Lekcja
Temat: Ja i moja rodzina. Nasze relacje.
80
800
Dzisiaj na lekcji:
1. Poznasz słownictwo związane z relacjami rodzinnymi, wartościami i tradycjami. 2. Dowiesz się, jakie znaczenie mają tradycje i wzajemne wsparcie w życiu rodzinnym. 3. Rozwiniesz umiejętności rozpoznawania i omawiania wartości ważnych w życiu rodzinnym, takich jak szacunek, empatia i solidarność. 4. Zrozumiesz, jak różne role i obowiązki wpływają na więzi rodzinne. 5. Przećwiczysz tłumaczenie zdań i słów związanych z tematyką rodzinną, co wzbogaci twoje słownictwo w obu językach.
Przeczytaj tekst:
W mojej rodzinie panuje tradycja cotygodniowych spotkań, które organizujemy w każdą sobotę. Zjeżdżają się wszyscy bliscy, w tym kuzyni, ciotki i wujkowie. Wspólnie gotujemy tradycyjne dania, a dziadek często opowiada historie z czasów swojego dzieciństwa. Mama zawsze dba o to, by każdy czuł się mile widziany, a tata przygotowuje zabawy dla dzieci, aby miały coś dla siebie. Moja rola polega na pomaganiu babci w przygotowaniu ciast, które wszyscy uwielbiają. W naszej rodzinie cenimy sobie te chwile, ponieważ rzadko mamy czas na wspólne rozmowy podczas tygodnia. Każdy z nas ma swoje obowiązki i zajęcia, jednak sobotnie spotkania są dla nas priorytetem. Dzięki nim czujemy, że nasza rodzina jest zjednoczona, a więzi między nami są silniejsze. Patryk
1. Po przeczytaniu tekstu zaznacz, czy poniższe zdania są prawdziwe (P) czy fałszywe (F).
W rodzinie bohatera sobotnie spotkania są tradycją. Mama przygotowuje zabawy dla dzieci. Nie każdy ma jakieś obowiązki w rodzinie. Patryk pomaga tacie w gotowaniu.
2. Odpowiedz na pytania do tekstu.
1. Jak często odbywają się rodzinne spotkania? 2. Co przygotowuje babcia na sobotnie spotkania? 3. Kto opowiada historie z przeszłości? 4. Jakie obowiązki ma Patryk podczas spotkań?
.................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ...................................................................................................................................
3. Połącz słowa angielskie z ich polskimi odpowiednikami, tworząc poprawne pary.
dutieschildhood family bonds gatherings unity bake relatives host tradition priority
jednośćpriorytet dzieciństwo piec spotkania więzi rodzinne obowiązki bliscy gospodarz tradycja
JESZCZE RAZ
Sprawdź
4. Wybierz poprawną odpowiedź A, B lub C
1. Jaką rolę pełni tata podczas spotkań?A) Gotuje dla gości B) Przygotowuje zabawy dla dzieci C) Opowiada historie
2. Kto opowiada historie z przeszłości?A) Tata B) Dziadek C) Wujek
3. Jak często odbywają się spotkania?A) Codziennie B) Co tydzień C) Co miesiąc
4. Co pomaga przygotować bohater?A) Główne dania B) Ciasta C) Przekąski
5. Przetłumacz zdania z polskiego na angielski.
1. W mojej rodzinie panuje tradycja cotygodniowych spotkań. 2. Każdy ma swoje obowiązki, ale sobotnie spotkania są priorytetem. 3. Dziadek opowiada historie z czasów dzieciństwa.
.................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................
6. Przetłumacz zdania z angielskiego na język polski.
1. Family gatherings bring us closer together.
..................................................................................................................................
2. My grandmother is responsible for baking desserts. 3. Everyone appreciates our time together.
.................................................................................................................................. ..................................................................................................................................
Praca samodzielna
Napisz krótki opis (80-100 słów) na temat tradycji rodzinnych, które obchodzicie w twojej rodzinie i co sprawia, że są dla ciebie ważne.
