeoHealth, 5(2), e2020GH000326. https://doi.org/10.1029/2020GH000326
- Delaunay, J. (2024, 13 décembre). Travail des enfants : les mines de lithium du Nigeria révèlent la face sombre de notre avenir électrique. L’Observatoire de l’Europe. https://www.observatoiredeleurope.com/travail-des-enfants-les-mines-de-lithium-du-nigeria-revelent-la-face-sombre-de-notre-avenir-electrique_a52539.html
- Sharma, Y. (2025, 26 août). The dirty truth behind the e‑waste recycling industry. Rest of World. https://restofworld.org/2025/india‑e‑waste‑recycling‑electronics/
- Mehta, S. (2020, 25 août). Explainer: The why and how of disposing electronic waste. Mongabay‑India. https://india.mongabay.com/2020/08/explainer‑the‑why‑and‑how‑of‑disposing‑electronic‑waste/
- Annamalai, J. (2015). Occupational health hazards related to informal recycling of e‑waste in India: An overview. Indian Journal of Occupational and Environmental Medicine, 19(1), 61–65. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4446940/
- Quinton, S. (2021, 30 juin). Quelle est l’empreinte environnementale d’un terminal aux différentes étapes de son cycle de vie ? In MOOC Impacts environnementaux du numérique (Ressources pédagogiques). Inria & Class’Code. https://learninglab.gitlabpages.inria.fr/mooc-impacts-num/mooc-impacts-num-ressources/Partie2/FichesConcept/FC2.2.1-EmpreinteEnvironnementaleTerminal-MoocImpactNum.html
- Zhou, Q. (2025, 10 février). China’s electronic manufacturing: 2024 performance and 2025 outlook. China Briefing. https://www.china‑briefing.com/news/chinas‑electronic‑manufacturing‑2024‑performance‑2025‑outlook/
- Electronics Direct. (2025). Here’s a deep dive into who really leads global electronics manufacturing and why it matters. Electronics Direct. https://www.electronics‑direct.com/heres‑a‑deep‑dive‑into‑who‑really‑leads‑global‑electronics‑manufacturing‑and‑why‑it‑matters/
- Lindner, J. (2026). Electronics manufacturing industry statistics. Gitnux.https://gitnux.org/electronics-manufacturing-industry-statistics
- France 24. (2022, 23 novembre). Chine : manifestations et heurts dans la plus grande usine d’iPhone du monde. France 24. https://www.france24.com/fr/asie-pacifique/20221123-chine-manifestations-et-heurts-dans-la-plus-grande-usine-d-iphone-du-monde
Fin de journée... ou pas
En période de pic de production, les heures supplémentaires sont fréquentes, parfois obligatoires. Les journées peuvent durer 11 à 13 heures, et dépasser largement les limites légales
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Title
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Bibliographie niveau 3 (réparation) - module 3
- Arslanian, S. (2016, 27 avril). Belgium’s Repair Cafés. Where you can recycle your favourite objects while making new friends. LifeGate. https://www.lifegate.com/belgium-repair-cafe
- Repair Café International. (s. d.). Tips & trucs. Repair Café International. https://www.repaircafe.org/community/tips-trucs/
- Mizeret, J., & Nyffeler, N. (2020). Le FabLab comme outil pédagogique : Un espace d’apprentissage innovant favorisant les pédagogies actives [Guide pédagogique]. HES-SO.https://www.hes-so.ch/data/documents/IP-livret-FR-13121.pdf
- Repair Together. (s. d.). Annuaire de la réparation. Repair Together. https://repairtogether.be/annuaire-reparation/
- Recupel. (s. d.). Recupel : recyclage des appareils électriques et électroniques en Belgique. Recupel. https://www.recupel.be/fr
- Repairo. (s. d.). Repairo : la réparation près de chez vous. Repairo. https://www.repairo.be/
- Service public fédéral Santé publique. (s. d.). L’indice de réparabilité : ce que vous devez savoir. Service public fédéral Santé publique. https://www.health.belgium.be/fr/lindice-de-reparabilite-ce-que-vous-devez-savoir
- Orange Belgium. (2023). Le parcours des téléphones reconditionnés chez Orange [Vidéo courte]. YouTube. https://www.youtube.com/shorts/wGRhciTxIu0
Bibliographie niveau 2 (entretien équipements) - module 3
- France Nature Environnement. (2022, 21 septembre). Sobriété numérique : Comment limiter nos impacts ? France Nature Environnement. https://fne.asso.fr/dossiers/sobriete-numerique-comment-limiter-nos-impacts
- Zaafara, Z. (2025, 9 mai). Entretien du matériel informatique : Conseils. Isagri. https://www.isagri.fr/ressources/articles/entretien-materiel-informatique-conseils
- Morrison, R. (2025, 7 janvier). The hidden environmental cost of your devices and actionable steps to reduce it. Earth.Org. https://earth.org/the-hidden-environmental-cost-of-your-devices-and-actionable-steps-to-reduce-it/
- PCQ Bureau. (2024, 24 novembre). Tips to increase the lifespan of electronic devices and appliances. PCQuest. https://www.pcquest.com/tips-increase-lifespan-electronic-devices-appliances/
- Action Climatique. (s. d.). Éviter le gaspillage électronique : Comment prolonger la durée de vie de ses appareils ? Action Climatique. https://www.action-climatique.com/pollution/gestion-des-dechets/eviter-le-gaspillage-electronique-comment-prolonger-la-duree-de-vie-de-ses-appareils/
Bibliographie niveau 3(santé physique et mentale) - module 2
- L’ADN. (2023, 16 novembre). Pour améliorer les intelligences artificielles, des entreprises ont recours au travail des enfants. L’ADN. https://www.ladn.eu/tech-a-suivre/pour-ameliorer-les-intelligences-artificielles-des-entreprises-ont-recours-au-travail-des-enfants/
- Schwartz, F. W., Lee, S., & Darrah, T. H. (2021). Un examen des questions de santé liées au travail des enfants et à la violence dans l’exploitation minière artisanale et à petite échelle. GeoHealth, 5(2), e2020GH000326. https://doi.org/10.1029/2020GH000326
- Devi, K. A. et Singh, S. K. (2023). Les dangers d’un temps d’écran excessif : impacts sur la santé physique, la santé mentale et le bien-être général. Journal de l’éducation et de la promotion de la santé, 12, 413. https://doi.org/10.4103/jehp.jehp_447_23
- Insee. (2024, 13 juin). Déchets d’équipements électriques et électroniques (DEEE). Insee. https://www.insee.fr/fr/statistiques/8199393
- Mindel, J., & Yuhas, P. (2023, 27 juillet). How screen time affects your health. Ohio State Health & Discovery. https://health.osu.edu/health/mental-health/how-screen-time-affects-your-health
- Mission interministérielle de lutte contre les drogues et les conduites addictives (MILDECA). (2023, 14 mars). Les écrans et les jeux vidéo. drogues.gouv.fr. https://www.drogues.gouv.fr/les-ecrans-et-les-jeux-video
- Institut national de santé publique du Québec. (2024, 4 novembre). Effets de l’hyperconnectivité aux écrans sur la santé mentale et physique. INSPQ. https://www.inspq.qc.ca/ecrans-hyperconnectivite/effets-mentale-physique
- Diter, K., & Octobre, S. (2022, 22 novembre). Les enfants de moins de 6 ans et les écrans numériques : À chacun son rythme, d’après l’enquête Elfe. Insee. https://www.insee.fr/fr/statistiques/6535295
- Labelle, A. (2023, 12 octobre). L’atlas des cellules du cerveau le plus complet à ce jour. Radio-Canada. https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2017368/atlas-cellules-cerveau-brain
- Duchamps, C. (2025, 16 décembre). Vrai ou faux sur les écrans : Démystifions les idées reçues. Croq’Kilos. https://www.croq-kilos.com/actus/vrai-ou-faux-sur-les-ecrans-demystifions-les-idees-recues
Bibliographie niveau 1(exploitation des populations) - module 2
- Amnesty International. (2016, 19 janvier). Exposed: Child labour behind smart phone and electric car batteries. Amnesty International. https://www.amnesty.org/en/latest/news/2016/01/child-labour-behind-smart-phone-and-electric-car-batteries/
- Amnesty International. (2016, 19 janvier). Democratic Republic of Congo: “This is what we die for”: Human rights abuses in the Democratic Republic of the Congo power the global trade in cobalt. Amnesty International. https://www.amnesty.org/en/documents/afr62/3183/2016/en/
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Bibliographie niveau 1 (effet indrects) - module 4
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Bibliographie niveau 2(DEEE) - module 2
- Veolia. (s. d.). Traitement des DEEE (déchets d’équipements électriques et électroniques). Veolia. https://www.veolia.com/fr/solutions/traitement-deee-dechets-dequipements-electriques-electroniques
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- International Telecommunication Union. (2020, 2 juillet). Global e-waste surging: Up 21 per cent in five years. International Telecommunication Union. https://www.itu.int/en/mediacentre/Pages/pr10-2020-global-ewaste-monitor.aspx
- Parvez, S. M., Jahan, F., Brune, M. N., Gorman, J. F., Rahman, M. J., Carpenter, D., Islam, Z., Rahman, M., Aich, N., Knibbs, L. D., & Sly, P. D. (2021). Health consequences of exposure to e-waste: an updated systematic review. The Lancet. Planetary health, 5(12), e905–e920. https://doi.org/10.1016/S2542-5196(21)00263-1
- Annamalai, J. (2015). Occupational health hazards related to informal recycling of e-waste in India: An overview. Indian Journal of Occupational and Environmental Medicine, 19(1), 61–65. https://doi.org/10.4103/0019-5278.157013
- Sarah Tancrédi. (2024, 18 décembre). Les déchets électroniques en Inde ont augmenté de 73 % au cours des cinq dernières années. Sigma Earth. https://sigmaearth.com/fr/Les-d%C3%A9chets-%C3%A9lectroniques-en-Inde-ont-augment%C3%A9-de-73-%25-au-cours-des-5-derni%C3%A8res-ann%C3%A9es/
- Fischer, D., Seidu, F., Yang, J., Felten, M. K., Garus, C., Kraus, T., Fobil, J. N., & Kaifie, A. (2020). Health consequences for e-waste workers and bystanders-A comparative cross-sectional study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(5), Article 1534. https://doi.org/10.3390/ijerph17051534
- Informatec Digital. (2025, 1 août). Processus de recyclage des appareils électroniques. Informatec Digital. https://informatecdigital.com/fr/processus-de-recyclage-des-appareils-%C3%A9lectroniques/
L'or est utilisé dans les circuits éléctroniques du smartphone.Il permet de faire circuler l'électricité de manière fiable, sans rouiller ni se détériorer avec le temps. 👉Sans or, les connexions seraient moins stables et le téléphone focntionnerait moins bien, voire tomberait plus souvent en panne.
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Title
Au
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Or
Bibliographie niveau 2 (entretien équipements) - module 3
- France Nature Environnement. (2022, 21 septembre). Sobriété numérique : Comment limiter nos impacts ? France Nature Environnement. https://fne.asso.fr/dossiers/sobriete-numerique-comment-limiter-nos-impacts
- Zaafara, Z. (2025, 9 mai). Entretien du matériel informatique : Conseils. Isagri. https://www.isagri.fr/ressources/articles/entretien-materiel-informatique-conseils
- Morrison, R. (2025, 7 janvier). The hidden environmental cost of your devices and actionable steps to reduce it. Earth.Org. https://earth.org/the-hidden-environmental-cost-of-your-devices-and-actionable-steps-to-reduce-it/
- PCQ Bureau. (2024, 24 novembre). Tips to increase the lifespan of electronic devices and appliances. PCQuest. https://www.pcquest.com/tips-increase-lifespan-electronic-devices-appliances/
- Action Climatique. (s. d.). Éviter le gaspillage électronique : Comment prolonger la durée de vie de ses appareils ? Action Climatique. https://www.action-climatique.com/pollution/gestion-des-dechets/eviter-le-gaspillage-electronique-comment-prolonger-la-duree-de-vie-de-ses-appareils/
Bibliographie niveau 2 (entretien équipements) - module 3
- France Nature Environnement. (2022, 21 septembre). Sobriété numérique : Comment limiter nos impacts ? France Nature Environnement. https://fne.asso.fr/dossiers/sobriete-numerique-comment-limiter-nos-impacts
- Zaafara, Z. (2025, 9 mai). Entretien du matériel informatique : Conseils. Isagri. https://www.isagri.fr/ressources/articles/entretien-materiel-informatique-conseils
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La poussière et les saletés favorisent la surchauffe et peuvent endommager l’écran.
Ce qui ne va pas 🔴
Nettoyer régulièrement l’écran avec un chiffon microfibre adapté.
✅ Ce qu’il faudrait faire
Réduction des déchets électroniques.
🌍 Impact environnemental
Un appareil mieux entretenu
Dure plus longtemps
Bibliographie niveau 2(DEEE) - module 2
- Veolia. (s. d.). Traitement des DEEE (déchets d’équipements électriques et électroniques). Veolia. https://www.veolia.com/fr/solutions/traitement-deee-dechets-dequipements-electriques-electroniques
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Bibliographie niveau 2 (Low-tech/high-tech) - module 4
- Collins, P. (2022, 11 janvier). Low‑tech: Definition, meaning, and examples. Selectra Climate. https://climate.selectra.com/en/environment/low‑tech#how‑to‑live‑a‑low‑tech‑lifestyle
- De Bruyn, R. (2023, 4 juillet). Comment rendre son quotidien et sa maison plus low‑tech ? Écoconso. https://www.ecoconso.be/fr/content/comment‑rendre‑son‑quotidien‑et‑sa‑maison‑plus‑low‑tech
- Paris Innovation Review. (2025, 10 mars). Le High‑Tech : Une révolution permanente au service de l’humanité. Paris Innovation Review. https://parisinnovationreview.com/le‑high‑tech‑une‑revolution‑permanente‑au‑service‑de‑lhumanite/
- De Bruyn, R. (2023, 4 juillet). Low‑tech : définition, principes et exemples. Écoconso https://www.ecoconso.be/fr/content/low‑tech‑definition‑principes‑et‑exemples
- Tanguy, A., Carrière, L., & Laforest, V. (2023). Low‑tech approaches for sustainability: Key principles from the literature and practice. Sustainability: Science, Practice and Policy, 19(1), 2170143. https://doi.org/10.1080/15487733.2023.2170143
Les équipements électriques et électroniques (EEE) sont composés de matériaux variés et nécessitent des méthodes de recyclage adaptées. Lorsqu'ils sont jetés, ils deviennent des DEEE (déchets d'équipements électriques et électroniques). Pour mieux les gérer, ils sont classés en 6 grandes catégories, selon des normes européennes et internationales.
Qu’entend-on par EEE
et DEEE ?
Bibliographie du niveau 3(raréfaction des ressources)-module 1
- Smaaart. (2024, 22 janvier). De quoi est fait un téléphone portable ? SMAAART. https://smaaart.fr/blog/composants-telephone-portable/
- Tablette smartphone. (2024, 9 mai). Les composants d’un smartphone de A à Z. Tablette-smartphone. https://www.tablette-smartphone.com/les-composants-smartphone-a-z/
- Techniques de l'ingenieur. (2011, 24 novembre). Informatique et épuisement des ressources naturelles. Techniques de l’Ingénieur. https://www.techniques-ingenieur.fr/actualite/articles/informatique-et-epuisement-des-ressources-naturelles-6484/
- Marquet, K., Berthoud, F., & Combaz, J. (2019, 30 avril). Introduction aux impacts environnementaux du numérique. EcoInfo (CNRS). https://ecoinfo.cnrs.fr/2019/04/30/introduction-aux-impacts-environnementaux-du-numerique/
- Bechade, C. (2024, 1 juillet). Anatomie d’un smartphone : quels sont les composants les plus polluants dans un téléphone ? Les Numériques. https://www.lesnumeriques.com/telephone-portable/anatomie‑d‑un‑smartphone‑quels‑sont‑les‑composants‑les‑plus‑polluants‑dans‑un‑telephone‑a223400.html
- Fipa.tv. (2025, 11 août). L’or dans vos appareils : pourquoi les géants de la tech extraient les métaux précieux ? Fipa.tv. https://www.fipa.tv/tech/lor‑dans‑vos‑appareils‑pourquoi‑les‑geants‑de‑la‑tech‑extraient‑les‑metaux‑precieux/
- Artois Métaux. (2024, 28 octobre). Quels sont les métaux rares dans les appareils électroniques ? Artois Métaux. https://www.artois‑metaux.com/blog/metaux‑rares- https://lippmann.lu/savez-vous-quels-metaux-composent-votre-smartphone-decouvrez-leur-origine-leur-role-et-leur-impact-ecologique/
- Limat, P. (2025, 27 septembre). Top 10 métaux rares sans lesquels nos smartphones n’existeraient pas. 75secondes.fr. https://www.75secondes.fr/tech/top‑10‑metaux‑rares‑sans‑lesquels‑nos‑smartphones‑nexisteraient‑pas
- Effet visuel pour les métaux présents dans un smartphone : https://www.systext.org/sites/all/animationreveal/mtxsmp/#/
Moins de batteries produites = moins d’extraction de métaux et moins de pollution.
🌍 Impact environnemental
Changer une batterie trop fréquemment crée des déchets et consomme des ressources inutiles.
🔴 Ce qui ne va pas
Adopter de bonnes pratiques de charge pour prolonger la durée de vie de la batterie.
✅ Ce qu’il faudrait faire
Réveil
Le travailleur se réveille dans un dortoir collectif, généralement partagé avec 6 à 10 personnes.Les dortoirs sont souvent situés à proximité immédiate de l’usine afin de maximiser le temps de travail. Les travailleurs de jour et de nuit peuvent être logés ensemble, ce qui rend le repos difficile.
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Title
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Le tantale est un métal essentiel dans l'électronique.Il permet de réguler l'électricité dans des composants très petits. Sans tantale, les smartphones seraient plus épais et moins fiables.
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Title
Ta
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Tantale
Bibliographie du niveau 2 (cycle de vie) -module 1
- Organisation de coopération et de développement économiques. (2021). Rapport sur la coopération pour le développement 2021. OCDE. https://www.oecd.org/content/dam/oecd/fr/publications/reports/2021/12/development-co-operation-report-2021_4d1131e9/a512ab8e-fr.pdf#page=234
- Descamps, S., Temperman, G., & De Lièvre, B. (2022). Vers une éducation à la sobriété numérique. Humanités numériques, 5. https://doi.org/10.4000/revuehn.2858
- Frédéric Bordage. (2019). Empreinte environnementale du numérique mondial (Étude EENM). GreenIT.fr. https://www.greenit.fr/wp-content/uploads/2019/10/2019-10-GREENIT-etude_EENM-rapport-accessible.VF_.pdf
- Venne, J.-F. (2024). Souffre-t-on d’obésité numérique ? Gestion, 49(1), 49-54. https://doi.org/10.3917/riges.491.0049.
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- CNRS. (2019, 30 avril). Introduction aux impacts environnementaux du numérique. EcoInfo. https://ecoinfo.cnrs.fr/2019/04/30/introduction-aux-impacts-environnementaux-du-numerique/
- Recommerce. (s. d.). Composants d’un téléphone portable : De quoi est fait votre mobile ? Recommerce Blog. https://blog.recommerce.com/green-circle/reconditionne/composants/
- ELISE. (2025, 27 mai). Comment sont recclés et valorisés les DEEE. ELISE. https://www.elise.com.fr/dechets-recycles/recyclage-deee/
Bibliographie niveau 3 (recyclage) - module 3
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- Higón, D. A., Gholami, R., & Shirazi, F. (2017). ICT and environmental sustainability: A global perspective. Telecommunications Policy, 41(2), 85–101. https://doi.org/10.1016/j.telpol.2017.01.001
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Bibliographie niveau 2(DEEE) - module 2
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- Informatec Digital. (2025, 1 août). Processus de recyclage des appareils électroniques. Informatec Digital. https://informatecdigital.com/fr/processus-de-recyclage-des-appareils-%C3%A9lectroniques/
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Témoignage 3
Je travaille dans un petit atelier où on récupère l'or avec des produits chimiques. On utilise des acides, mais personne ne nous a expliqué les dangers. L'odeur est forte, ça brûle la gorge. A la fin de la journée, je suis très fatiguée.
Bibliographie niveau 1(exploitation des populations) - module 2
- Amnesty International. (2016, 19 janvier). Exposed: Child labour behind smart phone and electric car batteries. Amnesty International. https://www.amnesty.org/en/latest/news/2016/01/child-labour-behind-smart-phone-and-electric-car-batteries/
- Amnesty International. (2016, 19 janvier). Democratic Republic of Congo: “This is what we die for”: Human rights abuses in the Democratic Republic of the Congo power the global trade in cobalt. Amnesty International. https://www.amnesty.org/en/documents/afr62/3183/2016/en/
- Lawson, M. F. (2021, 1 septembre). DRC mining industry: Child labor and formalization of small‑scale mining. Wilson Center. https://www.wilsoncenter.org/blog-post/drc-mining-industry-child-labor-and-formalization-small-scale-mining
- Schwartz, F. W., Lee, S. et Darrah, T. H. (2021). Un examen des problèmes de santé liés au travail des enfants et à la violence dans l’exploitation minière artisanale et à petite échelle. GeoHealth, 5(2), e2020GH000326. https://doi.org/10.1029/2020GH000326
- Delaunay, J. (2024, 13 décembre). Travail des enfants : les mines de lithium du Nigeria révèlent la face sombre de notre avenir électrique. L’Observatoire de l’Europe. https://www.observatoiredeleurope.com/travail-des-enfants-les-mines-de-lithium-du-nigeria-revelent-la-face-sombre-de-notre-avenir-electrique_a52539.html
- Sharma, Y. (2025, 26 août). The dirty truth behind the e‑waste recycling industry. Rest of World. https://restofworld.org/2025/india‑e‑waste‑recycling‑electronics/
- Mehta, S. (2020, 25 août). Explainer: The why and how of disposing electronic waste. Mongabay‑India. https://india.mongabay.com/2020/08/explainer‑the‑why‑and‑how‑of‑disposing‑electronic‑waste/
- Annamalai, J. (2015). Occupational health hazards related to informal recycling of e‑waste in India: An overview. Indian Journal of Occupational and Environmental Medicine, 19(1), 61–65. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4446940/
- Quinton, S. (2021, 30 juin). Quelle est l’empreinte environnementale d’un terminal aux différentes étapes de son cycle de vie ? In MOOC Impacts environnementaux du numérique (Ressources pédagogiques). Inria & Class’Code. https://learninglab.gitlabpages.inria.fr/mooc-impacts-num/mooc-impacts-num-ressources/Partie2/FichesConcept/FC2.2.1-EmpreinteEnvironnementaleTerminal-MoocImpactNum.html
- Zhou, Q. (2025, 10 février). China’s electronic manufacturing: 2024 performance and 2025 outlook. China Briefing. https://www.china‑briefing.com/news/chinas‑electronic‑manufacturing‑2024‑performance‑2025‑outlook/
- Electronics Direct. (2025). Here’s a deep dive into who really leads global electronics manufacturing and why it matters. Electronics Direct. https://www.electronics‑direct.com/heres‑a‑deep‑dive‑into‑who‑really‑leads‑global‑electronics‑manufacturing‑and‑why‑it‑matters/
- Lindner, J. (2026). Electronics manufacturing industry statistics. Gitnux.https://gitnux.org/electronics-manufacturing-industry-statistics
- France 24. (2022, 23 novembre). Chine : manifestations et heurts dans la plus grande usine d’iPhone du monde. France 24. https://www.france24.com/fr/asie-pacifique/20221123-chine-manifestations-et-heurts-dans-la-plus-grande-usine-d-iphone-du-monde
Bibliographie du niveau 4(obsolescence programmée)-module 1
- Deron, M. (2024). Technologies numériques et limites planétaires, (in)compatibilité ? Le Climatoscope, (6), 8–12. https://doi.org/10.7202/1116177ar
- Junot, D. (2018). Face à l’essor des nouvelles technologies et l’épuisement des ressources métalliques : Proposition d’un indicateur de durabilité multicritère appliqué aux technologies de l’information et de la communication [Mémoire de master non publié]. Université libre de Bruxelles.https://mem-envi.ulb.be/Memoires_en_pdf/MFE_17_18/MFE_Junot_17_18.pdf
- Fabre, M., & Winkler, W. (2010). L’obsolescence programmée, symbole de la société du gaspillage : Le cas des produits électriques et électroniques. Les Amis de la Terre France & Centre national d’information indépendante sur les déchets (CNIID).http://les2rives.free.fr/spip/IMG/pdf/RAPPORT_Obsolescence_programmee-2.pdf
- Vasseur, L. (2019). Chapitre 6. L’obsolescence programmée des objets. Dans V. Guillard Du gaspillage à la sobriété : Avoir moins et vivre mieux ? (p. 89-100). De Boeck Supérieur. https://doi.org/10.3917/dbu.guill.2019.01.0089.
