Ús responsable IA_CA

Ús responsable de la IA en educació

Infografia sobre el Quadern 51 de l'Editorial Octaedro: Jordi Vitrià Marca - "¿Cómo hacer un uso responsable de la inteligencia artificial en educación? Aspectos técnicos y éticos de la utilización de la inteligencia artificial en el aula"

Procés de validació de l'ús responsable > EduAI Canvas

Identificar el problema educatiu específic.

Analitzar el marc legal sobre la IA (incloent l'europeu).

Identificar els riscos tècnics, ètics i pedagògics.

Avaluar la viabilitat de l'ús de la IA amb EduAI Canvas.

Contactar amb: jordi.vitria@ub.edu

Beneficis d'usar responsablement la IA

Per als docents

Per als estudiants

• Anàlisi del rendiment.
• Automatització de tasques.
• Creació de materials digitals.
• Suport en l'avaluació i seguiment.

• Personalització formació.
• Tutors intel·ligents.
• Retroalimentació immediata.
• Materials adaptats.

Per a les institucions educatives

• Sistemes de gestió de l'aprenentatge (LMS).
• Predicció de tendències i necessitats del mercat.
• Millora de la seguretat i de l'accés.
• Automatització de processos.
• Analítica de dades a gran escala.

Riscos

• Biaixos algorítmics que fomentin desigualtats.
• Manca de transparència i explicabilitat.
• Privacitat i seguretat de les dades.
• Pèrdua d'equitat en l'accés.
• Depedència de proveïdors tecnològics.

Recomendació sobre l'Ètica de la Intel·ligència Artificial (Unesco, 2022).

Llei de la Intel·ligència Artificial (Reglament (UE) 2024/1689).

© IL3-UB. Subjecte a una Llicència CC BY-NC-SA 4.0 (2025)