Przeczytaj tekst:
Rodzina mojej mamy pochodzi z niewielkiej miejscowości na południu Polski, gdzie kultura i tradycje są bardzo ważne. Co roku cała rodzina zjeżdża się na specjalne wydarzenie – zjazd rodzinny, podczas którego świętujemy naszą historię i przynależność do wspólnego dziedzictwa. Każdy przygotowuje swoje specjalności kulinarne, które przekazywane są z pokolenia na pokolenie. W trakcie spotkania odbywa się również prezentacja starych fotografii i rodzinnych pamiątek, co pozwala nam lepiej zrozumieć, skąd pochodzimy. Dla mnie to czas nie tylko spotkania z krewnymi, których rzadko widuję, ale także przypomnienia, że jesteśmy częścią czegoś większego, co sięga wiele lat wstecz. Jesteśmy dumni z naszych korzeni i staramy się przekazywać te wartości młodszym członkom rodziny. Wiktor
7. Po przeczytaniu tekstu zaznacz, czy poniższe zdania są prawdziwe (P) czy fałszywe (F).
Rodzina bohatera organizuje zjazd rodzinny co miesiąc. W trakcie zjazdu prezentowane są stare fotografie. Rodzina pochodzi z północy Polski. Bohater rzadko widuje swoich krewnych.
8. Odpowiedz na pytania do tekstu.
1. Skąd pochodzi rodzina bohatera? 2. Co każdy członek rodziny przygotowuje na spotkanie? 3. Jakie pamiątki są prezentowane podczas zjazdu? 4. Dlaczego bohater czuje się dumny z rodziny?
.................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ...................................................................................................................................
9. Połącz słowa angielskie z ich polskimi odpowiednikami, tworząc poprawne pary.
traditionvalues ancestors heritage gathering pride small town photographs to pass down memories
fotografieduma małe miasteczko przekazywać wspomnienia spotkanie wartości tradycja przodkowie dziedzictwo
JESZCZE RAZ
Sprawdź
10. Wybierz poprawną odpowiedź A, B lub C
1. Skąd pochodzi rodzina bohatera?A) Z dużego miasta B) Z południa Polski C) Z północy Polski
2. Co każdy przygotowuje na spotkanie?A) Gry i zabawy B) Stare zdjęcia C) Tradycyjne dania
3. Jak bohater czuje się w związku ze swoją rodziną?A) Dumny B) Zawstydzony C) Obojętny
11. Przetłumacz zdania z polskiego na angielski.
1. Co roku nasza rodzina organizuje specjalne wydarzenie – zjazd rodzinny. 2. Każdy przygotowuje swoje specjalności kulinarne. 3. Jesteśmy dumni z naszych korzeni.
.................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................
12. Przetłumacz zdania z angielskiego na język polski.
1. Family gatherings are an important tradition in our lives.
..................................................................................................................................
2. We share old photos to remember our ancestors. 3. It's a time to celebrate our heritage together.
.................................................................................................................................. ..................................................................................................................................
Przeczytaj tekst:
Dziadkowie odgrywają wyjątkową rolę w mojej rodzinie. Babcia i dziadek ze strony mamy często odwiedzają nas w weekendy, przywożąc smakołyki i domowe przetwory. Dziadek nauczył mnie, jak dbać o ogród, a babcia opowiada historie o dawnych czasach, pokazując stare fotografie i listy rodzinne. Kiedy byłem młodszy, często spędzałem wakacje na wsi u dziadków, gdzie uczyłem się prostych, ale ważnych rzeczy – jak karmić zwierzęta, przygotowywać posiłki z lokalnych produktów i żyć w zgodzie z naturą. Dziadkowie zawsze byli dla mnie wsparciem, a ich opowieści i rady mają wpływ na moje spojrzenie na świat i wartości, którymi się kieruję. Są dla mnie przykładem mądrości i pokory, której nigdy nie zapomnę. Jan
13. Po przeczytaniu tekstu zaznacz, czy poniższe zdania są prawdziwe (P) czy fałszywe (F).
Dziadkowie bohatera mieszkają z nim na stałe. Bohater często spędzał wakacje u dziadków na wsi. Dziadek nauczył bohatera, jak karmić zwierzęta. Babcia opowiada historie o dawnych czasach.
14. Odpowiedz na pytania do tekstu.
1. Jakie zajęcia bohater wykonywał na wsi u dziadków? 2. Czego dziadek nauczył bohatera? 3. W jaki sposób babcia dzieli się przeszłością z bohaterem? 4. Jakie wartości bohater ceni dzięki swoim dziadkom?
