Uso responsable IA_ES

Uso responsable de la IA en educación

Infografía sobre el Cuaderno 51 de la Editorial Octaedro: Jordi Vitrià Marca - "¿Cómo hacer un uso responsable de la inteligencia artificial en educación? Aspectos técnicos y éticos de la utilización de la inteligencia artificial en el aula"

Proceso de validación del uso responsable > EduAI Canvas

Identificar el problema educativo específico.

Analizar el marco legal sobre la IA (incluyendo el europeo).

Identificar los riesgos técnicos, éticos y pedagógicos.

Evaluar la viabilidad del uso de la IA con EduAI Canvas.

Contactar con: jordi.vitria@ub.edu

Beneficios de usar responsablemente la IA

Para los docentes

Para los estudiantes

• Análisis del rendimiento.
• Automatización de tareas.
• Creación de materiales digitales.
• Apoyo en la evaluación y seguimiento.

• Personalización formación.
• Tutores inteligentes.
• Retroalimentación inmediata.
• Materiales adaptados.

Para las instituciones educativas

• Sistemas de gestión del aprendizaje (LMS).
• Predicción de tendencias y necesidades del mercado.
• Mejora de la seguredad y del acceso.
• Automatización de procesos.
• Analítica de datos a gran escala.

Riesgos

• Sesgos algorítmicos que fomenten desigualdades.
• Falta de transparencia y explicabilidad.
• Privacidad y seguridad de los datos.
• Pérdida de equidad en el acceso.
• Depedencia de proveedores tecnológicos.

Recomendación sobre la Ética de la Inteligencia Artificial (Unesco, 2022).

Ley de la Inteligencia Artificial (Reglamento (UE) 2024/1689).

© IL3-UB. Sujeto a una Licencia CC BY-NC-SA 4.0 (2025)