Bibliographie niveau 1 (modération des usages) - module 3
- France Num. (2024, 29 avril). 10 écogestes numériques responsables. France Num. https://www.francenum.gouv.fr/guides-et-conseils/pilotage-de-lentreprise/numerique-durable/10-ecogestes-numeriques-responsables
- Chabassier, J. (2021, 18 mai). Les 5R du numérique. In MOOC Impacts environnementaux du numérique (Ressources pédagogiques). https://learninglab.gitlabpages.inria.fr/mooc‑impacts‑num/mooc‑impacts‑num‑ressources/Partie2/FichesConcept/FC2.4.1‑Les5R.html
- Assises du Numérique. (2025, 23 mai). L’impact du numérique sur notre quotidien : entre confort et dépendance. Assises du Numérique. https://assisesdunumerique.fr/2025/05/23/limpact-du-numerique-sur-notre-quotidien/
- Actualite tech. (2025, 17 juillet). Les effets du numérique sur notre vie quotidienne. Actualité Tech. https://www.actualite-tech.fr/effets-numerique-vie-quotidienne
- Futura (2023, 12 septembre). L’importance des nouvelles technologies dans notre quotidien. Futura. https://www.futura‑sciences.com/tech/questions‑reponses/tech‑importance‑nouvelles‑technologies‑notre‑quotidien‑18691
- Meele. (2024, 24 juillet). Écrans, quelle influence sur la vie de famille ? Mon enfant et les écrans. https://www.mon‑enfant‑et‑les‑ecrans.fr/ecrans‑quelle‑influence‑sur‑la‑vie‑de‑famille
- France Nature Environnement. (2017, 11 septembre). 5 solutions pour réduire les impacts environnementaux de son smartphone. France Nature Environnement. https://fne.asso.fr/actualites/5-solutions-pour-reduire-les-impacts-environnementaux-de-son-smartphone
- Fondation GoodPlanet. (2021, 21 mars). Connaissez‑vous la règle des 5R ? GoodPlanet Mag’. https://www.goodplanet.info/actu-fondation/connaissez-vous-la-regle-des-5r/
- Michel, L. (2022, 3 mai). L’hyperconnectivité, le sujet de l’heure. Revue Gestion – HEC Montréal. https://www.revuegestion.ca/lhyperconnectivite-le-sujet-de-lheure (source image hyperconnecté)
- Canac Marquis‑Dumas, E. (2020). Comment méditer. Zenflo. https://zenflo.org/comment‑mediter/ (Source image deconnexion)
Bibliographie niveau 1(exploitation des populations) - module 2
- Amnesty International. (2016, 19 janvier). Exposed: Child labour behind smart phone and electric car batteries. Amnesty International. https://www.amnesty.org/en/latest/news/2016/01/child-labour-behind-smart-phone-and-electric-car-batteries/
- Amnesty International. (2016, 19 janvier). Democratic Republic of Congo: “This is what we die for”: Human rights abuses in the Democratic Republic of the Congo power the global trade in cobalt. Amnesty International. https://www.amnesty.org/en/documents/afr62/3183/2016/en/
- Lawson, M. F. (2021, 1 septembre). DRC mining industry: Child labor and formalization of small‑scale mining. Wilson Center. https://www.wilsoncenter.org/blog-post/drc-mining-industry-child-labor-and-formalization-small-scale-mining
- Schwartz, F. W., Lee, S. et Darrah, T. H. (2021). Un examen des problèmes de santé liés au travail des enfants et à la violence dans l’exploitation minière artisanale et à petite échelle. GeoHealth, 5(2), e2020GH000326. https://doi.org/10.1029/2020GH000326
- Delaunay, J. (2024, 13 décembre). Travail des enfants : les mines de lithium du Nigeria révèlent la face sombre de notre avenir électrique. L’Observatoire de l’Europe. https://www.observatoiredeleurope.com/travail-des-enfants-les-mines-de-lithium-du-nigeria-revelent-la-face-sombre-de-notre-avenir-electrique_a52539.html
- Sharma, Y. (2025, 26 août). The dirty truth behind the e‑waste recycling industry. Rest of World. https://restofworld.org/2025/india‑e‑waste‑recycling‑electronics/
- Mehta, S. (2020, 25 août). Explainer: The why and how of disposing electronic waste. Mongabay‑India. https://india.mongabay.com/2020/08/explainer‑the‑why‑and‑how‑of‑disposing‑electronic‑waste/
- Annamalai, J. (2015). Occupational health hazards related to informal recycling of e‑waste in India: An overview. Indian Journal of Occupational and Environmental Medicine, 19(1), 61–65. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4446940/
- Quinton, S. (2021, 30 juin). Quelle est l’empreinte environnementale d’un terminal aux différentes étapes de son cycle de vie ? In MOOC Impacts environnementaux du numérique (Ressources pédagogiques). Inria & Class’Code. https://learninglab.gitlabpages.inria.fr/mooc-impacts-num/mooc-impacts-num-ressources/Partie2/FichesConcept/FC2.2.1-EmpreinteEnvironnementaleTerminal-MoocImpactNum.html
- Zhou, Q. (2025, 10 février). China’s electronic manufacturing: 2024 performance and 2025 outlook. China Briefing. https://www.china‑briefing.com/news/chinas‑electronic‑manufacturing‑2024‑performance‑2025‑outlook/
- Electronics Direct. (2025). Here’s a deep dive into who really leads global electronics manufacturing and why it matters. Electronics Direct. https://www.electronics‑direct.com/heres‑a‑deep‑dive‑into‑who‑really‑leads‑global‑electronics‑manufacturing‑and‑why‑it‑matters/
- Lindner, J. (2026). Electronics manufacturing industry statistics. Gitnux.https://gitnux.org/electronics-manufacturing-industry-statistics
- France 24. (2022, 23 novembre). Chine : manifestations et heurts dans la plus grande usine d’iPhone du monde. France 24. https://www.france24.com/fr/asie-pacifique/20221123-chine-manifestations-et-heurts-dans-la-plus-grande-usine-d-iphone-du-monde
- Apprendre à réparer
- Eviter de jeter trop vite
- Créer du lien social local
Pourquoi c'est utile ? 🌎
- Petits appareils électroniques
- Ordinateurs
- Téléphones
- Casques, câbles
Pour quel type d'appareil ?🔧
Que font-ils ? 📚
Association accompagnée de bénévoles aidant à réparer gratuitement des objets cassés à Bruxelles et en Wallonie.
Pour plus d'infos clique ici
Repair Together
Bibliographie niveau 3 (réparation) - module 3
- Arslanian, S. (2016, 27 avril). Belgium’s Repair Cafés. Where you can recycle your favourite objects while making new friends. LifeGate. https://www.lifegate.com/belgium-repair-cafe
- Repair Café International. (s. d.). Tips & trucs. Repair Café International. https://www.repaircafe.org/community/tips-trucs/
- Mizeret, J., & Nyffeler, N. (2020). Le FabLab comme outil pédagogique : Un espace d’apprentissage innovant favorisant les pédagogies actives [Guide pédagogique]. HES-SO.https://www.hes-so.ch/data/documents/IP-livret-FR-13121.pdf
- Repair Together. (s. d.). Annuaire de la réparation. Repair Together. https://repairtogether.be/annuaire-reparation/
- Recupel. (s. d.). Recupel : recyclage des appareils électriques et électroniques en Belgique. Recupel. https://www.recupel.be/fr
- Repairo. (s. d.). Repairo : la réparation près de chez vous. Repairo. https://www.repairo.be/
- Service public fédéral Santé publique. (s. d.). L’indice de réparabilité : ce que vous devez savoir. Service public fédéral Santé publique. https://www.health.belgium.be/fr/lindice-de-reparabilite-ce-que-vous-devez-savoir
- Orange Belgium. (2023). Le parcours des téléphones reconditionnés chez Orange [Vidéo courte]. YouTube. https://www.youtube.com/shorts/wGRhciTxIu0
Laisser son téléphone branché toute la nuit use la batterie plus rapidement et consomme de l'énergie inutilement.
Ce qui ne va pas 🛑
Débrancher le téléphone une fois chargé ou utiliser une charge partielle dans la journée
Ce qu'il faudrait faire ✅
Batterie dure plus longtemps
🌎Impact environnemental
Moins de remplacements
Moins de déchets électroniques
Bibliographie niveau 2 (entretien équipements) - module 3
- France Nature Environnement. (2022, 21 septembre). Sobriété numérique : Comment limiter nos impacts ? France Nature Environnement. https://fne.asso.fr/dossiers/sobriete-numerique-comment-limiter-nos-impacts
- Zaafara, Z. (2025, 9 mai). Entretien du matériel informatique : Conseils. Isagri. https://www.isagri.fr/ressources/articles/entretien-materiel-informatique-conseils
- Morrison, R. (2025, 7 janvier). The hidden environmental cost of your devices and actionable steps to reduce it. Earth.Org. https://earth.org/the-hidden-environmental-cost-of-your-devices-and-actionable-steps-to-reduce-it/
- PCQ Bureau. (2024, 24 novembre). Tips to increase the lifespan of electronic devices and appliances. PCQuest. https://www.pcquest.com/tips-increase-lifespan-electronic-devices-appliances/
- Action Climatique. (s. d.). Éviter le gaspillage électronique : Comment prolonger la durée de vie de ses appareils ? Action Climatique. https://www.action-climatique.com/pollution/gestion-des-dechets/eviter-le-gaspillage-electronique-comment-prolonger-la-duree-de-vie-de-ses-appareils/
Recupel
- Moins de déchets électroniques
- Récupération de matières premières
- Réduction de la pollution
Pourquoi c'est utile ? 🌎
- Electroménagers
- Ordinateurs
- Téléphones
- Imprimantes
Pour quel type d'appareil ?🔧
Que font-ils ? 📚
Ils collectent et recyclent les appareils électriques et électroniques.
Pour plus d'infos clique ici
🔴Achat compulsif ou marketing
❓ Que se passe-t-il ? L’achat est influencé par : - une publicité - une promotion - une tendance 💡 Exemple - "Dernier modèle indispensable” - “Offre limitée” - “Tout le monde l’a” 🌱 À retenir Le marketing crée souvent un faux besoin.
Prendre le temps de réfléchir permet de faire un choix plus responsable.
Pause déjeuner
Les pauses sont courtes et strictement encadrées.Les travailleurs mangent le plus souvent à la cantine de l'usine, avec un budget limité, et n'ont pas le temps de sortir.
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Bibliographie niveau 3 (réemploi) - module 3
- France Nature Environnement. (2017, 11 septembre). 5 solutions pour réduire les impacts environnementaux de son smartphone.France Nature Environnement https://fne.asso.fr/actualites/5-solutions-pour-reduire-les-impacts-environnementaux-de-son-smartphone
- Mission interministérielle Numérique écoresponsable. (2022, 20 avril). Acteurs et enjeux du recyclage. Numérique écoresponsable. https://ecoresponsable.numerique.gouv.fr/publications/fin-usage/enjeux-recyclage
- Institut du Numérique Responsable belge (ISIT‑BE). (2025). Le Digital CleanUp Day. Institut du Numérique Responsable belge. https://isit-be.org/fr/digital-cleanup-day
- Groupe Adezio. (2025, 16 avril). Réemploi des équipements informatiques en entreprise : solutions concrètes, acteurs clés et bénéfices cachés. Groupe Adezio. https://groupe-adezio.fr/reemploi-des-equipements-informatiques-en-entreprise-solutions-concretes-acteurs-cles-et-benefices-caches/
- Action Climatique. (n.d.). Les bénéfices environnementaux du recyclage des déchets électroniques. Action Climatique. https://www.action‑climatique.com/gestion‑des‑dechets/recyclage‑et‑valorisation/les‑benefices‑environnementaux‑du‑recyclage‑des‑dechets‑electroniques/
- Brut. (2020, 8 janvier). Envie de réparer des appareils pour leur donner une seconde vie [Vidéo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=_G1d22LNIF4
🟢 Appareil inutilisable
❓ Que se passe-t-il ? L’appareil est cassé ou ne peut plus être utilisé, même pour les fonctions de base. 💡 Exemple - Ecran totalement HS - Batterie irréparable - Appareil qui ne s’allume plus 🌱 À retenir Réparer est toujours à privilégier.
Si ce n’est pas possible, le remplacement devient un besoin réel.
Bibliographie niveau 1 (effet indrects) - module 4
- Benqassem, S., Bordage, F., de Montenay, L., Delmas-Orgelet, J., Domon, F., Lees Perasso, É., Prunel, D., & Vateau, C. (2021). Au-delà des chiffres : Évaluer les impacts environnementaux du numérique (rapport final). Office des publications de l’Union européenne. https://www.greenit.fr/wp-content/uploads/2021/12/EU-Study-Final-Au-dela-des-chiffres-FR_compressed.pdf
- Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique (Inria). (s. d.). Effets rebonds (MOOC Impacts du numérique, fiche concept 2.4.2). Inria Learning Lab. https://learninglab.gitlabpages.inria.fr/mooc-impacts-num/mooc-impacts-num-ressources/Partie2/FichesConcept/FC2.4.2-EffetsRebonds-MoocImpactNum.html
- Lefèvre, L. (2020, 2 novembre). Effets rebonds dans le numérique. Comment les détecter ? Comment les mesurer ? Comment les éviter ? [Colloque]. EcoInfo, ENS de Lyon. http://avalon.ens-lyon.fr/ejc2020
- Digital Wallonia. (2022, 3 mars). Numérique & environnement. Digital Wallonia. https://www.digitalwallonia.be/fr/publications/dossier-numerique-environnement-1/
- WeeeDoIt. (2021, 28 novembre). Les effets rebond dans le numérique : les comprendre et les anticiper. WeeeDolt. https://www.weeedoit.com/les-effets-rebond-dans-le-numerique-les-comprendre-et-les-anticiper
- Combaz, J. (2019). TIC : effets environnementaux indirects, induits, rebond. ENSIMAG / Numérique Responsable. https://recherche.noiraudes.net/ecoinfo/numres/ressources/ressources/Combaz_ENSIMAG.pdf
- Roussilhe, G. (2022, septembre). Comprendre et estimer les effets indirects de la numérisation. https://gauthierroussilhe.com/articles/comprendre-et-estimer-les-effets-indirects-de-la-numerisation
- Lange, S., Frick, V., Gossen, M., Pohl, J., Rohde, F., & Santarius, T. (2023). The induction effect: Why the rebound effect is only half the story of technology’s failure to achieve sustainability. Frontiers in Sustainability, 4. https://doi.org/10.3389/frsus.2023.1178089
- Charfeddine, L., Hussain, B., & Kahia, M. (2024). Analysis of the impact of information and communication technology, digitalization, renewable energy and financial development on environmental sustainability. Renewable and Sustainable Energy Reviews, 201. https://doi.org/10.1016/j.rser.2024.114609
Bibliographie niveau 3 (réemploi, recyclage, réparation) - module 3
-Réemploi : - https://fne.asso.fr/actualites/5-solutions-pour-reduire-les-impacts-environnementaux-de-son-smartphone
- https://ecoresponsable.numerique.gouv.fr/publications/fin-usage/enjeux-recyclage/
- https://isit-be.org/fr/digital-cleanup-day#cleanup-reemploi
- https://groupe-adezio.fr/reemploi-des-equipements-informatiques-en-entreprise-solutions-concretes-acteurs-cles-et-benefices-caches/
- https://www.action-climatique.com/gestion-des-dechets/recyclage-et-valorisation/les-benefices-environnementaux-du-recyclage-des-dechets-electroniques/
- https://www.youtube.com/watch?v=_G1d22LNIF4 Recyclage : - https://www.lajauneetlarouge.com/wp-content/uploads/2020/03/La_Jaune_et_la_Rouge_754_29-31.pdf
- Pour Recupel : https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0921344918304269?
- https://environnement.brussels/pro/gestion-environnementale/gerer-les-dechets/que-faire-de-vos-dechets-electriques-et-electroniques
- A partir du point « recyclage et récupération des déchets électroniques ( pour expliquer comment se passe le recyclage) : https://link.springer.com/article/10.1007/s13762-022-04274-w?
- Étapes du recyclage : https://www.rts.com/blog/the-complete-e-waste-recycling-process/
- https://learninglab.gitlabpages.inria.fr/mooc-impacts-num/mooc-impacts-num-ressources/Partie2/FichesConcept/FC2.3.3-Recyclage-MoocImpactNum.html
https://environnement.brussels/pro/gestion-environnementale/gerer-les-dechets/que-faire-de-vos-dechets-electriques-et-electroniques https://recyclebxlpro.be/fr/bien-trier-les-dechets/electriques-electroniques/#piles-et-batteries
- https://www.ecosystem.eco/comprendre/guide - https://www.action-climatique.com/gestion-des-dechets/recyclage-et-valorisation/les-benefices-environnementaux-du-recyclage-des-dechets-electroniques/
- Circuit des appareils électriques et électroniques (Suisse) : https://swissrecycle.ch/fr/substances-valorisables-savoir/substances-valorisables/appareils-electriques-et-electroniques#:~:text=Les%20appareils%20%C3%A9lectriques%20et%20%C3%A9lectroniques%20peuvent%20donc%20%C3%AAtre%20rendus%20gratuitement,collecte%20Swico%20et%20SENS%20compl%C3%A9mentaires.
- https://www.youtube.com/watch?v=PPJxtRjiicI Réparer : - https://www.notre-environnement.gouv.fr/actualites/breves/article/un-indice-de-reparabilite-pour-lutter-contre-l-obsolescence-de-certains (France) - Pour les repair cafe : https://www.lifegate.com/belgium-repair-cafe
Carte des Repair café en Belgique : https://repairtogether.be/carte-repaircafe/ https://repairtogether.be/
- Site qui permet de trouver des pistes de repération pour ses équipements, des manuels et carte MONDIALE des repairs cafés : https://www.repaircafe.org/community/tips-trucs/
- Pour les Fablab : https://www.hes-so.ch/data/documents/IP-livret-FR-13121.pdf
- Annuaire de la réparation (plein de réparateurs, vendeurs de pièces détachées, ateliers ouverts, etc. En Belgique (wallonie, Bruxelles)) : https://repairtogether.be/annuaire-reparation/
- Sur le site Recupel : https://www.recupel.be/fr Guide à suivre pour savoir que faire de ses DEEE
- Exemple de magasins qui réparent les équipements : https://www.repairo.be/#popup-menu-anchor https://www.we-tech.be/
- https://www.youtube.com/shorts/wGRhciTxIu0 - Indice de réparabilité Belgique : https://www.health.belgium.be/fr/lindice-de-reparabilite-ce-que-vous-devez-savoir + base de données de réparabilité (Belgique) : https://www.repairdatabase.be/fr/238/x/x/x/x
Bibliographie niveau 3(santé physique et mentale) - module 2
- L’ADN. (2023, 16 novembre). Pour améliorer les intelligences artificielles, des entreprises ont recours au travail des enfants. L’ADN. https://www.ladn.eu/tech-a-suivre/pour-ameliorer-les-intelligences-artificielles-des-entreprises-ont-recours-au-travail-des-enfants/
- Schwartz, F. W., Lee, S., & Darrah, T. H. (2021). Un examen des questions de santé liées au travail des enfants et à la violence dans l’exploitation minière artisanale et à petite échelle. GeoHealth, 5(2), e2020GH000326. https://doi.org/10.1029/2020GH000326
- Devi, K. A. et Singh, S. K. (2023). Les dangers d’un temps d’écran excessif : impacts sur la santé physique, la santé mentale et le bien-être général. Journal de l’éducation et de la promotion de la santé, 12, 413. https://doi.org/10.4103/jehp.jehp_447_23
- Insee. (2024, 13 juin). Déchets d’équipements électriques et électroniques (DEEE). Insee. https://www.insee.fr/fr/statistiques/8199393
- Mindel, J., & Yuhas, P. (2023, 27 juillet). How screen time affects your health. Ohio State Health & Discovery. https://health.osu.edu/health/mental-health/how-screen-time-affects-your-health
- Mission interministérielle de lutte contre les drogues et les conduites addictives (MILDECA). (2023, 14 mars). Les écrans et les jeux vidéo. drogues.gouv.fr. https://www.drogues.gouv.fr/les-ecrans-et-les-jeux-video
- Institut national de santé publique du Québec. (2024, 4 novembre). Effets de l’hyperconnectivité aux écrans sur la santé mentale et physique. INSPQ. https://www.inspq.qc.ca/ecrans-hyperconnectivite/effets-mentale-physique
- Diter, K., & Octobre, S. (2022, 22 novembre). Les enfants de moins de 6 ans et les écrans numériques : À chacun son rythme, d’après l’enquête Elfe. Insee. https://www.insee.fr/fr/statistiques/6535295
- Labelle, A. (2023, 12 octobre). L’atlas des cellules du cerveau le plus complet à ce jour. Radio-Canada. https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2017368/atlas-cellules-cerveau-brain
- Duchamps, C. (2025, 16 décembre). Vrai ou faux sur les écrans : Démystifions les idées reçues. Croq’Kilos. https://www.croq-kilos.com/actus/vrai-ou-faux-sur-les-ecrans-demystifions-les-idees-recues
Bibliographie niveau 3 (réparation) - module 3
- Arslanian, S. (2016, 27 avril). Belgium’s Repair Cafés. Where you can recycle your favourite objects while making new friends. LifeGate. https://www.lifegate.com/belgium-repair-cafe
- Repair Café International. (s. d.). Tips & trucs. Repair Café International. https://www.repaircafe.org/community/tips-trucs/
- Mizeret, J., & Nyffeler, N. (2020). Le FabLab comme outil pédagogique : Un espace d’apprentissage innovant favorisant les pédagogies actives [Guide pédagogique]. HES-SO.https://www.hes-so.ch/data/documents/IP-livret-FR-13121.pdf
- Repair Together. (s. d.). Annuaire de la réparation. Repair Together. https://repairtogether.be/annuaire-reparation/
- Recupel. (s. d.). Recupel : recyclage des appareils électriques et électroniques en Belgique. Recupel. https://www.recupel.be/fr
- Repairo. (s. d.). Repairo : la réparation près de chez vous. Repairo. https://www.repairo.be/
- Service public fédéral Santé publique. (s. d.). L’indice de réparabilité : ce que vous devez savoir. Service public fédéral Santé publique. https://www.health.belgium.be/fr/lindice-de-reparabilite-ce-que-vous-devez-savoir
- Orange Belgium. (2023). Le parcours des téléphones reconditionnés chez Orange [Vidéo courte]. YouTube. https://www.youtube.com/shorts/wGRhciTxIu0
L’argent est utilisé dans les circuits électroniques du smartphone.C’est l’un des meilleurs conducteurs d’électricité, ce qui permet aux signaux de circuler rapidement et efficacement. 👉 Sans argent, les appareils seraient plus lents et moins performants.