.................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ...................................................................................................................................
15. Połącz słowa angielskie z ich polskimi odpowiednikami, tworząc poprawne pary.
mądrośćwieś natura jedzenie szacunek historia wpływ dziadkowie rada przykład
respectexample advice influence stories wisdom food nature grandparents countryside
JESZCZE RAZ
Sprawdź
16. Wybierz poprawną odpowiedź A, B lub C
1. Co dziadek nauczył bohatera?A) Gotowania B) Opiekowania się zwierzętami C) Pielęgnacji ogrodu
2. Co babcia pokazuje bohaterowi?A) Młodsze zdjęcia B) Stare fotografie i listy C) Nowe przepisy
3. Jakie wartości bohater ceni?A) Współzawodnictwo B) Pokora i mądrość C) Odwaga
17. Przetłumacz zdania z polskiego na angielski.
1. Dziadkowie zawsze byli dla mnie wsparciem. 2. Opowieści dziadków mają wpływ na moje wartości. 3. Babcia opowiada historie o dawnych czasach.
.................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................
18. Przetłumacz zdania z angielskiego na język polski.
1. Grandparents play a unique role in my life.
..................................................................................................................................
2. They visit us on weekends and bring homemade treats. 3. I learned important lessons from spending time with them.
.................................................................................................................................. ..................................................................................................................................
Opisz zdjęcie. Kto na nim jest? Co robią te postacie? Gdzie są?
Praca samodzielna
1. Napisz krótko (ok. 80 - 100 słów) o tym, czego nauczyli cię dziadkowie lub starsi członkowie rodziny.
19. Na pewno pamiętasz określenia członków najbliższej i nieco dalszej rodziny. Połącz podane niżej nazwy.
stryj siostrzenica teść synowa bratanek teściowa szwagier zięć stryjenka wujenka dziadek prababka stryjenka pradziadek stryjek babcia ciotka
żona syna córka siostry mąż córki syn brata matka żony lub męża żona brata ojca mąż siostry albo brat żony lub męża brat ojca ojciec żony lub męża matka matki lub ojca siostra matki lub ojca ojciec babki lub dziadka babka matki lub ojca żona stryja brat ojca żona wuja ojciec matki lub ojca
20. Napisz mój, twój, nasz lub wasz w odpowiedniej formie albo jego, jej lub ich.
2. To Marek i …………. brat.
3. To Kasia i …………. dziadek.
1. To ja i ………… mąż.
4. To Gosia i …………. mama.
6. To Michał i …………. siostra.
5. To Ania i ………… siostra.
8. To my i …………. syn.
7. To ty i …………. córka.
10. To ty i …………. dziecko.
9. To Jacek i ………… żona.
12. To wy i …………. córka.
11. To oni i …………. dzieci.
21. Uzupełnij definicje według wzoru.
a. wujostwo to wujek i ciociab. teściowie to ............................................................................................... c. wnukowie to .............................................................................................. d. rodzeństwo to ............................................................................................ c. małżeństwo to ............................................................................................ d. dzieci to ..................................................................................................... e. rodzice to ...................................................................................................
.........................................................................
22. Rozwiązując krzyżówkę, odkryjesz bliskie Ci słowo.
1. mama i tata dla ciebie2. może być młodsza lub starsza 3. mąż babci 4. siostra, brat dla ciebie 5. mama twojej mamy dla ciebie 6. drzewo rodziny to drzewo ... 7. może być starszy lub młodszy
23. Uzupełnij zdania wyrażeniami z ramki. Zastosuj odpowiednio formę gramatyczną.
dom rodzinny
głowa rodziny
wejść do rodziny
na łonie rodziny
zakała rodziny
a. W tradycyjnym modelu rodziny mężczyzna pełnił rolę …..................................... . b. Jako dziecko był prawdziwym aniołkiem. Nie wiem co się stało później, ale teraz to prawdziwa ..................................… Kowalskich! c. Ostatnio wolę podróżować z przyjaciółmi, ale ze względu na chorobę babci tegoroczne wakacje spędzę …....................................... w naszym domu w Brzegach. d. W wyniku drugiego małżeństwa, Roman …....................................... Nosków i otrzymał tytuł szlachecki. e. Stworzenie ciepłego, pełnego miłości ….......................................... jest priorytetem dla wielu młodych ludzi.
