FORMATION PHARE

FORMATION PHARE

• Une formation qui s'inscrit dans la continuité de la loi du 2 mars 2022, Loi Balanant, qui transforme le harcèlement scolaire en délit, punissable de sanctions pénales (prison, amende) et des décrets pris en 2023 sur le déplacement d'un harceleur et la possibilité de sanctionner le cyberharcèlement venant d'élèves d'un autre établissement.

• Une formation obligatoire pour tous les personnels :
• Le parcours M@gistère "Prévenir et lutter contre le harcèlement à l'école"
• Un temps collectif de sensibilisation de 3h00 animé par les référents pHARe

programme

1 Comprendre le phénomène de harcèlement

2 Réagir en cas de harcèlement

3 Repérer les signaux faibles

4 Agir sur le harcèlement : ressources pour la classe

Que vous évoque le harcèlement, d'un point de vue professionnel, ou privé ?

DEFINIR LE HARCELEMENT A L'ECOLE

Quelles sont vos idées reçues sur le harcèlement ?

• les victimes,
• les auteurs,
• les types de violence
• les conséquences
• Les caractéristiques

World café

En petits groupes, vous allez tourner sur différents supports disposés dans la salle. Sur chaque support se trouve une question-clé à laquelle vous devez répondre collectivement. Vous avez : ⏱️ 10 minutes pour proposer vos réponses en première rotation, puis 5 minutes à chaque passage pour lire les propositions des autres, puis 2 minutes pour ajouter des éléments 💡, ou marquer ce qui vous interroge ❓, ou ce que vous validez ✅.

VIDEO

Idées reçues principales

Idées reçues générales

Idées reçues générales

Idées reçues générales

Idées reçues générales

DEFINIR LE HARCELEMENT A L'ECOLE

Conclusion : c'est dans la nature de la relation entre les élèves qu'il faut rechercher l'origine du harcèlement. Cette relation est triangulaire

VICTIME(S)

TEMOIN(S)1 passifs sont en retraits, 2 les défenseurs ou actifs

INTIMIDATEUR(S) + COMPLICES

Définition : le harcèlement scolaire est une agression, verbale, physique et/ou morale qui a pour caractéristique de se répéter dans le temps, de plus le rapport de forces entre les élèves est dispropotionné

AU SEIN DU COLLEGE : PHARE ET L'EQUIPE RESSOURCE

AU SEIN DU COLLEGE : PHARE ET L'EQUIPE RESSOURCE

NOS MISSIONS

• Déterminer si nos missions relèvent de l'intimidation ou non
• Prise en charge des situations d'intimidation : entretien avec la cible et sa famille, entretiens avec les intimidateurs présumés et les témoins, suivi des situations
• Former des élèves afin qu'ils puissent jouer un rôle d'ambassadeur de la lutte contre le harcèlement auprès de leurs pairs
• Former des collègues intégrant l'équipe, sensibiliser l'ensemble du personnel sur le sujet, se former soi-même
• Organiser les journées significatives : journée NAH de novembre et journée Safer Internet Day
• Organiser un café des parents pour sensibiliser les parents au sujet
• Préparer des ateliers de sensibilisation et d'empathie pour des classes entières
• Mise en place d'une boîte aux lettres à destination des élèves afin qu'ils puissent informer d'une situation de harcèlement

entretiens IP

entretien CIBLE

LA MPP

A NE PAS FAIRE

Blâmer ou accuser directement l'élève soupçonné de harcèlement

Confronter directement la victime et les élèves impliqués

Minimiser les faits ou attendre que la situation se règle d'elle-même

Exclure les parents du processus sans justification

Utiliser des sanctions punitives immédiates

Oublier le suivi régulier

Confondre la MPP avec une médiation classique

OBJECTIF GLOBAL DE LA MPP ET DE PHARE

Restaurer un climat bienveillant en responsabilisant les élèves et en favorisant l'empathie

COMMENT RECONNAITRE LES SIGNAUX FAIBLES

réflechir aux signaux selon les endroits

EN SALLE DE COURS

EPS GYMNASE ET VESTIAIRES

PERMANENCE

ESPACE DE RESTAURATION

ESPACES SANITAIRES

ESPACE SANTE

CDI

COUR DE RECREATION ET COULOIRS

RESSOURCES

RESSOURCES

RESSOURCES

conférence de Jean Pierre Bellon sur la MPP et le processus du harcèlement : https://podeduc.apps.education.fr/video/36510-montage-une-conference-de-jean-pierre-bellon-en-janvier-2021mp4/

https://www.centreresis.org/videos-centre-resis/

site fondé par jp Bellon et Marie Quartier, psychologues, agrégés de philosophie et de lettres, ils ont fondé la MPP et sont devenus des experts du sujet. Leur site et association proposent des vidéos et des interventions pour se former et s'informer

https://www.comitys.com/ressources-pedagogiques/

site de ressources pédagogiques et de vidéos concernant le mieux vivre ensemble ou le bien être

RESSOURCES

conférence de Jean Pierre Bellon sur la MPP et le processus du harcèlement

https://www.centreresis.org/videos-centre-resis/

site fondé par jp Bellon et Marie Quartier, psychologues, agrégés de philosophie et de lettres, ils ont fondé la MPP et sont devenus des experts du sujet. Leur site et association proposent des vidéos et des interventions pour se former et s'informer

https://www.comitys.com/ressources-pedagogiques/

site de ressources pédagogiques et de vidéos concernant le mieux vivre ensemble ou le bien être