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Ag
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Argent
Bibliographie niveau 1 (modération des usages) - module 3
- France Num. (2024, 29 avril). 10 écogestes numériques responsables. France Num. https://www.francenum.gouv.fr/guides-et-conseils/pilotage-de-lentreprise/numerique-durable/10-ecogestes-numeriques-responsables
- Chabassier, J. (2021, 18 mai). Les 5R du numérique. In MOOC Impacts environnementaux du numérique (Ressources pédagogiques). https://learninglab.gitlabpages.inria.fr/mooc‑impacts‑num/mooc‑impacts‑num‑ressources/Partie2/FichesConcept/FC2.4.1‑Les5R.html
- Assises du Numérique. (2025, 23 mai). L’impact du numérique sur notre quotidien : entre confort et dépendance. Assises du Numérique. https://assisesdunumerique.fr/2025/05/23/limpact-du-numerique-sur-notre-quotidien/
- Actualite tech. (2025, 17 juillet). Les effets du numérique sur notre vie quotidienne. Actualité Tech. https://www.actualite-tech.fr/effets-numerique-vie-quotidienne
- Futura (2023, 12 septembre). L’importance des nouvelles technologies dans notre quotidien. Futura. https://www.futura‑sciences.com/tech/questions‑reponses/tech‑importance‑nouvelles‑technologies‑notre‑quotidien‑18691
- Meele. (2024, 24 juillet). Écrans, quelle influence sur la vie de famille ? Mon enfant et les écrans. https://www.mon‑enfant‑et‑les‑ecrans.fr/ecrans‑quelle‑influence‑sur‑la‑vie‑de‑famille
- France Nature Environnement. (2017, 11 septembre). 5 solutions pour réduire les impacts environnementaux de son smartphone. France Nature Environnement. https://fne.asso.fr/actualites/5-solutions-pour-reduire-les-impacts-environnementaux-de-son-smartphone
- Fondation GoodPlanet. (2021, 21 mars). Connaissez‑vous la règle des 5R ? GoodPlanet Mag’. https://www.goodplanet.info/actu-fondation/connaissez-vous-la-regle-des-5r/
- Michel, L. (2022, 3 mai). L’hyperconnectivité, le sujet de l’heure. Revue Gestion – HEC Montréal. https://www.revuegestion.ca/lhyperconnectivite-le-sujet-de-lheure (source image hyperconnecté)
- Canac Marquis‑Dumas, E. (2020). Comment méditer. Zenflo. https://zenflo.org/comment‑mediter/ (Source image deconnexion)
Bibliographie du niveau 3(raréfaction des ressources)-module 1
- Smaaart. (2024, 22 janvier). De quoi est fait un téléphone portable ? SMAAART. https://smaaart.fr/blog/composants-telephone-portable/
- Tablette smartphone. (2024, 9 mai). Les composants d’un smartphone de A à Z. Tablette-smartphone. https://www.tablette-smartphone.com/les-composants-smartphone-a-z/
- Techniques de l'ingenieur. (2011, 24 novembre). Informatique et épuisement des ressources naturelles. Techniques de l’Ingénieur. https://www.techniques-ingenieur.fr/actualite/articles/informatique-et-epuisement-des-ressources-naturelles-6484/
- Marquet, K., Berthoud, F., & Combaz, J. (2019, 30 avril). Introduction aux impacts environnementaux du numérique. EcoInfo (CNRS). https://ecoinfo.cnrs.fr/2019/04/30/introduction-aux-impacts-environnementaux-du-numerique/
- Bechade, C. (2024, 1 juillet). Anatomie d’un smartphone : quels sont les composants les plus polluants dans un téléphone ? Les Numériques. https://www.lesnumeriques.com/telephone-portable/anatomie‑d‑un‑smartphone‑quels‑sont‑les‑composants‑les‑plus‑polluants‑dans‑un‑telephone‑a223400.html
- Fipa.tv. (2025, 11 août). L’or dans vos appareils : pourquoi les géants de la tech extraient les métaux précieux ? Fipa.tv. https://www.fipa.tv/tech/lor‑dans‑vos‑appareils‑pourquoi‑les‑geants‑de‑la‑tech‑extraient‑les‑metaux‑precieux/
- Artois Métaux. (2024, 28 octobre). Quels sont les métaux rares dans les appareils électroniques ? Artois Métaux. https://www.artois‑metaux.com/blog/metaux‑rares- https://lippmann.lu/savez-vous-quels-metaux-composent-votre-smartphone-decouvrez-leur-origine-leur-role-et-leur-impact-ecologique/
- Limat, P. (2025, 27 septembre). Top 10 métaux rares sans lesquels nos smartphones n’existeraient pas. 75secondes.fr. https://www.75secondes.fr/tech/top‑10‑metaux‑rares‑sans‑lesquels‑nos‑smartphones‑nexisteraient‑pas
- Effet visuel pour les métaux présents dans un smartphone : https://www.systext.org/sites/all/animationreveal/mtxsmp/#/
Bibliographie niveau 1 (effet indrects) - module 4
- Benqassem, S., Bordage, F., de Montenay, L., Delmas-Orgelet, J., Domon, F., Lees Perasso, É., Prunel, D., & Vateau, C. (2021). Au-delà des chiffres : Évaluer les impacts environnementaux du numérique (rapport final). Office des publications de l’Union européenne. https://www.greenit.fr/wp-content/uploads/2021/12/EU-Study-Final-Au-dela-des-chiffres-FR_compressed.pdf
- Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique (Inria). (s. d.). Effets rebonds (MOOC Impacts du numérique, fiche concept 2.4.2). Inria Learning Lab. https://learninglab.gitlabpages.inria.fr/mooc-impacts-num/mooc-impacts-num-ressources/Partie2/FichesConcept/FC2.4.2-EffetsRebonds-MoocImpactNum.html
- Lefèvre, L. (2020, 2 novembre). Effets rebonds dans le numérique. Comment les détecter ? Comment les mesurer ? Comment les éviter ? [Colloque]. EcoInfo, ENS de Lyon. http://avalon.ens-lyon.fr/ejc2020
- Digital Wallonia. (2022, 3 mars). Numérique & environnement. Digital Wallonia. https://www.digitalwallonia.be/fr/publications/dossier-numerique-environnement-1/
- WeeeDoIt. (2021, 28 novembre). Les effets rebond dans le numérique : les comprendre et les anticiper. WeeeDolt. https://www.weeedoit.com/les-effets-rebond-dans-le-numerique-les-comprendre-et-les-anticiper
- Combaz, J. (2019). TIC : effets environnementaux indirects, induits, rebond. ENSIMAG / Numérique Responsable. https://recherche.noiraudes.net/ecoinfo/numres/ressources/ressources/Combaz_ENSIMAG.pdf
- Roussilhe, G. (2022, septembre). Comprendre et estimer les effets indirects de la numérisation. https://gauthierroussilhe.com/articles/comprendre-et-estimer-les-effets-indirects-de-la-numerisation
- Lange, S., Frick, V., Gossen, M., Pohl, J., Rohde, F., & Santarius, T. (2023). The induction effect: Why the rebound effect is only half the story of technology’s failure to achieve sustainability. Frontiers in Sustainability, 4. https://doi.org/10.3389/frsus.2023.1178089
- Charfeddine, L., Hussain, B., & Kahia, M. (2024). Analysis of the impact of information and communication technology, digitalization, renewable energy and financial development on environmental sustainability. Renewable and Sustainable Energy Reviews, 201. https://doi.org/10.1016/j.rser.2024.114609
Bibliographie niveau 2(DEEE) - module 2
- Veolia. (s. d.). Traitement des DEEE (déchets d’équipements électriques et électroniques). Veolia. https://www.veolia.com/fr/solutions/traitement-deee-dechets-dequipements-electriques-electroniques
- Ministère de la Transition écologique. (2026, 12 janvier). Équipements électriques et électroniques (DEEE). Ministère de la Transition écologique. https://www.ecologie.gouv.fr/politiques-publiques/equipements-electriques-electroniques-deee
- Organisation mondiale de la Santé. (2024, 1 octobre). Déchets électroniques (déchets d’équipements électriques et électroniques). Organisation mondiale de la Santé. https://www.who.int/fr/news-room/fact-sheets/detail/electronic-waste-(e-waste)
- United Nations Institute for Training and Research, & International Telecommunication Union. (2024). Global E-waste Monitor 2024 (éd. française). https://ewastemonitor.info/wp-content/uploads/2024/12/GEM_2024_FR_28_NOV-web.pdf
- International Telecommunication Union. (2020, 2 juillet). Global e-waste surging: Up 21 per cent in five years. International Telecommunication Union. https://www.itu.int/en/mediacentre/Pages/pr10-2020-global-ewaste-monitor.aspx
- Parvez, S. M., Jahan, F., Brune, M. N., Gorman, J. F., Rahman, M. J., Carpenter, D., Islam, Z., Rahman, M., Aich, N., Knibbs, L. D., & Sly, P. D. (2021). Health consequences of exposure to e-waste: an updated systematic review. The Lancet. Planetary health, 5(12), e905–e920. https://doi.org/10.1016/S2542-5196(21)00263-1
- Annamalai, J. (2015). Occupational health hazards related to informal recycling of e-waste in India: An overview. Indian Journal of Occupational and Environmental Medicine, 19(1), 61–65. https://doi.org/10.4103/0019-5278.157013
- Sarah Tancrédi. (2024, 18 décembre). Les déchets électroniques en Inde ont augmenté de 73 % au cours des cinq dernières années. Sigma Earth. https://sigmaearth.com/fr/Les-d%C3%A9chets-%C3%A9lectroniques-en-Inde-ont-augment%C3%A9-de-73-%25-au-cours-des-5-derni%C3%A8res-ann%C3%A9es/
- Fischer, D., Seidu, F., Yang, J., Felten, M. K., Garus, C., Kraus, T., Fobil, J. N., & Kaifie, A. (2020). Health consequences for e-waste workers and bystanders-A comparative cross-sectional study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(5), Article 1534. https://doi.org/10.3390/ijerph17051534
- Informatec Digital. (2025, 1 août). Processus de recyclage des appareils électroniques. Informatec Digital. https://informatecdigital.com/fr/processus-de-recyclage-des-appareils-%C3%A9lectroniques/
Bibliographie du niveau 2 (cycle de vie) -module 1
- Organisation de coopération et de développement économiques. (2021). Rapport sur la coopération pour le développement 2021. OCDE. https://www.oecd.org/content/dam/oecd/fr/publications/reports/2021/12/development-co-operation-report-2021_4d1131e9/a512ab8e-fr.pdf#page=234
- Descamps, S., Temperman, G., & De Lièvre, B. (2022). Vers une éducation à la sobriété numérique. Humanités numériques, 5. https://doi.org/10.4000/revuehn.2858
- Frédéric Bordage. (2019). Empreinte environnementale du numérique mondial (Étude EENM). GreenIT.fr. https://www.greenit.fr/wp-content/uploads/2019/10/2019-10-GREENIT-etude_EENM-rapport-accessible.VF_.pdf
- Venne, J.-F. (2024). Souffre-t-on d’obésité numérique ? Gestion, 49(1), 49-54. https://doi.org/10.3917/riges.491.0049.
- Vincent Courboulay. (2021). Vers un numérique responsable : Repensons notre dépendance aux technologies digitales. Actes Sud.
- CNRS. (2019, 30 avril). Introduction aux impacts environnementaux du numérique. EcoInfo. https://ecoinfo.cnrs.fr/2019/04/30/introduction-aux-impacts-environnementaux-du-numerique/
- Recommerce. (s. d.). Composants d’un téléphone portable : De quoi est fait votre mobile ? Recommerce Blog. https://blog.recommerce.com/green-circle/reconditionne/composants/
- ELISE. (2025, 27 mai). Comment sont recclés et valorisés les DEEE. ELISE. https://www.elise.com.fr/dechets-recycles/recyclage-deee/
Bibliographie du niveau 4(obsolescence programmée)-module 1
- Deron, M. (2024). Technologies numériques et limites planétaires, (in)compatibilité ? Le Climatoscope, (6), 8–12. https://doi.org/10.7202/1116177ar
- Junot, D. (2018). Face à l’essor des nouvelles technologies et l’épuisement des ressources métalliques : Proposition d’un indicateur de durabilité multicritère appliqué aux technologies de l’information et de la communication [Mémoire de master non publié]. Université libre de Bruxelles.https://mem-envi.ulb.be/Memoires_en_pdf/MFE_17_18/MFE_Junot_17_18.pdf
- Fabre, M., & Winkler, W. (2010). L’obsolescence programmée, symbole de la société du gaspillage : Le cas des produits électriques et électroniques. Les Amis de la Terre France & Centre national d’information indépendante sur les déchets (CNIID).http://les2rives.free.fr/spip/IMG/pdf/RAPPORT_Obsolescence_programmee-2.pdf
- Vasseur, L. (2019). Chapitre 6. L’obsolescence programmée des objets. Dans V. Guillard Du gaspillage à la sobriété : Avoir moins et vivre mieux ? (p. 89-100). De Boeck Supérieur. https://doi.org/10.3917/dbu.guill.2019.01.0089.
Bibliographie niveau 4-Utilité d'un équipement numérique - module 3
- Belk, R. W., Ger, G., Askegaard, S., & [David Glen Mick served as editor and Eric J. Arnould served as associate editor for this article.]. (2003). The Fire of Desire: A Multisited Inquiry into Consumer Passion. Journal of Consumer Research, 30(3), 326–351. https://doi.org/10.1086/378613
- Lin, J.-Y., & Chen, C.-C. (2025). Facteurs influençant le comportement d’achat des consommateurs pour les technologies de maison intelligente. Durabilité, 17(7), 2992. https://doi.org/10.3390/su17072992
- Frick, V., Matthies, E., Thøgersen, J., & Santarius, T. (2021). Do online environments promote sufficiency or overconsumption? Online advertisement and social media effects on clothing, digital devices, and air travel consumption. Journal of Consumer Behaviour, 20(2), 288–308. https://doi.org/10.1002/cb.1855
- André, Q., Carmon, Z., Wertenbroch, K., Crum, A., Frank, D., Goldstein, W., Huber, J., Van Boven, L., Weber, B., & Yang, H. (2018). Le choix du consommateur et l’autonomie à l’ère de l’intelligence artificielle et du big data. Customer Needs and Solutions, 5, 28–37. https://doi.org/10.1007/s40547-017-0085-1
Bibliographie du niveau 2 (cycle de vie) -module 1
- Organisation de coopération et de développement économiques. (2021). Rapport sur la coopération pour le développement 2021. OCDE. https://www.oecd.org/content/dam/oecd/fr/publications/reports/2021/12/development-co-operation-report-2021_4d1131e9/a512ab8e-fr.pdf#page=234
- Descamps, S., Temperman, G., & De Lièvre, B. (2022). Vers une éducation à la sobriété numérique. Humanités numériques, 5. https://doi.org/10.4000/revuehn.2858
- Frédéric Bordage. (2019). Empreinte environnementale du numérique mondial (Étude EENM). GreenIT.fr. https://www.greenit.fr/wp-content/uploads/2019/10/2019-10-GREENIT-etude_EENM-rapport-accessible.VF_.pdf
- Venne, J.-F. (2024). Souffre-t-on d’obésité numérique ? Gestion, 49(1), 49-54. https://doi.org/10.3917/riges.491.0049.
- Vincent Courboulay. (2021). Vers un numérique responsable : Repensons notre dépendance aux technologies digitales. Actes Sud.
- CNRS. (2019, 30 avril). Introduction aux impacts environnementaux du numérique. EcoInfo. https://ecoinfo.cnrs.fr/2019/04/30/introduction-aux-impacts-environnementaux-du-numerique/
- Recommerce. (s. d.). Composants d’un téléphone portable : De quoi est fait votre mobile ? Recommerce Blog. https://blog.recommerce.com/green-circle/reconditionne/composants/
- ELISE. (2025, 27 mai). Comment sont recclés et valorisés les DEEE. ELISE. https://www.elise.com.fr/dechets-recycles/recyclage-deee/
Retour au dortoir
Après une longue journée, le travailleur retourne au dortoir.Le temps personnel est limité, le repos souvent insuffisant, surtout avant une nouvelle journée de travail similaire.
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Un équipement électrique et électronique (EEE) suit plusieurs étapes au cours de sa vie.
- Il est d’abord produit, puis mis en commerce et mis sur le marché.
- Il entre ensuite dans une phase d’utilisation, parfois longue, parfois interrompue par des périodes d’inactivité.
Tant qu’il est utilisé ou conservé, l’appareil reste un EEE. C’est au moment où son propriétaire décide de s’en débarrasser qu’il change de statut et devient un déchet d’équipement électrique et électronique (DEEE).Après la production de DEEE, un appareil peut suivre quatre parcours différents, appelés voies de gestion. Clique sur chacune des voies pour découvrir ce qu’il se passe après.
Ces voies vont du recyclage officiel et contrôlé à des circuits informels ou non adaptés, avec des conséquences très différentes pour l’environnement et la santé humaine.
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Bibliographie du niveau 5 (empreinte carbone et matière)-module 1
- Ecoconso. (2021, 21 juin). Quelle pollution le numérique entraîne-t-il sur l’environnement ? écoconso. https://www.ecoconso.be/fr/content/quelle-pollution-le-numerique-entraine-t-il-sur-lenvironnement
- ADEME. (2022, avril). Numérique : Quel impact environnemental ? ADEME – Infos & magazine. https://infos.ademe.fr/magazine-avril-2022/faits-et-chiffres/numerique-quel-impact-environnemental/
- The Shift Project. (2024). Quels mondes virtuels pour quel monde réel ? The Shift Project. https://theshiftproject.org/app/uploads/2025/01/The-Shift-Project-Quels-mondes-virtuels-pour-quel-monde-reel-Rapport-final-2024.pdf
- ARTE. (2010). Prêt à jeter ou l’obsolescence programmée [Vidéo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=Y_fHAIfoqcQ
- Test Achats. (2021, 30 septembre). Obsolescence programmée. Test Achats. https://www.test-achats.be/famille-prive/droits-des-consommateurs/dossier/obsolescence-programmee
- RÉCIT. (s. d.). Oxygène. RÉCIT. https://oxygene.recitdp.qc.ca/accueil
Bibliographie niveau 2 (entretien équipements) - module 3
- France Nature Environnement. (2022, 21 septembre). Sobriété numérique : Comment limiter nos impacts ? France Nature Environnement. https://fne.asso.fr/dossiers/sobriete-numerique-comment-limiter-nos-impacts
- Zaafara, Z. (2025, 9 mai). Entretien du matériel informatique : Conseils. Isagri. https://www.isagri.fr/ressources/articles/entretien-materiel-informatique-conseils
- Morrison, R. (2025, 7 janvier). The hidden environmental cost of your devices and actionable steps to reduce it. Earth.Org. https://earth.org/the-hidden-environmental-cost-of-your-devices-and-actionable-steps-to-reduce-it/
- PCQ Bureau. (2024, 24 novembre). Tips to increase the lifespan of electronic devices and appliances. PCQuest. https://www.pcquest.com/tips-increase-lifespan-electronic-devices-appliances/
- Action Climatique. (s. d.). Éviter le gaspillage électronique : Comment prolonger la durée de vie de ses appareils ? Action Climatique. https://www.action-climatique.com/pollution/gestion-des-dechets/eviter-le-gaspillage-electronique-comment-prolonger-la-duree-de-vie-de-ses-appareils/
Le cobalt est utilisé dans les batteries.Il permet de stocker beaucoup d’énergie et de rendre la batterie plus stable et durable. 🌍 Son extraction peut polluer les sols et les cours d’eau autour des mines.