Krewni. Kto jest kim w dużej rodzinie? Połącz nazwy członków rodziny.
bachelor
bride
rodzeństwo
relatives
kawaler
siblings
wife
kuzyn, kuzynka
szwagierka
fiance
son-in-law
wujek
teściowa
niece
aunt
synowa
żona
bridegroom
BRAWO! Za chwilę niektóre z tych osób będą miały szansę wziąć udział w uroczystości rodzinnej
cousin
wnuczka
teść
husband
ojczym
uncle
grandmother
bratanek, siostrzeniec
granddaughter
dziadek
mąż
father-in-law
grandfather
babcia
narzeczony, narzeczona
nephew
ciocia
pan młody
brother-in-law
macocha
krewni
stepfather
daughter-in-law
zięć
szwagier
bratanica, siostrzenica
panna młoda
stepmother
SPRAWDŹ
mother-in-law
sister-in-law
Autor: Anna Hajduk
Ćw. 131. F 2. P 3. F 4. P Ćw. 14 1. Karmił zwierzęta, pomagał w ogrodzie, przygotowywał posiłki z lokalnych produktów. 2. Pielęgnacji ogrodu. 3. Opowiada historie i pokazuje stare fotografie oraz listy. 4. Pokorę, mądrość, szacunek do natury i tradycji.
Ćw. 15grandparents – dziadkowie stories – historie wisdom – mądrość advice – rada influence – wpływ countryside – wieś
food – jedzenienature – natura respect – szacunek example – przykład
Ćw. 16C) Pielęgnacji ogrodu. B) Stare fotografie i listy. B) Pokorę i mądrość.
Ćw. 171. My grandparents have always been a support for me. 2. My grandparents' stories influence my values. 3. Grandmother tells stories about the old days. Ćw. 18 1. Dziadkowie odgrywają wyjątkową rolę w moim życiu. 2. Odwiedzają nas w weekendy i przynoszą domowe smakołyki. 3. Nauczyłem się ważnych lekcji, spędzając z nimi czas.
Ćw. 71. F 2. P 3. F 4. P Ćw. 8 1. Z południa Polski. 2. Tradycyjne dania. 3. Stare fotografie. 4. Ze względu na ich wspólne dziedzictwo i historię.
Ćw. 9tradition – tradycja values – wartości ancestors – przodkowie heritage – dziedzictwo gathering – spotkanie pride – duma
small town – małe miasteczkophotographs – fotografie to pass down – przekazywać memories – wspomnienia
Ćw. 111. Every year, our family organizes a special event – a family gathering. 2. Everyone prepares their culinary specialties. 3. We are proud of our roots. Ćw. 12 1. Rodzinne spotkania są ważną tradycją w naszym życiu. 2. Dzielimy się starymi zdjęciami, aby pamiętać o naszych przodkach. 3. To czas, aby wspólnie świętować nasze dziedzictwo.
Ćw. 10B) Z południa Polski. C) Tradycyjne dania. A) Dumny.
Ćw. 11. P 2. F 3. F 4. F Ćw. 2 1. Co tydzień. 2. Ciasta. 3. Dziadek. 4. Pomaga babci w przygotowaniu ciast.
Ćw. 3tradition – tradycja relatives – bliscy childhood – dzieciństwo priority – priorytet unity – jedność bake – piec gatherings – spotkania host – gospodarz
family bonds – więzi rodzinneduties – obowiązki
Ćw. 4B) Przygotowuje zabawy dla dzieci. B) Dziadek. B) Co tydzień. B) Ciasta.
Ćw. 51. In my family, there is a tradition of weekly gatherings. 2. Everyone has their duties, but Saturday gatherings are a priority. 3. Grandfather tells stories from his childhood. Ćw. 6 1. Rodzinne spotkania zbliżają nas do siebie. 2. Moja babcia jest odpowiedzialna za pieczenie deserów. 3. Każdy docenia nasz wspólny czas.
Ja i moja rodzina. Nasze relacje.
