Quiz sur les troubles DYS
testez vos connaissances !
c'est parti !
Question 1/15
La dyslexie concerne essentiellement la reconnaissance des mots, la précision et la fluidité de la lecture. Elle n'est pas liée à un manque d'intelligence ou d'effort. C'est un trouble neurodéveloppemental qui persiste à l'âge adulte. Les difficultés apparaissent souvent dès l'apprentissage de la lecture. Un accompagnement adapté permet de réduire l'impact au quotidien.
RÉPONSE B : Du langage écrit
SUIVANT
Question 2/15
Les troubles Dys ne disparaissent pas, mais leur manifestation peut évoluer. Avec des outils, des stratégies et des aménagements, les personnes Dys compensent mieux. L'intervention précoce améliore fortement le quotidien. Les adultes Dys peuvent réussir dans tous les domaines professionnels. Les troubles restent présents mais deviennent plus gérables.
BONNE RÉPONSE : Faux
SUIVANT
Question 3/15
La dyscalculie touche le traitement numérique et le raisonnement mathématique. Elle ne se résume pas à être "mauvais en maths". Les personnes peuvent avoir des difficultés à mémoriser les tables de calcul ou comprendre les quantités. Des supports visuels et des étapes explicitées peuvent aider.
RÉPONSE A : La compréhension des nombres
SUIVANT
Question 4/15
Les troubles Dys sont biologiques et non liés à la volonté. Les personnes concernées fournissent souvent plus d'efforts que les autres. La fatigue cognitive est fréquente car les tâches demandent plus d'énergie. La motivation n'a aucun lien avec l'apparition d'un trouble Dys.
BONNE RÉPONSE : Faux
SUIVANT
Question 5/15
La dysorthographie touche l'écriture des mots et les règles orthographiques. Elle apparaît souvent avec la dyslexie mais peut exister seule. Les règles ne sont pas retenues ou s'appliquent difficilement. Les erreurs persistent malgré les entraînements intensifs. Les outils comme la dictée vocale ou les correcteurs sont précieux.
RÉPONSE B : De l'orthographe
SUIVANT
Question 6/15
La dyspraxie (ou TDC) est un trouble de la coordination motrice. Elle affecte la planification et l'automatisation des mouvements. Ecrire, découper ou organiser un geste peut être difficile. Les difficultés ne sont pas visibles immédiatement et peuvent être mal interprétées.
RÉPONSE A : L'organisation du geste
SUIVANT
Question 7/15
Il n'est pas rare qu'une personne cumule plusieurs troubles Dys. Les troubles peuvent interagir entre eux et augmenter les difficultés scolaires. Un diagnostic multidisciplinaire permet d'avoir une vision complète. Chaque personne a un profil unique selon les troubles associés. La prise en charge doit donc être personnalisée.
BONNE RÉPONSE : Vrai
SUIVANT
Question 8/15
La dysphasie est un trouble complexe du langage oral. Elle impacte la syntaxe, le vocabulaire, la compréhension ou la fluidité. Les personnes dysphasiques savent ce qu'elles veulent dire mais peinent à l'exprimer. Elle nécessite un suivi orthophonique intensif et durable.
RÉPONSE B : Dysphasie
SUIVANT
Question 9/15
Les troubles Dys apparaissent durant le développement du cerveau. Ils ne sont pas causés par un accident, une maladie ou un déficit d'effort. Les connexions cérébrales fonctionnent différemment dans les zones impliquées. C'est pourquoi les difficultés persistent dans le temps.
RÉPONSE : Vrai
SUIVANT
Question 10/15
Les documents surchargés augmentent la fatigue cognitive. Des supports clairs aident à mieux traiter l'information. D'autres aides existent : temps supplémentaire, police adaptée, outils numériques.
RÉPONSE B : fournir des supports visuels et aérés
SUIVANT
Question 11/15
Les personnes Dys ont une intelligence normale, parfois supérieure. Le trouble porte uniquement sur un ou plusieurs traitements cognitifs spécifiques. Confondre trouble Dys et retard intellectuel maintient des préjugés. Beaucoup de personnes Dys réussissent dans les études et dans le monde professionnel.
RÉPONSE : Faux
SUIVANT
Question 12/15
Tom Cruise a parlé ouvertement de sa dyslexie et de son parcours. De nombreuses personnalités sont concernées : Keira Knightley, Whoopi Goldberg... Leur réussite montre que les troubles Dys n'empêchent pas de développer un talent.
RÉPONSE A : Tom Cruise
SUIVANT
Question 13/15
Les outils numériques compensent certaines difficultés. La synthèse vocale aide à lire, la dictée vocale à écrire et la prédiction des mots à orthographier. Ces aides facilitent l'accès aux contenus, réduisent la fatigue et augmentent l'autonomie.