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Co
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Cobalt
Bibliographie niveau 1 (effet indrects) - module 4
- Benqassem, S., Bordage, F., de Montenay, L., Delmas-Orgelet, J., Domon, F., Lees Perasso, É., Prunel, D., & Vateau, C. (2021). Au-delà des chiffres : Évaluer les impacts environnementaux du numérique (rapport final). Office des publications de l’Union européenne. https://www.greenit.fr/wp-content/uploads/2021/12/EU-Study-Final-Au-dela-des-chiffres-FR_compressed.pdf
- Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique (Inria). (s. d.). Effets rebonds (MOOC Impacts du numérique, fiche concept 2.4.2). Inria Learning Lab. https://learninglab.gitlabpages.inria.fr/mooc-impacts-num/mooc-impacts-num-ressources/Partie2/FichesConcept/FC2.4.2-EffetsRebonds-MoocImpactNum.html
- Lefèvre, L. (2020, 2 novembre). Effets rebonds dans le numérique. Comment les détecter ? Comment les mesurer ? Comment les éviter ? [Colloque]. EcoInfo, ENS de Lyon. http://avalon.ens-lyon.fr/ejc2020
- Digital Wallonia. (2022, 3 mars). Numérique & environnement. Digital Wallonia. https://www.digitalwallonia.be/fr/publications/dossier-numerique-environnement-1/
- WeeeDoIt. (2021, 28 novembre). Les effets rebond dans le numérique : les comprendre et les anticiper. WeeeDolt. https://www.weeedoit.com/les-effets-rebond-dans-le-numerique-les-comprendre-et-les-anticiper
- Combaz, J. (2019). TIC : effets environnementaux indirects, induits, rebond. ENSIMAG / Numérique Responsable. https://recherche.noiraudes.net/ecoinfo/numres/ressources/ressources/Combaz_ENSIMAG.pdf
- Roussilhe, G. (2022, septembre). Comprendre et estimer les effets indirects de la numérisation. https://gauthierroussilhe.com/articles/comprendre-et-estimer-les-effets-indirects-de-la-numerisation
- Lange, S., Frick, V., Gossen, M., Pohl, J., Rohde, F., & Santarius, T. (2023). The induction effect: Why the rebound effect is only half the story of technology’s failure to achieve sustainability. Frontiers in Sustainability, 4. https://doi.org/10.3389/frsus.2023.1178089
- Charfeddine, L., Hussain, B., & Kahia, M. (2024). Analysis of the impact of information and communication technology, digitalization, renewable energy and financial development on environmental sustainability. Renewable and Sustainable Energy Reviews, 201. https://doi.org/10.1016/j.rser.2024.114609
Bibliographie du niveau 1 (limites planétaires) -module 1
- Bonneau, C. (2020). Les limites planétaires. Regards croisés sur l'économie, 26(1), 41-46. https://doi.org/10.3917/rce.026.0041.
- Deron, M. (2024). Technologies numériques et limites planétaires, (in)compatibilité ? Le Climatoscope, (6), 8–12. https://doi.org/10.7202/1116177ar
- Aubet, L., Chery, S., Derreumaux, A., De Montenay, L., Pasian, B., & Rabot, A. (2025). Impacts environnementaux du numérique dans le monde (3ᵉ éd.). Green IT. https://greenit.eco/wp-content/uploads/2025/02/greenit-etudemonde2025-20250211.pdf
- Dupont-Besnard, M. (2023, 15 septembre). Quelles sont les 9 limites planétaires, dont 6 sont franchies ? Numerama. https://www.numerama.com/sciences/1502678-quelles-sont-les-9-limites-planetaires.html
- Commissariat général au développement durable. (2025, 19 décembre). Limites planétaires. Notre-Environnement : Le portail de l’environnement durable. https://www.notre-environnement.gouv.fr/themes/societe/article/limites-planetaires
- Commissariat général au développement durable. (2019, 25 octobre). Acidification des océans. Notre-Environnement : Le portail de l’environnement durable. https://www.notre-environnement.gouv.fr/themes/economie/l-utilisation-des-ressources-naturelles-ressources/article/acidification-des-oceans
- Fruleux, S. (2024, 7 février). L’impact environnemental du numérique en quelques chiffres. Colibris. https://www.colibris.app/blog/impact-environnemental-numerique-quelques-chiffres
- Commissariat général au développement durable. (2019, 25 octobre). Appauvrissement de l’ozone stratosphérique. Notre-Environnement : Le portail de l’environnement durable. https://www.notre-environnement.gouv.fr/themes/sante/la-pollution-de-l-air-exterieur-ressources/article/appauvrissement-de-l-ozone-stratospherique
- Carenews. (2025, 27 mai). Qu’appelle-t-on les limites planétaires ? Carenews. https://www.carenews.com/carenews-info/news/qu-appelle-t-on-les-limites-planetaires
Bibliographie du niveau 3(raréfaction des ressources)-module 1
- Smaaart. (2024, 22 janvier). De quoi est fait un téléphone portable ? SMAAART. https://smaaart.fr/blog/composants-telephone-portable/
- Tablette smartphone. (2024, 9 mai). Les composants d’un smartphone de A à Z. Tablette-smartphone. https://www.tablette-smartphone.com/les-composants-smartphone-a-z/
- Techniques de l'ingenieur. (2011, 24 novembre). Informatique et épuisement des ressources naturelles. Techniques de l’Ingénieur. https://www.techniques-ingenieur.fr/actualite/articles/informatique-et-epuisement-des-ressources-naturelles-6484/
- Marquet, K., Berthoud, F., & Combaz, J. (2019, 30 avril). Introduction aux impacts environnementaux du numérique. EcoInfo (CNRS). https://ecoinfo.cnrs.fr/2019/04/30/introduction-aux-impacts-environnementaux-du-numerique/
- Bechade, C. (2024, 1 juillet). Anatomie d’un smartphone : quels sont les composants les plus polluants dans un téléphone ? Les Numériques. https://www.lesnumeriques.com/telephone-portable/anatomie‑d‑un‑smartphone‑quels‑sont‑les‑composants‑les‑plus‑polluants‑dans‑un‑telephone‑a223400.html
- Fipa.tv. (2025, 11 août). L’or dans vos appareils : pourquoi les géants de la tech extraient les métaux précieux ? Fipa.tv. https://www.fipa.tv/tech/lor‑dans‑vos‑appareils‑pourquoi‑les‑geants‑de‑la‑tech‑extraient‑les‑metaux‑precieux/
- Artois Métaux. (2024, 28 octobre). Quels sont les métaux rares dans les appareils électroniques ? Artois Métaux. https://www.artois‑metaux.com/blog/metaux‑rares- https://lippmann.lu/savez-vous-quels-metaux-composent-votre-smartphone-decouvrez-leur-origine-leur-role-et-leur-impact-ecologique/
- Limat, P. (2025, 27 septembre). Top 10 métaux rares sans lesquels nos smartphones n’existeraient pas. 75secondes.fr. https://www.75secondes.fr/tech/top‑10‑metaux‑rares‑sans‑lesquels‑nos‑smartphones‑nexisteraient‑pas
- Effet visuel pour les métaux présents dans un smartphone : https://www.systext.org/sites/all/animationreveal/mtxsmp/#/
Bibliographie niveau 1(exploitation des populations) - module 2
- Amnesty International. (2016, 19 janvier). Exposed: Child labour behind smart phone and electric car batteries. Amnesty International. https://www.amnesty.org/en/latest/news/2016/01/child-labour-behind-smart-phone-and-electric-car-batteries/
- Amnesty International. (2016, 19 janvier). Democratic Republic of Congo: “This is what we die for”: Human rights abuses in the Democratic Republic of the Congo power the global trade in cobalt. Amnesty International. https://www.amnesty.org/en/documents/afr62/3183/2016/en/
- Lawson, M. F. (2021, 1 septembre). DRC mining industry: Child labor and formalization of small‑scale mining. Wilson Center. https://www.wilsoncenter.org/blog-post/drc-mining-industry-child-labor-and-formalization-small-scale-mining
- Schwartz, F. W., Lee, S. et Darrah, T. H. (2021). Un examen des problèmes de santé liés au travail des enfants et à la violence dans l’exploitation minière artisanale et à petite échelle. GeoHealth, 5(2), e2020GH000326. https://doi.org/10.1029/2020GH000326
- Delaunay, J. (2024, 13 décembre). Travail des enfants : les mines de lithium du Nigeria révèlent la face sombre de notre avenir électrique. L’Observatoire de l’Europe. https://www.observatoiredeleurope.com/travail-des-enfants-les-mines-de-lithium-du-nigeria-revelent-la-face-sombre-de-notre-avenir-electrique_a52539.html
- Sharma, Y. (2025, 26 août). The dirty truth behind the e‑waste recycling industry. Rest of World. https://restofworld.org/2025/india‑e‑waste‑recycling‑electronics/
- Mehta, S. (2020, 25 août). Explainer: The why and how of disposing electronic waste. Mongabay‑India. https://india.mongabay.com/2020/08/explainer‑the‑why‑and‑how‑of‑disposing‑electronic‑waste/
- Annamalai, J. (2015). Occupational health hazards related to informal recycling of e‑waste in India: An overview. Indian Journal of Occupational and Environmental Medicine, 19(1), 61–65. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4446940/
- Quinton, S. (2021, 30 juin). Quelle est l’empreinte environnementale d’un terminal aux différentes étapes de son cycle de vie ? In MOOC Impacts environnementaux du numérique (Ressources pédagogiques). Inria & Class’Code. https://learninglab.gitlabpages.inria.fr/mooc-impacts-num/mooc-impacts-num-ressources/Partie2/FichesConcept/FC2.2.1-EmpreinteEnvironnementaleTerminal-MoocImpactNum.html
- Zhou, Q. (2025, 10 février). China’s electronic manufacturing: 2024 performance and 2025 outlook. China Briefing. https://www.china‑briefing.com/news/chinas‑electronic‑manufacturing‑2024‑performance‑2025‑outlook/
- Electronics Direct. (2025). Here’s a deep dive into who really leads global electronics manufacturing and why it matters. Electronics Direct. https://www.electronics‑direct.com/heres‑a‑deep‑dive‑into‑who‑really‑leads‑global‑electronics‑manufacturing‑and‑why‑it‑matters/
- Lindner, J. (2026). Electronics manufacturing industry statistics. Gitnux.https://gitnux.org/electronics-manufacturing-industry-statistics
- France 24. (2022, 23 novembre). Chine : manifestations et heurts dans la plus grande usine d’iPhone du monde. France 24. https://www.france24.com/fr/asie-pacifique/20221123-chine-manifestations-et-heurts-dans-la-plus-grande-usine-d-iphone-du-monde
Bibliographie niveau 2 (Low-tech/high-tech) - module 4
- Collins, P. (2022, 11 janvier). Low‑tech: Definition, meaning, and examples. Selectra Climate. https://climate.selectra.com/en/environment/low‑tech#how‑to‑live‑a‑low‑tech‑lifestyle
- De Bruyn, R. (2023, 4 juillet). Comment rendre son quotidien et sa maison plus low‑tech ? Écoconso. https://www.ecoconso.be/fr/content/comment‑rendre‑son‑quotidien‑et‑sa‑maison‑plus‑low‑tech
- Paris Innovation Review. (2025, 10 mars). Le High‑Tech : Une révolution permanente au service de l’humanité. Paris Innovation Review. https://parisinnovationreview.com/le‑high‑tech‑une‑revolution‑permanente‑au‑service‑de‑lhumanite/
- De Bruyn, R. (2023, 4 juillet). Low‑tech : définition, principes et exemples. Écoconso https://www.ecoconso.be/fr/content/low‑tech‑definition‑principes‑et‑exemples
- Tanguy, A., Carrière, L., & Laforest, V. (2023). Low‑tech approaches for sustainability: Key principles from the literature and practice. Sustainability: Science, Practice and Policy, 19(1), 2170143. https://doi.org/10.1080/15487733.2023.2170143
Témoignage 1
Mon travail consiste à brûler les câbles pour récupérer le cuivre à l'intérieur. On fait ça dehors ou dans des hangars mal ventilés. La fumée pique les yeux, fait tousser, mais on s'habitue. On n'a pas de masque, juste un chiffon parfois.
Fatigue et santé
Les travailleurs, à cause des cadences élevées, les gestes répétitifs et les longues journées, peuvent souffrir de :-fatigue chronique, -douleurs musculaires, -stress important, -parfois d'une exposition à des substances chimiques sans information préalable.
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Title
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Les liquides peuvent endommager définitivement le clavier et les composants internes.
🔴 Ce qui ne va pas
Éloigner les boissons des appareils et nettoyer immédiatement en cas d’accident.
✅ Ce qu’il faudrait faire
🌍 Impact environnemental
Éviter les pannes = éviter le remplacement prématuré du matériel.
Bibliographie du niveau 4(obsolescence programmée)-module 1
- Deron, M. (2024). Technologies numériques et limites planétaires, (in)compatibilité ? Le Climatoscope, (6), 8–12. https://doi.org/10.7202/1116177ar
- Junot, D. (2018). Face à l’essor des nouvelles technologies et l’épuisement des ressources métalliques : Proposition d’un indicateur de durabilité multicritère appliqué aux technologies de l’information et de la communication [Mémoire de master non publié]. Université libre de Bruxelles.https://mem-envi.ulb.be/Memoires_en_pdf/MFE_17_18/MFE_Junot_17_18.pdf
- Fabre, M., & Winkler, W. (2010). L’obsolescence programmée, symbole de la société du gaspillage : Le cas des produits électriques et électroniques. Les Amis de la Terre France & Centre national d’information indépendante sur les déchets (CNIID).http://les2rives.free.fr/spip/IMG/pdf/RAPPORT_Obsolescence_programmee-2.pdf
- Vasseur, L. (2019). Chapitre 6. L’obsolescence programmée des objets. Dans V. Guillard Du gaspillage à la sobriété : Avoir moins et vivre mieux ? (p. 89-100). De Boeck Supérieur. https://doi.org/10.3917/dbu.guill.2019.01.0089.
Bibliographie niveau 2(DEEE) - module 2
- Veolia. (s. d.). Traitement des DEEE (déchets d’équipements électriques et électroniques). Veolia. https://www.veolia.com/fr/solutions/traitement-deee-dechets-dequipements-electriques-electroniques
- Ministère de la Transition écologique. (2026, 12 janvier). Équipements électriques et électroniques (DEEE). Ministère de la Transition écologique. https://www.ecologie.gouv.fr/politiques-publiques/equipements-electriques-electroniques-deee
- Organisation mondiale de la Santé. (2024, 1 octobre). Déchets électroniques (déchets d’équipements électriques et électroniques). Organisation mondiale de la Santé. https://www.who.int/fr/news-room/fact-sheets/detail/electronic-waste-(e-waste)
- United Nations Institute for Training and Research, & International Telecommunication Union. (2024). Global E-waste Monitor 2024 (éd. française). https://ewastemonitor.info/wp-content/uploads/2024/12/GEM_2024_FR_28_NOV-web.pdf
- International Telecommunication Union. (2020, 2 juillet). Global e-waste surging: Up 21 per cent in five years. International Telecommunication Union. https://www.itu.int/en/mediacentre/Pages/pr10-2020-global-ewaste-monitor.aspx
- Parvez, S. M., Jahan, F., Brune, M. N., Gorman, J. F., Rahman, M. J., Carpenter, D., Islam, Z., Rahman, M., Aich, N., Knibbs, L. D., & Sly, P. D. (2021). Health consequences of exposure to e-waste: an updated systematic review. The Lancet. Planetary health, 5(12), e905–e920. https://doi.org/10.1016/S2542-5196(21)00263-1
- Annamalai, J. (2015). Occupational health hazards related to informal recycling of e-waste in India: An overview. Indian Journal of Occupational and Environmental Medicine, 19(1), 61–65. https://doi.org/10.4103/0019-5278.157013
- Sarah Tancrédi. (2024, 18 décembre). Les déchets électroniques en Inde ont augmenté de 73 % au cours des cinq dernières années. Sigma Earth. https://sigmaearth.com/fr/Les-d%C3%A9chets-%C3%A9lectroniques-en-Inde-ont-augment%C3%A9-de-73-%25-au-cours-des-5-derni%C3%A8res-ann%C3%A9es/
- Fischer, D., Seidu, F., Yang, J., Felten, M. K., Garus, C., Kraus, T., Fobil, J. N., & Kaifie, A. (2020). Health consequences for e-waste workers and bystanders-A comparative cross-sectional study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(5), Article 1534. https://doi.org/10.3390/ijerph17051534
- Informatec Digital. (2025, 1 août). Processus de recyclage des appareils électroniques. Informatec Digital. https://informatecdigital.com/fr/processus-de-recyclage-des-appareils-%C3%A9lectroniques/
Les Petits Riens
- Donne une seconde vie aux appareils
- Rend le numérique accessible
- Finance des projets sociaux en Belgique
Pourquoi c'est utile ? 🌎
- Ordinateurs portables et fixes
- Écrans
- Claviers et souris
Pour quel type d'appareil ?🔧
Que font-ils ? 📚
Ils collectent du matériel informatique en bon état, le réhabilitent et le revendent à petits prix dans leurs magasins (Bruxelles et Wallonie)
Pour plus d'infos clique ici
Moins de surchauffe
🌍Impact envrionnemental
Poser l'ordinateur sur une surface dure et plane (bureau, table)
Ce qu'il faudrait faire✅
Le lit empêche la ventilation de l'ordinateur, ce qui provoque une surchauffe
Ce qui ne va pas🛑
Appareil plus durable
Moins de production de nouveaux appareils
Bibliographie niveau 3 (réparation) - module 3
- Arslanian, S. (2016, 27 avril). Belgium’s Repair Cafés. Where you can recycle your favourite objects while making new friends. LifeGate. https://www.lifegate.com/belgium-repair-cafe
- Repair Café International. (s. d.). Tips & trucs. Repair Café International. https://www.repaircafe.org/community/tips-trucs/
- Mizeret, J., & Nyffeler, N. (2020). Le FabLab comme outil pédagogique : Un espace d’apprentissage innovant favorisant les pédagogies actives [Guide pédagogique]. HES-SO.https://www.hes-so.ch/data/documents/IP-livret-FR-13121.pdf
- Repair Together. (s. d.). Annuaire de la réparation. Repair Together. https://repairtogether.be/annuaire-reparation/
- Recupel. (s. d.). Recupel : recyclage des appareils électriques et électroniques en Belgique. Recupel. https://www.recupel.be/fr
- Repairo. (s. d.). Repairo : la réparation près de chez vous. Repairo. https://www.repairo.be/
- Service public fédéral Santé publique. (s. d.). L’indice de réparabilité : ce que vous devez savoir. Service public fédéral Santé publique. https://www.health.belgium.be/fr/lindice-de-reparabilite-ce-que-vous-devez-savoir
- Orange Belgium. (2023). Le parcours des téléphones reconditionnés chez Orange [Vidéo courte]. YouTube. https://www.youtube.com/shorts/wGRhciTxIu0
Bibliographie niveau 2 (entretien équipements) - module 3
- France Nature Environnement. (2022, 21 septembre). Sobriété numérique : Comment limiter nos impacts ? France Nature Environnement. https://fne.asso.fr/dossiers/sobriete-numerique-comment-limiter-nos-impacts
- Zaafara, Z. (2025, 9 mai). Entretien du matériel informatique : Conseils. Isagri. https://www.isagri.fr/ressources/articles/entretien-materiel-informatique-conseils
- Morrison, R. (2025, 7 janvier). The hidden environmental cost of your devices and actionable steps to reduce it. Earth.Org. https://earth.org/the-hidden-environmental-cost-of-your-devices-and-actionable-steps-to-reduce-it/
- PCQ Bureau. (2024, 24 novembre). Tips to increase the lifespan of electronic devices and appliances. PCQuest. https://www.pcquest.com/tips-increase-lifespan-electronic-devices-appliances/
- Action Climatique. (s. d.). Éviter le gaspillage électronique : Comment prolonger la durée de vie de ses appareils ? Action Climatique. https://www.action-climatique.com/pollution/gestion-des-dechets/eviter-le-gaspillage-electronique-comment-prolonger-la-duree-de-vie-de-ses-appareils/
L’indium est un métal essentiel aux écrans tactiles.Il permet de créer une surface à la fois transparente et conductrice, indispensable pour détecter le toucher. 👉 Sans indium, les écrans tactiles seraient moins réactifs, voire impossibles.
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Title
In
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Indium
L’antimoine est un métal utilisé dans certains alliages et composants du smartphone.Il permet notamment d’améliorer la résistance des matériaux ou de limiter les risques d’incendie. 👉 C’est un métal toxique, dont plus de 80 % de l’extraction mondiale est contrôlée par la Chine, ce qui en fait une ressource stratégique et sensible.
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Title
Sb
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Antimoine
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Bibliographie niveau 2(DEEE) - module 2
- Veolia. (s. d.). Traitement des DEEE (déchets d’équipements électriques et électroniques). Veolia. https://www.veolia.com/fr/solutions/traitement-deee-dechets-dequipements-electriques-electroniques
- Ministère de la Transition écologique. (2026, 12 janvier). Équipements électriques et électroniques (DEEE). Ministère de la Transition écologique. https://www.ecologie.gouv.fr/politiques-publiques/equipements-electriques-electroniques-deee
- Organisation mondiale de la Santé. (2024, 1 octobre). Déchets électroniques (déchets d’équipements électriques et électroniques). Organisation mondiale de la Santé. https://www.who.int/fr/news-room/fact-sheets/detail/electronic-waste-(e-waste)
- United Nations Institute for Training and Research, & International Telecommunication Union. (2024). Global E-waste Monitor 2024 (éd. française). https://ewastemonitor.info/wp-content/uploads/2024/12/GEM_2024_FR_28_NOV-web.pdf
- International Telecommunication Union. (2020, 2 juillet). Global e-waste surging: Up 21 per cent in five years. International Telecommunication Union. https://www.itu.int/en/mediacentre/Pages/pr10-2020-global-ewaste-monitor.aspx
- Parvez, S. M., Jahan, F., Brune, M. N., Gorman, J. F., Rahman, M. J., Carpenter, D., Islam, Z., Rahman, M., Aich, N., Knibbs, L. D., & Sly, P. D. (2021). Health consequences of exposure to e-waste: an updated systematic review. The Lancet. Planetary health, 5(12), e905–e920. https://doi.org/10.1016/S2542-5196(21)00263-1
- Annamalai, J. (2015). Occupational health hazards related to informal recycling of e-waste in India: An overview. Indian Journal of Occupational and Environmental Medicine, 19(1), 61–65. https://doi.org/10.4103/0019-5278.157013
- Sarah Tancrédi. (2024, 18 décembre). Les déchets électroniques en Inde ont augmenté de 73 % au cours des cinq dernières années. Sigma Earth. https://sigmaearth.com/fr/Les-d%C3%A9chets-%C3%A9lectroniques-en-Inde-ont-augment%C3%A9-de-73-%25-au-cours-des-5-derni%C3%A8res-ann%C3%A9es/
- Fischer, D., Seidu, F., Yang, J., Felten, M. K., Garus, C., Kraus, T., Fobil, J. N., & Kaifie, A. (2020). Health consequences for e-waste workers and bystanders-A comparative cross-sectional study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(5), Article 1534. https://doi.org/10.3390/ijerph17051534
- Informatec Digital. (2025, 1 août). Processus de recyclage des appareils électroniques. Informatec Digital. https://informatecdigital.com/fr/processus-de-recyclage-des-appareils-%C3%A9lectroniques/
La vie de nos appareils technologiques
🌐Derrière chaque usage numérique
🔋 Lors de l'utilisation
- message envoyé
- photo partagée
- vidéo regardée
Ce qui consomme le plus d'énergie, ce sont : - les recharges - les connexions aux réseaux Certaines utilisations consomment beaucoup plus de données que d'autres. 👉Regarder une vidéo en streaming peut vider rapidement ton forfait
👉un centre de données est sollicité
Les centres de données stockent et rendent accessibles :
- les sites Internet
- les applications
- les données des utilisateurs
☁Le stockage de données
Correctif :
Chaque jour, de nouvelles données s'ajoutent : -emails non supprimés -photos et conversations sauvegardées -espaces cloud (Drive, OneDrive, iCloud...) 👉Plus on stocke, plus les serveurs consomment de l'énergie
Bibliographie niveau 2 (entretien équipements) - module 3
- France Nature Environnement. (2022, 21 septembre). Sobriété numérique : Comment limiter nos impacts ? France Nature Environnement. https://fne.asso.fr/dossiers/sobriete-numerique-comment-limiter-nos-impacts
- Zaafara, Z. (2025, 9 mai). Entretien du matériel informatique : Conseils. Isagri. https://www.isagri.fr/ressources/articles/entretien-materiel-informatique-conseils
- Morrison, R. (2025, 7 janvier). The hidden environmental cost of your devices and actionable steps to reduce it. Earth.Org. https://earth.org/the-hidden-environmental-cost-of-your-devices-and-actionable-steps-to-reduce-it/
- PCQ Bureau. (2024, 24 novembre). Tips to increase the lifespan of electronic devices and appliances. PCQuest. https://www.pcquest.com/tips-increase-lifespan-electronic-devices-appliances/
- Action Climatique. (s. d.). Éviter le gaspillage électronique : Comment prolonger la durée de vie de ses appareils ? Action Climatique. https://www.action-climatique.com/pollution/gestion-des-dechets/eviter-le-gaspillage-electronique-comment-prolonger-la-duree-de-vie-de-ses-appareils/
Le magnésium est utilisé dans la coque de certains smartphones.Il est léger et résistant, ce qui protège les composants internes tout en gardant l’appareil facile à transporter. 👉 Il aide aussi à absorber les chocs et à dissiper la chaleur.