Polska Szkoła Tygodn
Created on November 29, 2025
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Urban Illustrated Presentation
View
3D Corporate Reporting
View
Discover Your AI Assistant
View
Vision Board
View
SWOT Challenge: Classify Key Factors
View
Explainer Video: Keys to Effective Communication
View
Explainer Video: AI for Companies
Explore all templates
Transcript
Lekcja
Temat: Ja i moja rodzina. Nasze relacje.
80
800
Dzisiaj na lekcji:
1. Poznasz słownictwo związane z relacjami rodzinnymi, wartościami i tradycjami. 2. Dowiesz się, jakie znaczenie mają tradycje i wzajemne wsparcie w życiu rodzinnym. 3. Rozwiniesz umiejętności rozpoznawania i omawiania wartości ważnych w życiu rodzinnym, takich jak szacunek, empatia i solidarność. 4. Zrozumiesz, jak różne role i obowiązki wpływają na więzi rodzinne. 5. Przećwiczysz tłumaczenie zdań i słów związanych z tematyką rodzinną, co wzbogaci twoje słownictwo w obu językach.
Przeczytaj tekst:
W mojej rodzinie panuje tradycja cotygodniowych spotkań, które organizujemy w każdą sobotę. Zjeżdżają się wszyscy bliscy, w tym kuzyni, ciotki i wujkowie. Wspólnie gotujemy tradycyjne dania, a dziadek często opowiada historie z czasów swojego dzieciństwa. Mama zawsze dba o to, by każdy czuł się mile widziany, a tata przygotowuje zabawy dla dzieci, aby miały coś dla siebie. Moja rola polega na pomaganiu babci w przygotowaniu ciast, które wszyscy uwielbiają. W naszej rodzinie cenimy sobie te chwile, ponieważ rzadko mamy czas na wspólne rozmowy podczas tygodnia. Każdy z nas ma swoje obowiązki i zajęcia, jednak sobotnie spotkania są dla nas priorytetem. Dzięki nim czujemy, że nasza rodzina jest zjednoczona, a więzi między nami są silniejsze. Patryk
1. Po przeczytaniu tekstu zaznacz, czy poniższe zdania są prawdziwe (P) czy fałszywe (F).
W rodzinie bohatera sobotnie spotkania są tradycją. Mama przygotowuje zabawy dla dzieci. Nie każdy ma jakieś obowiązki w rodzinie. Patryk pomaga tacie w gotowaniu.
2. Odpowiedz na pytania do tekstu.
1. Jak często odbywają się rodzinne spotkania? 2. Co przygotowuje babcia na sobotnie spotkania? 3. Kto opowiada historie z przeszłości? 4. Jakie obowiązki ma Patryk podczas spotkań?
.................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ...................................................................................................................................
3. Połącz słowa angielskie z ich polskimi odpowiednikami, tworząc poprawne pary.
dutieschildhood family bonds gatherings unity bake relatives host tradition priority
jednośćpriorytet dzieciństwo piec spotkania więzi rodzinne obowiązki bliscy gospodarz tradycja
JESZCZE RAZ
Sprawdź
4. Wybierz poprawną odpowiedź A, B lub C
1. Jaką rolę pełni tata podczas spotkań?A) Gotuje dla gości B) Przygotowuje zabawy dla dzieci C) Opowiada historie
2. Kto opowiada historie z przeszłości?A) Tata B) Dziadek C) Wujek
3. Jak często odbywają się spotkania?A) Codziennie B) Co tydzień C) Co miesiąc
4. Co pomaga przygotować bohater?A) Główne dania B) Ciasta C) Przekąski
5. Przetłumacz zdania z polskiego na angielski.
1. W mojej rodzinie panuje tradycja cotygodniowych spotkań. 2. Każdy ma swoje obowiązki, ale sobotnie spotkania są priorytetem. 3. Dziadek opowiada historie z czasów dzieciństwa.
.................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................
6. Przetłumacz zdania z angielskiego na język polski.
1. Family gatherings bring us closer together.
..................................................................................................................................
2. My grandmother is responsible for baking desserts. 3. Everyone appreciates our time together.
.................................................................................................................................. ..................................................................................................................................
Praca samodzielna
Napisz krótki opis (80-100 słów) na temat tradycji rodzinnych, które obchodzicie w twojej rodzinie i co sprawia, że są dla ciebie ważne.