RÉPONSE : Vrai
SUIVANT
Question 14/15
Repérer tôt permet d'éviter l'accumulation d'échecs et la perte d'estime de soi. Les professionnels peuvent intervenir avant que le trouble n'impacte trop la scolarité. La famille comprend mieux les difficultés réelles de l'enfant.
RÉPONSE : Vrai
SUIVANT
Question 15/15
Il réalise des bilans complets des fonctions cognitives. D'autres professionnels interviennent ensuite selon le trouble : orthophoniste, ergothérapeute, psychomotricien. Le diagnostic nécessite un travail pluridisciplinaire. C'est une étape clé pour mettre en place les bonnes aides.
RÉPONSE C : Le neuropsychologue
SUIVANT
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Le Régime des salariés de Carrefour a prévu un dispositif d'accompagnement pour le dépistage des troubles Dys avec la prise en charge du bilan initial de dépistage, à hauteur de 300 €. Qui peut en bénéficier ? Le salarié ou l’ayant droit couvert par le Régime des Frais Médicaux du Groupe Carrefour ayant réalisé un bilan initial de dépistage des troubles Dys : dyslexie, dysgraphie, dyscalculie, dysorthographie, dyspraxie, dysphasie, troubles de l’attention TDA/H ou TDA, trouble du neurodéveloppement (TND) et trouble du spectre autistique (TSA). Comment en bénéficier ? Remplissez le dossier de demande d’aide accompagné des justificatifs demandés. Le dossier peut être récupéré auprès de votre service RH, à partir de votre espace assuré ou directement auprès de l’APGIS. Dans la limite d’une demande par ayant droit maximum. De plus, la couverture de votre pack “Médecines douces” est désormais étendue à une prise en charge jusqu’à 6 séances par an et par bénéficiaire. Dans le cadre des troubles Dys, il vous permet d’obtenir le remboursement partiel, jusqu’à 30 € par séance et dans la limite de 6 séances, pour des séances d’ergothérapeute, d’orthopédagogue, de psychomotricité, de sophrologie notamment.
Si vous souhaitez en savoir davantage sur les troubles Dys, nous mettons à votre disposition deux guides consultables sur votre espace assuré et en cliquant ci-dessous.
"Les troubles Dys : de quoi s'agit-il ?" Guide simplifié (4 pages)
"Les troubles Dys : de quoi s'agit-il ?" Guide complet (22 pages)
Quiz Troubles DYS
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Created on November 24, 2025
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Quiz sur les troubles DYS
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Question 1/15
La dyslexie concerne essentiellement la reconnaissance des mots, la précision et la fluidité de la lecture. Elle n'est pas liée à un manque d'intelligence ou d'effort. C'est un trouble neurodéveloppemental qui persiste à l'âge adulte. Les difficultés apparaissent souvent dès l'apprentissage de la lecture. Un accompagnement adapté permet de réduire l'impact au quotidien.
RÉPONSE B : Du langage écrit
SUIVANT
Question 2/15
Les troubles Dys ne disparaissent pas, mais leur manifestation peut évoluer. Avec des outils, des stratégies et des aménagements, les personnes Dys compensent mieux. L'intervention précoce améliore fortement le quotidien. Les adultes Dys peuvent réussir dans tous les domaines professionnels. Les troubles restent présents mais deviennent plus gérables.
BONNE RÉPONSE : Faux
SUIVANT
Question 3/15
La dyscalculie touche le traitement numérique et le raisonnement mathématique. Elle ne se résume pas à être "mauvais en maths". Les personnes peuvent avoir des difficultés à mémoriser les tables de calcul ou comprendre les quantités. Des supports visuels et des étapes explicitées peuvent aider.
RÉPONSE A : La compréhension des nombres
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Question 4/15
Les troubles Dys sont biologiques et non liés à la volonté. Les personnes concernées fournissent souvent plus d'efforts que les autres. La fatigue cognitive est fréquente car les tâches demandent plus d'énergie. La motivation n'a aucun lien avec l'apparition d'un trouble Dys.
BONNE RÉPONSE : Faux
SUIVANT
Question 5/15
La dysorthographie touche l'écriture des mots et les règles orthographiques. Elle apparaît souvent avec la dyslexie mais peut exister seule. Les règles ne sont pas retenues ou s'appliquent difficilement. Les erreurs persistent malgré les entraînements intensifs. Les outils comme la dictée vocale ou les correcteurs sont précieux.
RÉPONSE B : De l'orthographe
SUIVANT
Question 6/15
La dyspraxie (ou TDC) est un trouble de la coordination motrice. Elle affecte la planification et l'automatisation des mouvements. Ecrire, découper ou organiser un geste peut être difficile. Les difficultés ne sont pas visibles immédiatement et peuvent être mal interprétées.
