SOBRE O JOGO
introdução
Uma história do Menino Azul. Azul passará por situaçãoes que sensibilizarão a todos. Seus conflitos escolares cotidianos nos farão refletir sobre sentimentos de amor e respeito aos outros, assim como, por outro lado, também nos servirão de iniciação a questões morais e, por conseguinte, à moralidade. Nosso amigo enfrentará, por exemplo, ocorrências adversas nas quais é discriminado por determinado(s) grupo(s) em ambiente escolar. Nesse caso, estarão em jogo termos específicos dentro do universo de conflitos morais, como identidade, alteridade, preconceito, exclusão, cancelamento, silenciamento, interseccionalidade, ajuda, solidariedade etc. Espera-se que este livro silente eletrônico possa servir de auxílio aos docentes e aos monitores na superação desses enclaves sociais e, ademais, possam igualmente estimular sentimentos (morais) de respeito, bem como incentivar ações de acolhimento, congraçamento etc. antes da formação moral ou racional.
início
SOBRE O JOGO
Apoio aos docentes Para a faixa etária a partir dos 3 anos de idade, produziu-se um livro silente com mecânica de jogo, podendo ser acessado numa plataforma ou recurso digital específico. Em sala de aula, através de equipamento(s) adequado(s) para veiculação do produto virtual/digital, pode-se usar: monitor, tela de projeção ou tela interativa. Sugere-se a/ao docente estímular as crianças a falar, interpretar e dialogar sobre as ilustrações como acesso parcial à compreensão da narrativa implícita proposta. Baseado nos acontecimentos das vidas escolar e extra-escolar, na medida do possível a/o docente poderá instigar - individual ou coletivamente - a que a(s) criança(s) aborde(m), além de termos afins, e ainda que analogamente, temas importantes, como justiça, verdade e ética, como meio de superar violências como o preconceito a identidades e racismo.
início
SOBRE O JOGO
tsisss...
blá, blá, blá...
kkkkkkk.
era uma vez
Jogo-narrativa, de fim didático-experimental, desenvolvido como parte das atividades extensionistas do Curso de Bacharelado em Filosofia - UFRGS, sob orientação da Profa. Dra. Juliana Missaggia. O conteúdo é de faixa etária livre, mas direcionado a crianças a partir dos 3 anos de idade.
Sobre o jogo:
Orientação:
Curso:
- Prof.ª Dr.ª Juliana Missaggia
- Bach. Filosofia - UFRGS
Criação, argumento e redação:
Recursos:
- Talins Pires Souza
- Genially
Arte:
Trilha Sonora:
- Talins Pires Souza
- Trecho: "La petite fille de la mer", de Vangelis
Bibliografia - essencial e específica:
- HERMAN, Barbara. The practice of moral. Cambridge, MA: Harvard University Press, 1996. - MOREIRA, Adilson. Racismo recreativo. São Paulo: Sueli Carneiro: Pólen, 2018.
Menino Azul: diferente, estranho ou o outro - fh02
Talins
Created on November 28, 2025
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SOBRE O JOGO
introdução
Uma história do Menino Azul. Azul passará por situaçãoes que sensibilizarão a todos. Seus conflitos escolares cotidianos nos farão refletir sobre sentimentos de amor e respeito aos outros, assim como, por outro lado, também nos servirão de iniciação a questões morais e, por conseguinte, à moralidade. Nosso amigo enfrentará, por exemplo, ocorrências adversas nas quais é discriminado por determinado(s) grupo(s) em ambiente escolar. Nesse caso, estarão em jogo termos específicos dentro do universo de conflitos morais, como identidade, alteridade, preconceito, exclusão, cancelamento, silenciamento, interseccionalidade, ajuda, solidariedade etc. Espera-se que este livro silente eletrônico possa servir de auxílio aos docentes e aos monitores na superação desses enclaves sociais e, ademais, possam igualmente estimular sentimentos (morais) de respeito, bem como incentivar ações de acolhimento, congraçamento etc. antes da formação moral ou racional.
início
SOBRE O JOGO
Apoio aos docentes Para a faixa etária a partir dos 3 anos de idade, produziu-se um livro silente com mecânica de jogo, podendo ser acessado numa plataforma ou recurso digital específico. Em sala de aula, através de equipamento(s) adequado(s) para veiculação do produto virtual/digital, pode-se usar: monitor, tela de projeção ou tela interativa. Sugere-se a/ao docente estímular as crianças a falar, interpretar e dialogar sobre as ilustrações como acesso parcial à compreensão da narrativa implícita proposta. Baseado nos acontecimentos das vidas escolar e extra-escolar, na medida do possível a/o docente poderá instigar - individual ou coletivamente - a que a(s) criança(s) aborde(m), além de termos afins, e ainda que analogamente, temas importantes, como justiça, verdade e ética, como meio de superar violências como o preconceito a identidades e racismo.
início
SOBRE O JOGO
tsisss...
blá, blá, blá...
kkkkkkk.
era uma vez
Jogo-narrativa, de fim didático-experimental, desenvolvido como parte das atividades extensionistas do Curso de Bacharelado em Filosofia - UFRGS, sob orientação da Profa. Dra. Juliana Missaggia. O conteúdo é de faixa etária livre, mas direcionado a crianças a partir dos 3 anos de idade.
Sobre o jogo:
Orientação:
Curso:
- Prof.ª Dr.ª Juliana Missaggia
- Bach. Filosofia - UFRGS
Criação, argumento e redação:
Recursos:
- Talins Pires Souza
- Genially
Arte:
Trilha Sonora:
- Talins Pires Souza
- Trecho: "La petite fille de la mer", de Vangelis
Bibliografia - essencial e específica:
- HERMAN, Barbara. The practice of moral. Cambridge, MA: Harvard University Press, 1996. - MOREIRA, Adilson. Racismo recreativo. São Paulo: Sueli Carneiro: Pólen, 2018.