Przeczytaj tekst:
Rodzina mojej mamy pochodzi z niewielkiej miejscowości na południu Polski, gdzie kultura i tradycje są bardzo ważne. Co roku cała rodzina zjeżdża się na specjalne wydarzenie – zjazd rodzinny, podczas którego świętujemy naszą historię i przynależność do wspólnego dziedzictwa. Każdy przygotowuje swoje specjalności kulinarne, które przekazywane są z pokolenia na pokolenie. W trakcie spotkania odbywa się również prezentacja starych fotografii i rodzinnych pamiątek, co pozwala nam lepiej zrozumieć, skąd pochodzimy. Dla mnie to czas nie tylko spotkania z krewnymi, których rzadko widuję, ale także przypomnienia, że jesteśmy częścią czegoś większego, co sięga wiele lat wstecz. Jesteśmy dumni z naszych korzeni i staramy się przekazywać te wartości młodszym członkom rodziny. Wiktor
7. Po przeczytaniu tekstu zaznacz, czy poniższe zdania są prawdziwe (P) czy fałszywe (F).
Rodzina bohatera organizuje zjazd rodzinny co miesiąc. W trakcie zjazdu prezentowane są stare fotografie. Rodzina pochodzi z północy Polski. Bohater rzadko widuje swoich krewnych.
8. Odpowiedz na pytania do tekstu.
1. Skąd pochodzi rodzina bohatera? 2. Co każdy członek rodziny przygotowuje na spotkanie? 3. Jakie pamiątki są prezentowane podczas zjazdu? 4. Dlaczego bohater czuje się dumny z rodziny?
.................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ...................................................................................................................................
9. Połącz słowa angielskie z ich polskimi odpowiednikami, tworząc poprawne pary.
traditionvalues ancestors heritage gathering pride small town photographs to pass down memories
fotografieduma małe miasteczko przekazywać wspomnienia spotkanie wartości tradycja przodkowie dziedzictwo
JESZCZE RAZ
Sprawdź
10. Wybierz poprawną odpowiedź A, B lub C
1. Skąd pochodzi rodzina bohatera?A) Z dużego miasta B) Z południa Polski C) Z północy Polski
2. Co każdy przygotowuje na spotkanie?A) Gry i zabawy B) Stare zdjęcia C) Tradycyjne dania
3. Jak bohater czuje się w związku ze swoją rodziną?A) Dumny B) Zawstydzony C) Obojętny
11. Przetłumacz zdania z polskiego na angielski.
1. Co roku nasza rodzina organizuje specjalne wydarzenie – zjazd rodzinny. 2. Każdy przygotowuje swoje specjalności kulinarne. 3. Jesteśmy dumni z naszych korzeni.
.................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................
12. Przetłumacz zdania z angielskiego na język polski.
1. Family gatherings are an important tradition in our lives.
..................................................................................................................................
2. We share old photos to remember our ancestors. 3. It's a time to celebrate our heritage together.
.................................................................................................................................. ..................................................................................................................................
Przeczytaj tekst:
Dziadkowie odgrywają wyjątkową rolę w mojej rodzinie. Babcia i dziadek ze strony mamy często odwiedzają nas w weekendy, przywożąc smakołyki i domowe przetwory. Dziadek nauczył mnie, jak dbać o ogród, a babcia opowiada historie o dawnych czasach, pokazując stare fotografie i listy rodzinne. Kiedy byłem młodszy, często spędzałem wakacje na wsi u dziadków, gdzie uczyłem się prostych, ale ważnych rzeczy – jak karmić zwierzęta, przygotowywać posiłki z lokalnych produktów i żyć w zgodzie z naturą. Dziadkowie zawsze byli dla mnie wsparciem, a ich opowieści i rady mają wpływ na moje spojrzenie na świat i wartości, którymi się kieruję. Są dla mnie przykładem mądrości i pokory, której nigdy nie zapomnę. Jan
13. Po przeczytaniu tekstu zaznacz, czy poniższe zdania są prawdziwe (P) czy fałszywe (F).
Dziadkowie bohatera mieszkają z nim na stałe. Bohater często spędzał wakacje u dziadków na wsi. Dziadek nauczył bohatera, jak karmić zwierzęta. Babcia opowiada historie o dawnych czasach.
