Agenda 2030

¿QUE DA LA AGENDA 2030?

¿QUE OBJETIVOS TIENE LA AGENDA 2030?

Fin de la Pobreza: Erradicar la pobreza extrema. Hambre Cero: Poner un fin al hambre y asegurar que todos tengan alimento. Salud y Bienestar: Garantizar un buen salud. Educación de Calidad: Garantizar una educacion buena. Igualdad de Género: Lograr igualdad de genero. Agua Limpia y Saneamiento: Garantizar la agua limpia para provocar enfermedades de aguas sucias. Paz, Justicia e Instituciones Sólidas: Que haya paz entre todos los paises.

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Energía Asequible y No Contaminante: Garantizar el acceso a una energía que no contamina. Trabajo Decente y Crecimiento Económico: Fomentar el crecimiento economico para que haya mas trabajos. Industria, Innovación e Infraestructura: Construir infraestructuras resilientes. Reducción de las Desigualdades: Reducir la desigualdad.

Ciudades y Comunidades Sostenibles: Lograr que las ciudades sean seguras. Producción y Consumo Responsables: Fomentar modelos de consumo sostenibles. Acción por el Clima: Adoptar medidas para combatir el cambio de clima. Vida Submarina: Conservar los oceanos. Vida de Ecosistemas Terrestres: Proteger y restaurarlos.

ESTA PAGINA FUE HECHA POR RUBY DOLLY BLAND 6ºA

¿QUE ES LA AGEnDA 2030?

La Agenda 2030 es un plan de acción global adoptado en 2015 por la ONU que busca alcanzar un futuro más sostenible a través de 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y 169 metas. Estos objetivos, que deben cumplirse para 2030, se centran en mejorar la vida de todas las personas y proteger el planeta, abarcando aspectos económicos, sociales y ambientales de forma integrada. Los 17 ODS incluyen erradicar la pobreza, acabar con el hambre, lograr la igualdad de género, garantizar el acceso a una educación de calidad, combatir el cambio climático, promover el consumo y la producción responsables, y asegurar la paz y la justicia.

Periodico agenda 2030

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Como contribuir la agenda 2030

hecho por: Javier David Burgos Timofte

Pertenecer a uno u otro sexo tiene que ver con nuestras características biológicas y físicas, no con nuestras actitudes, actividades o manera de relacionarnos; así, por ejemplo, una niña que juega al fútbol no es menos niña que otra que juega con muñecas. Sin embargo, nuestro comportamiento suele estar influido por lo que la sociedad espera de nosotros como niñas o niños.

Los roles de género están relacionados con nuestros valores y nuestra cultura, y pueden cambiar a lo largo del tiempo. Tambien pueden llevar al error de identificar el sexo con la capacidad para desarrollar determinadas tareas y con el valor que se les da en la sociedad; por ejemplo, las tareas del hogar que en el pasado realizaban mayoritaria- mente las mujeres solían estar menos valoradas que el trabajo que se realiza fuera de casa y por el que se recibe un salario. Estos roles nos condicionan durante toda la vida, pero sobre todo en la infancia y la adolescencia. En ocasiones, los roles de género hacen que nos comportemos, incluso, de una determinada manera, aunque no sea eso lo que prefiramos: El color rosa es de chicas. ¿Puedo llevar falda si soy niño? Este deporte es poco femenino.

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VÍDEO DE LA AGENDA 2030

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