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12
Title
Mg
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Magnésium
Voici une vidéo explicative concernant les différentes obsolescences programmées.
Arrivée à l'usine
Les horaires sont imposés et peuvent changer selon les besoins de production.Dans certaines usines, les travailleurs doivent arriver en avance et les retards peuvent entraîner des sanctions.
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Title
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Bibliographie niveau 1(exploitation des populations) - module 2
- Amnesty International. (2016, 19 janvier). Exposed: Child labour behind smart phone and electric car batteries. Amnesty International. https://www.amnesty.org/en/latest/news/2016/01/child-labour-behind-smart-phone-and-electric-car-batteries/
- Amnesty International. (2016, 19 janvier). Democratic Republic of Congo: “This is what we die for”: Human rights abuses in the Democratic Republic of the Congo power the global trade in cobalt. Amnesty International. https://www.amnesty.org/en/documents/afr62/3183/2016/en/
- Lawson, M. F. (2021, 1 septembre). DRC mining industry: Child labor and formalization of small‑scale mining. Wilson Center. https://www.wilsoncenter.org/blog-post/drc-mining-industry-child-labor-and-formalization-small-scale-mining
- Schwartz, F. W., Lee, S. et Darrah, T. H. (2021). Un examen des problèmes de santé liés au travail des enfants et à la violence dans l’exploitation minière artisanale et à petite échelle. GeoHealth, 5(2), e2020GH000326. https://doi.org/10.1029/2020GH000326
- Delaunay, J. (2024, 13 décembre). Travail des enfants : les mines de lithium du Nigeria révèlent la face sombre de notre avenir électrique. L’Observatoire de l’Europe. https://www.observatoiredeleurope.com/travail-des-enfants-les-mines-de-lithium-du-nigeria-revelent-la-face-sombre-de-notre-avenir-electrique_a52539.html
- Sharma, Y. (2025, 26 août). The dirty truth behind the e‑waste recycling industry. Rest of World. https://restofworld.org/2025/india‑e‑waste‑recycling‑electronics/
- Mehta, S. (2020, 25 août). Explainer: The why and how of disposing electronic waste. Mongabay‑India. https://india.mongabay.com/2020/08/explainer‑the‑why‑and‑how‑of‑disposing‑electronic‑waste/
- Annamalai, J. (2015). Occupational health hazards related to informal recycling of e‑waste in India: An overview. Indian Journal of Occupational and Environmental Medicine, 19(1), 61–65. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4446940/
- Quinton, S. (2021, 30 juin). Quelle est l’empreinte environnementale d’un terminal aux différentes étapes de son cycle de vie ? In MOOC Impacts environnementaux du numérique (Ressources pédagogiques). Inria & Class’Code. https://learninglab.gitlabpages.inria.fr/mooc-impacts-num/mooc-impacts-num-ressources/Partie2/FichesConcept/FC2.2.1-EmpreinteEnvironnementaleTerminal-MoocImpactNum.html
- Zhou, Q. (2025, 10 février). China’s electronic manufacturing: 2024 performance and 2025 outlook. China Briefing. https://www.china‑briefing.com/news/chinas‑electronic‑manufacturing‑2024‑performance‑2025‑outlook/
- Electronics Direct. (2025). Here’s a deep dive into who really leads global electronics manufacturing and why it matters. Electronics Direct. https://www.electronics‑direct.com/heres‑a‑deep‑dive‑into‑who‑really‑leads‑global‑electronics‑manufacturing‑and‑why‑it‑matters/
- Lindner, J. (2026). Electronics manufacturing industry statistics. Gitnux.https://gitnux.org/electronics-manufacturing-industry-statistics
- France 24. (2022, 23 novembre). Chine : manifestations et heurts dans la plus grande usine d’iPhone du monde. France 24. https://www.france24.com/fr/asie-pacifique/20221123-chine-manifestations-et-heurts-dans-la-plus-grande-usine-d-iphone-du-monde
Bibliographie niveau 2 (Low-tech/high-tech) - module 4
- Collins, P. (2022, 11 janvier). Low‑tech: Definition, meaning, and examples. Selectra Climate. https://climate.selectra.com/en/environment/low‑tech#how‑to‑live‑a‑low‑tech‑lifestyle
- De Bruyn, R. (2023, 4 juillet). Comment rendre son quotidien et sa maison plus low‑tech ? Écoconso. https://www.ecoconso.be/fr/content/comment‑rendre‑son‑quotidien‑et‑sa‑maison‑plus‑low‑tech
- Paris Innovation Review. (2025, 10 mars). Le High‑Tech : Une révolution permanente au service de l’humanité. Paris Innovation Review. https://parisinnovationreview.com/le‑high‑tech‑une‑revolution‑permanente‑au‑service‑de‑lhumanite/
- De Bruyn, R. (2023, 4 juillet). Low‑tech : définition, principes et exemples. Écoconso https://www.ecoconso.be/fr/content/low‑tech‑definition‑principes‑et‑exemples
- Tanguy, A., Carrière, L., & Laforest, V. (2023). Low‑tech approaches for sustainability: Key principles from the literature and practice. Sustainability: Science, Practice and Policy, 19(1), 2170143. https://doi.org/10.1080/15487733.2023.2170143
Travail sut la chaine d'assemblage
Le travail consiste en des gestes répétitifs, chronométrés, réalisés des centaines de fois par jour.La cadence est élevée afin de répondre aux commandes mondiales, notamment lors des périodes de forte demande.
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Bibliographie niveau 4-Utilité d'un équipement numérique - module 3
- Belk, R. W., Ger, G., Askegaard, S., & [David Glen Mick served as editor and Eric J. Arnould served as associate editor for this article.]. (2003). The Fire of Desire: A Multisited Inquiry into Consumer Passion. Journal of Consumer Research, 30(3), 326–351. https://doi.org/10.1086/378613
- Lin, J.-Y., & Chen, C.-C. (2025). Facteurs influençant le comportement d’achat des consommateurs pour les technologies de maison intelligente. Durabilité, 17(7), 2992. https://doi.org/10.3390/su17072992
- Frick, V., Matthies, E., Thøgersen, J., & Santarius, T. (2021). Do online environments promote sufficiency or overconsumption? Online advertisement and social media effects on clothing, digital devices, and air travel consumption. Journal of Consumer Behaviour, 20(2), 288–308. https://doi.org/10.1002/cb.1855
- André, Q., Carmon, Z., Wertenbroch, K., Crum, A., Frank, D., Goldstein, W., Huber, J., Van Boven, L., Weber, B., & Yang, H. (2018). Le choix du consommateur et l’autonomie à l’ère de l’intelligence artificielle et du big data. Customer Needs and Solutions, 5, 28–37. https://doi.org/10.1007/s40547-017-0085-1
Bibliographie du niveau 2 (cycle de vie) -module 1
- Organisation de coopération et de développement économiques. (2021). Rapport sur la coopération pour le développement 2021. OCDE. https://www.oecd.org/content/dam/oecd/fr/publications/reports/2021/12/development-co-operation-report-2021_4d1131e9/a512ab8e-fr.pdf#page=234
- Descamps, S., Temperman, G., & De Lièvre, B. (2022). Vers une éducation à la sobriété numérique. Humanités numériques, 5. https://doi.org/10.4000/revuehn.2858
- Frédéric Bordage. (2019). Empreinte environnementale du numérique mondial (Étude EENM). GreenIT.fr. https://www.greenit.fr/wp-content/uploads/2019/10/2019-10-GREENIT-etude_EENM-rapport-accessible.VF_.pdf
- Venne, J.-F. (2024). Souffre-t-on d’obésité numérique ? Gestion, 49(1), 49-54. https://doi.org/10.3917/riges.491.0049.
- Vincent Courboulay. (2021). Vers un numérique responsable : Repensons notre dépendance aux technologies digitales. Actes Sud.
- CNRS. (2019, 30 avril). Introduction aux impacts environnementaux du numérique. EcoInfo. https://ecoinfo.cnrs.fr/2019/04/30/introduction-aux-impacts-environnementaux-du-numerique/
- Recommerce. (s. d.). Composants d’un téléphone portable : De quoi est fait votre mobile ? Recommerce Blog. https://blog.recommerce.com/green-circle/reconditionne/composants/
- ELISE. (2025, 27 mai). Comment sont recclés et valorisés les DEEE. ELISE. https://www.elise.com.fr/dechets-recycles/recyclage-deee/
Bibliographie niveau 3 (réparation) - module 3
- Arslanian, S. (2016, 27 avril). Belgium’s Repair Cafés. Where you can recycle your favourite objects while making new friends. LifeGate. https://www.lifegate.com/belgium-repair-cafe
- Repair Café International. (s. d.). Tips & trucs. Repair Café International. https://www.repaircafe.org/community/tips-trucs/
- Mizeret, J., & Nyffeler, N. (2020). Le FabLab comme outil pédagogique : Un espace d’apprentissage innovant favorisant les pédagogies actives [Guide pédagogique]. HES-SO.https://www.hes-so.ch/data/documents/IP-livret-FR-13121.pdf
- Repair Together. (s. d.). Annuaire de la réparation. Repair Together. https://repairtogether.be/annuaire-reparation/
- Recupel. (s. d.). Recupel : recyclage des appareils électriques et électroniques en Belgique. Recupel. https://www.recupel.be/fr
- Repairo. (s. d.). Repairo : la réparation près de chez vous. Repairo. https://www.repairo.be/
- Service public fédéral Santé publique. (s. d.). L’indice de réparabilité : ce que vous devez savoir. Service public fédéral Santé publique. https://www.health.belgium.be/fr/lindice-de-reparabilite-ce-que-vous-devez-savoir
- Orange Belgium. (2023). Le parcours des téléphones reconditionnés chez Orange [Vidéo courte]. YouTube. https://www.youtube.com/shorts/wGRhciTxIu0
Bibliographie du niveau 1 (limites planétaires) -module 1
- Bonneau, C. (2020). Les limites planétaires. Regards croisés sur l'économie, 26(1), 41-46. https://doi.org/10.3917/rce.026.0041.
- Deron, M. (2024). Technologies numériques et limites planétaires, (in)compatibilité ? Le Climatoscope, (6), 8–12. https://doi.org/10.7202/1116177ar
- Aubet, L., Chery, S., Derreumaux, A., De Montenay, L., Pasian, B., & Rabot, A. (2025). Impacts environnementaux du numérique dans le monde (3ᵉ éd.). Green IT. https://greenit.eco/wp-content/uploads/2025/02/greenit-etudemonde2025-20250211.pdf
- Dupont-Besnard, M. (2023, 15 septembre). Quelles sont les 9 limites planétaires, dont 6 sont franchies ? Numerama. https://www.numerama.com/sciences/1502678-quelles-sont-les-9-limites-planetaires.html
- Commissariat général au développement durable. (2025, 19 décembre). Limites planétaires. Notre-Environnement : Le portail de l’environnement durable. https://www.notre-environnement.gouv.fr/themes/societe/article/limites-planetaires
- Commissariat général au développement durable. (2019, 25 octobre). Acidification des océans. Notre-Environnement : Le portail de l’environnement durable. https://www.notre-environnement.gouv.fr/themes/economie/l-utilisation-des-ressources-naturelles-ressources/article/acidification-des-oceans
- Fruleux, S. (2024, 7 février). L’impact environnemental du numérique en quelques chiffres. Colibris. https://www.colibris.app/blog/impact-environnemental-numerique-quelques-chiffres
- Commissariat général au développement durable. (2019, 25 octobre). Appauvrissement de l’ozone stratosphérique. Notre-Environnement : Le portail de l’environnement durable. https://www.notre-environnement.gouv.fr/themes/sante/la-pollution-de-l-air-exterieur-ressources/article/appauvrissement-de-l-ozone-stratospherique
- Carenews. (2025, 27 mai). Qu’appelle-t-on les limites planétaires ? Carenews. https://www.carenews.com/carenews-info/news/qu-appelle-t-on-les-limites-planetaires
CF2D
Ils collectent et traitent les déchets électroniques (DEEE)
- Recyclage encadré et sécurisé
- Limitation des déchets dangereux
- Protection de l'environnement
Pourquoi c'est utile ? 🌎
- Ecrans
- Ordinateurs
- Autres appareils électriques
- Imprimantes
Pour quel type d'appareil ?🔧
Que font-ils ? 📚
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Bibliographie niveau 3(santé physique et mentale) - module 2
- L’ADN. (2023, 16 novembre). Pour améliorer les intelligences artificielles, des entreprises ont recours au travail des enfants. L’ADN. https://www.ladn.eu/tech-a-suivre/pour-ameliorer-les-intelligences-artificielles-des-entreprises-ont-recours-au-travail-des-enfants/
- Schwartz, F. W., Lee, S., & Darrah, T. H. (2021). Un examen des questions de santé liées au travail des enfants et à la violence dans l’exploitation minière artisanale et à petite échelle. GeoHealth, 5(2), e2020GH000326. https://doi.org/10.1029/2020GH000326
- Devi, K. A. et Singh, S. K. (2023). Les dangers d’un temps d’écran excessif : impacts sur la santé physique, la santé mentale et le bien-être général. Journal de l’éducation et de la promotion de la santé, 12, 413. https://doi.org/10.4103/jehp.jehp_447_23
- Insee. (2024, 13 juin). Déchets d’équipements électriques et électroniques (DEEE). Insee. https://www.insee.fr/fr/statistiques/8199393
- Mindel, J., & Yuhas, P. (2023, 27 juillet). How screen time affects your health. Ohio State Health & Discovery. https://health.osu.edu/health/mental-health/how-screen-time-affects-your-health
- Mission interministérielle de lutte contre les drogues et les conduites addictives (MILDECA). (2023, 14 mars). Les écrans et les jeux vidéo. drogues.gouv.fr. https://www.drogues.gouv.fr/les-ecrans-et-les-jeux-video
- Institut national de santé publique du Québec. (2024, 4 novembre). Effets de l’hyperconnectivité aux écrans sur la santé mentale et physique. INSPQ. https://www.inspq.qc.ca/ecrans-hyperconnectivite/effets-mentale-physique
- Diter, K., & Octobre, S. (2022, 22 novembre). Les enfants de moins de 6 ans et les écrans numériques : À chacun son rythme, d’après l’enquête Elfe. Insee. https://www.insee.fr/fr/statistiques/6535295
- Labelle, A. (2023, 12 octobre). L’atlas des cellules du cerveau le plus complet à ce jour. Radio-Canada. https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2017368/atlas-cellules-cerveau-brain
- Duchamps, C. (2025, 16 décembre). Vrai ou faux sur les écrans : Démystifions les idées reçues. Croq’Kilos. https://www.croq-kilos.com/actus/vrai-ou-faux-sur-les-ecrans-demystifions-les-idees-recues
Bibliographie niveau 3 (réemploi, recyclage, réparation) - module 3
-Réemploi : - https://fne.asso.fr/actualites/5-solutions-pour-reduire-les-impacts-environnementaux-de-son-smartphone
- https://ecoresponsable.numerique.gouv.fr/publications/fin-usage/enjeux-recyclage/
- https://isit-be.org/fr/digital-cleanup-day#cleanup-reemploi
- https://groupe-adezio.fr/reemploi-des-equipements-informatiques-en-entreprise-solutions-concretes-acteurs-cles-et-benefices-caches/
- https://www.action-climatique.com/gestion-des-dechets/recyclage-et-valorisation/les-benefices-environnementaux-du-recyclage-des-dechets-electroniques/
- https://www.youtube.com/watch?v=_G1d22LNIF4 Recyclage : - https://www.lajauneetlarouge.com/wp-content/uploads/2020/03/La_Jaune_et_la_Rouge_754_29-31.pdf
- Pour Recupel : https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0921344918304269?
- https://environnement.brussels/pro/gestion-environnementale/gerer-les-dechets/que-faire-de-vos-dechets-electriques-et-electroniques
- A partir du point « recyclage et récupération des déchets électroniques ( pour expliquer comment se passe le recyclage) : https://link.springer.com/article/10.1007/s13762-022-04274-w?
- Étapes du recyclage : https://www.rts.com/blog/the-complete-e-waste-recycling-process/
- https://learninglab.gitlabpages.inria.fr/mooc-impacts-num/mooc-impacts-num-ressources/Partie2/FichesConcept/FC2.3.3-Recyclage-MoocImpactNum.html
https://environnement.brussels/pro/gestion-environnementale/gerer-les-dechets/que-faire-de-vos-dechets-electriques-et-electroniques https://recyclebxlpro.be/fr/bien-trier-les-dechets/electriques-electroniques/#piles-et-batteries
- https://www.ecosystem.eco/comprendre/guide - https://www.action-climatique.com/gestion-des-dechets/recyclage-et-valorisation/les-benefices-environnementaux-du-recyclage-des-dechets-electroniques/
- Circuit des appareils électriques et électroniques (Suisse) : https://swissrecycle.ch/fr/substances-valorisables-savoir/substances-valorisables/appareils-electriques-et-electroniques#:~:text=Les%20appareils%20%C3%A9lectriques%20et%20%C3%A9lectroniques%20peuvent%20donc%20%C3%AAtre%20rendus%20gratuitement,collecte%20Swico%20et%20SENS%20compl%C3%A9mentaires.
- https://www.youtube.com/watch?v=PPJxtRjiicI Réparer : - https://www.notre-environnement.gouv.fr/actualites/breves/article/un-indice-de-reparabilite-pour-lutter-contre-l-obsolescence-de-certains (France) - Pour les repair cafe : https://www.lifegate.com/belgium-repair-cafe
Carte des Repair café en Belgique : https://repairtogether.be/carte-repaircafe/ https://repairtogether.be/
- Site qui permet de trouver des pistes de repération pour ses équipements, des manuels et carte MONDIALE des repairs cafés : https://www.repaircafe.org/community/tips-trucs/
- Pour les Fablab : https://www.hes-so.ch/data/documents/IP-livret-FR-13121.pdf
- Annuaire de la réparation (plein de réparateurs, vendeurs de pièces détachées, ateliers ouverts, etc. En Belgique (wallonie, Bruxelles)) : https://repairtogether.be/annuaire-reparation/
- Sur le site Recupel : https://www.recupel.be/fr Guide à suivre pour savoir que faire de ses DEEE
- Exemple de magasins qui réparent les équipements : https://www.repairo.be/#popup-menu-anchor https://www.we-tech.be/
- https://www.youtube.com/shorts/wGRhciTxIu0 - Indice de réparabilité Belgique : https://www.health.belgium.be/fr/lindice-de-reparabilite-ce-que-vous-devez-savoir + base de données de réparabilité (Belgique) : https://www.repairdatabase.be/fr/238/x/x/x/x
Le tantale est un métal essentiel dans l'électronique.Il permet de réguler l'électricité dans des composants très petits. Sans tantale, les smartphones seraient plus épais et moins fiables.
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73
Title
Ta
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Tantale
Le tantale est un métal essentiel dans l'électronique.Il permet de réguler l'électricité dans des composants très petits. Sans tantale, les smartphones seraient plus épais et moins fiables.