14. Odpowiedz na pytania do tekstu.
1. Jakie zajęcia bohater wykonywał na wsi u dziadków? 2. Czego dziadek nauczył bohatera? 3. W jaki sposób babcia dzieli się przeszłością z bohaterem? 4. Jakie wartości bohater ceni dzięki swoim dziadkom?
.................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ...................................................................................................................................
15. Połącz słowa angielskie z ich polskimi odpowiednikami, tworząc poprawne pary.
mądrośćwieś natura jedzenie szacunek historia wpływ dziadkowie rada przykład
respectexample advice influence stories wisdom food nature grandparents countryside
JESZCZE RAZ
Sprawdź
16. Wybierz poprawną odpowiedź A, B lub C
1. Co dziadek nauczył bohatera?A) Gotowania B) Opiekowania się zwierzętami C) Pielęgnacji ogrodu
2. Co babcia pokazuje bohaterowi?A) Młodsze zdjęcia B) Stare fotografie i listy C) Nowe przepisy
3. Jakie wartości bohater ceni?A) Współzawodnictwo B) Pokora i mądrość C) Odwaga
17. Przetłumacz zdania z polskiego na angielski.
1. Dziadkowie zawsze byli dla mnie wsparciem. 2. Opowieści dziadków mają wpływ na moje wartości. 3. Babcia opowiada historie o dawnych czasach.
.................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................
18. Przetłumacz zdania z angielskiego na język polski.
1. Grandparents play a unique role in my life.
..................................................................................................................................
2. They visit us on weekends and bring homemade treats. 3. I learned important lessons from spending time with them.
.................................................................................................................................. ..................................................................................................................................
Opisz zdjęcie. Kto na nim jest? Co robią te postacie? Gdzie są?
Praca samodzielna
1. Napisz krótko (ok. 80 - 100 słów) o tym, czego nauczyli cię dziadkowie lub starsi członkowie rodziny.
19. Na pewno pamiętasz określenia członków najbliższej i nieco dalszej rodziny. Połącz podane niżej nazwy.
stryj siostrzenica teść synowa bratanek teściowa szwagier zięć stryjenka wujenka dziadek prababka stryjenka pradziadek stryjek babcia ciotka
żona syna córka siostry mąż córki syn brata matka żony lub męża żona brata ojca mąż siostry albo brat żony lub męża brat ojca ojciec żony lub męża matka matki lub ojca siostra matki lub ojca ojciec babki lub dziadka babka matki lub ojca żona stryja brat ojca żona wuja ojciec matki lub ojca
20. Napisz mój, twój, nasz lub wasz w odpowiedniej formie albo jego, jej lub ich.
2. To Marek i …………. brat.
3. To Kasia i …………. dziadek.
1. To ja i ………… mąż.
4. To Gosia i …………. mama.
6. To Michał i …………. siostra.
5. To Ania i ………… siostra.
8. To my i …………. syn.
7. To ty i …………. córka.
10. To ty i …………. dziecko.
9. To Jacek i ………… żona.
12. To wy i …………. córka.
11. To oni i …………. dzieci.
21. Uzupełnij definicje według wzoru.
a. wujostwo to wujek i ciociab. teściowie to ............................................................................................... c. wnukowie to .............................................................................................. d. rodzeństwo to ............................................................................................ c. małżeństwo to ............................................................................................ d. dzieci to ..................................................................................................... e. rodzice to ...................................................................................................
.........................................................................
22. Rozwiązując krzyżówkę, odkryjesz bliskie Ci słowo.
1. mama i tata dla ciebie2. może być młodsza lub starsza 3. mąż babci 4. siostra, brat dla ciebie 5. mama twojej mamy dla ciebie 6. drzewo rodziny to drzewo ... 7. może być starszy lub młodszy
23. Uzupełnij zdania wyrażeniami z ramki. Zastosuj odpowiednio formę gramatyczną.
dom rodzinny
głowa rodziny
wejść do rodziny
na łonie rodziny
zakała rodziny
a. W tradycyjnym modelu rodziny mężczyzna pełnił rolę …..................................... . b. Jako dziecko był prawdziwym aniołkiem. Nie wiem co się stało później, ale teraz to prawdziwa ..................................… Kowalskich! c. Ostatnio wolę podróżować z przyjaciółmi, ale ze względu na chorobę babci tegoroczne wakacje spędzę …....................................... w naszym domu w Brzegach. d. W wyniku drugiego małżeństwa, Roman …....................................... Nosków i otrzymał tytuł szlachecki. e. Stworzenie ciepłego, pełnego miłości ….......................................... jest priorytetem dla wielu młodych ludzi.