RÉPONSE A : L'organisation du geste
SUIVANT
Question 7/15
Il n'est pas rare qu'une personne cumule plusieurs troubles Dys. Les troubles peuvent interagir entre eux et augmenter les difficultés scolaires. Un diagnostic multidisciplinaire permet d'avoir une vision complète. Chaque personne a un profil unique selon les troubles associés. La prise en charge doit donc être personnalisée.
BONNE RÉPONSE : Vrai
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Question 8/15
La dysphasie est un trouble complexe du langage oral. Elle impacte la syntaxe, le vocabulaire, la compréhension ou la fluidité. Les personnes dysphasiques savent ce qu'elles veulent dire mais peinent à l'exprimer. Elle nécessite un suivi orthophonique intensif et durable.
RÉPONSE B : Dysphasie
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Question 9/15
Les troubles Dys apparaissent durant le développement du cerveau. Ils ne sont pas causés par un accident, une maladie ou un déficit d'effort. Les connexions cérébrales fonctionnent différemment dans les zones impliquées. C'est pourquoi les difficultés persistent dans le temps.
RÉPONSE : Vrai
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Question 10/15
Les documents surchargés augmentent la fatigue cognitive. Des supports clairs aident à mieux traiter l'information. D'autres aides existent : temps supplémentaire, police adaptée, outils numériques.
RÉPONSE B : fournir des supports visuels et aérés
SUIVANT
Question 11/15
Les personnes Dys ont une intelligence normale, parfois supérieure. Le trouble porte uniquement sur un ou plusieurs traitements cognitifs spécifiques. Confondre trouble Dys et retard intellectuel maintient des préjugés. Beaucoup de personnes Dys réussissent dans les études et dans le monde professionnel.
RÉPONSE : Faux
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Question 12/15
Tom Cruise a parlé ouvertement de sa dyslexie et de son parcours. De nombreuses personnalités sont concernées : Keira Knightley, Whoopi Goldberg... Leur réussite montre que les troubles Dys n'empêchent pas de développer un talent.
RÉPONSE A : Tom Cruise
SUIVANT
Question 13/15
Les outils numériques compensent certaines difficultés. La synthèse vocale aide à lire, la dictée vocale à écrire et la prédiction des mots à orthographier. Ces aides facilitent l'accès aux contenus, réduisent la fatigue et augmentent l'autonomie.
RÉPONSE : Vrai
SUIVANT
Question 14/15
Repérer tôt permet d'éviter l'accumulation d'échecs et la perte d'estime de soi. Les professionnels peuvent intervenir avant que le trouble n'impacte trop la scolarité. La famille comprend mieux les difficultés réelles de l'enfant.
RÉPONSE : Vrai
SUIVANT
Question 15/15
Il réalise des bilans complets des fonctions cognitives. D'autres professionnels interviennent ensuite selon le trouble : orthophoniste, ergothérapeute, psychomotricien. Le diagnostic nécessite un travail pluridisciplinaire. C'est une étape clé pour mettre en place les bonnes aides.
RÉPONSE C : Le neuropsychologue
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Nos actions
Le Régime des salariés de Carrefour a prévu un dispositif d'accompagnement pour le dépistage des troubles Dys avec la prise en charge du bilan initial de dépistage, à hauteur de 300 €. Qui peut en bénéficier ? Le salarié ou l’ayant droit couvert par le Régime des Frais Médicaux du Groupe Carrefour ayant réalisé un bilan initial de dépistage des troubles Dys : dyslexie, dysgraphie, dyscalculie, dysorthographie, dyspraxie, dysphasie, troubles de l’attention TDA/H ou TDA, trouble du neurodéveloppement (TND) et trouble du spectre autistique (TSA). Comment en bénéficier ? Remplissez le dossier de demande d’aide accompagné des justificatifs demandés. Le dossier peut être récupéré auprès de votre service RH, à partir de votre espace assuré ou directement auprès de l’APGIS. Dans la limite d’une demande par ayant droit maximum. De plus, la couverture de votre pack “Médecines douces” est désormais étendue à une prise en charge jusqu’à 6 séances par an et par bénéficiaire. Dans le cadre des troubles Dys, il vous permet d’obtenir le remboursement partiel, jusqu’à 30 € par séance et dans la limite de 6 séances, pour des séances d’ergothérapeute, d’orthopédagogue, de psychomotricité, de sophrologie notamment.
Si vous souhaitez en savoir davantage sur les troubles Dys, nous mettons à votre disposition deux guides consultables sur votre espace assuré et en cliquant ci-dessous.
"Les troubles Dys : de quoi s'agit-il ?" Guide simplifié (4 pages)
"Les troubles Dys : de quoi s'agit-il ?" Guide complet (22 pages)