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Tantale
Bibliographie du niveau 5 (empreinte carbone et matière)-module 1
- Ecoconso. (2021, 21 juin). Quelle pollution le numérique entraîne-t-il sur l’environnement ? écoconso. https://www.ecoconso.be/fr/content/quelle-pollution-le-numerique-entraine-t-il-sur-lenvironnement
- ADEME. (2022, avril). Numérique : Quel impact environnemental ? ADEME – Infos & magazine. https://infos.ademe.fr/magazine-avril-2022/faits-et-chiffres/numerique-quel-impact-environnemental/
- The Shift Project. (2024). Quels mondes virtuels pour quel monde réel ? The Shift Project. https://theshiftproject.org/app/uploads/2025/01/The-Shift-Project-Quels-mondes-virtuels-pour-quel-monde-reel-Rapport-final-2024.pdf
- ARTE. (2010). Prêt à jeter ou l’obsolescence programmée [Vidéo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=Y_fHAIfoqcQ
- Test Achats. (2021, 30 septembre). Obsolescence programmée. Test Achats. https://www.test-achats.be/famille-prive/droits-des-consommateurs/dossier/obsolescence-programmee
- RÉCIT. (s. d.). Oxygène. RÉCIT. https://oxygene.recitdp.qc.ca/accueil
Bibliographie niveau 3 (réemploi) - module 3
- France Nature Environnement. (2017, 11 septembre). 5 solutions pour réduire les impacts environnementaux de son smartphone.France Nature Environnement https://fne.asso.fr/actualites/5-solutions-pour-reduire-les-impacts-environnementaux-de-son-smartphone
- Mission interministérielle Numérique écoresponsable. (2022, 20 avril). Acteurs et enjeux du recyclage. Numérique écoresponsable. https://ecoresponsable.numerique.gouv.fr/publications/fin-usage/enjeux-recyclage
- Institut du Numérique Responsable belge (ISIT‑BE). (2025). Le Digital CleanUp Day. Institut du Numérique Responsable belge. https://isit-be.org/fr/digital-cleanup-day
- Groupe Adezio. (2025, 16 avril). Réemploi des équipements informatiques en entreprise : solutions concrètes, acteurs clés et bénéfices cachés. Groupe Adezio. https://groupe-adezio.fr/reemploi-des-equipements-informatiques-en-entreprise-solutions-concretes-acteurs-cles-et-benefices-caches/
- Action Climatique. (n.d.). Les bénéfices environnementaux du recyclage des déchets électroniques. Action Climatique. https://www.action‑climatique.com/gestion‑des‑dechets/recyclage‑et‑valorisation/les‑benefices‑environnementaux‑du‑recyclage‑des‑dechets‑electroniques/
- Brut. (2020, 8 janvier). Envie de réparer des appareils pour leur donner une seconde vie [Vidéo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=_G1d22LNIF4
Bibliographie niveau 1 (effet indrects) - module 4
- Benqassem, S., Bordage, F., de Montenay, L., Delmas-Orgelet, J., Domon, F., Lees Perasso, É., Prunel, D., & Vateau, C. (2021). Au-delà des chiffres : Évaluer les impacts environnementaux du numérique (rapport final). Office des publications de l’Union européenne. https://www.greenit.fr/wp-content/uploads/2021/12/EU-Study-Final-Au-dela-des-chiffres-FR_compressed.pdf
- Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique (Inria). (s. d.). Effets rebonds (MOOC Impacts du numérique, fiche concept 2.4.2). Inria Learning Lab. https://learninglab.gitlabpages.inria.fr/mooc-impacts-num/mooc-impacts-num-ressources/Partie2/FichesConcept/FC2.4.2-EffetsRebonds-MoocImpactNum.html
- Lefèvre, L. (2020, 2 novembre). Effets rebonds dans le numérique. Comment les détecter ? Comment les mesurer ? Comment les éviter ? [Colloque]. EcoInfo, ENS de Lyon. http://avalon.ens-lyon.fr/ejc2020
- Digital Wallonia. (2022, 3 mars). Numérique & environnement. Digital Wallonia. https://www.digitalwallonia.be/fr/publications/dossier-numerique-environnement-1/
- WeeeDoIt. (2021, 28 novembre). Les effets rebond dans le numérique : les comprendre et les anticiper. WeeeDolt. https://www.weeedoit.com/les-effets-rebond-dans-le-numerique-les-comprendre-et-les-anticiper
- Combaz, J. (2019). TIC : effets environnementaux indirects, induits, rebond. ENSIMAG / Numérique Responsable. https://recherche.noiraudes.net/ecoinfo/numres/ressources/ressources/Combaz_ENSIMAG.pdf
- Roussilhe, G. (2022, septembre). Comprendre et estimer les effets indirects de la numérisation. https://gauthierroussilhe.com/articles/comprendre-et-estimer-les-effets-indirects-de-la-numerisation
- Lange, S., Frick, V., Gossen, M., Pohl, J., Rohde, F., & Santarius, T. (2023). The induction effect: Why the rebound effect is only half the story of technology’s failure to achieve sustainability. Frontiers in Sustainability, 4. https://doi.org/10.3389/frsus.2023.1178089
- Charfeddine, L., Hussain, B., & Kahia, M. (2024). Analysis of the impact of information and communication technology, digitalization, renewable energy and financial development on environmental sustainability. Renewable and Sustainable Energy Reviews, 201. https://doi.org/10.1016/j.rser.2024.114609
Bibliographie niveau 3(santé physique et mentale) - module 2
- L’ADN. (2023, 16 novembre). Pour améliorer les intelligences artificielles, des entreprises ont recours au travail des enfants. L’ADN. https://www.ladn.eu/tech-a-suivre/pour-ameliorer-les-intelligences-artificielles-des-entreprises-ont-recours-au-travail-des-enfants/
- Schwartz, F. W., Lee, S., & Darrah, T. H. (2021). Un examen des questions de santé liées au travail des enfants et à la violence dans l’exploitation minière artisanale et à petite échelle. GeoHealth, 5(2), e2020GH000326. https://doi.org/10.1029/2020GH000326
- Devi, K. A. et Singh, S. K. (2023). Les dangers d’un temps d’écran excessif : impacts sur la santé physique, la santé mentale et le bien-être général. Journal de l’éducation et de la promotion de la santé, 12, 413. https://doi.org/10.4103/jehp.jehp_447_23
- Insee. (2024, 13 juin). Déchets d’équipements électriques et électroniques (DEEE). Insee. https://www.insee.fr/fr/statistiques/8199393
- Mindel, J., & Yuhas, P. (2023, 27 juillet). How screen time affects your health. Ohio State Health & Discovery. https://health.osu.edu/health/mental-health/how-screen-time-affects-your-health
- Mission interministérielle de lutte contre les drogues et les conduites addictives (MILDECA). (2023, 14 mars). Les écrans et les jeux vidéo. drogues.gouv.fr. https://www.drogues.gouv.fr/les-ecrans-et-les-jeux-video
- Institut national de santé publique du Québec. (2024, 4 novembre). Effets de l’hyperconnectivité aux écrans sur la santé mentale et physique. INSPQ. https://www.inspq.qc.ca/ecrans-hyperconnectivite/effets-mentale-physique
- Diter, K., & Octobre, S. (2022, 22 novembre). Les enfants de moins de 6 ans et les écrans numériques : À chacun son rythme, d’après l’enquête Elfe. Insee. https://www.insee.fr/fr/statistiques/6535295
- Labelle, A. (2023, 12 octobre). L’atlas des cellules du cerveau le plus complet à ce jour. Radio-Canada. https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/2017368/atlas-cellules-cerveau-brain
- Duchamps, C. (2025, 16 décembre). Vrai ou faux sur les écrans : Démystifions les idées reçues. Croq’Kilos. https://www.croq-kilos.com/actus/vrai-ou-faux-sur-les-ecrans-demystifions-les-idees-recues
Les terres rares regroupent plusieurs métaux utilisés dans les smartphones. Elles servent notamment à fabriquer des aimants puissants et à améliorer l’affichage des couleurs à l’écran. 👉 Leur extraction et leur raffinage sont complexes et peuvent être très polluants.
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Les terres rares
Le gallium est un métal utilisé dans les technologies de communication.Il permet d’améliorer le fonctionnement des antennes et des composants liés aux réseaux comme la 5G. 👉 Sans gallium, les communications seraient moins rapides et moins efficaces.
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Ga
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Gallium
L'or est utilisé dans les circuits éléctroniques du smartphone.Il permet de faire circuler l'électricité de manière fiable, sans rouiller ni se détériorer avec le temps. 👉Sans or, les connexions seraient moins stables et le téléphone focntionnerait moins bien, voire tomberait plus souvent en panne.
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Or
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Bibliographie du niveau 5 (empreinte carbone et matière)-module 1
- Ecoconso. (2021, 21 juin). Quelle pollution le numérique entraîne-t-il sur l’environnement ? écoconso. https://www.ecoconso.be/fr/content/quelle-pollution-le-numerique-entraine-t-il-sur-lenvironnement
- ADEME. (2022, avril). Numérique : Quel impact environnemental ? ADEME – Infos & magazine. https://infos.ademe.fr/magazine-avril-2022/faits-et-chiffres/numerique-quel-impact-environnemental/
- The Shift Project. (2024). Quels mondes virtuels pour quel monde réel ? The Shift Project. https://theshiftproject.org/app/uploads/2025/01/The-Shift-Project-Quels-mondes-virtuels-pour-quel-monde-reel-Rapport-final-2024.pdf
- ARTE. (2010). Prêt à jeter ou l’obsolescence programmée [Vidéo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=Y_fHAIfoqcQ
- Test Achats. (2021, 30 septembre). Obsolescence programmée. Test Achats. https://www.test-achats.be/famille-prive/droits-des-consommateurs/dossier/obsolescence-programmee
- RÉCIT. (s. d.). Oxygène. RÉCIT. https://oxygene.recitdp.qc.ca/accueil
Bibliographie niveau 2(DEEE) - module 2
- Veolia. (s. d.). Traitement des DEEE (déchets d’équipements électriques et électroniques). Veolia. https://www.veolia.com/fr/solutions/traitement-deee-dechets-dequipements-electriques-electroniques
- Ministère de la Transition écologique. (2026, 12 janvier). Équipements électriques et électroniques (DEEE). Ministère de la Transition écologique. https://www.ecologie.gouv.fr/politiques-publiques/equipements-electriques-electroniques-deee
- Organisation mondiale de la Santé. (2024, 1 octobre). Déchets électroniques (déchets d’équipements électriques et électroniques). Organisation mondiale de la Santé. https://www.who.int/fr/news-room/fact-sheets/detail/electronic-waste-(e-waste)
- United Nations Institute for Training and Research, & International Telecommunication Union. (2024). Global E-waste Monitor 2024 (éd. française). https://ewastemonitor.info/wp-content/uploads/2024/12/GEM_2024_FR_28_NOV-web.pdf
- International Telecommunication Union. (2020, 2 juillet). Global e-waste surging: Up 21 per cent in five years. International Telecommunication Union. https://www.itu.int/en/mediacentre/Pages/pr10-2020-global-ewaste-monitor.aspx
- Parvez, S. M., Jahan, F., Brune, M. N., Gorman, J. F., Rahman, M. J., Carpenter, D., Islam, Z., Rahman, M., Aich, N., Knibbs, L. D., & Sly, P. D. (2021). Health consequences of exposure to e-waste: an updated systematic review. The Lancet. Planetary health, 5(12), e905–e920. https://doi.org/10.1016/S2542-5196(21)00263-1
- Annamalai, J. (2015). Occupational health hazards related to informal recycling of e-waste in India: An overview. Indian Journal of Occupational and Environmental Medicine, 19(1), 61–65. https://doi.org/10.4103/0019-5278.157013
- Sarah Tancrédi. (2024, 18 décembre). Les déchets électroniques en Inde ont augmenté de 73 % au cours des cinq dernières années. Sigma Earth. https://sigmaearth.com/fr/Les-d%C3%A9chets-%C3%A9lectroniques-en-Inde-ont-augment%C3%A9-de-73-%25-au-cours-des-5-derni%C3%A8res-ann%C3%A9es/
- Fischer, D., Seidu, F., Yang, J., Felten, M. K., Garus, C., Kraus, T., Fobil, J. N., & Kaifie, A. (2020). Health consequences for e-waste workers and bystanders-A comparative cross-sectional study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(5), Article 1534. https://doi.org/10.3390/ijerph17051534
- Informatec Digital. (2025, 1 août). Processus de recyclage des appareils électroniques. Informatec Digital. https://informatecdigital.com/fr/processus-de-recyclage-des-appareils-%C3%A9lectroniques/
MOOC-Sobriété numérique
UMONS
Created on December 1, 2025
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En cas de besoin...
Si jamais vous rencontrez un problème durant ce parcours, n'hésitez pas à nous contacter à l'adresse suivante :
anaelle.noiret@student.umons.ac.be
Le chemin vers la sobriété numérique
Module n°2
Module n°1
Module n°3
Introduction
Valide tes acquis
Module n°4
Objectifs de la formation
A qui s'adresse la formation ?
Calendrier de la formation
Présentation des modules
Modalités d'évaluation
Introduction
Système de badges
Présentation de l'équipe
Bienvenue dans le module 1
Les impacts environnementaux
Niveau 3- Raréfaction des ressources
Niveau 2 - Cycle de vie
Niveau 4- Obsolescence
Niveau 1 - Limites planétaires
Module 1
Niveau 5 - Empreinte carbone et matière
Bienvenue dans le niveau 1 :
Les limites planétaires
Clique ici pour commencer le niveau 1
Niveau 1: les limites planétaires
Dans ce premier niveau, tu vas découvrir ce que sont les neuf limites planétaires et comprendre plus précisément lesquelles sont affectées par les activités numériques.
Le Monde (2025)
Regarde cette courte vidéo pour comprendre ce que sont les limites planétaires !
Présentation des neuf limites planétaires
Carenews INFO (2025)
Petit défi : Tente d'identifier, parmi les neuf limites planétaires présentées sur ce schéma, les quatre les plus affectées par le numérique. Clique sur les logos pour vérifier si ta réponse est correcte.
Présentation des neuf limites planétaires
Carenews INFO (2025)
A présent, il est temps de vous présenter ces 9 limites planétaires. Clique sur chaque limite pour découvrir sa carte d'identité.
Les limites planétaires : indépendantes... vraiment ?
Changement climatique
Carenews INFO (2025)
Intégrité de la biosphère
Nouvelles pollutions chimiques
Changement d'usages des sols
Appauvrissement de l'ozone stratosphérique
Les limites planétaires
Concentration atmosphérique en aérosols
Si tu souhaites voir un schéma plus détaillé des interactions entre les limites, clique sur ce bouton !
Cycle de l'eau douce
Acidification des océans
Perturbation des cycles biogéochimiques
Impacts du numérique
Limites planétaires
Extraction minière
Réchauffement climatique
Activité 1
Fabrication de puces électroniques
Acidification des océans
Relie chaque impact numérique à la limite planétaire qui lui correspond (chaque limite peut être reliée à plusieurs impacts du numérique).
Perturbation du cycle d'eau douce
Consommation massive d'électricité pour le streaming et le cloud
Intégrité de la biosphère
Fonctionnement des data centers et des serveurs
Perturbations des cycles biogéochimiques
Production de déchets électroniques
Nouvelles pollutions chimiques
Ps : Clique sur le point de la première colonne puis sur le point noir de la seconde colonne pour les relier.
Construction d'infractructures numériques
Appauvrissement de l'ozone stratosphérique
Rejets chimiques pour fabriquer des appareils
Bravo !
Concentration atmosphérique en aérosols
Non !
Multiplication des appareils numériques
Changements d'usage des sols
Valider
REtirer le dernier trait
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Bienvenue dans le niveau 2 :
Le cycle de vie des appreils numériques
Clique ici pour commencer le niveau 2
Niveau 2: le cycle de vie d'un appareil numérique
Peu importe la réponse que tu as indiquée au sondage, nous allons maintenant découvrir (ou redécouvrir) l'analyse du cycle de vie d'un appareil numérique. Voici une illustration qui présente les différentes étapes de ce cycle de vie.
Découvrons le voyage d'un appreil numérique
Descamps, S. et al. (2022).
Le voyage d'un appareil numérique
Introduction
Clique ici pour écouter l'audio
Afrique
Asie
Océanie
Europe
Amérique du Nord
Amérique du Sud
Légende
Naissance
ON
OFF
Vie
ON
OFF
Mort
ON
OFF
Renaissance
ON
OFF
Activité 1 : Les étapes du cycle de vie
Activité 2: Les étapes du cycle de vie
Observe l’image et choisis l’impact environnemental correspondant.
Activité 3 : Les étapes du cycle de vie
Choisis l'étape du cycle de vie qui correspond à cette situation.
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Bienvenue dans le niveau 3 :
Raréfaction des ressources
Clique ici pour commencer le niveau 3
Niveau 3: Raréfacation des ressources
Dans ce troisième niveau, pars à la découverte des différents composants de ton téléphone et découvre d’où ils viennent.
Clique sur le téléphone ci-dessus pour commencer l’exploration !
Les composants d'un téléphone
Chaque composant de ton téléphone renferme plusieurs métaux, parfois rares, extraits de la terre. À lui seul, ton téléphone contient plus de 70 métaux différents ! Clique sur les différents composants pour découvrir les métaux qu’ils contiennent.
Électronique
Cu
Cuivre
29
Ag
Argent
47
Au
Or
79
Microélectronique
Si
Silicone
14
Dy
Dysprosium
66
Tb
Terbium
65
Nd
Néodyme
60
Pr
Praséodyme
59
Ta
Tantale
73
As
Arsenic
33
Sb
Antimoine
51
Ga
Gallium
31
Ni
Nickel
26
Gd
Gadolinium
64
Aimant (microphone, haut parleur)
Vibreur
Puce électronique
Micro-condensateurs
Nd
Néodyme
60
Écran
Gd
Gadolinium
64
Eu
Europium
63
Tb
65
Terbium
Tb
65
Al
Aluminium
13
Si
Silicone
14
Yttrium
39
La
Lanthan
57
Pr
Praséodyme
59
Dy
Dysprosium
66
Dalle tactile
Verre
Affichage couleur
In
Indium
49
Batterie
Li
Lithium
Co
Colbalt
27
Al
Aluminium
13
Mg
Magnésium
Ni
Nickel
26
Coque
D'où viennent ces ressources ?
Réponds aux questions ci-dessous.
Clique sur les logos des ressources pour en apprendre davantage sur celles-ci.
Les métaux : des ressources qui pourraient manquer ?
Les métaux utilisés dans les smartphones sont extraits de la terre, mais ils ne se renouvellent pas à l’échelle humaine. Leur formation prend des millions d’années, alors que leur extraction se fait très rapidement. À ce rythme, certaines de ces ressources pourraient venir à manquer.
👉 Si tu souhaites en savoir plus, clique sur le lien suivant.
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Clique ici pour aller vers le niveau 4
Bienvenue dans le niveau 4 :
Obsolescences programmées
Clique ici pour commencer le niveau 4
Niveau 4: Obsolescences programmées
Pour commencer ce niveau 4, réponds à la question ci-dessous.
Les types d' obsolescences programmées
Retrouve les bonnes paires en associant chaque type d’obsolescence à sa définition.
Activité 1 : les types d'obsolescences programmées
Lis attentivement chaque situation du quotidien. Pour chacune d'elles, identifie le type d'obsolescence qui explique pourquoi l'appareil a été remplacé.
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Clique ici pour aller vers le niveau 5
Bienvenue dans le niveau 5 :
Empreinte carbone et matière
Clique ici pour commencer le niveau 5
Niveau 5 : Empreinte carbone et matière Le numérique, vraiment immatériel ?
Pour commencer ce niveau 5, réponds à la question suivante :
Le numérique, vraiment immatériel ?
Le numérique est très matériel et consomme beaucoup de ressources naturelles !
Fais défiler les images et découvre les informations sur l'empreinte carbone du numérique.
Activité 1 : Vrai ou faux ?
Observe les phrases et coche si celles-ci sont vraies ou fausses.
Activité 2 : Classement demande énergétique faible/élevée
Eléments à placer
Message texte
Classe les éléments suivants selon qu’ils présentent une demande énergétique élevée ou faible.
Jeux vidéo en ligne
Streaming
Visioconférence
Envoi de photos
demande énergétique moins élevée
demande énergétique plus élevée
Vérification
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Clique ici pour aller vers le module 2
Clique juste ici si tu veux obtenir ton badge du module 1 !
Bienvenue dans le module 2
Les impacts sociaux et sociétaux
Niveau 2 - Déchets d'équipements électriques et électroniques
Niveau 1 - Exploitation des populations
Niveau 3- Santé physique et mentale
Module 2
Bienvenue dans le niveau 1 :
Exploitation des populations
Clique ici pour commencer le niveau 1
Niveau 1 : Exploitation des populations
Pour commencer ce niveau 1...
Réponds par vrai ou faux aux phrases ci-dessous.
Extraction de minerais : quand les enfants creusent pour nos écrans
Lis cette page de journal pour en découvrir davantage sur l'exploitation des populations.
Clique pour zoomer
Amnesty International (19 janvier 2016)
Activité 1 : Classement étique/pas éthique
Classe les éléments suivants selon qu’ils soient éthiques ou non.
L'exploitation des populations dans les usines....
Lis cette page de journal pour en découvrir davantage sur l'exploitation des populations dans les usines.
RTS (2023)
L'exploitation des populations dans les usines....
Réponds à chacune des questions qui te sont posées dans les cartes ci-dessous.
Retour au dortoir
Pause déjeuner
Fin de journée... ou pas
Fatigue et santé
Fatigue et santé
Réveil
Arrivée à l'usine
Travail sur la chaine d'assemblage
Retour au dortoir
Fin de journée... ou pas
Pause déjeuner
Travail sur la chaîne d’assemblage
Réveil
Arrivée à l’usine
Après une longue journée, le travailleur retourne au dortoir.Le temps personnel est limité, le repos souvent insuffisant, surtout avant une nouvelle journée de travail similaire.
Le travailleur se réveille dans un dortoir collectif, généralement partagé avec 6 à 10 personnes. Les dortoirs sont souvent situés à proximité immédiate de l’usine afin de maximiser le temps de travail. Les travailleurs de jour et de nuit peuvent être logés ensemble, ce qui rend le repos difficile .
Les travailleurs, à cause des cadences élevées, les gestes répétitifs et les longues journées, peuvent souffrir de : -fatigue chronique, -douleurs musculaires, -stress important, -parfois d'une exposition à des substances chimiques sans information préalable.
En période de pic de production, les heures supplémentaires sont fréquentes, parfois obligatoires. Les journées peuvent durer 11 à 13 heures, et dépasser largement les limites légales.
Les pauses sont courtes et strictement encadrées.Les travailleurs mangent le plus souvent à la cantine de l'usine, avec un budget limité, et n'ont pas le temps de sortir.
Les horaires sont imposés et peuvent changer selon les besoins de production.Dans certaines usines, les travailleurs doivent arriver en avance et les retards peuvent entraîner des sanctions.
Le travail consiste en des gestes répétitifs, chronométrés, réalisés des centaines de fois par jour. La cadence est élevée afin de répondre aux commandes mondiales, notamment lors des périodes de forte demande .
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Title
Voir le résumé d'une journée type
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L' Exploitation des populations dans les usines...
Pour résumer...
Fin de journée... ou pas
Retour au dortoir
Travail sur la chaine d'assemblage
Réveil
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Title
Title
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Arrivée à l’usine
Pause déjeuner
Fatigue et santé
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Title
Title
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Transport mondial: Une logistique sous pression humaine
Activité 2 : Classement pression humaine réduite/forte
Classe les éléments suivants selon qu’ils aient une pression humaine forte ou réduite.
Recycler... au péril de la santé
Activité 3 : Les témoignages
Écoute ou lis le témoignage, puis réponds à la question correspondante.
Témoignage 1
Témoignage 2
Témoignage 3
Activité 4 : les pratiques de recyclage
Pratique de recyclage
Risques
Brûler des câbles pour récupérer le cuivre
Exposition prolongée aux métaux lourd
Associe chaque pratique de recyclage à son principal risque pour la santé. Ps : Clique sur le point de la première colonne puis sur le point noir de la seconde colonne pour les relier.