Krewni. Kto jest kim w dużej rodzinie? Połącz nazwy członków rodziny.
bachelor
bride
rodzeństwo
relatives
kawaler
siblings
wife
kuzyn, kuzynka
szwagierka
fiance
son-in-law
wujek
teściowa
niece
aunt
synowa
żona
bridegroom
BRAWO! Za chwilę niektóre z tych osób będą miały szansę wziąć udział w uroczystości rodzinnej
cousin
wnuczka
teść
husband
ojczym
uncle
grandmother
bratanek, siostrzeniec
granddaughter
dziadek
mąż
father-in-law
grandfather
babcia
narzeczony, narzeczona
nephew
ciocia
pan młody
brother-in-law
macocha
krewni
stepfather
daughter-in-law
zięć
szwagier
bratanica, siostrzenica
panna młoda
stepmother
SPRAWDŹ
mother-in-law
sister-in-law
Autor: Anna Hajduk
Ćw. 131. F 2. P 3. F 4. P Ćw. 14 1. Karmił zwierzęta, pomagał w ogrodzie, przygotowywał posiłki z lokalnych produktów. 2. Pielęgnacji ogrodu. 3. Opowiada historie i pokazuje stare fotografie oraz listy. 4. Pokorę, mądrość, szacunek do natury i tradycji.
Ćw. 15grandparents – dziadkowie stories – historie wisdom – mądrość advice – rada influence – wpływ countryside – wieś
food – jedzenienature – natura respect – szacunek example – przykład
Ćw. 16C) Pielęgnacji ogrodu. B) Stare fotografie i listy. B) Pokorę i mądrość.
Ćw. 171. My grandparents have always been a support for me. 2. My grandparents' stories influence my values. 3. Grandmother tells stories about the old days. Ćw. 18 1. Dziadkowie odgrywają wyjątkową rolę w moim życiu. 2. Odwiedzają nas w weekendy i przynoszą domowe smakołyki. 3. Nauczyłem się ważnych lekcji, spędzając z nimi czas.
Ćw. 71. F 2. P 3. F 4. P Ćw. 8 1. Z południa Polski. 2. Tradycyjne dania. 3. Stare fotografie. 4. Ze względu na ich wspólne dziedzictwo i historię.
Ćw. 9tradition – tradycja values – wartości ancestors – przodkowie heritage – dziedzictwo gathering – spotkanie pride – duma
small town – małe miasteczkophotographs – fotografie to pass down – przekazywać memories – wspomnienia
Ćw. 111. Every year, our family organizes a special event – a family gathering. 2. Everyone prepares their culinary specialties. 3. We are proud of our roots. Ćw. 12 1. Rodzinne spotkania są ważną tradycją w naszym życiu. 2. Dzielimy się starymi zdjęciami, aby pamiętać o naszych przodkach. 3. To czas, aby wspólnie świętować nasze dziedzictwo.
Ćw. 10B) Z południa Polski. C) Tradycyjne dania. A) Dumny.
Ćw. 11. P 2. F 3. F 4. F Ćw. 2 1. Co tydzień. 2. Ciasta. 3. Dziadek. 4. Pomaga babci w przygotowaniu ciast.
Ćw. 3tradition – tradycja relatives – bliscy childhood – dzieciństwo priority – priorytet unity – jedność bake – piec gatherings – spotkania host – gospodarz
family bonds – więzi rodzinneduties – obowiązki
Ćw. 4B) Przygotowuje zabawy dla dzieci. B) Dziadek. B) Co tydzień. B) Ciasta.
Ćw. 51. In my family, there is a tradition of weekly gatherings. 2. Everyone has their duties, but Saturday gatherings are a priority. 3. Grandfather tells stories from his childhood. Ćw. 6 1. Rodzinne spotkania zbliżają nas do siebie. 2. Moja babcia jest odpowiedzialna za pieczenie deserów. 3. Każdy docenia nasz wspólny czas.