Utilisation des bains d'acide pour extraire l'or
Maladies respiratoires chroniques
Démanteler des apapreils à mains nues
Coupures et blessures
Travailler sans masque ni gants
Inhalation de fumées toxiques
Bravo !
Recycler dans des espaces fermés et mal ventilés.
Intoxication chimique
Non !
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Déchets d'équipements électriques et électroniques
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Niveau 2 : Déchets d'équipements électriques et électroniques
Pour débuter ce deuxième niveau et en apprendre davantage sur les déchets électriques et électroniques, complète la définition suivante en plaçant correctement les mots proposés.
Les déchets d'équipements électriques et électroniques
Les déchets d'équipements électriques et électroniques (DEEE)
DEEE produits et collectés et recyclés selon les voies officielles par région d'après les rapports (Baldé, C.P. (2024))
7,8
1,75
7,53
16,1
6,66
14,1
4,2
0,76
2,5
0,018
17,6
6,4
Le chemin d'un EEE et d'un DEEE
Voici le schéma qui représente le chemin d'un EEE et d'un DEEE. Clique sur l'audio ou le crayon pour découvrir les informations.
EEE mis sur le marché
Production et commerce
Phase d'utilisation, y compris les éléments en hibernation
DEEE produits
Voie 2 : DEEE dans la poubelle
Voie 1 : DEEE collectés par les voies officielles
Voie 3 : DEEE collectés hors filières officielles dans des pays avec infrastructure adaptée
Voie 4 : DEEE collectés hors filières officielles dans des pays sans infrastructure adaptée
Le chemin d'un DEEE
La voie n°1 :
Clique ici pour découvrir le parcours idéal d'un DEEE et te permettre de répondre aux questions suivantes.
Le chemin d'un DEEE
La voie n°2 :
Clique ici pour découvrir une seconde possibilité pour le parcours d'un DEEE et te permettre de répondre aux questions suivantes.
Le chemin d'un DEEE
La voie n°3 :
Clique ici pour découvrir une autre possibilité de parcours d'un DEEE et te permettre de répondre aux questions suivantes.
Le chemin d'un DEEE
La voie n°4 :
Clique ici pour découvrir la dernière possibilité de parcours d'un DEEE et te permettre de répondre aux questions suivantes.
Clique ici pour découvrir une vidéo concernant la voie 4.
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Santé physique et mentale
Clique ici pour commencer le niveau 3
Niveau 3 : Santé physique et mentale
Les écrans font partie de notre quotidien, mais leur usage prolongé peut avoir des effets sur le corps et l'esprit. Passe sur les bulles d'informations pour les découvrir.
Et la santé mentale ?
Les écrans n'agissent pas seulement sur la santé physique : ils influencent aussi le fonctionnement du cerveau et la santé mentale. Passe sur les bulles d'informations pour les découvrir.
Labelle, A. (2023)
Santé physique et mentale : les soucis que les technologies peuvent provoquer
Ces effets ne sont pas toujours visibles immédiatement. Observons maintenant comment ils se manifestent dans le quotidien. Coche la/les bonnes propositions dans les témoignages ci-dessous.
Activité 1 : Classement des cartes
Classe les cartes dans la bonne colonne.
Acitivité 2 : Vrai ou faux ?
Réponds aux questions suivantes concernant les mythes/réalités qui existent à propos des écrans :
Activité 3 : Vrai ou faux ?
Activité 3 : Vrai ou faux ?
Activité 3 : Vrai ou faux ?
Activité 3 : Vrai ou faux ?
Activité 3 : Vrai ou faux ?
Activité 4: La journée idéale
Tout au long de la journée, tu devras faire des choix liés aux écrans. Pour chaque situation, coche celle qui est la plus idéale à mettre en place.
Réveil
Tu te réveilles le matin. Ton téléphone est à côté de ton lit
Title
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Subtitle
Activité 4: La journée idéale
Réveil
Tu te réveilles le matin. Ton téléphone est à côté de ton lit. L'idéal est de se lever sans écran et prendre quelques minutes pour toi car un révéil sans écran aide à démarrer la journée plus calmement.
En cours ou au travail
Title
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Subtitle
Tu es en cours ou au travail, ton téléphone vibre régulièrement.
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Subtitle
Activité 4: La journée idéale
Réveil
Tu te réveilles le matin. Ton téléphone est à côté de ton lit. L'idéal est de se lever sans écran et prendre quelques minutes pour toi car un révéil sans écran aide à démarrer la journée plus calmement.
Title
Soirée
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Subtitle
Après une longue journée, tu es fatigué mais tu fais défiler les réseaux sociaux.
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Subtitle
En cours ou au travail
Tu es en cours ou au travail, ton téléphone vibre régulièrement. L'idéal est de mettre ton téléphone en mode silencieux et le ranger dans ton sac pour garder ton attention sur tes cours ou ton travail.
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Subtitle
Activité 4: La journée idéale
Soirée
Réveil
Après une longue journée, tu es fatigué mais tu fais défiler les réseaux sociaux. L'idéal est que tu fasses une pause pour permettre à ton cerveau de se reposer. Par exemple, tu peux faire une activité relaxante.
Tu te réveilles le matin. Ton téléphone est à côté de ton lit. L'idéal est de se lever sans écran et prendre quelques minutes pour toi car un révéil sans écran aide à démarrer la journée plus calmement.
Title
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Avant le coucher
Subtitle
Subtitle
Tu es au lit et tu hésites à utiliser ton téléphone.
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En cours ou au travail
Subtitle
Tu es en cours ou au travail, ton téléphone vibre régulièrement. L'idéal est de mettre ton téléphone en mode silencieux et le ranger dans ton sac pour garder ton attention sur tes cours ou ton travail.
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Subtitle
Activité 4: La journée idéale
Soirée
Réveil
Après une longue journée, tu es fatigué mais tu fais défiler les réseaux sociaux. L'idéal est que tu fasses une pause pour permettre à ton cerveau de se reposer. Par exemple, tu peux faire une activité relaxante.
Tu te réveilles le matin. Ton téléphone est à côté de ton lit. L'idéal est de se lever sans écran et prendre quelques minutes pour toi car un révéil sans écran aide à démarrer la journée plus calmement.
Title
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Subtitle
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En cours ou au travail
Avant le coucher
Tu es en cours ou au travail, ton téléphone vibre régulièrement. L'idéal est de mettre ton téléphone en mode silencieux et le ranger dans ton sac pour garder ton attention sur tes cours ou ton travail.
Tu es au lit et tu hésites à utiliser ton téléphone. L'idéal est que tu éteignes ton téléphone et que tu te poses dans ton lit avec un livre. La lumière bleue des écrans empêche de dormir.
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La sobriété numérique
Niveau 3- Le réemploi, le recyclage et la réparation des équipements numériques
Niveau 2 - L'entretien des équipements numériques
Niveau 1 - Modération des usages numériques
Niveau 4 - Evaluation de l'utilité d'un équipement
Module 3
Bienvenue dans le niveau 1:
La modération des usages numériques
Clique ici pour commencer le niveau 1
Niveau 1 : La modération des usages numériques
Michel,L. (2022)
Canac Marquis-Dumas,E. (2020)
Les 6 R de la sobriété numérique
Pour t’aider à adopter une démarche de sobriété numérique ou te remémorer certains gestes, cette vidéo présente plusieurs conseils simples à appliquer au quotidien. Ils sont regroupés autour de la méthode des 6R, qui permet de réduire efficacement son impact numérique.
EducoNetImpact (2025)
Activité 1 : Les 6 R
Associe chaque R à sa définition et à son exemple.
Les 6R
Définitions
Exemples
Réduire
Changer la batterie du téléphone
Dire non à ce dont on a pas besoin.
Utiliser à nouveau un appareil ou un objet au lieu d'en acheter un neuf.
Recycler
Eteindre l'ordinateur inutilisé
Réutiliser
Diminuer les usages inutiles ou excessifs du numérique.
Déposer l'appareil au recyclage
Désactiver les notifications inutiles
Se poser des questions avant d'utiliser ou d'acheter un outil numérique.
Réfléchir
Donner ou trier correctement un appareil qui ne peut plus être utilisé.
Réparer
Donner son ancien téléphone
Bravo !
Faire réparer un appareil plutôt que de le remplacer.
Refuser
Se demander si c'est utile
Non !
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Bienvenue dans le niveau 2 :
L'entretien des équipements numériques
Clique ici pour commencer le niveau 2
Niveau 2 : Entretien des équipements numériques
Pour commencer ce niveau 2... Réponds au sondage ci-dessous.
Prolonger la durée de vie de ses appareils numériques
Prolonger la durée de vie de ses appareils numériques
Dans ce carnet, tu vas découvrir comment prolonger la durée de vie de tes appareils numériques. Clique sur chaque languette pour en apprendre davantage..
Gestes simples & Impacts positifs
Prolonger la durée de vie de ses appareils numériques
🧽 Pourquoi nettoyer ?
La poussière, les traces et la saleté peuvent : - faire chauffer l’appareil, - abîmer les ports (charge, écouteurs), - réduire la durée de vie.
✅ Comment bien nettoyer son appareil ?
- Éteins et débranche l’appareil. - Utilise un chiffon microfibre (comme pour les lunettes). - Pour l’écran : 👉 chiffon légèrement humide (eau) ou spray spécial écran ; Pour les ports (charge, haut-parleurs) : 👉 air sec (soufflette) ou pinceau doux.
💡 Un nettoyage léger mais régulier évite les pannes prématurées.
❌À éviter absolument
- Produits ménagers - Alcool pur - Lingettes désinfectantes - Eau directement sur l’appareil
Clique sur chaque bouton ci-dessous.
🧽
Prolonger la durée de vie de ses appareils numériques
🔋 Pourquoi c’est important ?
La batterie est l’élément qui s’use le plus vite.
✅ Bonnes pratiques
- Évite de laisser ton appareil branché toute la nuit. - Essaie de garder la batterie entre 20 % et 80 %. - Recharge quand c’est nécessaire, pas à chaque petite baisse. - Utilise un chargeur d’origine ou certifié.
- Charger avec des câbles bas de gamme. - Laisser l’appareil branché en permanence. - Utiliser l’appareil pendant qu’il chauffe en charge.
❌ À éviter
💡 Une batterie bien utilisée peut durer plusieurs années de plus.
Clique sur chaque bouton ci-dessous.
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🔄 À quoi servent les mises à jour ?
- Corriger des bugs - Améliorer la sécurité - Optimiser les performances
✅ Bonnes pratiques
- Installer les mises à jour quand elles sont proposées. - Activer les mises à jour automatiques si possible. - Redémarrer l’appareil après une grosse mise à jour.
"Les mises à jour ralentissent toujours l’appareil" ➡️ Faux : elles corrigent souvent des problèmes existants.
❌ Idée reçue
Clique sur chaque bouton ci-dessous.
🔄
Prolonger la durée de vie de ses appareils numériques
🔌 Pourquoi les accessoires comptent ?
Les câbles et chargeurs influencent directement la santé de l’appareil.
✅ À privilégier
- Chargeurs certifiés ou d’origine- Câbles en bon état - Multiprises avec protection contre les surtensions
💡 Un mauvais chargeur peut endommager la batterie ou l’appareil.
❌ À éviter
- Câbles abîmés - Chargeurs très bon marché - Brancher sur des prises instables
Clique sur chaque bouton ci-dessous.
🔌
Prolonger la durée de vie de ses appareils numériques
📱 Les dangers invisibles
Les chocs, la chaleur et l’humidité abîment les composants internes.
✅ Comment protéger son appareil ?
- Utilise une coque de protection et un verre trempé. - Ne laisse pas ton téléphone : au soleil, dans une voiture chaude, près d’un radiateur. - Garde-le à l’abri de l’eau et de l’humidité.
❌ À éviter
- Poser l’appareil sur un lit ou un coussin (surchauffe) - Utiliser un téléphone très chaud - Le transporter sans protection
💡 Un choc peut réduire la durée de vie même sans casse visible.
Clique sur chaque bouton ci-dessous.
📱
Activité 1 : Entretien des équipements numériques
Retrouve les bonnes paires en associant chaque type d'entretien à son bénéfice environnemental.
Activité 2 : Entretien des équipements numériques
Clique sur les élements qui abiment les appareils numériques et découvre comment mieux en prendre soin.
Tu as terminé le niveau 2 !
Que souhaites-tu faire à présent ?
Clique ici pour retourner au menu des niveaux
Clique ici pour aller vers le niveau 3
Bienvenue dans le niveau 3 :
Le réemploi, le recyclage et la réparation des équipements numériques
Clique ici pour commencer le niveau 3
Niveau 3 : Le réemploi, le recyclage et la réparation des équipements numériques
Dans ce troisième niveau, tu vas en apprendre plus sur le réemploi, le recyclage et la réparation des équipements numériques. Commençons tout de suite en réalisant l'exercice ci-dessous :
Lis la mise en situation suivante et réponds à la question.
Emma utilise son ordinateur portable depuis 4 ans. Il démarre très lentement et la batterie se décharge vite, mais l'écran fonctionne, le clavier est intact et l'ordinateur s'allume.
La réparation des équipements numériques
Pour cette première partie nous allons aborder la réparation. Regarde la vidéo suivante pour en apprendre plus sur la réparation de tes appareils électroniques.
Brut (2020)
La réparation des équipements numériques
Passe sur les différents logos autour du téléphone afin de découvrir leurs caractéristiques et pouvoir répondre à la question qui suit.
Téléphone
Téléphone
La réparation des équipements numériques
L'indice de réparabilité
Clique sur les boutons bleus pour en savoir plus sur l’indice de réparabilité..
L'indice de réparabilité...
Pourquoi est-ce important ?
C'est quoi ?
Comment le calcule-t-on ?
📊 Une note de 1 à 10 Elle indique à quel point un appareil numérique est facile à réparer. ➡️ Plus la note est élevée, plus l’appareil est durable.
♻️ Moins de déchets électroniques⏳ Des appareils qui durent plus longtemps 💸 Moins cher à réparer que remplacer 🌍 Moins d’impact environnemental
L’indice prend en compte : 📘 Les informations de réparation (notice, tutoriels) 🔩 La facilité de démontage (outils, collage, vis) 🧩 La disponibilité des pièces détachées 💰 Le prix des pièces par rapport au prix neuf
Où le trouve-t-on ?
➡️ Sur l’étiquette du produit, en magasin ou en ligne, à côté du prix.
Le réemploi, le recyclage et la réparation des équipements numériques
Lis la mise en situation suivante et réponds à la question.
Sam vient d'acheter un nouveau téléphone. Son ancien téléphone fonctionne encore très bien, il n'est ni cassé ni en panne, mais il ne l'utilise plus.
Le réemploi des équipements numériques
Pour cette deuxième partie, nous allons aborder le réemploi.
Regarde la vidéo suivante pour en apprendre plus sur le réemploi des appareils numériques.
OrangeFrance(2025)
Le réemploi des équipements numériques
Voici les principaux acteurs du réemploi en Belgique.
Clique sur chacun d'eux pour en découvrir davantage !
Le réemploi, le recyclage et la réparation des équipements numériques
Lis la mise en situation suivante et réponds à la question.
Amina a une imprimante très ancienne. Elle ne s'allume plus du tout, plusieurs pièces sont cassées et aucun réparateur ne peut la remettre en état.
Le recyclage des équipements numériques
Pour cette troisième partie, nous allons aborder le recyclage.
Regarde la vidéo suivante pour en apprendre plus sur le recyclage des appareils numériques.
Bouygues Telecom(2023)
Le recyclage des équipements numériques
Voici les principaux acteurs du recyclage en Belgique.
Clique sur chacun d'eux pour en découvrir davantage !
Le réemploi, le recyclage et la réparation des équipements numériques
Pour résumer : Que faire de mon appareil numérique...💻
Mon appareil fonctionne-t-il encore ?
Non
Oui
Peut-il être réparé ?
L'utilises-tu encore ?
Non
Oui
Non
Oui
👉Je le garde
👉Je le réemploie
👉Je le recycle
👉Je le répare
C'est-à-dire je lui donne une seconde vie auprès d'une autre personne
C'est-à-dire je le remets en état pour prolonger la durée de vie
C'est-à-dire je le démantèle pour récupérer les matières
Activité 1 : Réemployer, recycler ou réparer ?
Lis la situation suivante et coche la propostion qui lui correspond.
Activité 2 : Les bénéfices des 3R
Relie chaque R au(x) bénéfice(s) qui lui correspond.
Bénéfices
Bénéfices
Les 3R
Création d'emplois locaux
Réemployer
Récupération des métaux rares
Accès au numérique pour tous
Réduction des émissions de CO2
Réparer
Moins de déchets électroniques
Recycler
Moins d'extraction de matières premières
Bravo !
Non !
Valider
Recommencer
REtirer le dernier trait
Activité 3 : Classement des acteurs en Belgique
Classe chaque élément dans la colonne qui lui correspond.
Tu as terminé le niveau 3!
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Bienvenue dans le niveau 4 :
Evaluation de l'utilité d'un équipement numérique
Clique ici pour commencer le niveau 4
Niveau 4 : Evaluer l'utilité d'un équipement numérique
Passe avec ta souris sur tous les objets numériques qui te semblent trop nombreux pour le même usage ou peu utiles par rapport aux besoins réels.
Activité 1 : Classement besoin réel/gadget inutile
Classe les différents éléments en fonction de s'ils représentent un besoin réel ou un gadget inutile.
Pour résumer...
Clique sur les éléments pour bien comprendre la différence entre en besoin et un désir...
Besoin
Désir
Fonction essentielle manquante
Envie de nouveauté
Appareil inutilisable
Achat compulsif ou marketing
Tu as terminé le niveau 4 !
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Clique ici pour aller vers le module 4
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Bienvenue dans le module 4
Pour aller plus loin...
Niveau 1 - Les effets indirects du numérique
Niveau 2- Low-tech/High-tech
Module 4
Bienvenue dans le niveau 1 :
Les effets indirects du numérique
Clique ici pour commencer le niveau 1
Niveau 1 : Les effets indirects du numérique
Pour commencer ce niveau 1...
Réponds à la question suivante :
Les types d'effets indirects du numérique
Il existe plusieurs types d’effets indirects du numérique.
Complète les définitions suivantes en plaçant les mots au bon endroit afin de découvrir l’explication de chaque type d’effet.
Les types d'effets indirects du numérique
Voici une vidéo récapitulative des différents effets indirects du numérique :
EducoNetImpact (2025)
Activité 1 : Vrai ou faux ?
Indique si l'affirmation est vraie ou fausse.
Activité 2 : Quel type d'effet ?
Pour chaque situation, choisis l’effet correspondant.
Activité 3 : Quel type d'effet ?
Pour chaque situation, indique de quel effet il s’agit.
Tu as terminé le niveau 1 !
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Bienvenue dans le niveau 2 :
Low-tech / high-tech
Clique ici pour commencer le niveau 2
Niveau 2 : Les low-tech et les high-tech
Lis les cartes suivantes pour découvrir ce qu'Alex et Lina utilisent comme technologies.
Deux visions de la technologie s’opposent : l’une mise sur la performance, l’autre sur le juste besoin.Découvrons-les ensemble.
Cette montre apporte beaucoup de fonctions, mais consomme de l’énergie, des ressources et n’est pas toujours indispensable.
Alex
Lina
Alex
Lina
Une solution simple peut répondre au même besoin sans technologie complexe.
Les appareils high-tech deviennent parfois obsolètes alors qu’ils fonctionnent encore.
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Réutiliser et réparer permet de réduire l’impact environnemental.
Hey Lina, J'ai acheté une nouvelle montre connectée, elle compte mes pas, mon sommeil et mes notifications
Salut Alex, Moi j’utilise une montre classique et je marche tous les jours sans application. Cela fonctionne aussi super bien !
Moi, j'ai choisi un téléphone reconditionné, plus simple et réparable
Mon téléphone n’est plus compatible avec la dernière mise à jour, donc j'ai décidé de le changer.
Title
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Définition: Les low-tech et les high-tech
Place les étiquettes des caractéristiques au bon endroit dans le tableau.
Quelques indices pour t'aider ici
Activité 1 : low-tech ou high-tech?
Pour chacun des objets, coche s'il s'agit d'un outil high-tech ou low-tech.
Activité 2 : Vrai ou faux ?
Lis chaque affirmation et indique si elle est vraie ou fausse.
Activité 3 : effets positifs des low-tech
Associe chaque geste low-tech à son effet positif.
Effet positif
Geste
Repair café
Coopération
Acheter reconditionné
Autonomie
Réparer soi-même
Moins d'achats
Utiliser un PC reconditionné
Lien social et partage
Logiciels libres
Economie circulaire
Bravo !
Mutualiser du matériel
Moins de déchets
Non !
Valider
Recommencer
REtirer le dernier trait
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Valide tes acquis
Félicitations tu as terminé le parcours !
A présent, CLIQUE sur le questionnaire ci-dessous pour vérifier tes acquis !
Merci pour ta participation et ton engagement !
Nous espérons que ce parcours de formation t’a été utile et enrichissant.
Le tantale est un métal essentiel dans l'électronique.Il permet de réguler l'électricité dans des compoisants très petits. Sans tantale, les smartphones seraient plus épais et moins fiables.
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Title
Ta
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Tantale
Pourquoi c'est utile ? 🌎
Pour quel type d'appareil ?🔧
Que font-ils ? 📚
iFixit propose des guides et tutoriels en ligne pour apprendre à réparer soi-même ses appareils électroniques.
Pour plus d'infos clique ici
iFixit
Pourquoi c'est utile ? 🌎
Pour quel type d'appareil ?🔧
Que font-ils ? 📚
Oxfam collecte du matériel informatique, le reconditionne et le revend à prix accessibles dans ses Computer Shops.
Pour plus d'infos clique ici
Oxfam
Témoignage 2
Je démonte des téléphones et des ordinateurs toute la journée. Je travaille assise par terre, sans gants. Parfois, je me coupe ou je touche des liquides dont je ne connais pas la nature. J'ai souvent des maux de tête et des nausées.
🟢Fonction essentielle manquante
❓ Que se passe-t-il ? L’appareil ne permet plus de remplir sa fonction principale. 💡 Exemple Un ordinateur trop lent pour travailler Un téléphone qui ne permet plus d’appeler ou d’envoyer des messages. 🌱 À retenir Quand un appareil ne répond plus à un besoin essentiel, on parle d’un besoin réel. La réparation ou le remplacement peut être justifié.
Bibliographie niveau 3(santé physique et mentale) - module 2
Bibliographie du niveau 2 (cycle de vie) -module 1
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Le lithium est un métal essentiel au fonctionnement des batteries.Il permet de stocker l’énergie nécessaire à l’autonomie du smartphone. 👉 Son extraction consomme beaucoup d’eau douce et peut fragiliser les écosystèmes locaux.
Li
Title
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Lithium
Bibliographie niveau 2 (entretien équipements) - module 3
🔴 Envie de nouveauté
❓ Que se passe-t-il ? L’appareil fonctionne encore, mais un modèle plus récent attire l’attention. 💡 Exemple - Nouveau design - Fonction “en plus” peu utilisée - Effet de mode 🌱 À retenir Ce n’est pas un besoin, mais un désir. Changer d’appareil dans ce cas augmente l’impact environnemental sans être nécessaire.
Bibliographie niveau 3(santé physique et mentale) - module 2
Bibliographie niveau 1(exploitation des populations) - module 2
Fin de journée... ou pas
En période de pic de production, les heures supplémentaires sont fréquentes, parfois obligatoires. Les journées peuvent durer 11 à 13 heures, et dépasser largement les limites légales
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Title
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Bibliographie niveau 3 (réparation) - module 3
Bibliographie niveau 2 (entretien équipements) - module 3
Bibliographie niveau 3(santé physique et mentale) - module 2
Bibliographie niveau 1(exploitation des populations) - module 2
Bibliographie niveau 1 (effet indrects) - module 4
Bibliographie niveau 2(DEEE) - module 2
L'or est utilisé dans les circuits éléctroniques du smartphone.Il permet de faire circuler l'électricité de manière fiable, sans rouiller ni se détériorer avec le temps. 👉Sans or, les connexions seraient moins stables et le téléphone focntionnerait moins bien, voire tomberait plus souvent en panne.
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Title
Au
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Or
Bibliographie niveau 2 (entretien équipements) - module 3
Bibliographie niveau 2 (entretien équipements) - module 3
La poussière et les saletés favorisent la surchauffe et peuvent endommager l’écran.
Ce qui ne va pas 🔴
Nettoyer régulièrement l’écran avec un chiffon microfibre adapté.
✅ Ce qu’il faudrait faire
Réduction des déchets électroniques.
🌍 Impact environnemental
Un appareil mieux entretenu
Dure plus longtemps
Bibliographie niveau 2(DEEE) - module 2
Bibliographie niveau 2 (Low-tech/high-tech) - module 4
Les équipements électriques et électroniques (EEE) sont composés de matériaux variés et nécessitent des méthodes de recyclage adaptées. Lorsqu'ils sont jetés, ils deviennent des DEEE (déchets d'équipements électriques et électroniques). Pour mieux les gérer, ils sont classés en 6 grandes catégories, selon des normes européennes et internationales.
Qu’entend-on par EEE et DEEE ?
Bibliographie du niveau 3(raréfaction des ressources)-module 1
Moins de batteries produites = moins d’extraction de métaux et moins de pollution.
🌍 Impact environnemental
Changer une batterie trop fréquemment crée des déchets et consomme des ressources inutiles.
🔴 Ce qui ne va pas
Adopter de bonnes pratiques de charge pour prolonger la durée de vie de la batterie.
✅ Ce qu’il faudrait faire
Réveil
Le travailleur se réveille dans un dortoir collectif, généralement partagé avec 6 à 10 personnes.Les dortoirs sont souvent situés à proximité immédiate de l’usine afin de maximiser le temps de travail. Les travailleurs de jour et de nuit peuvent être logés ensemble, ce qui rend le repos difficile.
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Le tantale est un métal essentiel dans l'électronique.Il permet de réguler l'électricité dans des composants très petits. Sans tantale, les smartphones seraient plus épais et moins fiables.
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Title
Ta
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Tantale
Bibliographie du niveau 2 (cycle de vie) -module 1
Bibliographie niveau 3 (recyclage) - module 3
Bibliographie niveau 2(DEEE) - module 2
Clique sur cet audio :
Témoignage 3
Je travaille dans un petit atelier où on récupère l'or avec des produits chimiques. On utilise des acides, mais personne ne nous a expliqué les dangers. L'odeur est forte, ça brûle la gorge. A la fin de la journée, je suis très fatiguée.
Bibliographie niveau 1(exploitation des populations) - module 2
Bibliographie du niveau 4(obsolescence programmée)-module 1
Bibliographie niveau 1 (modération des usages) - module 3
Bibliographie niveau 1(exploitation des populations) - module 2
Pourquoi c'est utile ? 🌎
Pour quel type d'appareil ?🔧
Que font-ils ? 📚
Association accompagnée de bénévoles aidant à réparer gratuitement des objets cassés à Bruxelles et en Wallonie.
Pour plus d'infos clique ici
Repair Together
Bibliographie niveau 3 (réparation) - module 3
Laisser son téléphone branché toute la nuit use la batterie plus rapidement et consomme de l'énergie inutilement.
Ce qui ne va pas 🛑
Débrancher le téléphone une fois chargé ou utiliser une charge partielle dans la journée
Ce qu'il faudrait faire ✅
Batterie dure plus longtemps
🌎Impact environnemental
Moins de remplacements
Moins de déchets électroniques
Bibliographie niveau 2 (entretien équipements) - module 3
Recupel
Pourquoi c'est utile ? 🌎
Pour quel type d'appareil ?🔧
Que font-ils ? 📚
Ils collectent et recyclent les appareils électriques et électroniques.
Pour plus d'infos clique ici
🔴Achat compulsif ou marketing
❓ Que se passe-t-il ? L’achat est influencé par : - une publicité - une promotion - une tendance 💡 Exemple - "Dernier modèle indispensable” - “Offre limitée” - “Tout le monde l’a” 🌱 À retenir Le marketing crée souvent un faux besoin. Prendre le temps de réfléchir permet de faire un choix plus responsable.
Pause déjeuner
Les pauses sont courtes et strictement encadrées.Les travailleurs mangent le plus souvent à la cantine de l'usine, avec un budget limité, et n'ont pas le temps de sortir.
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Title
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Bibliographie niveau 3 (réemploi) - module 3
🟢 Appareil inutilisable
❓ Que se passe-t-il ? L’appareil est cassé ou ne peut plus être utilisé, même pour les fonctions de base. 💡 Exemple - Ecran totalement HS - Batterie irréparable - Appareil qui ne s’allume plus 🌱 À retenir Réparer est toujours à privilégier. Si ce n’est pas possible, le remplacement devient un besoin réel.
Bibliographie niveau 1 (effet indrects) - module 4
Bibliographie niveau 3 (réemploi, recyclage, réparation) - module 3
-Réemploi : - https://fne.asso.fr/actualites/5-solutions-pour-reduire-les-impacts-environnementaux-de-son-smartphone - https://ecoresponsable.numerique.gouv.fr/publications/fin-usage/enjeux-recyclage/ - https://isit-be.org/fr/digital-cleanup-day#cleanup-reemploi - https://groupe-adezio.fr/reemploi-des-equipements-informatiques-en-entreprise-solutions-concretes-acteurs-cles-et-benefices-caches/ - https://www.action-climatique.com/gestion-des-dechets/recyclage-et-valorisation/les-benefices-environnementaux-du-recyclage-des-dechets-electroniques/ - https://www.youtube.com/watch?v=_G1d22LNIF4 Recyclage : - https://www.lajauneetlarouge.com/wp-content/uploads/2020/03/La_Jaune_et_la_Rouge_754_29-31.pdf - Pour Recupel : https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0921344918304269? - https://environnement.brussels/pro/gestion-environnementale/gerer-les-dechets/que-faire-de-vos-dechets-electriques-et-electroniques - A partir du point « recyclage et récupération des déchets électroniques ( pour expliquer comment se passe le recyclage) : https://link.springer.com/article/10.1007/s13762-022-04274-w? - Étapes du recyclage : https://www.rts.com/blog/the-complete-e-waste-recycling-process/ - https://learninglab.gitlabpages.inria.fr/mooc-impacts-num/mooc-impacts-num-ressources/Partie2/FichesConcept/FC2.3.3-Recyclage-MoocImpactNum.html https://environnement.brussels/pro/gestion-environnementale/gerer-les-dechets/que-faire-de-vos-dechets-electriques-et-electroniques https://recyclebxlpro.be/fr/bien-trier-les-dechets/electriques-electroniques/#piles-et-batteries - https://www.ecosystem.eco/comprendre/guide - https://www.action-climatique.com/gestion-des-dechets/recyclage-et-valorisation/les-benefices-environnementaux-du-recyclage-des-dechets-electroniques/ - Circuit des appareils électriques et électroniques (Suisse) : https://swissrecycle.ch/fr/substances-valorisables-savoir/substances-valorisables/appareils-electriques-et-electroniques#:~:text=Les%20appareils%20%C3%A9lectriques%20et%20%C3%A9lectroniques%20peuvent%20donc%20%C3%AAtre%20rendus%20gratuitement,collecte%20Swico%20et%20SENS%20compl%C3%A9mentaires. - https://www.youtube.com/watch?v=PPJxtRjiicI Réparer : - https://www.notre-environnement.gouv.fr/actualites/breves/article/un-indice-de-reparabilite-pour-lutter-contre-l-obsolescence-de-certains (France) - Pour les repair cafe : https://www.lifegate.com/belgium-repair-cafe Carte des Repair café en Belgique : https://repairtogether.be/carte-repaircafe/ https://repairtogether.be/ - Site qui permet de trouver des pistes de repération pour ses équipements, des manuels et carte MONDIALE des repairs cafés : https://www.repaircafe.org/community/tips-trucs/ - Pour les Fablab : https://www.hes-so.ch/data/documents/IP-livret-FR-13121.pdf - Annuaire de la réparation (plein de réparateurs, vendeurs de pièces détachées, ateliers ouverts, etc. En Belgique (wallonie, Bruxelles)) : https://repairtogether.be/annuaire-reparation/ - Sur le site Recupel : https://www.recupel.be/fr Guide à suivre pour savoir que faire de ses DEEE - Exemple de magasins qui réparent les équipements : https://www.repairo.be/#popup-menu-anchor https://www.we-tech.be/ - https://www.youtube.com/shorts/wGRhciTxIu0 - Indice de réparabilité Belgique : https://www.health.belgium.be/fr/lindice-de-reparabilite-ce-que-vous-devez-savoir + base de données de réparabilité (Belgique) : https://www.repairdatabase.be/fr/238/x/x/x/x
Bibliographie niveau 3(santé physique et mentale) - module 2
Bibliographie niveau 3 (réparation) - module 3
L’argent est utilisé dans les circuits électroniques du smartphone.C’est l’un des meilleurs conducteurs d’électricité, ce qui permet aux signaux de circuler rapidement et efficacement. 👉 Sans argent, les appareils seraient plus lents et moins performants.
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Ag
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Argent
Bibliographie niveau 1 (modération des usages) - module 3
Bibliographie du niveau 3(raréfaction des ressources)-module 1
Bibliographie niveau 1 (effet indrects) - module 4
Bibliographie niveau 2(DEEE) - module 2
Bibliographie du niveau 2 (cycle de vie) -module 1
Bibliographie du niveau 4(obsolescence programmée)-module 1
Bibliographie niveau 4-Utilité d'un équipement numérique - module 3
Bibliographie du niveau 2 (cycle de vie) -module 1
Retour au dortoir
Après une longue journée, le travailleur retourne au dortoir.Le temps personnel est limité, le repos souvent insuffisant, surtout avant une nouvelle journée de travail similaire.
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Un équipement électrique et électronique (EEE) suit plusieurs étapes au cours de sa vie.
- Il entre ensuite dans une phase d’utilisation, parfois longue, parfois interrompue par des périodes d’inactivité.
Tant qu’il est utilisé ou conservé, l’appareil reste un EEE. C’est au moment où son propriétaire décide de s’en débarrasser qu’il change de statut et devient un déchet d’équipement électrique et électronique (DEEE).Après la production de DEEE, un appareil peut suivre quatre parcours différents, appelés voies de gestion. Clique sur chacune des voies pour découvrir ce qu’il se passe après. Ces voies vont du recyclage officiel et contrôlé à des circuits informels ou non adaptés, avec des conséquences très différentes pour l’environnement et la santé humaine.Back Market
Pourquoi c'est utile ? 🌎
Pour quel type d'appareil ?🔧
Que font-ils ? 📚
Back Market est une plateforme en ligne qui vend des appareils reconditionnés,contrôlés par des vendeurs sélectionnés.
Pour plus d'infos clique ici
Bibliographie du niveau 5 (empreinte carbone et matière)-module 1
Bibliographie niveau 2 (entretien équipements) - module 3
Le cobalt est utilisé dans les batteries.Il permet de stocker beaucoup d’énergie et de rendre la batterie plus stable et durable. 🌍 Son extraction peut polluer les sols et les cours d’eau autour des mines.
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Cobalt
Bibliographie niveau 1 (effet indrects) - module 4
Bibliographie du niveau 1 (limites planétaires) -module 1
Bibliographie du niveau 3(raréfaction des ressources)-module 1
Bibliographie niveau 1(exploitation des populations) - module 2
Bibliographie niveau 2 (Low-tech/high-tech) - module 4
Témoignage 1
Mon travail consiste à brûler les câbles pour récupérer le cuivre à l'intérieur. On fait ça dehors ou dans des hangars mal ventilés. La fumée pique les yeux, fait tousser, mais on s'habitue. On n'a pas de masque, juste un chiffon parfois.
Fatigue et santé
Les travailleurs, à cause des cadences élevées, les gestes répétitifs et les longues journées, peuvent souffrir de :-fatigue chronique, -douleurs musculaires, -stress important, -parfois d'une exposition à des substances chimiques sans information préalable.
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Title
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Clique sur cet audio:
Les liquides peuvent endommager définitivement le clavier et les composants internes.
🔴 Ce qui ne va pas
Éloigner les boissons des appareils et nettoyer immédiatement en cas d’accident.
✅ Ce qu’il faudrait faire
🌍 Impact environnemental
Éviter les pannes = éviter le remplacement prématuré du matériel.
Bibliographie du niveau 4(obsolescence programmée)-module 1
Bibliographie niveau 2(DEEE) - module 2
Les Petits Riens
Pourquoi c'est utile ? 🌎
Pour quel type d'appareil ?🔧
Que font-ils ? 📚
Ils collectent du matériel informatique en bon état, le réhabilitent et le revendent à petits prix dans leurs magasins (Bruxelles et Wallonie)
Pour plus d'infos clique ici
Moins de surchauffe
🌍Impact envrionnemental
Poser l'ordinateur sur une surface dure et plane (bureau, table)
Ce qu'il faudrait faire✅
Le lit empêche la ventilation de l'ordinateur, ce qui provoque une surchauffe
Ce qui ne va pas🛑
Appareil plus durable
Moins de production de nouveaux appareils
Bibliographie niveau 3 (réparation) - module 3
Bibliographie niveau 2 (entretien équipements) - module 3
L’indium est un métal essentiel aux écrans tactiles.Il permet de créer une surface à la fois transparente et conductrice, indispensable pour détecter le toucher. 👉 Sans indium, les écrans tactiles seraient moins réactifs, voire impossibles.
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In
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Indium
L’antimoine est un métal utilisé dans certains alliages et composants du smartphone.Il permet notamment d’améliorer la résistance des matériaux ou de limiter les risques d’incendie. 👉 C’est un métal toxique, dont plus de 80 % de l’extraction mondiale est contrôlée par la Chine, ce qui en fait une ressource stratégique et sensible.
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Title
Sb
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Antimoine
Clique sur cet audio :
Bibliographie niveau 2(DEEE) - module 2
La vie de nos appareils technologiques
🌐Derrière chaque usage numérique
🔋 Lors de l'utilisation
Ce qui consomme le plus d'énergie, ce sont : - les recharges - les connexions aux réseaux Certaines utilisations consomment beaucoup plus de données que d'autres. 👉Regarder une vidéo en streaming peut vider rapidement ton forfait
👉un centre de données est sollicité
Les centres de données stockent et rendent accessibles :
☁Le stockage de données
Correctif :
Chaque jour, de nouvelles données s'ajoutent : -emails non supprimés -photos et conversations sauvegardées -espaces cloud (Drive, OneDrive, iCloud...) 👉Plus on stocke, plus les serveurs consomment de l'énergie
Bibliographie niveau 2 (entretien équipements) - module 3
Le magnésium est utilisé dans la coque de certains smartphones.Il est léger et résistant, ce qui protège les composants internes tout en gardant l’appareil facile à transporter. 👉 Il aide aussi à absorber les chocs et à dissiper la chaleur.
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Mg
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Magnésium
Voici une vidéo explicative concernant les différentes obsolescences programmées.
Arrivée à l'usine
Les horaires sont imposés et peuvent changer selon les besoins de production.Dans certaines usines, les travailleurs doivent arriver en avance et les retards peuvent entraîner des sanctions.
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Title
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Bibliographie niveau 1(exploitation des populations) - module 2
Bibliographie niveau 2 (Low-tech/high-tech) - module 4
Travail sut la chaine d'assemblage
Le travail consiste en des gestes répétitifs, chronométrés, réalisés des centaines de fois par jour.La cadence est élevée afin de répondre aux commandes mondiales, notamment lors des périodes de forte demande.
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Bibliographie niveau 4-Utilité d'un équipement numérique - module 3
Bibliographie du niveau 2 (cycle de vie) -module 1
Bibliographie niveau 3 (réparation) - module 3
Bibliographie du niveau 1 (limites planétaires) -module 1
CF2D
Ils collectent et traitent les déchets électroniques (DEEE)
Pourquoi c'est utile ? 🌎
Pour quel type d'appareil ?🔧
Que font-ils ? 📚
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Bibliographie niveau 3(santé physique et mentale) - module 2
Bibliographie niveau 3 (réemploi, recyclage, réparation) - module 3
-Réemploi : - https://fne.asso.fr/actualites/5-solutions-pour-reduire-les-impacts-environnementaux-de-son-smartphone - https://ecoresponsable.numerique.gouv.fr/publications/fin-usage/enjeux-recyclage/ - https://isit-be.org/fr/digital-cleanup-day#cleanup-reemploi - https://groupe-adezio.fr/reemploi-des-equipements-informatiques-en-entreprise-solutions-concretes-acteurs-cles-et-benefices-caches/ - https://www.action-climatique.com/gestion-des-dechets/recyclage-et-valorisation/les-benefices-environnementaux-du-recyclage-des-dechets-electroniques/ - https://www.youtube.com/watch?v=_G1d22LNIF4 Recyclage : - https://www.lajauneetlarouge.com/wp-content/uploads/2020/03/La_Jaune_et_la_Rouge_754_29-31.pdf - Pour Recupel : https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0921344918304269? - https://environnement.brussels/pro/gestion-environnementale/gerer-les-dechets/que-faire-de-vos-dechets-electriques-et-electroniques - A partir du point « recyclage et récupération des déchets électroniques ( pour expliquer comment se passe le recyclage) : https://link.springer.com/article/10.1007/s13762-022-04274-w? - Étapes du recyclage : https://www.rts.com/blog/the-complete-e-waste-recycling-process/ - https://learninglab.gitlabpages.inria.fr/mooc-impacts-num/mooc-impacts-num-ressources/Partie2/FichesConcept/FC2.3.3-Recyclage-MoocImpactNum.html https://environnement.brussels/pro/gestion-environnementale/gerer-les-dechets/que-faire-de-vos-dechets-electriques-et-electroniques https://recyclebxlpro.be/fr/bien-trier-les-dechets/electriques-electroniques/#piles-et-batteries - https://www.ecosystem.eco/comprendre/guide - https://www.action-climatique.com/gestion-des-dechets/recyclage-et-valorisation/les-benefices-environnementaux-du-recyclage-des-dechets-electroniques/ - Circuit des appareils électriques et électroniques (Suisse) : https://swissrecycle.ch/fr/substances-valorisables-savoir/substances-valorisables/appareils-electriques-et-electroniques#:~:text=Les%20appareils%20%C3%A9lectriques%20et%20%C3%A9lectroniques%20peuvent%20donc%20%C3%AAtre%20rendus%20gratuitement,collecte%20Swico%20et%20SENS%20compl%C3%A9mentaires. - https://www.youtube.com/watch?v=PPJxtRjiicI Réparer : - https://www.notre-environnement.gouv.fr/actualites/breves/article/un-indice-de-reparabilite-pour-lutter-contre-l-obsolescence-de-certains (France) - Pour les repair cafe : https://www.lifegate.com/belgium-repair-cafe Carte des Repair café en Belgique : https://repairtogether.be/carte-repaircafe/ https://repairtogether.be/ - Site qui permet de trouver des pistes de repération pour ses équipements, des manuels et carte MONDIALE des repairs cafés : https://www.repaircafe.org/community/tips-trucs/ - Pour les Fablab : https://www.hes-so.ch/data/documents/IP-livret-FR-13121.pdf - Annuaire de la réparation (plein de réparateurs, vendeurs de pièces détachées, ateliers ouverts, etc. En Belgique (wallonie, Bruxelles)) : https://repairtogether.be/annuaire-reparation/ - Sur le site Recupel : https://www.recupel.be/fr Guide à suivre pour savoir que faire de ses DEEE - Exemple de magasins qui réparent les équipements : https://www.repairo.be/#popup-menu-anchor https://www.we-tech.be/ - https://www.youtube.com/shorts/wGRhciTxIu0 - Indice de réparabilité Belgique : https://www.health.belgium.be/fr/lindice-de-reparabilite-ce-que-vous-devez-savoir + base de données de réparabilité (Belgique) : https://www.repairdatabase.be/fr/238/x/x/x/x
Le tantale est un métal essentiel dans l'électronique.Il permet de réguler l'électricité dans des composants très petits. Sans tantale, les smartphones seraient plus épais et moins fiables.
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Ta
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Tantale
Le tantale est un métal essentiel dans l'électronique.Il permet de réguler l'électricité dans des composants très petits. Sans tantale, les smartphones seraient plus épais et moins fiables.
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Tantale
Bibliographie du niveau 5 (empreinte carbone et matière)-module 1
Bibliographie niveau 3 (réemploi) - module 3
Bibliographie niveau 1 (effet indrects) - module 4
Bibliographie niveau 3(santé physique et mentale) - module 2
Les terres rares regroupent plusieurs métaux utilisés dans les smartphones. Elles servent notamment à fabriquer des aimants puissants et à améliorer l’affichage des couleurs à l’écran. 👉 Leur extraction et leur raffinage sont complexes et peuvent être très polluants.
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Les terres rares
Le gallium est un métal utilisé dans les technologies de communication.Il permet d’améliorer le fonctionnement des antennes et des composants liés aux réseaux comme la 5G. 👉 Sans gallium, les communications seraient moins rapides et moins efficaces.
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Gallium
L'or est utilisé dans les circuits éléctroniques du smartphone.Il permet de faire circuler l'électricité de manière fiable, sans rouiller ni se détériorer avec le temps. 👉Sans or, les connexions seraient moins stables et le téléphone focntionnerait moins bien, voire tomberait plus souvent en panne.
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Or
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